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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-03-30 15:52:11 成長(zhǎng)作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文[大全8篇]

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的作文[大全8篇]

成長(zhǎng)的作文 篇1

  成長(zhǎng)就像剝蒜,一片一片剝落稚嫩,那些曾經(jīng)經(jīng)歷的一切成了一條條清晰的紋理,印記在我們心頭怎么也抹不掉。

  ——題記

  成長(zhǎng)是一場(chǎng)蛻變,從一個(gè)稚嫩的孩童成為一個(gè)成人,這過(guò)程中有數(shù)不盡的歷練。經(jīng)歷了嚴(yán)寒才知道春天的溫暖,經(jīng)歷了失去才懂得珍惜的可貴,經(jīng)歷了痛苦才知道幸福的難得。歷練,是生活的提煉,更是堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)。

  小時(shí)候,父母千叮嚀萬(wàn)囑咐不要碰正在燒著的水壺,然而一次次叮嚀撥動(dòng)起我的好奇心,奶奶卻笑意頗深地說(shuō):“讓她試試吧!

  我的小手摸到熱水壺時(shí),一陣刺痛感接踵而至。我當(dāng)時(shí)終于明白父母的囑托,卻埋怨奶奶讓我伸手去試。后來(lái)慢慢的,我長(zhǎng)大了一些,漸漸懂得了奶奶的用意。

  未知就像那個(gè)熱水壺,讓無(wú)知的小孩渴望探索,回首過(guò)去,成長(zhǎng)路上,這樣的.事一件件經(jīng)歷過(guò),我們才逐漸長(zhǎng)大。

  “不許動(dòng)!”隨著教官一聲威嚴(yán)的斷喝,我們馬上不敢動(dòng)了。我們正在太陽(yáng)下練習(xí)站軍姿。五指并攏,緊貼褲邊,身體向前傾。看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作可隨著時(shí)間一分一秒過(guò)去,我開(kāi)始感覺(jué)到吃力,但我心想:“堅(jiān)持一下,就一定會(huì)成功!”最后,我還是堅(jiān)持了下來(lái)。軍訓(xùn)的歷練讓我明白成功的背后都有著辛勤的汗水。

  蝴蝶在繭中奮力掙扎,荊棘鳥(niǎo)扎入胸膛放歌……因?yàn)闅v練,它們成長(zhǎng)。無(wú)知的我們,只有通過(guò)歷練,才能收拾好自己的勇氣和激情,攜帶上自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)成長(zhǎng)起來(lái)。

  若有歧路,定有明星相伴;若有失望,定有希望常在。希望之樹(shù)常青,人生歷久彌新,生命才因此升華。

  成長(zhǎng)的路上,我們一路走來(lái),一路收獲!成長(zhǎng)

成長(zhǎng)的作文 篇2

  千百年來(lái)的文明美德傳承至今,因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”著稱于世,因此,我國(guó)具有悠久的傳統(tǒng)美德。

  如果你失去財(cái)富,那不是失敗,因?yàn)樯墙疱X(qián)買(mǎi)不到的;如果你失去今天,那不是失敗,因?yàn)槊魈爝會(huì)再來(lái);如果你失去權(quán)勢(shì),那不是失敗,因?yàn)樯钸在;如果你失去文明美德,那就是失敗,因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有做人的權(quán)利了!

  文明是一陣清風(fēng),爽朗了人們的心情;文明是一盞燈,照亮了前程的.光明;文明以一場(chǎng)雨,滋潤(rùn)了干涸的心靈。中國(guó)式個(gè)文明古國(guó),有著悠久的歷史。長(zhǎng)城,是中華文化的象征,是中華民族抵御外患、不屈不撓的民族精神的象征。故宮是兩代的皇宮,有著無(wú)以倫比的古代建筑杰作,是世界現(xiàn)存的木質(zhì)結(jié)構(gòu)的古建筑群。

  文明的廈門(mén),需要文明的廈門(mén)市民。文明,像一株花兒,要去修養(yǎng),花兒需要我們細(xì)心地培養(yǎng),文明需要自己養(yǎng)成,慢慢地從一點(diǎn)一滴開(kāi)始,雖然微不足道,但是積少成多、日積月累,自然會(huì)成,文明是自身的修養(yǎng)。乘車(chē)讓座、幫助盲人等等,就是文明美德,文明美德其實(shí)就是微不足道的小事嗎,這就是文明美德。

