大海作文通用【10篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的大海作文10篇，歡迎大家分享。

大海作文 篇1

　　暑假的一天，我和媽媽在象山港散步，我對(duì)媽媽說：“大海的空氣真新鮮啊！”媽媽對(duì)我說：“生命都源于大海，人類也不例外。海是生命的故鄉(xiāng)，也是人類最重要的生態(tài)資源。無(wú)論從感情傾向還是現(xiàn)實(shí)需要來說，海洋都是人類最親密的朋友�！�

　　“海洋蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的財(cái)富，他是人類的生存之基，是地球的第一大寶藏，是大自然和諧發(fā)展的必要條件。我們依賴海洋，依靠海洋而生存，我們應(yīng)該保護(hù)海洋，合理運(yùn)用海洋資源。可是，我曾經(jīng)看到，有人往海上扔垃圾；我曾經(jīng)聽到，海上出現(xiàn)了由垃圾堆成的”大陸“，可見，人們?cè)谠鯓悠茐暮Ｑ蟀�！海洋就像是地球的心臟，所有河流都是海洋的筋脈，分布在全球各處，像血紅的鮮血在人身體里一樣流淌�！�

　　“人類離不開海洋。如果人類離開海洋，人類將無(wú)法存活；如果人類離開海洋，人類也不會(huì)享受著美麗的大海的風(fēng)景了；如果人類離開海洋，航行事業(yè)也將會(huì)作廢；如果人類離開海洋，這個(gè)地球?qū)⒉粫?huì)再擁有寶石藍(lán)色；如果人類離開海洋，這個(gè)地球?qū)⒉辉倜利��！?/p>

　　“讓我們記住一位哲人曾經(jīng)說過的話：海洋養(yǎng)育了我們，我們要感謝海洋。作為生命最初的搖籃中的后代，我們光滑的.皮膚，我們血管里的血，我們體內(nèi)循環(huán)的水，都是海洋的所有，我們只是海洋的一份子！”

大海作文 篇2

　　海是一個(gè)熱鬧的水族箱，綠綠的水草隨波舞動(dòng)，海龜是一座移動(dòng)的小島，一會(huì)兒到東，一會(huì)兒到西，龐大的鯨魚，噴出大水柱，活潑的海豚，海面跳波浪舞，將水族箱點(diǎn)綴得多彩多姿。

　　海是一座神秘的宮殿，刺刺的海膽，躲在石縫里，紅紅的珊瑚，造型奇特最美麗，軟軟的水母，輕跳漫波，幽靜的深海里，有許多秘密等我去發(fā)現(xiàn)。

　　海是一面波光粼粼的大鏡子，如霞的云朵，火紅的'夕陽(yáng)，歸巢的海鳥，都映照在鏡子里，漁船在海上，搖搖晃晃，載著滿滿漁獲返航。

　　海是一臺(tái)超級(jí)清凈機(jī)，日日夜夜不停努力工作，維持海洋的干凈，維持海洋的活力，這美麗的水域啊，我們要好好珍惜。

大海作文 篇3

　　我喜歡大海。

　　看著浩瀚的大海，我會(huì)想到在大海里的小動(dòng)物們——龍蝦、螃蟹、魚兒……

　　看著浩瀚的大海，我會(huì)想到大海永不干枯，是由于水的`不斷注入……

　　看著浩瀚的大海，我會(huì)想到在真正的海底世界里，蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣。此時(shí)，我特別想馬上就到真正的海底去探索海底的奧秘，去欣賞海底的神奇，去挖掘海底的寶藏。

　　我相信，真正的大海里會(huì)比我想象的更美麗，更神奇。

　　我向往大海的寬廣無(wú)邊，我熱愛大海的無(wú)窮魅力，大海的懷抱令我神往……

大海作文 篇4

　　在很久很久以前，一場(chǎng)雨在大海邊下起。

　　第二天，天剛亮，一滴小水滴從葉子上滾落到一塊石頭上，小水滴睜開眼睛，說：“哇，我終于看見了光明！”小水滴的話被大海聽進(jìn)耳朵里，說：“哦，原來是小水滴呀！要不我們比一比誰(shuí)先把石頭弄碎吧！”“好呀！”小水滴滿口答應(yīng)。大海想：你這個(gè)小東西，怎么可能斗得過我呢？想著他就向小水滴展示自己強(qiáng)壯的身體。

　　比賽開始了，小水滴每天都撞石頭，堅(jiān)持不懈。而大海隔幾天撞一下，還想：看那個(gè)小東西，那么費(fèi)力地撞，還不如我這樣呢！唉——，真是可憐呀！

