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(優(yōu)選)校園一角的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼男@一角的作文，希望能夠幫助到大家。
校園一角的作文1
每當(dāng)我們背著書包，迎著照樣，跨入學(xué)校的大門。先映入眼簾的是我們學(xué)校的標(biāo)志——噴水池。
噴水池上方有一座銀白色的雕塑。那雕塑由一艘火箭，還有一本翻開的書組成，那火箭直入云天，那本翻開的書，似乎想讓我們?nèi)ラ喿x它。書上有一把銀鑰匙，平放在書上。這座塑像告訴我們：我們要勤奮學(xué)習(xí)，用這把鑰匙打開知識(shí)的大門，在知識(shí)的海洋中遨游，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。
噴水池下面有許多綠色的花瓣，圍成一朵漂亮的花，它象征我們這些祖國(guó)的花朵，在老師的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，未來(lái)成為祖國(guó)的棟梁。
只要按下按鈕，噴水池就開始噴水了。前面的噴水管噴出的水花的形狀千姿百態(tài)。有的像一簇簇美麗的鮮花，有的像一朵朵鮮美的蘑菇，有的像一個(gè)個(gè)雪白的大蘋果……夜幕降臨，在噴水池的水底的彩燈的映照下，就顯得更加壯觀。
紅花繼木把噴水池圍住，它的葉子隨著季節(jié)的變化而變化。春天是肉色的，到了秋天逐漸變成了翠綠色。噴水池的前面有三個(gè)圓形花壇，花壇中有火紅的雞冠花和美麗的迎春花。引來(lái)了蝴蝶翩翩起舞。噴水池左邊有一顆大榕樹，這可是一棵參天大樹��！枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)，樹底下綠草如茵、花團(tuán)錦簇。這棵榕樹又稱“育才樹”。我們學(xué)�？墒桥囵B(yǎng)人才的`好地方��！
噴水池后面有一株桃樹，沒到陽(yáng)春三月，桃花真氣斗艷，五朵花瓣圍成的一朵小花，中間那纖細(xì)的花蕊，香氣襲人，聞著舒服極了！
我們生活在如此美麗的校園里，那風(fēng)姿卓越的桃樹，那香氣襲人的紫藤，那枝繁葉茂的“育才樹”，就像一幅美麗的畫卷，吸引著我們?nèi)バ蕾p她、贊美她、描繪她。
校園一角的作文2
在我們學(xué)校大廳的兩旁，有一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的花壇�；▔乃倪呰偳吨咨拇纱u，幾顆高低錯(cuò)落的大樹就像好客的主人，伸出手臂，邀請(qǐng)你的光臨。
春天，那里五彩繽紛，各色的花好像一夜之間齊放，想要明天給人們一個(gè)好心情。漂亮的迎春花羞答答地彎著腰，綻放出所有的美麗；茸茸的綠草隨著花壇的'地勢(shì)連綿起伏，直達(dá)天際，像是給花壇鋪上了一層層的絨毯；還有火紅的野百合花，一簇簇，一叢叢，綻開笑顏，散發(fā)出陣陣濃香……
夏天，草葉上的一串串露珠，就像一串串小寶石，映著初升的太陽(yáng)，閃爍出五彩繽紛的光�；▔锏臉渖�，時(shí)不時(shí)可以看見幾只“小鳥”在上面竄上竄下。那粗壯的樹干，也是捉迷藏的“佳地”。
秋天，花壇里是一片綠海，其中點(diǎn)綴著一抹黃色的草坪，微風(fēng)吹過(guò)，小草便盡情展現(xiàn)著婀娜的舞姿。往花壇的盡頭走，跳入眼簾的是一株楓樹。抬頭望去，淡灰色的樹干上分出許多樹杈，每一個(gè)分枝好似一個(gè)燃燒的火炬。楓樹下面，簇?fù)碇鴪F(tuán)團(tuán)菊花，流金溢彩，形態(tài)各異：金黃色的像蛟龍的飛爪；乳白色的像大海的浪花；粉紅色的像害羞的小姑娘；紫黑的像傲氣的貴婦……多彩多姿，令人賞心悅目。
