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成長(zhǎng)的煩惱作文

時(shí)間:2024-02-24 08:09:31 成長(zhǎng)作文 我要投稿

關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱作文

  在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱作文,歡迎大家分享。

關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱作文

關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱作文1

  不知什么時(shí)候,“成長(zhǎng)”和“煩惱”這兩個(gè)詞被組合了起來(lái),讓我一見(jiàn)這個(gè)題目就有無(wú)限的感慨要傾訴,有一肚子的牢騷要發(fā)泄,有滿腦子的惆悵要吐露,好親切的題目!

  人的一生也許都在成長(zhǎng),可以說(shuō)一輩子只有一次從頭至尾的.成長(zhǎng)。不知道“煩惱”是不是可數(shù)名詞,如果是的話,我以為用1024這個(gè)數(shù)量級(jí),也不為過(guò)分。辛棄疾說(shuō):“少年不識(shí)愁滋味”,也許,他老人家的少年是無(wú)憂無(wú)慮,又或許是歷史的進(jìn)步,將一連串的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

  煩惱,像霧,像雨,又像風(fēng),死纏著我們不放。煩惱是我們的家常便飯。

  考試、作業(yè)、練習(xí)沒(méi)頭沒(méi)腦地向我襲來(lái),無(wú)數(shù)的已知、求證、證明、解、答等待著我。下面便是我近幾月來(lái)的習(xí)穎精洗,

  1,已知:現(xiàn)在是北京時(shí)間22點(diǎn)59分,F(xiàn)有高近1米,重近1噸的習(xí)題在等著我,但我的身軀已沒(méi)有力氣再直起來(lái)了,大腦提醒我去睡覺(jué)。

  求:是否要將習(xí)題完成?

  解:我去睡了。不行,不行,想象一下,如果我不將作業(yè)完成,明夭老師將會(huì)用怎樣的臉色、眼神來(lái)對(duì)待我。接著媽媽又會(huì)怎樣對(duì)待我。我又會(huì)落得怎樣下場(chǎng)。早知有現(xiàn)在,我怎會(huì)中午去踢球呢?可是我還沒(méi)長(zhǎng)大,還是個(gè)孩子嘛,哪有不玩之理?我首先是個(gè)孩子,然后才是個(gè)學(xué)生!睡吧……

  批閱:你想干什么?快起來(lái)去做習(xí)題。誰(shuí)叫你中午去踢球的?你首先是個(gè)學(xué)生,其次才是個(gè)孩子,而且是個(gè)大孩子了!

  批閱者:媽媽

  訂正:做吧,做吧,“苦!睙o(wú)邊呢,我要是不長(zhǎng)大,那有多好啊!

  2,已知:去年做的衣服,已經(jīng)不能再穿了。

  求證:一我已經(jīng)長(zhǎng)大。

  證明:

  因?yàn)槿ツ甑囊路荒茉俅?/p>

  所以我的個(gè)兒比去年高了。

  所以我在長(zhǎng)大。

  結(jié)論:我的的確確在成長(zhǎng)。

  批閱:光長(zhǎng)個(gè)子,不長(zhǎng)腦子。

  批閱者:爸爸

  回答:我不要長(zhǎng)大,但又不得不長(zhǎng)大。

  3,已知:每天7節(jié)課,有時(shí)還要加班,讀過(guò)的,書(shū),做過(guò)的練習(xí)不下幾百冊(cè)。

  求:成長(zhǎng)是好是壞?

  解:一天7節(jié)課,每節(jié)課40分鐘,每周上五天半,一個(gè)學(xué)期20周,累計(jì)時(shí)間達(dá)30800分鐘,加之每天作業(yè)時(shí)間,可達(dá)50000余分鐘。我花了那么多時(shí)間,學(xué)會(huì)了什么?①我會(huì)解方程;②我會(huì)解三角;③我會(huì)幾何證明;④我會(huì)打字;⑤我會(huì)用電腦;⑥我會(huì)閱讀文章;⑦我會(huì)寫文Or ;⑧我會(huì)作圖;⑨我會(huì)講英語(yǔ);⑩我會(huì)各類繪畫;0我會(huì)欣賞音樂(lè);0我會(huì)木工;。我會(huì)電工,等等。看來(lái)我沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間。而10年前,我只會(huì)吃、喝、拉、撤、睡,還有調(diào)皮搗蛋。

  所以按此推算,10年后,我至少是名大學(xué)生,或許還是個(gè)什么“家”,什么教授,什么博士。

  所以我沒(méi)有白長(zhǎng)大。

  結(jié)論:成長(zhǎng)還是好的。

  批閱:我要快快長(zhǎng)大,煩惱我不怕。

  批閱者:我自己

  我要說(shuō):

  少年更知愁滋味!