  前進(jìn)的路如果還沒(méi)有鋪,那么就應(yīng)該堅(jiān)持鋪下去;前進(jìn)的路如果只鋪到一半,那么就應(yīng)該接著鋪下去;前進(jìn)的路如果已經(jīng)鋪好,那么就應(yīng)該頑強(qiáng)的走下去!文明美德只是大沙漠中一粒不起眼的沙子,文明涵蓋了人與所有事物之間的關(guān)系,世界需要有文明、有道德的人類(lèi)生存。

  在今天的世界里,人人講究文明,文明也無(wú)處不在。同學(xué)們,讓我們一起創(chuàng)造更文明的明天吧!

成長(zhǎng)的作文 篇3

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了。從入校起,教過(guò)我的老師有很多,但對(duì)我影響最深的還是我的班主任陳李老師!

  她個(gè)頭中等,體型勻稱,皮膚白皙。彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的大眼睛。時(shí)常扎著一條利落的馬尾辮。同學(xué)們都說(shuō)她的顏值杠杠的!課堂上她嚴(yán)肅認(rèn)真,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上她活力四射;她有時(shí)如父親般嚴(yán)厲,有時(shí)又如母親般溫柔。

  她學(xué)識(shí)淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé),特別是對(duì)待事情持之以恒的精神和必勝的信念更是讓我敬佩不已。記得一年級(jí)的時(shí)候,我們班有些同學(xué)老是生病,班級(jí)的體育成績(jī)常常排在年級(jí)最后。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)名落孫山后我們情緒都很低落,她鼓勵(lì)我們說(shuō):“體質(zhì)差、經(jīng)常生病請(qǐng)假會(huì)影響正常的學(xué)習(xí),班級(jí)體育成績(jī)老上不去也會(huì)影響我們班的榮譽(yù)。我希望和同學(xué)們一起共同努力改變這個(gè)現(xiàn)狀,你們要相信自己一定能行的……”當(dāng)時(shí)聽(tīng)了這番話,我心里其實(shí)很忐忑,也沒(méi)什么信心,不知到底能不能變成她說(shuō)的那樣。誰(shuí)知從第二天起,她每天大課間就帶著我們練習(xí)跑步和跳繩,每學(xué)期放假前還會(huì)給我們制定假期的鍛煉計(jì)劃。有一次我還聽(tīng)到她跟一個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)悉心交流,讓家長(zhǎng)重視營(yíng)養(yǎng),督促鍛煉……她總是跑在我們隊(duì)伍的最前面,幫我們甩長(zhǎng)繩,為我們加油鼓勁兒,每當(dāng)我看到她的身影心中就充滿了力量。在她以身作則的帶領(lǐng)下,我們的身體素質(zhì)逐漸改善,體育成績(jī)也逐步提高。到了三、四年級(jí)我們班更是在各種運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了矚目的.佳績(jī)。我們一次次地?fù)粽、歡呼。我看到陳老師露出了欣慰的笑容。

  她的堅(jiān)持和毅力深深地感染著我。我想這也是我對(duì)待每件事應(yīng)有的態(tài)度。我的班主任陳李,是我成長(zhǎng)路上的好老師、好榜樣!

成長(zhǎng)的作文 篇4

  成長(zhǎng),像一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的小河,在我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花;成長(zhǎng),像一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù),年輪里記載著我留下的足跡。我的成長(zhǎng)之舟,如歌如詩(shī),如夢(mèng)如幻。

  師生感情深

  一天中午,我在學(xué)校食堂長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍中排隊(duì)打飯。輪到我的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)我的飯卡里已經(jīng)沒(méi)錢(qián)了。我找后面的同學(xué)借,可那些同學(xué)都說(shuō)沒(méi)有,沒(méi)有一人肯借給我。我十分尷尬,只好難為情地從隊(duì)伍中出來(lái),灰溜溜地回到教室,當(dāng)時(shí)同學(xué)們都在食堂吃飯,教室里一個(gè)人都沒(méi)有。這時(shí),張老師像往常一樣來(lái)到教室例行巡查,他看見(jiàn)我獨(dú)自一人坐在座位上發(fā)呆,便走過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)我怎么沒(méi)去吃飯。我撒謊說(shuō)吃過(guò)了,可不爭(zhēng)氣的肚子卻發(fā)出“咕咕”的聲音。張老師覺(jué)察到了,沒(méi)有再問(wèn)什么,當(dāng)即把我?guī)У浇處熓程,用他的飯卡為我打了一份飯菜,讓我坐在那里吃完了再走。我邊吃邊望著老師,發(fā)現(xiàn)他露出了舒心的笑容。