冬天，潔白的雪地上，踩滿了小腳印。在雪的“侵略”下，花壇里依然有勇敢的“戰(zhàn)士”——臘梅和夢(mèng)花。臘梅在潔白的世界里，開出了火紅的花，夢(mèng)花也不例外，開出了清新的小黃花。孩子們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，整個(gè)世界都充滿了歡聲笑語(yǔ)。
��！我多么喜歡校園的一角！
校園一角的作文3
我見過(guò)高大雄偉的高樓大廈，玩賞過(guò)樂(lè)趣無(wú)窮的鯨奇水樂(lè)園，我們的校園雖然沒有高樓大廈和鯨奇水樂(lè)園那么雄偉壯觀，但在我心中，校園永遠(yuǎn)是一條讓我贊嘆不已的風(fēng)景線。
要說(shuō)在我們的校園里最美麗的建筑物，那當(dāng)然是操場(chǎng)啦！操場(chǎng)上有三棵高大茂盛的大榕樹。春季，榕樹的枝條上長(zhǎng)出新鮮嫩綠的嫩葉，就像那綠色的海洋。它那重重疊疊的樹枝間，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，葉一簇堆在另簇上面，好像要把它所以的生命力展示給我們看。
夏季，榕樹用它那枝繁葉茂的身軀阻擋火熱陽(yáng)光的照射，給同學(xué)們送上一份陰涼，讓玩累了的同學(xué)們有一個(gè)歇息的地方，讓正在值勤的老師有個(gè)乘涼的'地方。榕樹就像個(gè)偉大的母親在保護(hù)我們。
秋季，榕樹換上了金黃金換的大傘，榕樹的葉子紛紛飄落在地上，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅高飛，有的像舞蹈家在輕盈的轉(zhuǎn)圈。落葉在地上鋪成一堆，很像一片片山嶺。
冬季，榕樹上的枝葉有變綠了，我們這里沒有下雪，所以榕樹上沒有雪塊。榕樹在冬天雖然沒派上什么用場(chǎng)，但它依然那么高大茂盛，風(fēng)一吹就發(fā)出“沙沙”的聲音。
操場(chǎng)除了有這三棵高大茂盛的榕樹，還有文化墻，文化墻上寫著《小學(xué)生日常習(xí)慣》、《學(xué)雷鋒》等，文化墻上有各種各樣的字體，有動(dòng)漫字體，簡(jiǎn)易字體、繁體字體、美術(shù)字體……文化墻上也有很多顏色，有綠色，有藍(lán)色、還有金色。文化墻上的字讓我深深體會(huì)到了漢字的魅力。
我愛自己的校園，更愛校園里的建筑物，還有為校園增添景色的大榕樹。
校園一角的作文4
早晨，輕輕的晨霧，籠罩著兩幢高高的教學(xué)樓，此時(shí)，黎明的校園顯得是那么寧?kù)o而溫馨。
和煦的陽(yáng)光送我來(lái)到了校園的大門口，映入我的眼簾的是兩幢拔地而起的教學(xué)樓，教學(xué)樓的外表是由紅和白組成的，教學(xué)樓有四層，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，十分高大。再加上一棵棵高大挺拔的'大樹和纏繞在電線上的金黃色的炮仗花，形成了一幅優(yōu)美的畫卷。
再往里走，一簇簇三角梅撲入眼簾。從遠(yuǎn)處望去，像一個(gè)翠綠的大花籃，上面點(diǎn)綴著一顆顆粉紅的小星星，走進(jìn)一看，每朵三角梅由三個(gè)花瓣組成，似乎組成了一個(gè)三角形。每一朵花里都有三個(gè)花蕊。一陣風(fēng)拂過(guò)，一朵朵三角梅隨風(fēng)飄動(dòng)，好像是一只只色彩明麗的蝴蝶在藍(lán)藍(lán)的天空上跳舞，點(diǎn)綴著我們的校園，美麗極了。
我走上前去，輕輕的摸了一下三角梅，三角梅的花瓣十分柔軟，比那絢麗多彩的玫瑰花瓣更加柔軟，我靜靜地站在那兒，雙手撫摸著三角梅，在享受那大自然的杰作。突然。一陣風(fēng)吹來(lái)，三角梅傳來(lái)沙—沙—沙的聲音。那聲音協(xié)調(diào)有序，讓人聽了舒暢極了。
