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生活的作文

時(shí)間:2024-01-02 18:13:15 生活作文 我要投稿

[經(jīng)典]關(guān)于生活的作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的關(guān)于生活的作文,希望能夠幫助到大家。

[經(jīng)典]關(guān)于生活的作文15篇

關(guān)于生活的作文1

  在我們的生活中,最精彩的部分要數(shù)我們的課外生活了。今天,我就來(lái)講講我的課外生活吧!

  大家都喜歡玩電腦,我也不例外。而且,我一玩起電腦就幾乎停不下來(lái)。一次,我正在玩我最喜歡玩的《星際文明》,媽媽對(duì)我說(shuō):“王譯臨,家里的醋用完了,幫我去買一包醋!蔽蚁耄旱任彝嫱ㄟ@關(guān)再去買醋吧!于是,我繼續(xù)玩了起來(lái),結(jié)果,完了一關(guān)又一關(guān)。似乎忘了幫媽媽去買醋的事情。玩到第17關(guān)的時(shí)候,媽媽又說(shuō):“王譯臨,醋買回來(lái)了沒有?”我一驚,說(shuō):“還沒有呢,這就去買。”媽媽讓我快一點(diǎn)去就去燒飯了?晌覄傉f(shuō)完,就有“投入”到了游戲中。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽見我還沒有去買,就對(duì)我說(shuō):“算了,還是我自己去買吧!蹦銈冋f(shuō),要是電腦不那么吸引我,我怎么會(huì)不先去幫媽媽買醋呢?

  電視和電腦一樣,也很吸引人。一次,我正在看電視,爸爸走來(lái)了,說(shuō):“王譯臨,快把電視關(guān)上,去寫作業(yè)!”“不嘛不嘛,再看五分鐘!卑职值闪宋乙谎,就氣呼呼的走了。過(guò)了一會(huì),爸爸又來(lái)了,“不是說(shuō)看五分鐘嗎?現(xiàn)在都二十分鐘了,還不趕快關(guān)掉!蔽乙豢幢,啊,真的過(guò)了二十分鐘了!這下我這這只“老鼠”可讓“貓”抓住了,他非得把我這只老鼠逼近老鼠洞――我的小屋,拿起筆做作業(yè)才肯罷休。正在我要進(jìn)“鼠洞”的時(shí)候,電話突然響了,爸爸拿起電話和對(duì)方聊起來(lái)。這時(shí),我想了一個(gè)壞主意:趁爸爸不在多看會(huì)兒電視,等爸爸打完電話,我趕緊溜。見爸爸一放下電話,我就一溜煙兒跑回屋,迅速拿起筆,爸爸沒抓住我的“耗子尾巴”,我樂開了花。我知道為了看電視欺騙爸爸是不對(duì)的,可是愛看電視的念頭一個(gè)一個(gè)的產(chǎn)生,真是沒辦法!唉!

  還有打籃球,我是一個(gè)籃球迷,只要提到籃球,我眼睛就發(fā)亮。打籃球是我的愛好,因?yàn)榛@球不但可以鍛煉身體,還可以增進(jìn)大家的團(tuán)隊(duì)精神。而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員,F(xiàn)在,打籃球成了我生活中的一部分,每個(gè)星期五下午,爸爸就會(huì)帶我去朝暉中學(xué)打籃球。我愛打籃球可不是一般的.愛打。有一次,爸爸帶我去朝暉中學(xué)打籃球,打得很激烈,到了6點(diǎn)多,爸爸說(shuō):“王譯臨,該回家了,下次再來(lái)打吧!”我說(shuō):“爸爸,再等會(huì)兒嘛!”“不行!快!把球拿好,回家!卑职謬(yán)肅地說(shuō),我還是無(wú)動(dòng)于衷,爸爸生氣地說(shuō):“你再不走,我就自己走了。”我把爸爸說(shuō)的話當(dāng)成了耳邊風(fēng),心想:反正,你也只是嚇嚇我,爸爸看我還不走,就自己先走了,旁邊的一位大哥哥提醒我:“小弟弟,你爸走了!”我一看,呀!真是,我拿起球就往家跑。后來(lái),爸爸總拿這件事來(lái)形容我對(duì)籃球已經(jīng)到了癡迷的程度。

  我還喜歡看書呢。高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類的進(jìn)步的階梯!边@句話也是我最喜歡的格言。我從識(shí)字開始就喜歡看書,一有空就往書堆里鉆。我看書的種類也很多,如科學(xué)書、神話故事……小小的書架上放滿了薄薄厚厚的書,就像春游時(shí),我們排得擠擠挨挨的隊(duì)伍一樣。

  我只要一讀書就什么事都忘了,周圍一切都好像不存在了,對(duì)旁邊人的提問(wèn)就只有隨隨便便答應(yīng)一聲而已,整個(gè)人像一個(gè)木頭一樣,一動(dòng)也不動(dòng)。等我看完書,大家都開玩笑地說(shuō):“真成了書呆子了……”因?yàn)槲铱磿肓嗣,有時(shí)也會(huì)鬧出笑話。有一次,我在看《格列佛游記――慧因國(guó)》,我正看得過(guò)癮時(shí),媽媽叫我去買一包鹽。我嘴上說(shuō):“馬上去!笨晌覅s一動(dòng)不動(dòng)。媽媽生氣了,叫道:“再不去,你的零用錢就沒有了!笨晌乙稽c(diǎn)也不怕,繼續(xù)看,看到有趣的地方還哈哈大笑。媽媽氣呼呼地走進(jìn)來(lái),我這才站起來(lái)依依不舍地放下了書,離開家?傻搅松痰陞s忘了買什么,最后想起“一袋”這個(gè)詞,卻錯(cuò)買了一袋面粉;丶液髬寢尠逯樥f(shuō):“錯(cuò)了!蔽覟榱俗ゾo時(shí)間,撒腿就跑,去買了一袋鹽,路上以為回到家就可以看書了,心里高興極了。媽媽說(shuō):“這次你買對(duì)了!倍夷,又回到書桌前,津津有味地看起來(lái),好像剛才的事沒有發(fā)生一樣。

  大家看,我的課外生活很豐富吧!