  一雙溫暖的手

  九歲那年的一天,我從學(xué);丶业穆飞,一不小心,被一塊大石頭絆倒了,一只膝蓋出了血。我在掏紙巾的時(shí)候,帶出了一張數(shù)學(xué)試卷,試卷上用紅筆反復(fù)涂改的分?jǐn)?shù)十分顯眼?吹皆嚲,我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),昨天的考試成績(jī)不理想,因怕媽媽打我,我便自作聰明涂改了試卷。這時(shí),我仿佛聽(tīng)到有人聲,感到出血的膝蓋有些疼。我擦干眼淚,抬頭一望,原來(lái)是我的.朋友小媛,她對(duì)我說(shuō):“怎么搞的?再不包扎就會(huì)發(fā)炎的。”說(shuō)完,她伸出那雙瘦瘦的手,費(fèi)了好大的力才把我拉起來(lái)。我站起來(lái)后,她跟我開(kāi)玩笑說(shuō):“你看你這么重,我可是費(fèi)了九牛二虎之力才把你拉起來(lái)的,我的手都差點(diǎn)拉斷了!”我聽(tīng)了心情一下好起來(lái),哈哈大笑起來(lái)。當(dāng)天,朋友陪我回到家,我勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤,媽媽并沒(méi)有打罵我,只是讓我下次努力就行了。想起朋友那雙溫暖的手,我的心也暖暖的。

  金黃的銀杏葉

  十歲那年的一個(gè)秋日,經(jīng)媽媽同意,我約好朋友小媛、曉涵去環(huán)城路觀光。我們興高彩烈地來(lái)到環(huán)城路,只見(jiàn)兩邊的人行道上有規(guī)律地栽了不少銀杏樹(shù)。時(shí)值金秋,陽(yáng)光明媚,銀杏葉金黃金黃的,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢照下來(lái),在地面留下斑駁的陰影。一陣微風(fēng)吹過(guò),不少銀杏葉從樹(shù)上飄落下來(lái),像一只只金黃色的蝴蝶在空中飛舞。小媛說(shuō):“這金黃的落葉代表著我們珍貴的友誼!蔽覀円恢抡J(rèn)同,小媛從樹(shù)上小心翼翼地摘下三片金黃的銀杏葉分別給了我和曉涵。她從包里拿出幾支黑色的筆,讓我們分別在銀杏葉上寫(xiě)上自己和其他人的姓名,留作永久的紀(jì)念。

  這是我成長(zhǎng)過(guò)程中記憶最深刻、最難忘、最美麗的貝殼,是最耀眼的繁星,最美麗的風(fēng)景,是我成長(zhǎng)記憶中人生最美的一段路。前行的道路上,有親人的看護(hù),老師的關(guān)愛(ài),朋友的陪伴,我的人生注定美麗!

成長(zhǎng)的作文 篇5

  “我不想、我不想,不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話……”曾經(jīng)一味地喜歡這首歌,也許是因?yàn)楦枥锍恼俏蚁矚g的!

  然而盡管我們很不情愿長(zhǎng)大,但時(shí)光是不饒人的,我們?cè)?jīng)幼稚孩童已經(jīng)在悄悄的成長(zhǎng),而成長(zhǎng)的足跡卻又無(wú)痕得連自己都無(wú)法察覺(jué)到。多久不見(jiàn)而偶遇的人會(huì)稱贊道:“長(zhǎng)高了、懂事了!鄙磉叺挠H人會(huì)發(fā)現(xiàn)我的性格也變得沉靜的多了。連朋友也說(shuō)我變了,我當(dāng)時(shí)否認(rèn)了,還一個(gè)勁說(shuō)道:“我沒(méi)變吧?”