再往前走，一棵粗壯結(jié)實(shí)的大榕樹站立在前方。大榕樹那褐色的樹枝，足有碗口粗，筆直筆直的，滿樹的小葉兒綠的耀眼，活像一頂綠油油的草帽，倒扣在大榕樹的頭上。大榕樹的葉子碧綠碧綠，是橢圓形的，非常茂盛……
我愛我的校園，更喜歡那一簇三角梅和那一棵粗壯結(jié)實(shí)的榕樹，是它們把學(xué)校打扮得這樣美麗，這樣令人贊嘆不已……
校園一角的作文5
我們有一個(gè)美麗的校園，這里有朝氣蓬勃的操場(chǎng)，有萬(wàn)紫千紅的花壇，有綠茵茵的草坪，其中我最喜歡的是西邊圍欄上的牽�；�。
你看，許許多多的牽�；ǘ枷褛s集似的，爭(zhēng)先恐后地攀上圍欄，給圍欄披上了一件色彩鮮艷的“花衣服”，圍欄也成了牽�；ǖ臉�(lè)園。有的牽�；冻隽耸持赴愦蟮幕ü嵌�，有的牽�；ê牛械臓颗；ㄒ呀�(jīng)綻開了笑臉，這些花兒有白色、紫色、深紫色，可美麗了！它就像一個(gè)花盤，里面的花蕊就像一朵朵小花，小花就像種在花盤里，不肯探出頭來(lái)；它又像一個(gè)個(gè)精致的杯子，每當(dāng)淅淅瀝瀝的雨聲在窗外響起，牽�；ū銜�(huì)張開嘴巴，讓細(xì)小的.雨滴跳進(jìn)嘴里，水珠像滑滑梯一樣溜進(jìn)去，我常常想：難道在花蕊的中間有一個(gè)小小的舞臺(tái)嗎？是不是在舞臺(tái)的旁邊有許許多多的我看不見的椅子？牽�；ǜ褚粋�(gè)喇叭，每天早上，天還沒亮，它就會(huì)睜開眼睛說(shuō)：“睡得真香啊！”然后，它伸一伸懶腰，揉一揉眼睛。不知不覺天亮了，校門打開了，同學(xué)們都精神抖擻地走進(jìn)來(lái)，牽�；冻鲂δ樅屯瑢W(xué)們打招呼：“你好呀，同學(xué)們�；氐浇淌乙_始讀書，要做到入室即學(xué)�！弊鲈绮俚臅r(shí)候，牽牛花也想和同學(xué)們一起做早操，它邀請(qǐng)了風(fēng)姑娘幫忙，風(fēng)姑娘答應(yīng)了它，只見風(fēng)姑娘輕輕地吹了一口氣，牽�；ň蛽u搖擺擺地動(dòng)了起來(lái)。放學(xué)了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍回家了，牽�；ㄒ酪啦簧岬卣f(shuō)：“再見了，同學(xué)們！”
我喜愛校園一角的牽�；�，我更喜歡我們美麗的校園。
校園一角的作文6
春姑娘帶著芬芳，帶著綠意來(lái)到了我們的校園。頓時(shí)，校園變得郁郁蔥蔥，鳥語(yǔ)花香。
站在學(xué)校的大門口，放眼望去，是一個(gè)噴水池。池子像倒立的人字形。春天，水池的泉水很清澈，泉水匯集在地下的水潭里，一條魚在水中自由自在地玩耍。夏天，噴水池中會(huì)長(zhǎng)出一朵朵鮮艷的荷花。荷花的花骨朵在綻開之前就吸引了許多人。荷花像一位穿著粉紅色的連衣裙的小女孩，翩翩起舞。噴水池中偶爾會(huì)有幾只小烏龜。噴水池?cái)[著一圈花，花真美啊，美得讓學(xué)生們看得忘記煩惱；花真香啊，香得讓同學(xué)們陶醉；花真艷啊，艷得讓人賞心悅目，讓你仿佛置身于仙境。
向前走幾步，你會(huì)看見一棵雪松。雪松綠葉茂盛，美不勝收，像一把把巨型的綠色大傘。雪松的樹枝上有許多直根，像老爺爺?shù)暮印ｏL(fēng)吹來(lái)時(shí)，老爺爺好像在說(shuō)：“你們好，歡迎來(lái)學(xué)校�！币雇�，老爺爺像一位軍人站在那一動(dòng)不動(dòng)，守衛(wèi)著我們的校園。
再往前走是大廳。大廳里有老師的照片。有些同學(xué)還玩找自己的老師這個(gè)游戲，看誰(shuí)先找到。大廳里有人玩一二三木頭人，有人玩捕魚，還有人玩捉人等游戲，真是孩子悶的天堂。