　　過了一天，過了兩天，過了很多天，……

　　一天，小水滴沖著大海興奮地喊著：“大海！大海！快來看呀！我已經(jīng)把石頭撞碎了！”小水滴問，“你那邊怎么樣呢？”大海不信，便走過去看。果然，石頭已經(jīng)被撞碎了。于是，大海連忙跑到他那塊石頭面前，用力撞了幾下石頭，第一下，沒碎；第二下，沒碎；……

　　就這樣，大海已經(jīng)筋疲力盡了，而石頭卻沒有碎。

　　從此，大海不再驕傲了。

大海作文 篇5

　　小溪弟弟和大海爺爺是爺孫兒倆，他們相依為命的生活著。

　　一天，大海爺爺對(duì)小溪說：“小溪，你長(zhǎng)大拉，你是時(shí)候出去創(chuàng)你自己的一片天啦.”“不，我不走，我要一直留在您身邊！”小溪堅(jiān)定地說�！澳悴荒芸偭粼谖疑磉呇�。如果你不去，那我就不認(rèn)你這個(gè)孫子！”“那，那我走，但我還會(huì)回來的！”

　　小溪的行程開始啦，去打拼自己的一片天啦......

　　小溪先去了城市，他想看看城市是什么樣的，回去好給爺爺講一講。從城市出來之后，小溪發(fā)現(xiàn)自己變得很臟，因?yàn)樵诔鞘欣镆恢庇腥私o他身上倒垃圾和污水。它把自己清洗啦一番后，又流向了山村。

　　到了山村，它發(fā)現(xiàn)那里非常缺水。自從小溪弟弟過去后，那里的.人們非常開心。一傳十，十傳百，百傳千，便漸漸傳到了大海爺爺那里。

　　這件事傳到了大海爺爺那里，大海爺爺非常高興。大海爺爺心想：看來當(dāng)初讓它出去沒錯(cuò)。

　　從此，小溪弟弟就在山村定居下來，是那里的人們不在受缺水的危害。

大海作文 篇6

　　“嘩嘩！嘩嘩！”你聽，這是什么聲音？哈哈，答對(duì)了！這就是我美麗的家鄉(xiāng)——遼寧葫蘆島大海的聲音。

　　家鄉(xiāng)的大海在夏日里最迷人了！

　　我常常來到這夏日的海邊，脫下鞋子和襪子，讓浪花來拍打我的小腳丫，涼涼的、濕濕的。這時(shí)，大海就可以幫我們解除一天的疲憊，有時(shí)大海還會(huì)送給我一些意外的禮物，如：小海星、鸚鵡螺、小魚、小蝦，小貝殼。最關(guān)鍵的是它們都是鮮活的'喲！

　　風(fēng)一吹，浪花會(huì)一涌而上，調(diào)皮的濺到我的身上；風(fēng)一吹，大海會(huì)嘩啦啦、啪啪地奏出許許多多美妙的樂曲；風(fēng)一吹，大海還會(huì)變成一頭獅子向我們怒吼，真是千姿百態(tài)，變化多端��！

　　金黃色的沙灘在大海的襯托下顯得更加美麗。它在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，就像許許多多金子和耀眼的寶石，踩上去軟軟的。在這里，我們可以找到快樂的童年！

　　晚上，云朵變紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，藍(lán)湛湛的海好像和天空連起來了，非常美麗。

　　怎么樣，外地的朋友們，你們是不是很喜歡我家鄉(xiāng)的大海呢？歡迎你們來游玩哦！

大海作文 篇7

　　我喜歡大海，也一直向往著能親眼目睹絢麗而神奇的海底世界。而這次我終于如愿以償了。

　　今年暑假，爸爸媽媽帶我去海南自助游。來到海南，媽媽就給我安排了我夢(mèng)寐以求的潛水活動(dòng)。在愛琴海潛水度假村，我換上了泳裝，穿上了潛水服、潛水鞋，坐著快艇去亞龍灣潛水點(diǎn)。到了潛水點(diǎn)，我戴上方便人們沉入海里的鉛鏈子，背著氧氣瓶，一步步沿著臺(tái)階走到海面上。接著，教練給我戴上潛水眼鏡，讓我咬住呼吸嘴，試著呼吸了幾次后，教練推著我下水了。