  之后我認(rèn)真的翻看以前那些雜亂無(wú)章的瑣碎文字,細(xì)細(xì)回憶曾經(jīng)的生活,再瀏覽下了最近的文字。暮然見(jiàn),我感嘆,我無(wú)語(yǔ),原來(lái)一切似乎真的在變。以前只知道跟父母撒嬌的小女孩現(xiàn)在變得不再有什么就說(shuō)什么,知道往心里裝一些事了,在父母面前不再像以前那么親熱自然了,而多了幾分別扭。

  以前只知道依賴別人、愛(ài)哭的小女孩,現(xiàn)在變得獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)了,勇敢的面對(duì)生活中的挑戰(zhàn),也許知道青春不等人。是的,我真的變了。現(xiàn)在的我腦子里似乎想得更多,想未來(lái)而不是像以前那樣做夢(mèng)似地想,想著以后生活的種種。也不再像以前和父母斗嘴,因?yàn)槲彝蝗幻靼琢嗽S多,變得懂事了。

  成長(zhǎng)可能就是一種使人懂事的藥物,也是他讓我改變了自我,成長(zhǎng)讓我變得樂(lè)觀冷靜,讓我有所追求。我不禁驚嘆成長(zhǎng)是如此的隱秘,不知不覺(jué)間就這樣悄然來(lái)臨,一天天的'變化著,而作為主角的我卻渾然不知。現(xiàn)在想想每個(gè)人一生都會(huì)發(fā)現(xiàn)變化,就像蝴蝶和蠶一樣,一次次的蛻變讓我們漸漸長(zhǎng)大,而經(jīng)歷就是成長(zhǎng)。既然成長(zhǎng)是不可避免的,那么就讓我們來(lái)迎接這漫長(zhǎng)而又短暫、色彩紛繁而迷人的成長(zhǎng)!

  我們會(huì)在成長(zhǎng)中,帶著最自我的變化,最自我的一面,一路走下去!

成長(zhǎng)的作文 篇6

  歲月飛逝,漸漸的,我們也長(zhǎng)大了,在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們常會(huì)遇到種種煩惱,我的煩惱,相信在我們同齡孩子中也有。

  今年,我十二歲,上六年級(jí)了,馬上面臨著一個(gè)巨大的考驗(yàn)——小學(xué)升初中。雖然只是場(chǎng)考試,可中國(guó)的教育體制讓它變得殘酷。為了這場(chǎng)考試,我每天都要上小升初輔導(dǎo)班,做各種各樣的試卷、習(xí)題,各種各樣的考點(diǎn)要求背誦讓我喘不過(guò)氣來(lái),巨大的壓力描黑了我的眼圈,沉重的書(shū)包壓彎了我的脊梁。仿佛還是昨日,一年級(jí)、二年級(jí),在學(xué)海中暢游;三年級(jí)、四年級(jí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng);五年級(jí),在為理想奮斗著;而六年級(jí),我已疲憊的再也提不起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,課本上的課文一篇篇那么相似卻再也提不起興趣,老師的課不再?gòu)?fù)以前的生動(dòng),我也不再沉浸在數(shù)字的'海洋中。盡管,我知道,學(xué)習(xí)是我們的本職,我們要對(duì)得起父母的教育,老師的教導(dǎo)。但是,望著院子里那群玩耍的孩子,那是曾經(jīng)的我們。

  我知道大家都有壓力,學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、都一樣。可這只是個(gè)考試,只是檢驗(yàn)小學(xué)六年來(lái)所學(xué)知識(shí)。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),是為了懂的知識(shí),成為一個(gè)有文化的人,長(zhǎng)大以后為國(guó)家盡自己的一份力量,這才是學(xué)習(xí)的本質(zhì)?墒牵F(xiàn)在我們是在為通過(guò)考試而學(xué),各種各樣的題型將學(xué)習(xí)與知識(shí)之間的本質(zhì)扭曲,讓學(xué)習(xí)由本來(lái)輕松、快樂(lè)變得沉重、痛苦。

