最后一個兒童節(jié)作文【范例15篇】
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的最后一個兒童節(jié)作文,希望能夠幫助到大家。
最后一個兒童節(jié)作文1
這是我們最后一個兒童節(jié)了。也許這個兒童節(jié)對于我們來說,就意義非凡了。
我們即將告別六年的小學時光,即將告別母校,但我們最舍不得的就是要告別我們敬愛的馮老師——一位如媽媽般細心呵護我們的人。六月里的驕陽似火,但卻怎么也燃不起我們心頭的那股熱火:六月里的細雨綿綿,但卻怎么也淋不去我們心頭的依戀與不舍。
此時,我們最想對老師說的'一句話就是:老師,您辛苦了;老師,我們愛您!但我們深深地知道:任何話語都挽留不住這六年的時光,都免不去我們對老師的依戀之情。時光已逝,漸行漸遠。既然知道現(xiàn)在做什么都是無濟于事,那么就讓我們從現(xiàn)在開始,珍惜在一起的每一分、每一秒……讓我們在一起的時光過得更加有意義。
當然,我們也即將帶著老師的囑托,邁向更高等的學府——中學。我們一定不會辜負老師的期望,好好學習;貓罄蠋,回報父母,同時,回報母校。
外面的雨依然淅淅瀝瀝地下著,仿佛在傾訴那深深的依戀……
最后一個兒童節(jié)作文2
童年是快樂的時光,兒童節(jié)是快樂的見證。6月1日上午,我們學校舉行了一次聚會。圓形物...童年是快樂的時光,兒童節(jié)是快樂的見證。
6月1日上午,我們學校舉行了一次聚會。圓形劇場擠滿了人,學生們熱切地期待著演出的`開始。最后,主持人宣布了表演,學生們鼓掌。演出中的演員都在全神貫注地觀看演出,觀眾也是如此。節(jié)目非常豐富,包括舞蹈、唱歌、朗誦、瑜伽、心理劇等等。隨著一場又一場演出的結束,掌聲和歡呼聲一次又一次地響起,演出即將結束,這也意味著我們童年的結束。
下午,我們班還舉行了一次聚會。我們班還有很多節(jié)目,包括魔術、舞蹈、唱歌和素描。尤其是最后一首歌《老友記》把晚會推向了高潮。學生們含著眼淚一起唱了這首歌。& mdash學生們已經(jīng)在一起生活了六年,他們對彼此有感情。他們怎么可能愿意放棄或放棄他們的分歧?
雖然我已經(jīng)告別了這個六一和童年,但我永遠不會忘記這個聚會和這個多彩的童年。
最后一個兒童節(jié)作文3
我六年級了,六月一日了,這是我們最后的一個兒童節(jié)了。
每當我看到同學們都在表演活動,我心里不只有開心,還有悲傷,因為這次是最后一次兒童節(jié)了,我依依不舍的'離開了教室,到了操場。
我的兄弟小明和全班同學都很高興,只有我心里很悲傷。
哎,最后一次兒童節(jié),我心里只有傷心悲傷,可悲心情很失落,為什么我心里只有悲傷。
當我看到最后一個表演時,我忍不住了,我的眼睛里都是淚水。他們說你沒事吧,我說沒事。當這一天過去了,我們也畢業(yè)了,我一直站在外面,希望能回到以前。
這是最后的兒童節(jié)了,我依依不舍地離開了。
最后一個兒童節(jié)作文4
六·一。每年都有這一天,可是,20xx年的六一卻與眾不同,這個兒童節(jié),是我小學的最后一個,也是生平的最后一個,跨入初中,兒童的燦爛光輝就撒完了。
童年的童真,不知不覺,如煙霧般散在空中,氤氳彌漫,久久消逝不去。兒時的希望,兒時的夢想,漸漸離自己近了,更近了;可是,童年的笑聲卻緩緩地離我們遠了,更遠了。
今年的六一,凝聚著大家的'心血,凝聚著老師的含辛茹苦,凝聚著……今年的六一,飽含著同學們與老師,與母校的依依惜別。
一上午的時光,在那動聽的歌聲,優(yōu)雅的舞姿中溜走,每一位表演者唱一句歌詞,都是一個音符,這音符一蹦一跳,跳進全校師生心中,尤其敏感的,要數(shù)六年級的同學了,因為一個個跳動的音符都是離別時千愁萬緒的結晶,使六年級同學們的心似刀絞般痛苦。
時間轉瞬即逝,臺上的歌聲戛然而止,同學們的心才算稍微好受點,最后一個兒童節(jié),一如既往,還是一天的時間,僅僅一天,珍惜這短暫的時光吧!