　　在蔚藍(lán)的大海里，許多可愛又小巧的熱帶魚圍著我們轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，而當(dāng)我們伸手試探著去捉它們時(shí)，它們又機(jī)敏地逃跑了。我們慢慢地往下潛，又看到了更多的小魚——黃的、黑的、彩的，長(zhǎng)的、扁的……在海面下6、7米處，我們落在了一座高大的.“山”——珊瑚礁上。這時(shí)，教練從珊瑚礁上摘了一塊珊瑚蟲，并掰了幾小塊下來，扔到魚群里，幾條小魚便爭(zhēng)先恐后地游來，把它們吃掉了。教練又將剩下的一大塊珊瑚蟲塞到我手里示意我用珊瑚蟲喂小魚。于是，我學(xué)著教練的樣子，從大塊珊瑚蟲上掰了幾小塊下來，撒在我周圍。很快，小魚們都游來把我圍住，那景象可漂亮啦！教練舉起照相機(jī)，“咔嚓、咔嚓”地記錄下了這美妙的一瞬間……我又掰了一小塊珊瑚蟲下來，用兩只手指捏著，不一會(huì)兒，就有一條小魚張著嘴將我手里的珊瑚蟲吃掉了，可有趣了。我們繼續(xù)腳踩珊瑚礁，用珊瑚蟲喂小魚，在魚群中游游來游去……一會(huì)兒后，我依依不舍地離開了五彩繽紛的珊瑚礁，離開了伶俐可愛的小魚們，回到了岸上。

　　這次潛水活動(dòng)真開心。我終于領(lǐng)略了大海的美麗和神奇。真希望下次，我能潛入更深的地方，真正揭開海底世界神秘的面紗！

大海作文 篇8

　　可不可以信友誼?可不可以信未來?可不可以相信好朋友一輩子不分開?

　　——題記

　　我該用什么語(yǔ)言來描述我們的相遇?是平淡無(wú)奇如鏡湖，還是慷慨激昂如高歌?

　　我該用什么語(yǔ)言來描述我們的相識(shí)?是狹路相逢勇者勝，還是爭(zhēng)鋒相對(duì)共成長(zhǎng)?

　　我該用什么語(yǔ)言來描述我們的相知?是考試前的相互激勵(lì)，還是生活中的相互幫助?

　　我該用什么語(yǔ)言來描述我們即將面臨的分別?是不舍的哀傷還是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的祝福?

　　任何語(yǔ)言已不能表達(dá)出我的感情了。青春總會(huì)這樣，布滿幸福的哀傷。有傾盆大雨的轟轟烈烈，有落葉知秋的淡淡哀愁，有懵懂無(wú)知的青澀，也有歷經(jīng)風(fēng)雨后的成熟。我是開心的，高中三年，有你陪我度過這段人生最美的時(shí)光。

　　“謝謝你”，我很嚴(yán)肅地要對(duì)你說：“朋友，我們永遠(yuǎn)一起前行。”我知道你一定會(huì)大笑，猶如我第一次見你，隔著陽(yáng)光，我只看見你的牙齒。我想，就是那時(shí)咱們已經(jīng)定下了不解的緣，只是那時(shí)的我還很無(wú)知。

　　我想如果有人問我同學(xué)關(guān)系如何，我一定表示非常滿意。不得不說，這也是因?yàn)槟恪Ｎ覀児餐��?jìng)爭(zhēng)也能彼此激勵(lì)，我們也會(huì)因一個(gè)小小的數(shù)學(xué)問題爭(zhēng)執(zhí)不下，也能一起勾肩搭背走去食堂打飯。縱使我們的性格南轅北轍，但是我們的友誼確實(shí)牢堅(jiān)不摧的。你在我眼里，是同學(xué)，是朋友，更是我人生必不可少的一部分。所以無(wú)論如何我都祝福你。

　　三年的時(shí)間我們都足夠了解彼此，最愛海子的詩(shī)的小胖妞，我們都已經(jīng)成長(zhǎng)，或許是在兒時(shí)的游戲里。比如貪吃蛇，教會(huì)我們擊敗我們的不是前方的阻擋，而是越來越長(zhǎng)的身體;比如俄羅斯方塊，教會(huì)我們成功都會(huì)消失不見，而錯(cuò)誤卻會(huì)累積;比如魂斗羅，教會(huì)我們讓你死亡的不是前方的'敵人而是背后的黑槍。三年的時(shí)間已經(jīng)長(zhǎng)到我們都已長(zhǎng)大，卻還是短得我還舍不得與你分離。

　　朋友，謝謝你三年來對(duì)我的理解與包容，謝謝你總是為我著想�！耙粋�(gè)人總是要走過陌生的地方，看陌生的風(fēng)景”，所以朋友，即使分別，我們也要報(bào)以高歌!