關(guān)于生活的作文2

  我是一名初中生。進(jìn)入初三的時(shí)候,回憶起這兩年的學(xué)校生活和家庭生活,有喜有悲。讓我們分享她的喜怒哀樂。

  一天早上,和往常一樣,我坐校車來(lái)學(xué)校?斓浇淌业臅r(shí)候,樹下坐著幾個(gè)男同學(xué),真讓人羨慕!不像我。我每天晚上都很努力,睡眠也不能保證。黑眼圈總是跑出我的眼睛,好像我是國(guó)寶熊貓。但我也有些懷疑他們是不是抄襲,因?yàn)槲冶灰蟪撕脦状巫鳂I(yè),都被我狠狠的拒絕了。就在我從他們身邊走過(guò)的時(shí)候,一個(gè)男同學(xué)臉上帶著微笑跟我打招呼,但是從他的表情和口音上,我發(fā)現(xiàn)他好像是一副無(wú)所謂的表情,只是隨便打個(gè)招呼,并不認(rèn)真。于是我沒理他,momo走進(jìn)教室,但我很開心,因?yàn)橹皼]有男同學(xué)和我說(shuō)話,我也不會(huì)和他們說(shuō)話。到了教室,我有點(diǎn)不好意思,因?yàn)橐?jīng)過(guò)兩排男生才能到座位。經(jīng)過(guò)各種猶豫,我終于回到座位上。把書拿出來(lái)早點(diǎn)看,但是好像一個(gè)人很無(wú)聊,找個(gè)同桌和前面的.兩個(gè)女同學(xué)一起看挺有意思的!我們也用古文來(lái)背書龍。雖然有時(shí)候我們四個(gè)人有些拿不起來(lái),但我們不會(huì)一味的責(zé)備和嘲笑她,而是提醒她。如果真的不知道,就幫她說(shuō),鼓勵(lì)她,為她加油。相信她下次一定會(huì)撿起來(lái),讓她不要自卑,記住那句名言“失敗是成功之母!

  鈴鈴的鐘聲結(jié)束了,但是我們四個(gè)人將會(huì)分開10分鐘。因?yàn)槲沂且粋(gè)安靜安靜的女學(xué)生,我就在座位上看作業(yè),他們都離開座位出去玩了。雖然有點(diǎn)羨慕,但總覺得玩了會(huì)熬夜。其實(shí)課間作業(yè)無(wú)論怎么用,都有一些我做不到的問(wèn)題,或者一些我做不完的作業(yè)。他們出去后,我感覺他們好像不理我了。我感到孤獨(dú),內(nèi)心黑暗。但是我不敢說(shuō)。我一直埋在心里,默默承受,因?yàn)槲也幌胱屗麄儾婚_心。感覺自己真的很可疑,不信任朋友。如果是這樣,我會(huì)自卑,覺得這個(gè)世界就是這么冷漠。所以,我不會(huì)討厭他們,而是盡我所能和他們一起享受生命的光輝和活力。我也很高,應(yīng)該有友情和幸福。該上課了。這是一節(jié)數(shù)學(xué)課。我們的周老師走進(jìn)教室,她一定不高興了,因?yàn)檫@已經(jīng)不是第一次了。我們班是一個(gè)淘氣的班級(jí)。全校有名,沒有老師愿意教我們。我們班也有同學(xué)憤怒的給一個(gè)老師動(dòng)手術(shù),差點(diǎn)冒生命危險(xiǎn)。因此,我為我們班愛我們的老師感到難過(guò)。在上次的朗誦比賽中,我們還答應(yīng)了我們的小學(xué)熊老師,要聽老師的話,努力學(xué)習(xí),遵守課堂紀(jì)律。但現(xiàn)在有些學(xué)生不守信用,野性難尋。周老師走上講臺(tái),嚴(yán)肅地說(shuō):“同學(xué)們!”班長(zhǎng)聲音很大,“站起來(lái)!”周老師看到我們站得整整齊齊,就向我們敬禮,我們也要向周老師敬禮。但是大部分同學(xué)都沒有尊重那么真誠(chéng),只是應(yīng)付而已,尊重不工整。周老師上課一定很失望,心情不好。上課的時(shí)候,我覺得老師講課好像很無(wú)聊,讓我們昏昏欲睡,可能是老師語(yǔ)調(diào)慢的結(jié)果。總有一些同學(xué)在課堂上表現(xiàn)自己,比如吃零食,和其他同學(xué)聊天,畫畫,做其他科目或者本科作業(yè),上課注意力不集中.真的很奇怪!快看!老師抓住一個(gè)學(xué)生,正看著他的眼睛。僵持了將近二十秒后,老師繼續(xù)上課。但是10分鐘之前,同學(xué)又復(fù)發(fā)了,轉(zhuǎn)過(guò)頭和別人說(shuō)話,根本不理老師,F(xiàn)在,老師怒不可遏,但他對(duì)懲罰的方式感到驚訝。他用極其幽默的話罵學(xué)生,卻萬(wàn)萬(wàn)沒想到讓所有的學(xué)生都笑得很開心。但是,老師還是很認(rèn)真的回到了講臺(tái)上。老師雖然面無(wú)表情,大大咧咧,但心里卻是又氣又失望又高興。你為什么開心?因?yàn)閷W(xué)生可以認(rèn)真聽講,所以不會(huì)困。真的是一句話驚醒夢(mèng)中人!上完一節(jié)課,真的很驚訝,很享受聽。

  學(xué)院生活愉快!因?yàn)橛心敲炊嗬蠋煇畚遥瑤椭业耐瑢W(xué)。讓我們一起創(chuàng)造更多快樂的回憶。不管我們未來(lái)在哪里,我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

關(guān)于生活的作文3

  如果說(shuō)初中生活是一首優(yōu)美的樂曲,那么幸福則是其中一個(gè)不可缺少的音符。

  回首往昔,幸福溢滿心間。成績(jī)下降時(shí),老師的一句鼓勵(lì)是一種幸福;傷心難過(guò)時(shí),朋友的一聲安慰是一種幸福;栽倒在地時(shí),同學(xué)的熱心扶起是一種幸福;品行不端時(shí),父母一次批評(píng)也是一種幸福??而有的同學(xué)卻說(shuō)初中生活種種之苦,非也,我認(rèn)為生活處處有幸福,只不過(guò)你未發(fā)覺罷了。

  如果說(shuō)初中生活是一望無(wú)際

  的大海,那么挫折則是其中一朵不可缺少的浪花。

  在初中生活中,挫折幾乎成了家常飯,沒有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折,才使我們的生活更有情趣;有了挫折,才使我們的人生更值得回味。有首歌唱得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹??”不經(jīng)歷挫折,怎能有成功。我們要正確對(duì)待挫折,在挫折中摸爬滾打,越挫越勇!