最后一個兒童節(jié)作文5
六一兒童節(jié),我們可以趁著這個節(jié)日,在這里留下我們兒童的足跡,讓這所學校永遠的記住我們,我們可以去買5塊陶土,將他們平粘在一起,加水,在用勺子抹平,讓那些坑坑洼洼的凹槽全部填平,再用我們的腳丫子踩進去,狠狠地踩進去,踩下我們的童年,也留下了我們們個人腳丫子的'友誼。等這塊陶土干了之后呢,留下了我們的足跡,我們可以在上面寫上自己的名字,將這塊巨型陶土留在學校。即使我們走了,這些足跡依然是我們的童年,它代替我們繼續(xù)在如師附小活著!
最后一個兒童節(jié)作文6
六一每年都有這一天,可是,今年的六一卻與眾不同,這個兒童節(jié),是我小學的最后一個,也是生平的最后一個,跨入初中,兒童的燦爛光輝就撒完了。
童年的童真,不知不覺,如煙霧般散在空中,氤氳彌漫,久久消逝不去。兒時的.希望,兒時的夢想,漸漸離自己近了,更近了;可是,童年的笑聲卻緩緩地離我們遠了,更遠了。
今年的六一,凝聚著大家的心血,凝聚著老師的含辛茹苦,凝聚著……今年的六一,飽含著同學們與老師,與母校的依依惜別。
一上午的時光,在那動聽的歌聲,優(yōu)雅的舞姿中溜走,每一位表演者唱一句歌詞,都是一個音符,這音符一蹦一跳,跳進全校師生心中,尤其敏感的,要數(shù)六年級的同學了,因為一個個跳動的音符都是離別時千愁萬緒的結晶,使六年級同學們的心似刀絞般痛苦。作文
時間轉瞬即逝,臺上的歌聲戛然而止,同學們的心才算稍微好受點,最后一個兒童節(jié),一如既往,還是一天的時間,僅僅一天,珍惜這短暫的時光吧!
最后一個兒童節(jié)作文7
今天是我們最后一次在學校舉辦兒童節(jié)。
和往常一樣,在校長宣布開始6月1日的花園之旅后,我們開始在每個班級排隊,等待玩游戲。我們班的游戲很難玩。如果我想循環(huán),基本上沒人能得到。他們都說這是一場非常艱難的比賽,但我還是打了幾場比賽。
我又去67班玩燃燒的.竹竿。這場比賽真的殺了人,讓我感受到了男子跑步隊踩在指壓板上的痛苦。這個游戲包括踩在指壓板上,跳起來打乒乓球。疼得我無法集中精神。我剛贏了一場,就輸了。玩過之后,我的腳幾乎失去了知覺,決心再也不玩這個游戲了。
最后,我真的拿不到彩票了,所以我去老師那里領取彩票。從那以后,我終于一張接一張地贏了幾張彩票,去換點吃的。就這樣,我總是從老師那里得到一些獎券。
快樂的時光很短。6.1花園的活動即將結束。我們得回去上課了。但是我們?nèi)匀话褍和?jié)留在學校里。
最后一個兒童節(jié)作文8
因為六一兒童節(jié)在星期六,所以學校提前給我們過節(jié)。
六一兒童節(jié)活動是這樣的:上午兩節(jié)課照上,后兩節(jié)課進行義賣,(所謂一買就是只把自己家的東西拿來賣,例如:看過的書、玩過的玩具等,賣出的錢呢全部上交給老師捐到災區(qū)或平困的地方。)下午進行班級活動。
上午我們終于熬過了兩節(jié)課等到了義賣活動嗎,上課鈴一打響我就拎上我的'大包小包沖了下去,在下面嗓子都叫啞了,最終賺了93。5元。
而在下午卻沒有那么順利了。
下面的觀眾一團糟,上面的主持人更是焦頭爛額,整個下午都是烏煙瘴氣。