  少年不畏愁滋味!!

  成長(zhǎng)的煩惱不煩惱。

關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱作文2

  1、成長(zhǎng)的煩惱大家每個(gè)人都有自己的煩惱,當(dāng)然,我也有自己的煩惱......

  2、這陣子,我跨入了12歲的隊(duì)伍,許多疑惑也接踵而來(lái),其中有個(gè)我一直想不通的問(wèn)題我到底是大人,還是小孩?故事發(fā)生在三天前。洪燁,去洗碗。媽媽大聲使喚我......

  3、成長(zhǎng)的煩惱,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷,在童年的時(shí)候我們自由自在的玩耍,沒(méi)有憂慮,沒(méi)有煩惱,轉(zhuǎn)眼間我們長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了思考,煩惱卻變多了,成長(zhǎng)的煩惱像冬天里的雪花,一個(gè)勁兒不停的飄啊飄······

  4、在每個(gè)人的成長(zhǎng)生涯中,總有一些讓人煩惱的事,而我就有一些讓我煩惱的事。記得有一次,我去補(bǔ)習(xí)班上完課,剛回到家,爸爸就讓我寫作業(yè)......

  5、不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?人只有經(jīng)歷成長(zhǎng),才能見(jiàn)到自己的彩虹。題記人生的道路上有許多的坎坷:不愉快,不高興,難過(guò)、郁悶而這一切,都是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必須經(jīng)歷的,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才會(huì)成長(zhǎng)。這件事發(fā)生在放暑假的前一天......

  6、成長(zhǎng)的煩惱成長(zhǎng)的煩惱,用筆鋒寫在歲月里。或許,它會(huì)使我在人生的路上更加精彩。抬頭仰望天空,美麗的云在空中飄動(dòng),會(huì)使我的心像云一樣輕松······

  7、我是一名新世紀(jì)的'學(xué)生。我也有我自己的煩惱。在家里,我是獨(dú)生女。從小就生活在父母捆綁式的“嬌生慣養(yǎng)”之中。不讓我做這,不讓我做那。在學(xué)校我是學(xué)生......

  8、暑假里,我看了幾集《成長(zhǎng)的煩惱》。每天晚上,我做完功課,彈完琴就在電視機(jī)前看《成長(zhǎng)的煩惱》。這是一部美國(guó)的生活劇。這部電影已經(jīng)拍了十多年了。講的是美國(guó)的一個(gè)普通家庭的故事......

  9、古都的冬天是寒冷而干燥的。背著沉重的書(shū)包走出校門,望著有些陰沉的天空,我一聲不響地走向家去。墨綠的梧桐樹(shù)葉在寒風(fēng)中搖曳著,發(fā)出沙沙的響聲,奏鳴著冬季寂靜的旋律。夜幕降臨。步行街開(kāi)始了一日復(fù)一日的夜晚的繁華......

  10、例成長(zhǎng)的煩惱快樂(lè)無(wú)所不有,煩惱也無(wú)處不在。題記在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月中,人人都會(huì)有快樂(lè)與歡樂(lè),當(dāng)然也會(huì)有煩惱的時(shí)候,也就是說(shuō),我們的生活充滿了七彩陽(yáng)光,然而即便在陽(yáng)光普照的時(shí)候,也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云......

  11、眨眼間,我從一個(gè)小學(xué)生變成了一個(gè)中學(xué)生,煩惱也隨之而來(lái)。“青春痘”同學(xué)都戲稱它為“青春美麗疙瘩痘”但我看它一點(diǎn)都不美麗。并且別人的痘痘都是長(zhǎng)在額頭上,可以用劉海遮住。我的痘痘都長(zhǎng)在鼻子上,想遮都遮不住......

  12、每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都有煩惱。我的煩惱就是媽媽對(duì)我太關(guān)心了。每天放學(xué)后,我總想和同學(xué)一起回家,一路上說(shuō)說(shuō)笑笑;想和同學(xué)去操場(chǎng)上玩一玩,放放松,讓頭腦清醒一下;想在小店里買些好吃的,回家路上吃吃走走可是,媽媽規(guī)定我放學(xué)要按......