  如果說(shuō)初中生活是一片湛藍(lán)的天空,那么失意則是其中一朵飄浮的白云。 在初中生活這片天空里,失意總是難免會(huì)有的,考試成績(jī)不理想是一種失意;與朋友鬧矛盾是一種失意;自己遇到的種種不幸,都可以看作是一種失意。面對(duì)失意,我們切不可悲觀,不可灰心,要以堅(jiān)強(qiáng)的毅力贏得勝利;面對(duì)失意,我們更不可絕望,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,失意后的天空必定晴空萬(wàn)里,失意后的道路,必定筆直寬廣。

  在初中生活這繽紛的舞臺(tái)上,我們隨時(shí)都在扮演不同的角色,但無(wú)論角色如何,我們都要扮靚自己,使其不負(fù)眾望。

  在初中生活這廣袤的田野上,我們隨時(shí)都在播種希望的種子,但無(wú)論結(jié)果如何,我們也應(yīng)該精心耕耘,使其茁壯成長(zhǎng)。

  在初中生活這經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)上,我們隨時(shí)會(huì)接受不同的挑戰(zhàn),但無(wú)論戰(zhàn)績(jī)?nèi)绾,我們還要運(yùn)籌帷幄,使其強(qiáng)我慧我!

  擁有了初中生活,你就擁有了快樂;體味了初中生活,你就會(huì)用坦然的心情面對(duì)一切。

  感悟生活,讓愉悅、陽(yáng)光、幸福相伴你的每一天!

  生活是一個(gè)無(wú)法破譯的.謎,一萬(wàn)個(gè)人就有一萬(wàn)個(gè)謎;生活是一部無(wú)字的書,每個(gè)人都有自己的讀法;生活是一道無(wú)解的題,無(wú)論怎么演算都是徒勞。

  生活是一種經(jīng)歷,是一種感覺,是一種悟性,是一種心境。

  我不曾經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的洗劫,對(duì)生活有些一知半解。往事回首,有過(guò)成功的喜悅和自豪,也有過(guò)失敗的悔恨和自責(zé),曾有歡聲笑語(yǔ)伴隨耳旁,也曾有寂寞孤獨(dú)與我相伴。

  生活的片斷猶如點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)帆,隨波逐流,頃刻間,即消失的無(wú)影無(wú)蹤,只留下一片生命的大海和天邊合而為一。我站在生命的海邊玩耍,總覺得自己太平凡,太渺校煩悶的我躲了起來(lái),生活從此平淡,與世無(wú)爭(zhēng)。但這靜得像沉睡的夜一般的生活,有著更多的孤獨(dú)與苦悶。于是,我再次返回轟轟烈烈的大海,重新?lián)P帆出發(fā)。我突然明白--生活無(wú)法逃避,只有面對(duì)。

  當(dāng)夕陽(yáng)漸漸在視線中下滑,晚霞染紅了半邊天的時(shí)候,我喜歡喊上鄰居家的孩子(與我同齡)一起出去走走。一次,我們看夕陽(yáng)西下時(shí),空中正好一群麻雀嘰嘰喳喳地飛過(guò),她說(shuō):“你我都是‘空中鳥’,天空好比生活的大籠子”。我頗有所悟,“無(wú)論我們?cè)趺达w,都飛不出生活的大籠子”。

  慢慢地,我開始注意生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。品嘗過(guò)生活的苦與樂之后,我發(fā)覺生活的確很苦,但苦中有樂卻是以前所不曾發(fā)現(xiàn)過(guò)的。生活本應(yīng)該是美好的,要學(xué)會(huì)捕捉生活中每一個(gè)精彩的瞬間。

  我贊嘆過(guò)旭日的輝煌,也驚異過(guò)落日的燦爛;我感慨過(guò)星空的浩瀚壯觀,也贊美過(guò)大海的博大深沉?晌颐鎸(duì)烏云密布或大雨滂沱的天氣,也許就會(huì)不自覺地皺眉頭。其實(shí)換一換心情,我就可以感受到雷雨來(lái)臨前每一絲氣氛的變化,也可以看到中國(guó)水墨畫在烏云上的體現(xiàn);還可以奔進(jìn)大雨中,切身體會(huì)大雨的氣勢(shì),也可以靜下心來(lái)聆聽雨點(diǎn)敲擊玻璃的聲音,是跳躍的,是美好的,也是動(dòng)聽的。

關(guān)于生活的作文4

  我的初中生活——雨后彩虹

  記得小學(xué)畢業(yè)時(shí),我高興的不得了。對(duì)即將來(lái)臨的新生活充滿了好奇和向往,第一天上學(xué)的前一個(gè)晚上,竟激動(dòng)的睡不著覺,F(xiàn)在回想起來(lái),才覺得當(dāng)時(shí)的我是多么的幼稚、可笑。現(xiàn)在真的想回去了卻已經(jīng)變成了一場(chǎng)無(wú)法挽回的夢(mèng)。只記得夢(mèng)中的我傻的快樂、傻的可愛。人是在不斷的成長(zhǎng)中漸漸長(zhǎng)大的,每成長(zhǎng)到一個(gè)階段,都需要付出一定的代價(jià)。而我付出的是從前那個(gè)沒有憂愁和煩惱的我。

  初中生活就素描一樣,除了黑就是白,簡(jiǎn)單而單調(diào),沾上水就化成一片渾濁,卻也是一種生活。我覺得自己仿佛就是掉進(jìn)了一個(gè)巨大的旋渦中,用一種模式重復(fù)著消耗著我的青春,沒有了喧鬧的生活,它失去了精彩和活力,靜的像一攤死水。是從什么時(shí)候開始,我的生活竟變成了這樣。

  我獨(dú)自一人走在空蕩蕩的大街上,漫無(wú)目的的尋找著我自己都不知道的東西。望著路邊高大的梧桐樹,一種空蕩蕩的憂傷浮上心頭。我輕輕的撫摸著樹干上的一道道疤痕,回憶的大門瞬間敞開。我突然想起,這條街上曾埋沒過(guò)我無(wú)數(shù)歡快的笑聲,和小伙伴們充滿稚氣的歌聲。它很偏僻,卻十分幽靜,所以小伙伴們都喜歡來(lái)這里玩,因?yàn)檫@里永遠(yuǎn)不會(huì)聽到大人們的責(zé)備聲和抱怨聲,我們手拉著手,對(duì)著天空吶喊,喊出一片屬于我們的天地,對(duì)著云彩唱歌,唱出心中的那份喜悅。那個(gè)粗壯的樹干上,還留著我成長(zhǎng)的'足跡,那一道比一道高的疤痕還是同當(dāng)年一樣清晰,不知道我刻下去的時(shí)候,大樹有沒有感到疼,但我知道我的心此時(shí)如同被刀割般的疼痛。離開的時(shí)候,我突然好懷念從前的這條街,從前的那些伙伴,更懷念從前的那個(gè)我。