繞過(guò)大廳，我們就來(lái)到了熱鬧的大操場(chǎng)。脫去了冬天厚棉襖的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上像撒了歡的猴子似的`，盡情地奔跑著，跳躍著。有的跳繩，有的打羽毛球，有的在跑步，還有的在玩撕名牌的游戲呢！同學(xué)們似乎把憋了一個(gè)冬天的力量都釋放出來(lái)了。
我們的校園可真美��！
校園一角的作文7
我的學(xué)校風(fēng)景如畫，有寬敞、舒適的風(fēng)雨操場(chǎng)；有底蘊(yùn)深厚的文化走廊；有高大、雄偉的教學(xué)樓�？晌易钕矚g的還是學(xué)校的大操場(chǎng)。
大操場(chǎng)位于學(xué)校的東南面，正中央是一片翠綠的草坪，清晨，小草上掛滿了晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，似乎在向同學(xué)們問(wèn)好。環(huán)繞著草坪的是一條橙紅色的塑膠跑道，跑道上畫著六條白色的隔離線，從高處往下看，跑道就像一條紅白相間的綢帶，十分引人注目。跑道的外圈還有一大片草坪，草坪上長(zhǎng)著一排整齊、有序的美人樹。一棵棵美人樹環(huán)繞著操場(chǎng)，仿佛是一條系在操場(chǎng)上的綠腰帶，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎在唱著動(dòng)聽的歌兒。在大操場(chǎng)的北面，有一座從舊校區(qū)遷移過(guò)來(lái)的名為“展翅”的校雕。它像是一只展翅高飛的雄鷹，盤旋于我們夢(mèng)想的藍(lán)天，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后能夠鵬程萬(wàn)里，謹(jǐn)記“勤奮創(chuàng)新，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)”的校訓(xùn)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
我喜歡學(xué)校的大操場(chǎng)，不僅因?yàn)樗忻匀说?景色，更因?yàn)樗俏覀冩覒虻臉?lè)園。下譚或者放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)像出籠的鳥兒飛向?qū)掗煹牟賵?chǎng)，有的坐在草地上，貪婪地呼吸著大自然清新的空氣；有的躺在草坪上，仰著頭，癡癡地望著藍(lán)天，愜意地欣賞潔白的云朵，思緒隨著云朵飄向遠(yuǎn)方，漫無(wú)目的地去旅行；有的圍坐在草地上做游戲，操場(chǎng)上留下一陣陣同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)……
體育課上，同學(xué)們都在操場(chǎng)上盡顯運(yùn)動(dòng)健兒的風(fēng)采，在跑道上盡情地奔跑。偶爾有同學(xué)摔倒，也不用擔(dān)心，因?yàn)樗苣z跑道十分有彈性，不但提高了我們的體育成績(jī)，還為我們提供了安全保障。
我愛美麗的校園，更愛絢麗多彩的大操場(chǎng)，因?yàn)樯厦鏉M載著我歡樂(lè)的足跡。
校園一角的作文8
我們的校園是一個(gè)美麗的大家園，里面充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，豐富的綠化使我們感到仿佛置身于一個(gè)大花園中。而讓我最難忘的則是那校園的一角。
你只要一走進(jìn)我們學(xué)校，首先引入眼簾的一定是它――那長(zhǎng)達(dá)二十米的`浮雕墻：英才墻。
英才墻刻著我們耳熟能詳?shù)闹袊?guó)英才故事：聞雞起舞、司馬光砸缸、王冕學(xué)畫。這些故事在我五年的顓小生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻地激勵(lì)著我。