關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱作文3

  在成長(zhǎng)的道路上,會(huì)有許多從天而降的“石頭”阻礙我們前進(jìn)步伐,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)克服它,不然,它會(huì)成為我們的絆腳石。

  生活中有人常說(shuō):生活就像一碗寡淡的湯或者生活像一杯無(wú)味水,但我并不贊同這種說(shuō)法,因?yàn)闀?shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。我認(rèn)為學(xué)習(xí)生活也像一座迷宮,稍微走錯(cuò)一步,便回不到終點(diǎn)。途中需要經(jīng)過(guò)幾條復(fù)雜而迷茫的路,這條路,便是生活中反反復(fù)復(fù)的困難。請(qǐng)你不要唉聲嘆氣,古人云:柳暗花明又一村。后面還有很多"驚喜"呢!等待著你。

  我剛剛進(jìn)入中學(xué)部,就遇到禍不單行的事。我整天沉默寡言,默默不語(yǔ)。我來(lái)到一個(gè)新環(huán)境,新班級(jí)。初來(lái)乍到,一切都是陌生的樣子。

  我走進(jìn)教室里,老師讓大家自我介紹。我便簡(jiǎn)略地介紹我自己:相貌平平,黑溜溜的大眼睛,平肩的頭發(fā),在班級(jí)里算得上是中等身高……

  老師指定我坐到靠窗的位置,我乖巧地走向桌位,旁邊是一位文文靜靜的女孩,也許大家剛才的介紹并沒(méi)有大多關(guān)注。

  這幾天,我頻繁受到老師的關(guān)注,發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有與同學(xué)以及老師交流,很落魄,也很孤寂。

  第二天,早讀時(shí)刻,我獨(dú)自來(lái)到學(xué)校,班級(jí)里一如即往,好像沒(méi)有任何異樣。忽然,教室里燈光暗了下來(lái),我慌慌張張地去拉開(kāi)窗簾,卻發(fā)現(xiàn)眼前有幾顆星星閃閃的蠟燭光點(diǎn),組成了一句話,但很模糊……。我聽(tīng)了同學(xué)們和老師的話語(yǔ),“歡迎劉玉玲新同學(xué),加入本班一起學(xué)習(xí),讓我們一起共創(chuàng)輝煌!闭f(shuō)完,我的眼淚立馬奪眶而出,這一瞬間,我似乎感覺(jué)全世界都溫暖花開(kāi),幸福滿滿。

  這次簡(jiǎn)短的歡迎會(huì),卻讓我感受到大家的熱情,我逐漸在班級(jí)里,與師生逐漸熟知起來(lái)……。在這個(gè)班級(jí)中,她們帶給我溫暖,同時(shí),也互相給予關(guān)愛(ài),有了家庭般的溫馨。雖然,這次問(wèn)題解決了,但不意味著沒(méi)有下一次了。

  在學(xué)習(xí)的道路上,十分艱苦、勞累了。伴隨著我逐漸成長(zhǎng),學(xué)習(xí)的.任務(wù)也非常艱巨,任重而道遠(yuǎn)。在這次,即將要臨近期末考,大家都開(kāi)始在認(rèn)真對(duì)待考試,都積極準(zhǔn)備起來(lái)了。老師給我們?cè)黾拥膶W(xué)習(xí)量比往常多了兩倍,我們感覺(jué)時(shí)間不夠用,緊張待續(xù),迫在眉睫。

  在學(xué)校里,我抓緊每一分每一秒,進(jìn)行刻苦學(xué)習(xí);在家中,晚上依然要學(xué)習(xí)到很晚。我逐漸發(fā)現(xiàn)自己,一旦勞累過(guò)度,就容易失眠痛苦,而且在上課期間,注意力總是集中不了,覺(jué)得腦袋有點(diǎn)暈,頭昏腦漲,一夢(mèng)江湖,眼冒金花。

  有一天晚上,母親也察覺(jué)到我失眠的狀態(tài),便在每一天晚上,母親就會(huì)在我睡覺(jué)前,給我按摩腦部,活血通絡(luò),并且曉之以理、動(dòng)之以情地疏導(dǎo)心理陰影。在此之后,我又開(kāi)始變得樂(lè)觀、積極向上并有比較好的的學(xué)習(xí)心態(tài),去面對(duì)沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵,直面期末考。

  在這幾次當(dāng)中,我非常感謝你們同學(xué)、老師以及家長(zhǎng)給矛我的幫助,讓我重新回到學(xué)習(xí)的正常軌道上來(lái),讓我一次又一次的化解煩惱。

關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱作文4

  焦慮篇

  步入初中快半年多了,表面上沉著冷靜的我,心中卻異常焦慮。偶爾還會(huì)有些焦躁不安,這到底是為什么呢?