  Magic是我的同桌兼死黨,她是個(gè)追求時(shí)尚的女孩,但也只是嘴上說(shuō)說(shuō),卻不敢在實(shí)際中這樣做。因?yàn)閯傔M(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候,她的服飾就使她挨了老師一頓教導(dǎo)。她說(shuō)“:學(xué)校扼殺了青少年擁有活力的權(quán)利!蔽覇(wèn)她“:時(shí)尚就是活力嗎?”她笑著說(shuō)“:是活力的一種,我追求時(shí)尚是為了豐富自己的生活,如果一直沉浸在枯燥乏味的生活中,自己都會(huì)感到累的,何談得上有活力呢?”我仔細(xì)想了想,覺得也有道理。小說(shuō)一直被視為影響學(xué)生進(jìn)步的一大障礙,所以我從不去接觸它們。而Magic卻不這樣認(rèn)為,她只要一有空就看小說(shuō),學(xué)習(xí)依舊那么好,還當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員。她說(shuō),看小說(shuō)也是享受生活的一種方法,小說(shuō)并沒有你想象中的那么恐怖,只要你懂得怎樣利用時(shí)間去看它們,其實(shí)對(duì)你的學(xué)習(xí)是不會(huì)有影響,還會(huì)對(duì)你產(chǎn)生幫助作用,我不就是一個(gè)活生生的例子嗎?我問(wèn)她為什么喜歡看小說(shuō)。她說(shuō)得挺傷感的,她說(shuō)“:初中生活讓我覺得很單調(diào),很沒意思。小說(shuō)中,主人公身邊總會(huì)發(fā)生這樣或那樣的事,或喜或悲,看完后,我總會(huì)有一種親身經(jīng)歷過(guò)的感覺,它為我的生活增添了幾分色彩。也是我精神的寄托,我總想,等長(zhǎng)大以后,我的生活或許就不會(huì)在像現(xiàn)在這樣子了。你呀,成天悶悶不樂的,讓我看了都心疼,你也可以學(xué)著找適合自己的生活樂趣啊!”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我為什么從來(lái)沒想過(guò)為自己的生活添色彩呢?我早已厭倦了這種生活模式,只知道抱怨、獨(dú)自傷心,卻不曾想過(guò)改變生活的模式,畢竟生活是屬于我自己。我一便又一便的回顧過(guò)去,然后任淚水打濕我的衣服,卻不愿往前面看。

  我再次來(lái)到那棵梧桐樹邊時(shí),已經(jīng)學(xué)會(huì)了微笑,我默默地說(shuō)“:也許這是我最后一次來(lái)這里,過(guò)去的一切我已回顧的太多了,眼淚也流得太多了,F(xiàn)在,我要微笑著面對(duì)生活,自己去改變它,我會(huì)頭也不回的一直向前走,希望有一天和別人談起自己的初中生活時(shí),我可以笑著說(shuō),我的初中生活是雨過(guò)天晴后的一道彩虹。所以,這是我最后一次對(duì)你哭,哭出一個(gè)全新的我!闭f(shuō)著我的眼淚順著臉頰滾落下來(lái)。只是我分不清這是高興的淚水還是傷心的淚水。但我知道一點(diǎn),就是我真的長(zhǎng)大了。

關(guān)于生活的作文5

  我的大學(xué)生活,仔細(xì)回想起來(lái),就像是一本書,書中有最美麗的彩頁(yè),有最美麗的故事。也有最精彩的人生。我的大學(xué)生活,每一天都在發(fā)生許多新奇的東西。每一天,都有著它獨(dú)特的樂趣,每一天,都在給我全心的感受。

  還記得當(dāng)初,我為了考上大學(xué)這個(gè)久違的理想,我們十年寒窗磨一劍,那些刻骨銘心的日子如今仍舊歷歷在目。在那收獲的日子里我們深刻的理解通過(guò)自己的努力完成一件事情是多么有意義,櫛風(fēng)沐雨我們一同走過(guò),風(fēng)雨同舟抵達(dá)美麗的大學(xué)校園。站在新的起點(diǎn)上,我是那么的激動(dòng),又是那么的神往……

  然而在大學(xué)生活的畫卷鋪開時(shí),我發(fā)現(xiàn)在尋尋尋覓覓的盡頭,并不都是以往心里的“那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。夢(mèng)里尋他千百度,卻是猶抱琵琶半遮面。這個(gè)時(shí)侯,我迷茫過(guò),徘徊過(guò),然而時(shí)間從不會(huì)停下它的腳步,正向朱自清寫的那樣“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺察他去的匆匆了……”是啊!時(shí)間如流水,而我們的人生還有很多要做的事,為了理想,讓我們珍惜時(shí)光,從現(xiàn)在開始一點(diǎn)一滴的積累吧!讓我們的大學(xué)生活變得更加充實(shí)、豐富、有節(jié)奏。

  在生活中我總希望快樂伴隨著成功,微笑在每一個(gè)青春的季節(jié)里,我深知:有大海的呼喚我們就不能讓搏擊的勇氣在海浪中卻步,有藍(lán)天的呼喚,就不能過(guò)讓紛飛的翅膀在暗云中退化。

  我們都是有理想有追求的人,不要因?yàn)槁吠酒D辛就放棄了前進(jìn)的腳步。追尋理想的過(guò)程是苦澀的,但只有經(jīng)過(guò)磨礪的人生才會(huì)擁有。

  我試著努力去做好,為了圓我的大學(xué)夢(mèng),或許希望越大,失望就越大。伴隨著高考結(jié)束的那一天,在無(wú)數(shù)期待的日子里,夢(mèng)最終還是碎了,心也碎了,世界仿佛都窒息了!