“少年智，中國(guó)智；少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)。”我清晰地記得剛剛進(jìn)入小學(xué)的我懵懵懂懂地讀著著十二個(gè)字的瞬間，還清晰地記得當(dāng)時(shí)那個(gè)讓我費(fèi)解的問(wèn)題：這十二個(gè)字到底是什么意思呢？不過(guò)現(xiàn)在的我逐漸明白了：我們將是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，中國(guó)的富強(qiáng)就靠我們這一代了！于是我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，努力報(bào)效祖國(guó)。
英才墻雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，可它的魅力依舊沒有絲毫減弱：你看！五年級(jí)的哥哥姐姐正帶著一年級(jí)的弟弟妹妹們講述著英才墻上的故事呢！瞧那些小朋友聽得多認(rèn)真呀，使我們這些五年級(jí)的哥哥姐姐心中感到無(wú)比的自豪。
春天，蝴蝶花襯托出英才墻的美；夏天，爬山虎釋放了英才墻的美；秋天，落葉覆蓋了英才墻的美；冬天，雪花裝點(diǎn)了英才墻的美。四季的英才墻都是那么美麗，獨(dú)具風(fēng)韻。
下課了，同學(xué)們都來(lái)到了英才墻前的那條小路上休息、玩耍。上課了，可有些同學(xué)還想再玩一會(huì)兒，可當(dāng)他們瞧見英才墻上的故事時(shí)，他們卻都乖乖地回到了教室――這也許就是英才墻的魔力所在吧。
我們的校園是那么美麗，每一處景色都是如此迷人、可愛。我愛你，美麗的校園！
校園一角的作文9
我的校園很美麗，最美麗的地方就數(shù)操場(chǎng)角落里的小花壇了。你走近一看，肯定會(huì)問(wèn)我，你怎么會(huì)喜歡這個(gè)花壇，它既不是規(guī)模龐大，又身處于角落，很不顯眼，你怎會(huì)喜歡?可我還會(huì)毫不猶豫的說(shuō)，：“會(huì)!”
穿過(guò)兩道大門，走過(guò)三棟大樓，才到操場(chǎng)。操場(chǎng)上總會(huì)有很多學(xué)生玩耍，每當(dāng)他們路過(guò)花壇，都只會(huì)嫌棄的看一眼就走了，我不這么認(rèn)為。操場(chǎng)上本來(lái)全是松樹挺立，孩子們自由自在的嬉戲玩耍，可多了這樣一個(gè)花壇，又給我們帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣，有時(shí)，我覺得疲憊和傷心時(shí)，都會(huì)走到花壇旁邊做作業(yè)，看書，聞到陣陣花香，讓人感到神清氣爽，煩惱自然而然的散開了，還有時(shí)，我會(huì)摘下幾朵小花放在文具盒里，仔細(xì)欣賞著······可能你還會(huì)問(wèn)：“這是什么花呀?這么迷人?”
這并不是什么名貴的花，更不能入藥，甚至連我也不知道花的名字，它不是花中皇后雪蓮，不是花中君子君子蘭，它可能只是一種小野花，但它依然五顏六色，紅的似火，黃的似金，粉的似霞······在它遇到風(fēng)雪摧殘時(shí)，也不會(huì)低頭，展現(xiàn)出自己最好的一面。在炎熱的夏天，其他的花兒又會(huì)垂頭喪氣，快要枯萎的樣子，然后不得不躲到陰涼的房間里去，只有它依然驕傲的`昂起了頭。
再想一想，如果沒有它，我們校園的操場(chǎng)該多么單調(diào)呀!只有草木、建筑、學(xué)生，而這樣多好，有一個(gè)花壇，引來(lái)了不少蜂蝶，不又給操場(chǎng)上增添了不少勃勃生機(jī)嗎?從高處向下俯視，操場(chǎng)如同鑲上了一段彩色的絲綢，這該有多美呀!