不過最讓我快樂的事并不是在學校的活動。放學后,程冉暉對我說他和陶宇晨要去撈魚,我也跟了去,那時我才知道撈魚特別的好玩,于是我就決定以后多去撈魚。
最后一個兒童節(jié)作文9
2017年6月1日,學校舉行迎“六一”盛典,這是我們小朋友的節(jié)日,同時也是我們小學階段的最后一個兒童節(jié)。首先我們舉行了優(yōu)秀學生的頒獎儀式,然后就開始了一上午的.歡歌,笑語。
我們?nèi)嗑臏蕚浜芏嘧跃幾詫У挠螒,我和蔡冠勛參與了“你比我猜”的游戲,由蔡冠 勛 比我來猜。首先,他做了一個瞪大眼睛張大嘴巴的動作,我立即脫口而出“目瞪口呆”!答對了,我很高興。接著,他又做出即唱歌又跳舞的動作,我連說好幾個詞都答不對,眼看時間快到了,我靈光一閃說:“能歌善舞!對嗎?”結果我答對了,后來還得了第一名,拿到了獎品,我心里很高興,心想——這真是一個令人難忘的兒童節(jié)。同時也祝我們的同學友情到天涯海角都青春不老。
最后一個兒童節(jié)作文10
再過幾天就是小孩子們的節(jié)日的了,當然我也不例外,很高興又要過兒童節(jié)了。
我在猜想這次學校會安排什么活動呢?和以前一樣嗎?
摸鼻子、猜謎語、釣魚、等等,可是學校安排的活動我大概都會背了。很無聊的,該怎么說呢?還是在家里跟媽媽在一起比較有趣。
媽媽過兩天就從外地回來了,我好高興,而且媽媽還給我買了《李陽瘋狂英語》,我想這次的英語測試,應該會好點了,以前我的英語簡直不堪一擊,最后經(jīng)過努力,我這次第四測試,我終于得了八十分了,這是我從學英語以來最好的了,當然,在讀四年的時候,我的英語還是不錯的,但是上了五年級,英語就開始慢慢下降了,我想難道是自己驕傲了,不,我沒驕傲,只是自己對英語沒剛學的'時候有興趣了,對英語有一種厭倦的感覺,但我沒放棄,希望在小學階段學好英語。
努力就有收獲的,我明白的,加油!加油!
最后一個兒童節(jié)作文11
今日是我們的節(jié)日,是共同兒童的節(jié)日,本來我應該開心......
盡管我明白這個世上,在人生的路上有許許多多的離別;盡管我知道,“天下沒有不散之宴席”這個道理;盡管我相信,自己不會因離別而極度傷心......但何時才能相見?是三年后的我,十年后的我,還是二十年后的我?!還是要讓我在鳳城中學與一個一個鑒海小學升上鳳城的.學生一起度過剩下的三個“六一”?!再有三年,還要傷心一次?我們真的要在我們的母校逐一say bye?下次我們相遇時,你們會變得怎樣?是在一星期后相遇,還是在年過花甲的時候,還是在黃泉路上相遇......
也許,時間會沖淡這一切。
也許,這是一個對我們的考驗。
也許,我們再一次在母校相遇時,花仍香,草仍綠,樹仍壯,更希望,在我們心中牽起一條永不磨滅的牽絆......就算是幻影,也要緊緊地拉住余影.......
最后一個兒童節(jié)作文12
六年級的“六·一”兒童節(jié)快到了!我們激動的心情也如同長江的河水滾滾而來。
可是,在過這個兒童節(jié)的時候我們必須有點紀念意義,讓我們加一點幻想,plan 一下children day 吧!