  可是,生活不得不繼續(xù),我不能放棄兒時(shí)的理想,我還有著很多心愿未能實(shí)現(xiàn)。我知道一切的一切都可能重頭開始,只要我有足夠的勇氣面對(duì)生活。

  在無(wú)限的憧憬和遐想中,大學(xué)生活開始了。時(shí)間總是從你身后悄無(wú)聲息的溜走,從你的腳底下滑過(guò),從你的視野里飛過(guò)……不知不覺中,大學(xué)生活都快一年啦!還記得剛進(jìn)大學(xué)時(shí),每每獨(dú)自走在偌大一個(gè)校園里望著一張張陌生的面孔,內(nèi)心是那么的孤寂,就在那一瞬間,感覺到自己竟是如此的渺小。然而,我對(duì)自己依舊那么自信,其實(shí)有時(shí)候人真的很無(wú)奈,那也成為我振作起來(lái)的唯一動(dòng)力。

  很多時(shí)候,總愛回憶那段緊張而又充實(shí)的高中生活,那時(shí)的我們似乎還未長(zhǎng)大,內(nèi)心的那份童真似乎還未泯滅,想起了那個(gè)因?yàn)榭荚嚥患案窬髲?qiáng)地咧嘴想哭卻又沖我笑的'女孩;想起了那個(gè)微笑著看人,喜歡歪著頭問(wèn)我問(wèn)題的男孩;想起了……一切的一切都是如此的清晰明朗。當(dāng)我們正活在當(dāng)下時(shí)并未感到自己是幸福的,回頭看看自己走過(guò)的路,剩下的也只有遺憾啦!這時(shí)讓我想起一句極平凡的話“失去才懂得珍惜”想必就是生活的真諦吧。

  我不想讓自己生活在昨天,因?yàn)樽蛱鞗]有希望,只有回憶。當(dāng)我過(guò)多的注意昨天時(shí),今天已無(wú)聲無(wú)息地溜走,明天不知不覺的到來(lái),我所擁有的是越來(lái)越多的歸屬于昨天。我不想再讓自己的明天為今天而遺憾。

  步入大學(xué)后,學(xué)習(xí)已不再那么的緊張,似乎有著“長(zhǎng)大真好!”

  其實(shí)活著就是幸福,即使你的一輩子都是在失敗中度過(guò)。因?yàn)榛钪,可以看到山是綠的,海是藍(lán)的,雪是白的;因?yàn)榛钪,可以明白日子活像洋蔥,只要你自己一片片的剝開,總有一片是會(huì)讓你流淚不止的。

  當(dāng)我明白這一切時(shí),似乎輕松了許多,我不再需要背負(fù)太多,我可以更加瀟灑地活著,按自己的方式好好地活著,為了所有我愛的人和愛我的人!世界上有一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的泉眼,那里有濃濃的愛流出,不會(huì)枯竭。

  對(duì)父母心懷感激……

  對(duì)朋友心懷感激……

  對(duì)生活心懷感激……

  我很快樂!

關(guān)于生活的作文6

  你應(yīng)該也曾遇到過(guò):每天都會(huì)有著來(lái)自外界的煩惱和壓力,需要辯解的有太多太多了,隔天差五就會(huì)有諷刺意味極強(qiáng)的言語(yǔ)攻擊,他們都擅長(zhǎng)打著我為你好的幌子,對(duì)你的行為指指點(diǎn)點(diǎn)。對(duì)啊,很難受吧,心酸和無(wú)奈只能自己蜷縮在角落里消化,多少次的不了解和詆毀,欺騙。似乎世界一直針對(duì)著我一個(gè)人,同惡魔一樣,貪婪的腐蝕著已經(jīng)不成樣的自己。

  容許我講個(gè)故事么?好的我才不管你聽不聽,我就是要講。

  有一個(gè)快遞員頂著磅礴大雨趕到網(wǎng)吧給點(diǎn)餐的小哥送外賣,因?yàn)橄掠甑年P(guān)系,飯盒袋子上都沾上了雨水,食物也涼了,小哥瞥了一眼,不屑的眼神掃過(guò)已經(jīng)快濕透的快遞員,把飯盒放在一旁,沒付錢,繼續(xù)玩著他的游戲,快遞員一直等著,十分鐘也沒有回復(fù),快遞員忍不住了,問(wèn)了一句“先生你還沒有付錢”小哥盯著閃著游戲人物的屏幕,說(shuō)“走走走走別煩我,這東西都涼了我怎么吃,還要給錢?”快遞員看著,只能走出網(wǎng)吧,他知道孩子在家等著他,可現(xiàn)在回不去不能交差,他坐在網(wǎng)吧門口,打開手機(jī)看著鎖屏的兒子笑著,雨卻越來(lái)越大,快遞員最后還是受不住把自己蜷縮成一團(tuán),瑟瑟發(fā)抖以此取暖,還是沒有遮掩住自己的淚水。

  這個(gè)世界上有多少東西是被善待的呢?

  是啊,我也曾埋怨過(guò)自己埋怨過(guò)朋友埋怨過(guò)生活,那一陣子可是頹廢了挺長(zhǎng)時(shí)間的,那個(gè)時(shí)候,眼前的未來(lái)是黑色的,每一個(gè)人好像都打著為我好的旗號(hào),尖酸刻薄的嘴臉詆毀著屬于我的一切,對(duì)啊,他們讓我相信,原來(lái)我是那么的差勁。

  我確實(shí)也對(duì)得起這些評(píng)論自己的人。

  回頭反思反思自己,確實(shí),比之前的自己更努力了一些,但也不能否認(rèn),缺點(diǎn)還是不少,最近都每一天都還是很會(huì)煩躁,還是沒有將一件事情堅(jiān)持到底,三分鐘熱度,半途而廢了鋼琴,舞蹈,學(xué)習(xí)。還是沒能把日語(yǔ)五十音背下來(lái),還是改不了一生氣就控制不住自己嘴的.毛病,還是沒有讓自己在浮華的世界保持自己,沒讓容易輕飄飄的自己一直保持一顆謙遜的心,好像什么都沒有做好。

  嗯,確實(shí)是這樣。

  最后有人告訴我,一味的自我反省一味的去聽他們孜孜不倦一味的去尋找對(duì)的途徑,并沒有什么用,他們還是會(huì)有道理,還是會(huì)有借口還是會(huì)有“玩笑”的挑逗。

  罷了,接著講那個(gè)故事吧,我相信你你會(huì)很感動(dòng)。

  小哥走出網(wǎng)吧后看見快遞員的背影,走過(guò)去詢問(wèn)他為什么這么晚了還在這,最后了解原委后的小哥以后把錢給了快遞員,一臉隨意的告訴他以后小心一點(diǎn),心里卻無(wú)比自責(zé),“別再犯這樣的錯(cuò)了”,小哥把錢遞給了快遞員就走了,這個(gè)時(shí)候快遞員才發(fā)覺手上的錢多了兩張紅色,他攥著錢,看著小哥離去的背影,笑著,心底無(wú)限的感激。