　　可不可以信友誼?可不可以信未來?可不可以相信好朋友一輩子不分開?若是可以，讓我們?yōu)檫@份友誼立下一份誓言，讓它永遠(yuǎn)面朝大海，春暖花開。

　　——后記

　　評(píng)語(yǔ)：文章以四個(gè)反問排比段落開頭，充滿激情。對(duì)三年來的同學(xué)友情倍感珍惜，憶起的都是美好，留下的都是快樂，面朝大海，春暖花開，充滿正能量。通過題記與后記，進(jìn)一步強(qiáng)化了文章主題。文章語(yǔ)言還可以再精煉一些。

大海作文 篇9

　　“滴滴、滴滴”什么聲音？原來是小水滴午飯后在練她的交響樂�！暗蔚�，滴滴滴”這晶瑩透亮的小水滴落在石頭上，發(fā)出清脆的響聲，聽起來美妙極了。

　　但是，這可吵到了旁邊正在睡懶覺的大海，“嗯，誰(shuí)呀，敢打擾本大爺午休，真是活得不耐煩了！”大海怒氣沖沖的吼著。他回頭看見一旁嚇得瑟瑟發(fā)抖的小水滴就說：“別吵了，臭水珠，再這樣煩，我就讓我的魚兒小兵吃掉你！”小水滴嚇得走開了，她們聚在一起，商量了一個(gè)大計(jì)劃。咱們成千上萬(wàn)的小水滴能組成大海，那咱們都走了，河流伯伯、大海就干枯了。正在商量著，水里的蝦兵魚將、大臣烏龜一聽這事，感到大事不妙，趕緊帶領(lǐng)小兵魚兒下跪求饒，看著這些可憐的小魚小蝦，小水滴們猶豫起來，到底怎么辦呢？這時(shí)，耳邊又傳來大海的咆哮聲：“小水滴，鬧夠了嗎？”這一聲打破了小水滴最后的一絲信念。大家一哄而散，跑到河流伯伯家里。一下了河流的水越來越多，“嘩嘩嘩、嘩嘩嘩”河流伯伯唱起了歌。而大海的水越來越少，快要干枯了，海里的'小魚小蝦，一股腦的離開了大海，投進(jìn)了河流伯伯的懷抱。

　　大海里沒有水了，也沒有魚了，原來波瀾壯闊的場(chǎng)面不見了，只露出了斑駁的海底，一片死氣沉沉。大海再也撐不住了，他喊道：“小水滴，我錯(cuò)了，求求你們，快回來吧！”小水滴們聽見了，河流伯伯也聽見了，河流伯伯打開大門，小水滴們涌入了大海，大海又恢復(fù)了往日的景象。

　　經(jīng)過這次教訓(xùn)，小水滴和大海更加團(tuán)結(jié)了，聽他們一起演奏著美妙的海洋交響曲。

大海作文 篇10

　　大海，對(duì)每一個(gè)天真可愛的孩子來說都是神秘的。我們懷著好奇心，來到了位于中國(guó)最東端，被稱為“中國(guó)好望角”的天盡頭，度過了一個(gè)愉快的假期。

　　在天盡頭里，我像一只快樂的小鳥，一會(huì)兒仰望布滿朵朵白云、湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，一會(huì)兒蹲在海邊，用手觸摸那神秘、美麗的海水，我坐在巖石上，呼吸著略帶咸味的空氣……

　　海面風(fēng)平浪靜，在陽(yáng)光的照耀下，呈現(xiàn)出不同的.顏色，深藍(lán)的，淺藍(lán)的，青綠的，縱橫交錯(cuò)，猶如一幅美麗的畫卷。偶爾有浪輕輕地拍打巖石，還沒等我緩過神，海浪已經(jīng)躲了起來。

　　忽然，從遠(yuǎn)處傳來“呼呼”的響聲——起風(fēng)了！只見風(fēng)弟弟鼓起腮幫子，使勁地吹起海浪。高高的海浪快速前進(jìn)，如同千萬(wàn)匹高頭戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來……

　　過了好久，風(fēng)漸漸變緩了。海面恢復(fù)了原有的平靜，風(fēng)兒輕柔地吹過我的臉龐，偶爾掀起的浪花仍然那么調(diào)皮……

　　“好望角”的那片海，變化多端，無(wú)論是調(diào)皮還是靜謐，都讓我流連忘返。

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