啊!花壇，你給操場(chǎng)上增添了勃勃生機(jī)，更使我的童年多姿多彩。
校園一角的作文10
我們的學(xué)校有好玩的操場(chǎng)，有壯觀的教學(xué)樓，還有片片茂密的竹林……然而，最生機(jī)勃勃的是那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪和幾只活潑可愛的小鴨子。
小溪圍著校園繞了一圈，像是校園的守護(hù)神。流淌在初中部的小溪是長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一條蜿蜒盤旋的巨龍。流到我們小學(xué)部，小溪就變成了錐形瓶、小水滴的形狀。小溪一直連到后山的假山處，在此匯成一個(gè)池塘。假山里有許多小石洞，其中一個(gè)還是我們的秘密基地呢！
春天，小溪穿著棕色的衣服，開始?xì)g快地流淌，奏成一首美妙的報(bào)春曲。小鴨子們?cè)陂_始在水中歡樂(lè)地嬉戲，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”這真是“春江水暖鴨先知”。鴨子們有時(shí)還會(huì)在草坪上悠閑地散步，我們隨手操起一根竹竿，往地上一拍，鴨子們受到驚嚇，一撲棱翅膀便飛到小溪里去了。真是幾只膽小的鴨子！
夏天，小溪換上了翠綠色的.紗裙。鴨子們也從撒野的小男孩變身成嬌滴滴的小公主。它們整天泡在水里，或是昂頭在溪邊散步，或是盡情在水中玩耍。無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)。真是幾只驕傲的公主！
秋天，天氣變涼，小溪穿上了黃紅相間的彩裝。小鴨子們竟然不怕冷，還在水中自由自在地暢玩。我好奇地問(wèn)媽媽：“鴨子不怕冷嗎？”“鴨子很聰明，他們?cè)缇蛽Q上棉衣了。”媽媽說(shuō)。真是先知先覺的鴨子！
冬天，小溪穿上白色的冬裝，溪面也結(jié)了冰�？墒�，小鴨子仍意猶未盡，把小溪當(dāng)成一個(gè)大舞臺(tái)。鴨子們一會(huì)玩金雞獨(dú)立，一會(huì)跳雙人芭蕾，引得我們駐足觀看。表演完，還有鴨子連聲叫好。真是幾只自?shī)首詷?lè)的鴨子！
我們的校園因小溪而變化多端，因小鴨子而充滿生機(jī)！
校園一角的作文11
藏龍廣場(chǎng)后面有一條長(zhǎng)廊，那便是我在這個(gè)校園里最愛的一角。
無(wú)論你什么時(shí)候去，那里總不會(huì)讓你失望的。每到春天、夏天、那里的花圃就會(huì)開滿各種野花，有黃的，有粉的，還有紅的。黃花就像無(wú)憂無(wú)慮的小孩，一蹦一跳都很天真；粉花像妙齡的少女，一顰一笑寫滿嫵媚；紅花則向雍容華貴的.婦人，一舉一動(dòng)盡顯端莊。這些花兒與鮮綠的草叢，嗡嗡的蜜蜂，大小的蝴蝶相映成趣，生機(jī)勃勃。秋天，那長(zhǎng)廊的紫藤藤條上就會(huì)散著一個(gè)個(gè)“豆娃娃”，他們調(diào)皮極了，時(shí)不時(shí)就從家里蹦出來(lái)，有時(shí)還正好砸在你的頭上。你望著那圓鼓鼓的身子，還就生不起氣，因?yàn)樗孟裨趯?duì)你說(shuō)：“不要生氣嘛，我就是吃飽了出來(lái)走走，一個(gè)不小心才掉下來(lái)的，對(duì)不起哦。”這時(shí)候，好像風(fēng)兒也幫著它，在我耳邊不停地說(shuō)著寫什么�？蓜e以為冬天這兒就沒什么好看的了，在那臺(tái)階處還有幾座形態(tài)各異的假山呢！他們或長(zhǎng)牙，或舞爪，有的站著，有的臥著，吸引來(lái)了許多小朋友。他們穿著鮮艷的衣裳，繞著假山追逐，嬉戲，笑聲、鬧聲溢滿了整個(gè)長(zhǎng)廊�；顫婖r艷的孩子們和形態(tài)各異的假山在一起，不但不突兀，還讓人覺得十分和諧。倘若你早晨看見了，那你的一天都會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)。若要是下午放學(xué)時(shí)看見了，還正好趕走了一天學(xué)習(xí)下來(lái)的疲倦，掃凈了心中的霧霾。