  原因:功課從“寥寥無(wú)幾”到“五花八門”。自從我步入了中學(xué),地理,生物學(xué)和歷史等新學(xué)科迎面撲來(lái),讓我措手不及,老師一人授一門課,因此不認(rèn)識(shí)的新老師也越來(lái)越多。

  并且每位老師的授課方式也各有千秋,一時(shí)讓我難以接受。

  比如:第一節(jié)是枯燥乏味的;第二節(jié)是言簡(jiǎn)生動(dòng)的;第三節(jié)是幽默風(fēng)趣的……

  光是適應(yīng)每個(gè)老師的講課風(fēng)格就已經(jīng)讓我應(yīng)接不暇了。并且一些老師的做法讓我難以接受,比如:有一天,一名老師因?yàn)橹v課時(shí)常被同學(xué)們的講話聲打斷

  結(jié)果唐我們仔細(xì)而不講課,就這樣白白浪費(fèi)了一節(jié)課的時(shí)光,F(xiàn)在的時(shí)間本就短暫,功課又多。為了這些事浪費(fèi)了太多太多的時(shí)間,讓一些同學(xué)為自己的成績(jī)感到憂愁和焦慮。

  憂郁篇

  新朋友,新老師,新目標(biāo)……在新的學(xué)校里一切都是新的,一切都要去交流,一切都將重新開(kāi)始。

  緊張不安,忐忑等情緒一起涌上心頭,但更多的還是難解的憂郁。我低頭冥想我為什么會(huì)出現(xiàn)這種情緒呢?

  原因:同學(xué)從“兒時(shí)伙伴”到“五湖四!。703一個(gè)陌生的班級(jí),一個(gè)陌生的集體,一個(gè)未知的將來(lái)。開(kāi)學(xué)第一節(jié)課便是介紹自己,了解他人。但這次一般在上課積極舉手的我,并沒(méi)有興高采烈地將手舉起來(lái),而是將小小的頭顱低下。這時(shí)的我覺(jué)得自己從熱情大膽變得膽怯起來(lái)。

  班上的同學(xué)都在努力地推銷自己,連我最好的朋友“小!倍冀榻B自己了,但我還是不敢上臺(tái)介紹自己,直到下課,我緊張的心情開(kāi)始平復(fù)了下來(lái)。

  在703這個(gè)集體里,以前和我是同班的寥寥無(wú)幾,幾名要好的同學(xué)也被無(wú)情的抓鬮分散了,而換來(lái)的是來(lái)自四面八方的陌生面孔。

  雖然在此以后,我努力與陌生同學(xué)認(rèn)識(shí),交流,但是還是有一種不可名狀的陌生感和憂郁感。

  疲憊篇

  自從上了初中,我的母親總是不顧我的感受給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班,周末的或是一星期的幾乎都抱過(guò)。

  早上要上課,課間寫作業(yè),中午寫作業(yè),下午又上課。學(xué)校的課上完又要上補(bǔ)習(xí)班的課,這一上又是九,十點(diǎn)的樣子。

  幾乎一整夜都沒(méi)有喘息的`機(jī)會(huì),除了睡覺(jué),就是學(xué)習(xí)。不知道何時(shí)我感到了身心疲憊。

  原因:心態(tài)從“四平八穩(wěn)”到“惶惶不安”。功課的大量增加以及五花八門的科目,沉重的壓力將讓我窮于應(yīng)付。

  再加上晚上做作業(yè)的時(shí)間拉長(zhǎng),導(dǎo)致我第二天精神狀況不佳。

  不知道什么時(shí)候我背負(fù)了太多太多,不知道什么時(shí)候我開(kāi)始身心疲憊,不知道什么時(shí)候我,看到小學(xué)生的笑臉,我已記不得上一次發(fā)自內(nèi)心的笑是什么時(shí)候啦!