  這就是我成長(zhǎng)的煩惱,或許我們真的應(yīng)該重新考慮學(xué)習(xí)的意義了。

成長(zhǎng)的作文 篇7

  兒時(shí)的我,喜歡將一個(gè)個(gè)夢(mèng)想涂抹在一個(gè)厚厚的筆記本上。記憶中的筆記本上,涂滿了大大小小的帆船,那一葉葉白帆,承載著我幼稚虛幻的夢(mèng),在我記憶的長(zhǎng)河中緩緩前行。不知過(guò)了多久,現(xiàn)實(shí)代替了夢(mèng)幻,那一個(gè)個(gè)美夢(mèng),也如散在風(fēng)中的紙片般,悄然逝去了。

  也許有過(guò)一絲遺憾吧,但卻從未想過(guò)停止成長(zhǎng)的腳步。因?yàn)槲颐靼祝性S多事情是需要舍棄的。

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,學(xué)會(huì)愛(ài),學(xué)會(huì)被愛(ài);學(xué)會(huì)愛(ài)別人,也學(xué)會(huì)愛(ài)自己。也許在不經(jīng)意間學(xué)會(huì)了恨吧,但我卻小心翼翼地不肯動(dòng)用半分。因?yàn)槲液ε聞e人也會(huì)將這個(gè)字眼加在我身上。成長(zhǎng)也許應(yīng)是一種過(guò)程,一種學(xué)會(huì)愛(ài)的過(guò)程。也許是從小花枯掉的那一刻開(kāi)始吧;也許是從小魚(yú)翻上白肚皮那一刻開(kāi)始吧;也許是從潔白的信鴿倒在我面前開(kāi)始吧我像是一不小心闖入了童話中巨人的花園然而呈現(xiàn)在我面前的不是芬芳的鮮花,而是一個(gè)舉著利斧的名叫死神的怪物。我開(kāi)始懂得死亡的含義,懂得死亡的可怕,而這一切使我?guī)缀鯚o(wú)法接受。于是懦弱與無(wú)助拉著我的手匆匆逃離了那花園,我卻懂得了生命的.脆弱與可貴。

  成長(zhǎng)教會(huì)了我尊重尊重別人,尊重自己。對(duì)生命的尊重教會(huì)我仁愛(ài);對(duì)自然的尊重教會(huì)我大度;對(duì)美的尊重教會(huì)我欣賞;對(duì)人生的尊重教會(huì)我怎樣面對(duì)挫折與失敗

  成長(zhǎng)的經(jīng)歷像潘多拉的魔盒一樣,也許會(huì)面臨種種無(wú)法預(yù)想的事情,也許會(huì)失敗,但那盒底永遠(yuǎn)藏著一件閃光的寶貝那就是希望。因此,只要堅(jiān)信我能行,成長(zhǎng)的道路上必然會(huì)留下我們堅(jiān)實(shí)的足跡。

  不要再去責(zé)備成長(zhǎng)的艱辛與苦澀,用心體會(huì),成長(zhǎng)的滋味妙不可言。

成長(zhǎng)的作文 篇8

  “呼呼~(yú)”。

  時(shí)間過(guò)去得真快,一會(huì)會(huì)一年的時(shí)間就過(guò)去了。在這一年里我又長(zhǎng)大好多。在這一年里,也遇上了各色各樣的事。

  有一個(gè)我老是難以忘懷,這是個(gè)風(fēng)柔日暖的午前,氣溫極其的熱,我與母親出去逛街購(gòu)物,被太陽(yáng)照的好熱。

  我拽著母親,要母親給我拿一個(gè)冰棍,母親要了2個(gè),我吃好把棍子干脆扔在了空地上。忽然,我聽(tīng)到個(gè)小女孩在叫我,我扭過(guò)頭瞧見(jiàn)是個(gè)小女孩就沒(méi)理他,繼續(xù)行走。

  小女孩還不放棄的叫著“姐姐,姐姐!彼艿轿业纳砬,說(shuō):“姐姐,你掉東西了!彼压髯訑[在手里讓我看。

  我依然沒(méi)理他,他又跑到我身前說(shuō);“姐姐,你這樣做是不正確的。老師們說(shuō)了,是不能胡亂扔廢棄物的'。”我聽(tīng)后羞愧的低著頭,唉,我長(zhǎng)那么大竟然會(huì)被這一個(gè)那么小的小女孩教訓(xùn)!

  我再也不會(huì)胡亂扔廢棄物了!

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