  故事到這里,就結(jié)束了。

  還是那個(gè)人告訴我,生活不是那么的不講道理,總是會(huì)被善待的。

  努力過(guò)的碩果不會(huì)太苦澀。

  經(jīng)歷太多獨(dú)自熬過(guò)了太多以后,你才會(huì)發(fā)覺,是啊我就算很差勁,我也挺過(guò)來(lái)了啊,傍晚等待到的黎明,抬眼看向窗外,你也才會(huì)有和平常不同的感悟,原來(lái)清晨的陽(yáng)光是那么溫暖,傍晚的夜空其實(shí)也沒有那么寂寞,窗前的茉莉花的甜美原來(lái)也能讓自己那么喜悅,一切一切都很美好。

  生活會(huì)善待那些努力的人,因?yàn)樽詈蟮拇T果是甜的,不管你過(guò)的如何如何的悲涼,如何如何的快樂,你用心去過(guò)好生活的每一天,你總會(huì)在生活之中,發(fā)現(xiàn)一些東西,像在罅隙尋找光的螞蟻。

  當(dāng)真的緬懷過(guò)一些東西,才會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)我們是那么的幸福,生活的兩面,我們都未透徹其中奧義,但卻可以用自己的風(fēng)格,活出自己的味道。

  希望在未來(lái)的自己和你,回憶這段旅程時(shí),可以驕傲的告訴自己,青春沒有遺憾。

  希望有人陪你顛沛流離,倘若沒有愿你成為你自己的太陽(yáng)。

  希望你們重要的人可以被生活善待,希望他們也不留遺憾。

  希望在看這篇文章的你,早安午安晚安。

關(guān)于生活的作文7

  微笑是生活中一種必不可少的元素,如果一個(gè)人不會(huì)微笑,那么他給人的第一印象是什么?就是冷酷無(wú)情,這樣的人常常被視為“冷血>動(dòng)物”。

  微笑就如一縷春風(fēng),安撫我們浮躁的心情;微笑就像一米>陽(yáng)光,>溫暖我們冰凍的心靈;微笑就是一束鮮花,時(shí)時(shí)刻刻給人以美的感受。生活需要微笑,就像植物需要空氣和水一樣。

  我見過(guò)世界上最美麗的花朵就是微笑,她既有金菊的淡雅,又有夜來(lái)香的清幽;既有玫瑰的熱情,又有百合的純潔。她兼容了百花的美麗,集萬(wàn)千之寵愛于一身,集群芳之艷麗于一體。并且,她一年>四季都在綻放,永不凋謝。

  微笑,是多種表情里最美的一種。>自信的微笑,感激的微笑,舒心的微笑,贊美的微笑,都是我們由衷的發(fā)出來(lái)的,從骨子里發(fā)出來(lái)的。

  微笑,可以化解一個(gè)矛盾;微笑,可以傳遞一份友好;微笑,可以感化一撥人群;微笑,可以撫平一道傷痕;微笑,可以填平一段痛苦??

  失意時(shí),你需要一個(gè)微笑,她可以慰藉你受傷的心靈;

  跌倒時(shí),你需要一個(gè)微笑,她可以鼓勵(lì)你受挫的意志;

  黑暗時(shí),你需要一個(gè)微笑,她可以照亮你前進(jìn)的道路;

  委屈時(shí),你需要一個(gè)微笑,她可以賜予你寬闊的胸襟??

  試著多微笑吧,她會(huì)讓你感受到一些平時(shí)感受不到的快樂。放寬視野,敞開胸襟,不要吝嗇你的微笑,這樣你會(huì)贏得更多人的>友誼與>尊重。

  用微笑傳遞一種語(yǔ)言,這是心靈與心靈的溝通。

  

  世上最美的花不是玫瑰,不是芙蓉,也不是牡丹,是微笑。一種不會(huì)凋謝的花,它不分四季,不分南北,只要有人的地方就會(huì)開放。這句話說(shuō)的verygood(非常好)微笑是美好的,生活是美好的,在困難面前,微笑不就是最好的自衛(wèi)武器嗎?

  今天上作文課時(shí),老師請(qǐng)了兩位同學(xué)上講臺(tái)保持左手不動(dòng),體驗(yàn)殘疾人脫衣服穿衣服,只見平時(shí)普普通通的衣服在兩位同學(xué)手中不聽使喚了。甩、拉、咬、拽、拖,兩位同學(xué)使盡渾身解數(shù),竭盡所能,終于把不聽話的衣服給治服了。他們笨拙的姿態(tài)把臺(tái)下的.同學(xué)給逗得哈哈大笑,說(shuō)那兩個(gè)同學(xué)像表演啞劇。而我卻笑不出來(lái),因?yàn)檫@不禁又讓我想起了一年多前發(fā)生的事。那是一個(gè)夏天,太陽(yáng)烘烤著大地,連路旁的小樹也耷拉著腦袋無(wú)精打采,我和小伙伴正在玩游戲。一不小心,我被人推了一下,手和那硬硬的地面“親密接觸”,擦破了皮,我原以為沒事,回家抹點(diǎn)紅藥水就OK了,晚上洗澡脫衣服時(shí),發(fā)現(xiàn)手上的傷口化膿了,流了不少的膿血,衣服和皮膚粘在了一起,我是一點(diǎn)一點(diǎn)撕開的,好疼!

  洗澡時(shí),我把右手舉的高高的,用左手拿著毛巾在身上揉搓,生怕弄疼了傷口。 洗完澡要穿衣服,平時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟,可今天有一段“小插曲”,我手忙腳亂,手腳并用,終于狼狽地穿好了衣服!唉,真像回到了猿人時(shí)代??啊!通過(guò)這件事,我感慨萬(wàn)千,每當(dāng)我們?cè)诮稚,不難發(fā)現(xiàn)有殘疾人在賣藝,可更多人投去的目光不是歧視而是尊敬,他們———?dú)埣踩,需要社?huì)關(guān)注的人,居然能自食其力了!他們不再是正常人眼中的廢人了!其實(shí)他們才是生活中真正的強(qiáng)者。他們不會(huì)自暴自棄,不會(huì)因?yàn)樯眢w上的缺陷而自卑,沒有向困難言輸,沒有在困難面前低頭,難道這種精神不值得每一個(gè)常人學(xué)習(xí)嗎?