  初中的焦慮、憂慮、疲憊等情緒,就是我成長(zhǎng)的煩惱,我不希望將來(lái)后悔和難過(guò)

  所以我還是應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對(duì)它,用努力和永不言棄去充實(shí)我的成長(zhǎng)之路。

關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱作文5

  出生在河南絕對(duì)是一個(gè)悲哀。全國(guó)就河南的考生最多,而大學(xué)錄取率卻最低,像樣大學(xué)就一個(gè)鄭州大學(xué)還只是個(gè)211,同樣的分?jǐn)?shù),在北京和上海能上清華,而在河南上個(gè)二本就不錯(cuò)了,所以要想不讓自己的孩子輸在起跑線上,家長(zhǎng)們都煞費(fèi)苦心,補(bǔ)習(xí)班一個(gè)課時(shí)都是好幾百,就是這樣你也不一定能報(bào)上名。

  海倫是鄰居家的獨(dú)生女,比我大五六歲。她的父母都是大學(xué)教授,而且他們就這么一個(gè)寶貝女兒,所以海倫在他們家絕對(duì)是太陽(yáng),自然她的爸媽就只能是行星,得圍繞著她轉(zhuǎn)。為把這個(gè)寶貝閨女培養(yǎng)成世界一流的嬌嬌女,她的爸媽那簡(jiǎn)直把所有的物力財(cái)力都傾注在了她一個(gè)人的身上。

  要說(shuō)海倫的學(xué)習(xí)上那是無(wú)話可說(shuō),因?yàn)槟苌系难a(bǔ)習(xí)班她都上了,她就像學(xué)習(xí)的機(jī)器一樣,不是在上課,做作業(yè),就是在去上學(xué)的路上。而海倫也把這當(dāng)成了一種可以炫耀的資本,甚至一種優(yōu)勢(shì),仿佛她什么都比別人知道的`多,嘴跟機(jī)關(guān)槍似的,你和她在一起就不給你插話的機(jī)會(huì)。除了她爸爸媽媽可以批評(píng)她幾句,其他人敢和她意見(jiàn)相左的地方,她會(huì)立刻反唇相譏,不管你是長(zhǎng)輩和晚輩,也從不會(huì)給你留情面的。你要是和她呆上幾小時(shí),你就會(huì)領(lǐng)教到她嘴皮子的功夫了?

  前天是海倫的生日,以前我們說(shuō)好的,等生日這天我們一起去給她慶祝一下?删驮谖覀儨(zhǔn)備動(dòng)身時(shí),她爸爸打來(lái)電話說(shuō)海倫在上預(yù)科班,今年的生日不過(guò)了。你說(shuō)說(shuō),她今年剛初中畢業(yè),中招的成績(jī)還沒(méi)下來(lái),還不知道被那個(gè)學(xué)校錄取,就開(kāi)始上起了預(yù)科班了,也不知道是她的家人的決定呢,還是她的決定呢。是補(bǔ)習(xí)了還沒(méi)上過(guò)癮,還是奔著清華北大去努力呢?看來(lái)人跟人沒(méi)法比,我現(xiàn)在雖然也上補(bǔ)習(xí)班,我總想多休息一會(huì),看會(huì)電視,甚至我一看就會(huì)著迷,有時(shí)間爸爸媽媽不在家的時(shí)候,我能一連看五六集《楚喬傳》。我媽媽就常批評(píng)我說(shuō):你看看人家海倫,你再看看你。我都不明白,玩是小孩子的天性,有那個(gè)小孩不希望多玩會(huì)兒呢?要是總是把我們關(guān)在籠子里,豈不是扼殺了我們的童趣了嗎?

  受海倫的影響,我去年也開(kāi)始上起了補(bǔ)習(xí)班。用媽媽的話說(shuō),你要想上推薦生你就得脫層皮。全年級(jí)六個(gè)班,每個(gè)班有60多人,全年級(jí)就是將近400人了。推薦生就那么一兩個(gè),能輪到我嗎。媽媽天天給我鼓勁,我也寫了決心書(shū)貼在窗戶上,我一抬頭就可以看到:外國(guó)語(yǔ)中學(xué)在向我招手!

  我現(xiàn)在也得像海倫一樣不停地奮斗了。媽媽天天六點(diǎn)就起來(lái)給我做飯,雖然現(xiàn)在是假期,我的三個(gè)補(bǔ)習(xí)班幾乎天天都有課上。補(bǔ)習(xí)班老貴了,一個(gè)班一年都五六千塊,不好好學(xué)習(xí),怎么對(duì)得起爸媽給我交的人民幣呀!