(幻想)一大早醒來,由于昨天剛下了雨吧!今天的天氣非常好。大街上有不少的行人,他們都穿著兒童時代的泡泡褲在大街上走來走去,不分男女老少,都仿佛回到了兒童時代,一片喜氣洋洋。為了這個兒童節(jié),我寫了兩部著作,我就是編劇,丁丁是導演,可當編劇的`也要拎一大堆東西去學校。一進教室就聽見:“啪啪啪”幾聲過年放鞭炮似的炸響,一個個閃著金光和銀光的金屬片從天而降。原來是耿哥和丁丁,他倆一人手里拿著一個噴花筒,給了我一個驚喜!
最后一個兒童節(jié)作文13
六月是百花盛開的季節(jié),六月是鳥語花香的季節(jié),六月是令人開心的季節(jié),六月是我們向往的季節(jié)!傲粌和(jié)”更是我們期盼已久的節(jié)日。在“六一兒童節(jié)的前一天”同學們穿著五顏六色的服裝,在臺上載歌載舞,我們的笑容像綻放的花兒一樣燦爛;在“六一兒童節(jié)的前一天”我們在草地上玩著各種各樣的游戲,開心得像一只只快樂的小鳥;在“六一兒童節(jié)的前一天”我們盡情狂歡,隨著風與花草樹木一齊舞蹈……優(yōu)雅、美妙的`歌聲從十幾里外傳來,因為在這一天,全世界的小朋友們都會跟我們一樣高興。今天,就連地球都在和我們一起慶祝這熱鬧的、五彩繽紛的、載歌載舞的“六一兒童節(jié)”的到來。
今年的兒童節(jié)是我們最后一個兒童節(jié)……我們已經(jīng)要與兒童的時光告別證明我們長大了不再是那無憂無慮的小孩子了……
為了慶祝這個兒童節(jié),學校組織了很多節(jié)目,有接力跑、跳繩、各位可要加油。∨幦~@得獎勵哦!給我們最后一個兒童節(jié)畫上一個完美的句號!
最后一個兒童節(jié)作文14
再過十二天就是我們的最后一個兒童節(jié)!本來我打算寫一個小品劇本,再到班上找?guī)讉同學來好好表演,讓我們的同學們在最后一個兒童節(jié)好好地笑一笑,玩一玩。度過這最后一個兒童節(jié)之后就只是復習,復習,再復習。要想考上一個好的中學成績是必要。
可是和我排練的'同學只知道玩玩玩,沒有把心思放在排練上,沒辦法只好給張老師說取消了。又去和他們跳舞,本來學的好好的,可是因為我不適合這個舞蹈,我也就再次退出了。不過到了那天我也會好好欣賞的。
再見了,最后一個兒童節(jié);再見了,小學生涯;再見了,同學們;再見了,我的母校。
我來了——第一個青年節(jié);我來了——中學的海洋;我來了——我的第一個中學!
最后一個兒童節(jié)作文15
以往的兒童節(jié)應該是很歡樂、高興,但是,今天卻是格外沉重的,因為這是我們最后一個兒童節(jié)了。
這最后一次的兒童節(jié),演出節(jié)目有我們班級,但我們高興不起來。我們以前演出全班都會買來冰果慶祝一下,兒童節(jié)是小孩子的節(jié)日,但我們已經(jīng)是過最后一個兒童節(jié)了,兒童節(jié)代表著我們班的同學馬上要分開了。
這次兒童節(jié)過后,就會很少看到老師和同學了,今年同學們紛紛的買同學錄,我問他們?yōu)槭裁,他們說是為了留下我們小時候的回憶。
最后一個兒童節(jié),排練的時候,老師說讓我們微笑,但我們笑不出來,只能苦笑。以往老師讓我們笑,因為我們是露牙笑,我們是發(fā)自內(nèi)心想笑。但這次老師逗我們笑都不想笑。
一瞬間,我還記得第一次過兒童節(jié)的歡樂,還記得我第一次看那樣盛大的'兒童節(jié)表演,總覺得自己還在第一個兒童節(jié)徘徊。
最后一個兒童節(jié),是讓我傷心的,也是讓我欣慰的,因為我知道,我從少年步入了青年。
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