  生活有時(shí)就像金庸小說(shuō)里的江湖,楊過(guò)沒有胳膊,老頑童屬于智障,梅超風(fēng)是盲人??,永遠(yuǎn)微笑吧!在人生的旅途中,最好的身份證就是微笑。朋友,微笑著面對(duì)一切吧!微笑是給予他人,送給自己最好的禮物,它價(jià)值豐盛,卻不費(fèi)分文。

  。∽T柑煜碌臍埣驳耐值芙忝脗兠恳惶炷苓^(guò)得開心和幸福。祝他們能夠平安,在藍(lán)天白云下自由的生活。

  朋友,記住,用微笑面對(duì)生活。

  今天你微笑了嗎?用微笑面對(duì)生活,讓微笑伴隨:你-我-他!

  

關(guān)于生活的作文8

  青春,最美好的時(shí)光---初中,人生的第一個(gè)十字路口?鞓,苦惱,困惑太多太多的心情融合到了一起。友情,師生情太多純粹與真摯的感情也涌向我們。不管你是否準(zhǔn)備好了,不管你愿意或者不愿意,中學(xué)生活來(lái)了。就在20xx年的那個(gè)秋天,我步入了中學(xué)校園,全新的生活,全新的挑戰(zhàn),新老師,新同學(xué),未知的一份驚喜,降臨。

  在懵懂的時(shí)光中一直期待著的中學(xué)生活,悄悄地走進(jìn)。而披著一層神秘面紗的軍訓(xùn),則作為這一場(chǎng)青春盛宴的開場(chǎng)。第一次,離開家,獨(dú)自到一個(gè)陌生的地方生活,一次挑戰(zhàn),一次磨練,也許,我想沒有經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的洗禮,是不會(huì)成為一名合格的中學(xué)生的。軍訓(xùn)的地點(diǎn)位于清原夏湖的青少年國(guó)防教育基地,四周都是青山,清晨時(shí)云霧繚繞,中午時(shí)烈日炎炎,到了晚上,又有一絲刺骨的寒冷。我們二班的教官是王亮,王教官很和藹,也很幽默風(fēng)趣,多才多藝。他的聲音總是有一些沙啞,在沙啞的聲音中同時(shí)有著一絲溫柔。白天,我們不停地在烈日下訓(xùn)練,立正、齊步走、正步走等一系列的動(dòng)作,一次次的失敗,又一次次的再來(lái)。在那一次次重復(fù)當(dāng)中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌的品格,也在今后的日子里擁有了重頭再來(lái)的勇氣。訓(xùn)練間的休息時(shí)光,教官們和我們說(shuō)笑,同學(xué)們之間相互了解,互相訴說(shuō)想家的思緒。就這樣,我們收獲了新的友情。到了夜幕降臨,教官們總會(huì)拿著探照燈催我們睡覺。雖然我們這些“夜貓子”都習(xí)慣了熬夜,而且第一次過(guò)群體生活,當(dāng)然掩蓋不住的興奮,可是還是要服從教官們的命令,個(gè)個(gè)乖乖的睡覺。這也讓我們明白了令行禁止的道理。無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,都要有所約束,都要記得“沒有規(guī)矩,不成方圓”。就這樣,汗水與歡樂交織的軍營(yíng)生活,一天又一天過(guò)去,很快,便到了說(shuō)再見的'時(shí)候了。最后一天的晚會(huì),輕松,快樂,更是紀(jì)念著我們的獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)!

  回到學(xué)校,緊張的學(xué)習(xí)生活拉開了帷幕,初中學(xué)習(xí)生活的第一個(gè)感受便是功課變得更多,七門考試學(xué)科,每天九節(jié)課,更晚的放學(xué)時(shí)間,曾經(jīng)翹首以盼的初中生活,當(dāng)揭開了神秘面紗之后,卻發(fā)現(xiàn)并不僅僅是自由與歡樂。反而,更多的煩惱襲來(lái),家長(zhǎng)并不像從前那樣對(duì)我們百般寵愛,而是告訴我們“你長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)獨(dú)立。”而班主任老師也不像小學(xué)一樣,對(duì)我們照顧的細(xì)致入微,而是給我們更多展示自己,磨練自己的機(jī)會(huì)。一些工作都要我們自己去做,于是,我們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)獨(dú)立中終于發(fā)現(xiàn),自由的代價(jià)便是更多的挑戰(zhàn)與煩惱。當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大,我們也必須肩負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。每一次考試,都是自己對(duì)自己的超越。每一次排名,其實(shí)都是自我的挑戰(zhàn),初中就是這樣,帶給我們挑戰(zhàn),也教會(huì)我們這個(gè)世界的法則,強(qiáng)者恒強(qiáng)。初中,擁有著更多機(jī)會(huì),同時(shí)也擁有著更多的希望!初中的生活一切都是新的,新的老師,一場(chǎng)緣分,一日相見,便注定了三年的相伴與一生的情誼。初中的老師們,可能并不是陪伴我們學(xué)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)的老師,但是,卻是一生中最重要的老師。因?yàn)檎撬麄,陪伴我們從稚嫩走向成熟,握著我們的手,書寫明天。同樣我們也收獲了新的友情,同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)的磨礪中相識(shí)相知,也相互分享歡樂,互相分享傷心。站在初中這個(gè)重要的人生節(jié)點(diǎn),共同拼搏,去和世界賭一個(gè)明天。也許,許多年之后也都不會(huì)忘記那個(gè)知己。中學(xué)生活,五味雜陳,這就是成長(zhǎng)的味道。

  我們每一天,都在成長(zhǎng)。當(dāng)明天變成了今天,成為了昨天,最后成為了記憶中不再重要的某一天,我們會(huì)突然地發(fā)現(xiàn),自己一直都在被時(shí)間的大手推著向前走。驀然回首,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)經(jīng)歷了很多場(chǎng)風(fēng)雨,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走過(guò)了許多個(gè)春秋。當(dāng)你取得成功的時(shí)候,想想那些曾經(jīng)的傷痛,會(huì)讓你整理行裝,繼續(xù)前進(jìn)。當(dāng)你跌入低谷的時(shí)候,想想那些曾經(jīng)的輝煌,會(huì)讓你鼓起勇氣,絕地反擊。也許,成長(zhǎng)帶給我們的禮物便是那些驚喜,那些溫暖,那些傷痛,那些歲月打磨留下來(lái)的回憶。

關(guān)于生活的作文9

  今天上午,舒老師帶我們農(nóng)村體驗(yàn)農(nóng)家生活,還要我們親自做農(nóng)家菜,體驗(yàn)農(nóng)村生活的樂趣,大家都樂壞了。