這便是我最愛的校園一角。
校園一角的作文12
每當(dāng)我走進(jìn)美麗的校園里，都能夠聞到各種淡雅的花香，這里的花草樹木非常茂盛，像仙境一樣美麗。
站在校門前，一眼能看到一個(gè)花壇�；▔腥龑�，第一層有許多綠油油的蔥蘭，開著雪白的花。第二層長(zhǎng)著許多漂亮的柞醬草，它的花是紅色的，紅中帶紫。中間是一棵粗壯的羅漢松，就像一位哨兵，在保護(hù)著我們美麗的校園。
在我的右邊有一塊花圃，花圃的中間立著一塊大石頭，石頭上刻著“澤潤(rùn)”兩個(gè)剛勁有力的大字，那是我們校園的校訓(xùn)。在大石頭的東南面有一棵龍爪槐，它像一把大大的綠傘為底下的小草遮風(fēng)擋雨�；ㄆ缘哪线呌幸豢每酶叽蟮拇沽�，她們正在河邊梳著辮子呢�；ㄆ岳镞�開著許多的`花，有紫羅蘭，有大理菊，還有蔥蘭等�；ㄆ詽M地綠油油的，各種小草小花像一塊花毯子，真漂亮。
走上xx橋，在我的右邊有一座狀元亭，在狀元亭上環(huán)繞著許多紫藤。xx橋上等距擺著許多盆菊花，這些菊花五彩繽紛，各具形態(tài)。在xx橋的左邊有一條連廊，那三層連廊把兩座教學(xué)樓連接在一起了。
走過(guò)xx橋，在我的兩邊有兩塊草坪。右邊的草坪上有一條用鵝卵石鋪的小道。周圍有李樹、桂花樹……左邊的草坪上有一棵很高的棕樹，還有許多的桃樹李樹，春天一到滿園桃李芬芳。
再往前走有一條穿廊。那條穿廊不僅僅是一條通道，還是我們小朋友的樂(lè)園。在穿廊前有一個(gè)廣場(chǎng)，那個(gè)廣場(chǎng)是給我們做操、玩游戲的地方。
啊，這就是我們美麗的校園，它是我小學(xué)時(shí)代成長(zhǎng)的樂(lè)園，我喜歡我們的校園！
校園一角的作文13
我們的校園是生機(jī)勃勃的、是充滿活力的、更是美麗無(wú)比的，而我，最喜歡校園的東南角。
走到東南角，放眼望去，首先，映入眼簾的是那一片碧綠碧綠的小竹林，那里的葉子茂盛極了，把后面遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，密不透風(fēng)，哪怕是在后面躲上一天一夜，別人也不會(huì)發(fā)現(xiàn)你。一陣微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，葉子“沙沙”作響，好像里面有一位鋼琴家，正在彈著一首優(yōu)美的曲子。
在竹林后邊，有兩個(gè)吉祥物，一個(gè)“小淑女”一個(gè)“小帥哥”。那位“小帥哥”右手緊緊地握著拳頭，一副自信滿滿的樣子，而左手呢，做出了一個(gè)“請(qǐng)”的動(dòng)作，像一位彬彬有禮的小紳士。另一位“小淑女”有著一頭秀麗的頭發(fā)，臉上洋溢著開心的笑容，還穿著粉紅色的裙子，在風(fēng)中翩翩起舞，金黃色的`裙擺隨風(fēng)飄蕩�；蛟S，你們還不知道他們兩個(gè)的名字吧，那位“小帥哥”叫能豆豆，而那位“小仙女”呢，叫仁苗苗，他們預(yù)示著我們像“豆”和“苗”一樣蓬勃發(fā)展，快樂(lè)成長(zhǎng)。
在他倆的右邊，有一棵高大挺拔的大槐樹，據(jù)說(shuō)，它已經(jīng)有60歲了呢！如果你仔細(xì)地看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“樹爺爺”的“兩根手指”上，有一個(gè)青銅鐘，只要電子鈴去“度假”了，那它就幫上大忙了，幫他們敲響上、下課的鈴聲。
我愛那美麗的東南角，當(dāng)然，更愛那充滿了歡聲笑語(yǔ)的校園！
校園一角的作文14
走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是寬闊的操場(chǎng)，綠草如茵的草地，莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，高大的教學(xué)樓……我最喜愛的是東南角的小小花園。