  昨天我見(jiàn)到了海倫。雖然我們是鄰居,但見(jiàn)面的機(jī)會(huì)卻很少。海倫長(zhǎng)高了,出了一臉的青春痘,還帶上了一個(gè)深度的近視眼鏡,顯得一臉疲憊的樣子。我問(wèn)她中招怎么樣?她自豪地說(shuō):外國(guó)語(yǔ)沒(méi)問(wèn)題!我說(shuō):那明天咱們?nèi)ニ蠘?lè)園玩吧。她說(shuō)明天還有課上。正說(shuō)著話,她的媽媽叫她回去。她扶了扶鼻子上的眼鏡說(shuō):我還得做作業(yè)呢。然后沖我揮了揮手,轉(zhuǎn)身關(guān)上了門。

  我回到自己的家,不知該做些什么。正在我猶豫之際,媽媽提醒我說(shuō):我報(bào)的新概念2補(bǔ)習(xí)班明天就要開(kāi)課了,讓我好好準(zhǔn)備一下。

關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱作文6

  人的成長(zhǎng),永遠(yuǎn)是歡樂(lè)與煩惱并存,共增的。成長(zhǎng)讓我們成熟;成長(zhǎng)讓我們歡樂(lè);成長(zhǎng)讓我們煩惱。人成長(zhǎng)中的煩惱總會(huì)是在歡樂(lè)的不經(jīng)意間產(chǎn)生的。我曾幻想人生沒(méi)有煩惱,但是卻總不能如愿,于是我慢慢的體會(huì)到煩惱是可以消除的。

  也有人說(shuō),煩惱永遠(yuǎn)是無(wú)事自擾。但我想,煩惱有時(shí)未必是一件壞事,因?yàn)閺闹心憧梢允斋@快樂(lè),可以帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。

  “你怎么這么粗心,英語(yǔ)的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加,就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎;語(yǔ)文也是,不該錯(cuò)的總是錯(cuò)!煽(jī)總是沒(méi)有提高!”從上初一開(kāi)始,這類話就常常在我心頭縈繞。

  有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ),有時(shí)候是我的自訓(xùn),有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此,仍有不少煩惱讓我揮之不去:作為一名學(xué)生,我告訴自己成績(jī)不能太差;作為女兒,我告訴自己不能讓父母大失所望;作為姐姐,我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此,煩惱也就日益增多。

  回想起自己小的時(shí)候,生活是多么輕松,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,身邊根本就沒(méi)什么煩惱。

  但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個(gè)小學(xué)生了,往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了,上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了,回家作業(yè)增了,學(xué)習(xí)科目多了,我的雙肩背起了更重的書(shū)包,心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候,我無(wú)論做錯(cuò)什么事,沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我,再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄?涩F(xiàn)在的我,長(zhǎng)大了,懂事了,要適應(yīng)獨(dú)立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。

  即將面臨畢業(yè)考了,自然而然就背上了“含金量”更大的書(shū)包。因此,我的心情一直久久不能平息。要讀初中了,父母的要求越來(lái)越嚴(yán)厲,學(xué)校的課程越來(lái)越緊了,作業(yè)的.量也越來(lái)越多了。反之,玩的時(shí)間越來(lái)越少了,與朋友促膝談心的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了,出去親近大自然的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了。

  而且,共同生活了六年的小學(xué)同學(xué)就將分別,不知何時(shí)再見(jiàn);整天黏在一起的“死黨”揮淚告別,誰(shuí)也忍不下心來(lái)一走了之……

  何況,我選擇的中學(xué)可是寄宿學(xué)校,從此,我不能再把衣服扔到一旁,不能讓媽媽幫我鋪床疊被,不能時(shí)常吃到媽媽做的美味佳肴,更不能依偎在爸媽的懷里撒嬌。

  現(xiàn)在我飽嘗“愁滋味”,飽嘗著煩惱為我們帶來(lái)的憂愁。

  時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地流逝,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將成為回憶。過(guò)去那悠閑的學(xué)習(xí),也將在嶄新的中學(xué)時(shí)代被山似的學(xué)習(xí)和壓力鎖進(jìn)了記憶的深處了。

  有時(shí)我自己常想,成長(zhǎng)到底是什么?成長(zhǎng)有時(shí)充滿苦澀而又令人欣喜,成長(zhǎng)有時(shí)也摻著幾分遺憾,即使這樣,成長(zhǎng)的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟,人也需要成長(zhǎng),這是人類繁衍生息的自然規(guī)律。煩惱使我變得善于思考,在煩惱中我一天天長(zhǎng)大,我知道煩惱便是成長(zhǎng)的催化劑。

  煩惱不盡而來(lái),壓力也從此日益沉重,偶爾的松懈便有如釋重負(fù)的悅感。若成長(zhǎng)是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長(zhǎng)是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵;成長(zhǎng)是取舍,而煩惱就是舍中之取。