春天來(lái)了，小花園里的大榕樹上或濃或淡的新綠，好像不斷滴下綠顏色染綠了草地，染綠了噴水池中的水。那粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵，擠滿了整個(gè)枝丫，它們像一群頑童，爭(zhēng)先恐后地讓人們來(lái)觀賞自我的艷麗風(fēng)姿。
夏天，小花園里那一棵大榕樹郁郁蔥蔥，像一把大傘，為同學(xué)們遮擋火辣辣的太陽(yáng)，給同學(xué)們帶來(lái)涼爽。噴水池中的綠葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑。一朵朵荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的'荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀、雅潔、嫵媚、可愛了。
秋天，小花園里一片黃色，可榕樹還是那么的綠，那結(jié)出了一顆顆小果子，引來(lái)了小鳥。瞧！那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝积R，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既像個(gè)小絨球，又像一個(gè)大家旗圍坐在一齊商議什么事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一齊，在聽秋風(fēng)老師為他們講故事呢！
冬天，紫荊樹上開著不一樣顏色的紫荊花，有白色、紫色、紅色……紫荊花一受風(fēng)的打擊，花朵便像蝴蝶一樣翩翩起舞。落在地上，便好像給大地穿上花衣裳，給我們鋪上花地毯。同學(xué)們?cè)谛』▓@打滾兒、寫生、聊天
校園的東南角多么美麗！它同學(xué)們帶來(lái)了歡快，給學(xué)校增添了幾分美麗，我喜愛校園一角。
校園一角的作文15
我愛我的學(xué)校，我愛那些整齊屹立的教學(xué)樓，我愛那充滿歡笑的操場(chǎng)，我愛那充滿美味家肴的食堂。但心中還是猶為喜歡那個(gè)幽靜，美好的校園一角。
春日的校園一角是美麗的，是春意盎然的。幾只蝴蝶在花叢中飛舞，似乎是在給人們展示它們那婀娜多姿的身形，卻又好像是在歡迎春天的到來(lái)。小池中的溪水也沖開了冰雪，唱起了愉快的歌曲。蜜蜂則在一朵朵含苞待放的花朵間停留，吮吸著那甘甜的花蜜。桃花綻開了笑臉，這讓我不禁想到“竹外桃花三兩枝”的情景。在校園一角，偶爾也可以看到幾個(gè)小孩嬉戲追逐。
夏日的校園一角是小雨連綿不斷的。每當(dāng)那天上的閃電劃過(guò)云霄，校園一角中的植物便會(huì)歡呼雀躍。它們它大口吮吸著那純潔無(wú)暇的露珠，原本那枯黃的小草，似乎也在慢慢變得生機(jī)勃勃。一切都變得那樣美好。
秋天的校園一角是灑滿孩子們的汗水的。秋天，正是那果實(shí)成熟的季節(jié)：樹上掛滿了那紅通通的蘋果，黃澄澄的鴨梨。如果你正好在秋天步入我們的.校園一角，你肯定會(huì)瞧見幾個(gè)孩子手中高舉一根竹竿，拍打著樹上的果實(shí)。秋天，葉子也逐漸變黃，有的飄落在大地上，形成了一張?zhí)烊坏靥�，使校園一角變得金黃。
冬天的校園一角是無(wú)人問(wèn)津的。一場(chǎng)大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)。正是這樣“惡劣”的天氣，讓校園一角變得無(wú)人問(wèn)津。你只能看見那一棵梅樹開放，那花瓣上竟有淡淡的墨跡，可真是“朵朵花開淡墨痕”。雖然它是那樣美麗，卻顯得如此孤獨(dú)。
校園的一角里灑滿了我的歡笑。這便是那最美好的地方。
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