關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱作文7

  自從我開(kāi)始上學(xué)。不必說(shuō)那么重的書(shū)包,也不必說(shuō)那被稱為“含金量”較高的書(shū)。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個(gè)月了。越長(zhǎng)大。煩惱越來(lái)越沉重,直壓得喘不過(guò)氣來(lái)。

  時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地溜過(guò),轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活已成為了回憶,踏入了一個(gè)嶄新的中學(xué)時(shí)代,然而煩惱已經(jīng)臨近,一塊塊地向我沖來(lái)了。那天我剛放學(xué),恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了,本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開(kāi)電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒(méi)等你做下,“機(jī)關(guān)槍”就瞄準(zhǔn)你開(kāi)始對(duì)著你“開(kāi)槍”了:“還不趕快去復(fù)習(xí),都要考試了,還不自覺(jué)去學(xué)習(xí),還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視!”這時(shí)的我,只好負(fù)著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書(shū)海里。

  為什么家長(zhǎng)不能體會(huì)一下現(xiàn)在孩子們的心情?只會(huì)動(dòng)不動(dòng)就罵,甚至……哎!沒(méi)辦法,和媽媽抗衡簡(jiǎn)直就是自討苦吃,那又是何苦呢?還不如看下書(shū)……還有一次更慘:那天家庭作業(yè)又多,一回來(lái)就回到自己房里埋頭當(dāng)起一個(gè)小抄寫工,剛坐下來(lái)!翱煜聛(lái)!眿寢尨舐暫暗剑扒漭济,看媽媽給你買了什么好東西!我驚喜地跑到樓下,心想還以為是媽媽給我買了我最歡的玻璃杯呢!我過(guò)去一看,都是一些作文書(shū)和一些數(shù)學(xué)練習(xí)。誰(shuí)知……哎!想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我:“看你都要考試了,多買幾本作文書(shū)給你看也好,可以多讓你學(xué)點(diǎn),那些數(shù)學(xué)書(shū)都是質(zhì)量很好的,里面內(nèi)容都寫得很詳細(xì),要不你每天就多看些和……”我打斷媽媽的話語(yǔ)大聲說(shuō):“你知不知道,我現(xiàn)在作業(yè)都很多,而且還有老師布置的的任務(wù),從小到大我總是隨著你們大人的意愿做事,大部分時(shí)間已經(jīng)放在了學(xué)習(xí)上,又要完成很多的作業(yè),玩的.時(shí)間幾乎沒(méi)有,我想我應(yīng)該讓你們看一下我的思想政治書(shū)了。放了假,又讓我學(xué)這個(gè),學(xué)那個(gè),我的腦子都快炸了,難道我真的應(yīng)該像個(gè)“機(jī)器人”一樣一天到晚有做不玩的事嗎?”媽媽和剛才似乎變了一個(gè)人大聲說(shuō):“我現(xiàn)在跟你買這些,都不是為你們以后的前途著想,都不是為了你好嗎?”我的“火”騰地上來(lái)反駁到:“難道大人們都要以這種的方式來(lái)愛(ài)自己的孩子么,以為讀讀死書(shū)就算了嗎?我們每天5點(diǎn)40起來(lái),那早跑去學(xué)校我們難道不累嗎?還有這么多的作業(yè),我的痛苦又有誰(shuí)了解呢?你們就知道讀書(shū)讀書(shū)。有沒(méi)有為孩子們著想他們到底有沒(méi)有自由!薄昂,我辛苦了這多年,都不是為你好,你們么樣都不了解父母呢?”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)。

  “像那些只知道讀死書(shū)的,那不是他們自愿的,都是像你們這些父母逼的,有的高中生甚至為爸爸媽媽強(qiáng)迫自己上學(xué)的事情都走上了自己不愿看到的一條絕路。這不是別的,都是你們大人逼成這個(gè)樣子的!蔽疫呧ㄆ叴舐曊f(shuō)……最后的舌戰(zhàn)中媽媽被我氣得走進(jìn)了自己的房間。我自己也吵累了,有跑到自己房里做起作業(yè)來(lái),當(dāng)作什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)的樣子,表面 我什么事都沒(méi)有,其實(shí)我的心里卻非常難過(guò):縱使媽媽再怎樣我也不應(yīng)該用這樣的口氣去和媽媽說(shuō)話。但是他們的這種“家長(zhǎng)作風(fēng)”都讓人受不了的。為什么大人們都要把我們自己的理想扼在搖籃里呢?我真想……

  有人說(shuō),成長(zhǎng)是一串快樂(lè)的音符,可是為什么我卻找不到快樂(lè)的感覺(jué),尋不到快樂(lè)的節(jié)奏,沒(méi)有自由也沒(méi)有幸福,我真的好煩惱……

關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱作文8

  晨曦之間,我坐在窗邊,桌子上放了一個(gè)杯子,我泡了一杯咖啡,用沸水沖了沖,它們被沸水這么一沖,都溶解了,成了一杯直冒煙的咖啡水。我凝視著它,喝了一口,那味道,是苦澀的,但苦澀中,卻帶有甘甜,當(dāng)我放入一點(diǎn)牛奶和一顆糖時(shí),滋味就明顯變了。苦樂(lè)相溶的生活,就如同咖啡,苦中略微含著甘甜,一下濕潤(rùn)了我那饞饞的嘴巴,外頭那煙霧彌漫勾勒出我朦朧的回憶,可那回憶已不再朦朧……

  升上初中,一切都變了,以前那無(wú)憂無(wú)慮日子,已是揮灑而去,而今,卻換來(lái)?yè)]之不去的煩惱。每一天,面臨的,不是一疊厚厚的書(shū),就是一些不懂的題目。小學(xué)時(shí)的我,對(duì)于學(xué)習(xí),總是認(rèn)為十分簡(jiǎn)單,可是,現(xiàn)在,已是不一樣了:作業(yè)之多“為難”了嬉戲之少,老師只嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重“造就”了在夢(mèng)幻中的我——成長(zhǎng)的煩惱。那一本本厚重的回憶之書(shū),也許是我不堪回眸的往事。脆弱的我,在“敵人”的竭力“攻擊”下,已是大敗了主力,可是,在黑暗中的我,雖有些迷茫而無(wú)所適從,可是,學(xué)習(xí)之余,我也總是到家門口前的那小小的一片草地上,那是尚未枯萎的草地,可是,那草,卻幾乎要枯萎,在炎炎夏日中,被陽(yáng)光照得那么不堪一擊,可是,只要給它們點(diǎn)時(shí)間,它們又借雨露的滋潤(rùn),將自己的生命挽救回來(lái),它們正在互相拼搏,為的只是能發(fā)出光亮的艷綠。而那些草是什么草?我無(wú)從得知,可是,這又有什么關(guān)系呢?經(jīng)過(guò)暴風(fēng)大雨的沖刷,經(jīng)過(guò)火辣火辣陽(yáng)光的照射,它們一次又一次躲過(guò),這就是它們偉大的一面,光榮的一面。因此,我受到了啟發(fā),它們能這樣,我為何不能?當(dāng)我望著它們發(fā)呆時(shí),心中就思緒萬(wàn)千,當(dāng)我的眼光重新投入于它們之中,我的.心情豁然開(kāi)朗,壓力似乎一下消失,又投入于繁忙的學(xué)習(xí)中去,那草的清新與我屋里的氣氛成為一體,使我更加有信心地阻擋“暴風(fēng)雨雪”……

  此時(shí),咖啡的濃郁的味道,混含著一點(diǎn)清新的味道,加上醇香的牛奶與糖,味道是苦中有甜,我的學(xué)習(xí)生活何嘗不是如此?為了學(xué)習(xí),我煩惱;為了成績(jī),我煩惱;為了拼搏,我煩惱……可是,煩惱,又有什么用呢?我明白,雖然無(wú)法與以前一樣,那么天真活潑,但現(xiàn)在的我,是有成人的模范了,也該認(rèn)真學(xué)習(xí)了!這味道,使我的心情也隨之沸騰起來(lái)。

  現(xiàn)在,還算苦么?不算,“少年不知‘愁’滋味”,這話,有時(shí)我很贊同,可有時(shí),是詩(shī)人沒(méi)有領(lǐng)略到現(xiàn)在的少年的憂愁吧……

  成長(zhǎng),一艘小船,在海面上行駛,難免也會(huì)遇到險(xiǎn)阻,雖然有時(shí)風(fēng)平浪靜,但有時(shí)是波濤洶涌,一不小心,也會(huì)被一個(gè)小小的波浪卷走的,那時(shí)就需要我們走別路了……學(xué)習(xí)中,一定也會(huì)有險(xiǎn)阻,可是,遇到困難就克服嘛,我相信,只要我用心,努力,一切揮之不去的煩惱、憂愁,我都要將它們一一克服,生活的煩惱,是咖啡,雖苦,但加上牛奶,就變得苦中帶樂(lè)咯!

  學(xué)習(xí)雖苦,卻可以苦中作樂(lè)。成長(zhǎng)雖煩,但卻邁向成功。

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