  農(nóng)村可真美啊,放眼四望,滿眼都是綠色。雖然稻子還沒有成熟,但我好像聞到了米飯的香味。

  我們先到菜地摘菜。菜架是爬滿了豇豆的枝葉,掛滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的豇豆。我還是第一次在菜園里摘菜,唉,原來(lái)以為挺容易的事情做起來(lái)可太難了。要么是豇豆半天扯不下來(lái),要么就是豇豆上長(zhǎng)了讓人恐怖的蟲卵,甚至有蠕動(dòng)的小蟲,怪嚇人的。哎,當(dāng)個(gè)菜家還這么不容易。

  該做菜了,老師帶我們進(jìn)了廚房!巴郏 贝蠹殷@呼。這個(gè)大廚房讓我們大開眼界!這里的什么家什都比我家的大:大菜刀、大菜墩、大鹽缸、大油缸,大鐵鍋下的灶膛藏倆小孩絕對(duì)沒有問(wèn)題。我們這些城里的孩子來(lái)說(shuō),實(shí)在感覺很新奇。

  還沒有開始做菜,男女生就開始吵起來(lái),都說(shuō)自己的菜做得好。我挽起袖子,準(zhǔn)備露一手,好讓他們大吃一驚!

  我率領(lǐng)“龍隊(duì)”上陣了。先表演我的“殺手锏”——青椒玉米。我們分工合作,我洗玉米粒,陳佳宣把青椒切成片狀。

  龔溢章和束凌威生火。陳佳宣笨手笨腳的,把青椒按住,高高地舉起刀來(lái),慢慢地切下去。鍋里的油都快燒干了,我奪過(guò)菜刀,對(duì)準(zhǔn)青椒就是一劃,三下五除二就把幾個(gè)青椒切成條了,把它和玉米放在一起下滾油。玉米發(fā)出啪啪的爆裂聲!盎鹛罅!”升火的龔溢章和束凌威手忙腳亂地把柴火往外退?匆娀鹈缣螅徱缯略谏厦鏉擦艘稽c(diǎn)水,頓時(shí),廚房里濃煙滾滾。我一邊“抹眼淚”,一邊使勁兒掄著大鏟子翻炒玉米。很快,一股香味直沖鼻孔,我趕忙撒些鹽末就出鍋了。終于,我的青椒玉米擺在了桌子上。

  女生們也不甘示弱,彭心卓的“蕃茄炒蛋”要和我們的菜一決雌雄。女生先把雞蛋打勻,蕃茄切片。

  熱了油,把蛋液掉入鍋內(nèi),立刻翻起一個(gè)個(gè)大泡泡,倒下蕃茄片,好香。‰m然她們炒得很好,但是我還是對(duì)自己的“杰作”還是充滿信心,因?yàn)槲蚁逻^(guò)那么多次廚,經(jīng)驗(yàn)比她們強(qiáng)多了。

  女生還要做一道甜品——土豆泥,我們當(dāng)然不能落后。四川人愛吃麻辣味,我們就做香辣土豆泥吧!大家一致同意。先把土豆泥攪勻,攪得我們大汗淋漓。然后放上花椒、辣椒油,鹽,醬油,再加點(diǎn)兒味精、香蔥,哇!自己都垂涎三尺啦!

  評(píng)審開始了,看著評(píng)委挑剔的眼光,大家的心都提到了嗓子眼兒了!斑,不錯(cuò)!”我們的青椒玉米得到了好評(píng),香噴噴的麻辣土豆泥也一掃而光。女生的菜品也不錯(cuò),可是似乎沒有我們的菜“消失”得快。最終,還是我們的菜肴人氣高。我們情不自禁地歡呼起來(lái)。評(píng)委老奶奶吃了我做的菜,翹起大拇指:“這娃娃是個(gè)當(dāng)廚子的料!”我大受鼓舞,比考試得一百分還高興!

  人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等,而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就向辛勤的園丁一樣,用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗,使他們枝繁葉茂,姹紫嫣紅,茁壯成長(zhǎng)。

  我最敬愛的老師,9月10日是我國(guó)的教師節(jié),我過(guò)從古至今就有尊師重教的'傳統(tǒng)美德。在這里我獻(xiàn)上我最真誠(chéng)的囑咐——祝您永遠(yuǎn)健康快樂!桃李滿天下!我還要說(shuō)一聲:“老師您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!

  您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

  您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!

  刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存!

關(guān)于生活的作文10

  尊敬的部隊(duì)首長(zhǎng),尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),承訓(xùn)部隊(duì)官兵,老師們,同學(xué)們:

  大家好,西安思源學(xué)院20xx級(jí)計(jì)信統(tǒng)1,2班學(xué)生為期15天的軍訓(xùn)就要結(jié)束了,雖然時(shí)間有些短,但是卻取得了顯著的成績(jī),達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

  這次軍訓(xùn),由于部隊(duì)教官嚴(yán)格要求,認(rèn)真進(jìn)行各項(xiàng)科目的訓(xùn)練;同學(xué)們參訓(xùn)態(tài)度端正,有吃苦耐勞和磨練意志的思想準(zhǔn)備,因此,在軍訓(xùn)期間參訓(xùn)學(xué)生都能積極的投入到艱苦緊張的軍訓(xùn)之中,不僅增強(qiáng)了國(guó)防觀念,堅(jiān)定了愛國(guó)主義信念,而且體驗(yàn)了士兵生活,增強(qiáng)了組織紀(jì)律性和集體主義,以及革命英雄主義觀念,培養(yǎng)了艱苦奮斗、勇敢頑強(qiáng)的軍人作風(fēng)。雖然軍訓(xùn)時(shí)間是短暫的,但這對(duì)同學(xué)們今后的學(xué)業(yè)和兩年后的走向工作崗位無(wú)疑是十分有益的。

  同學(xué)們,軍訓(xùn)是每一位大學(xué)生在就學(xué)期間一門重要的必修課。這次軍訓(xùn)的1000多名同學(xué)經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)技能考核評(píng)比,均取得優(yōu)良成績(jī)。按照教育部和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,都將在軍事科目的學(xué)習(xí)上獲得相應(yīng)的學(xué)分,并且頒發(fā)國(guó)家統(tǒng)一印制的高等學(xué)!败娛掠(xùn)練合格證書”.

  十多天來(lái),同學(xué)們虛心向教官學(xué)習(xí),嚴(yán)守紀(jì)律,不怕困難。有的同學(xué)帶病帶傷堅(jiān)持訓(xùn)練,從不叫苦叫累。我營(yíng)二班的鄭玉龍同學(xué)雖然在不久以前曾經(jīng)因?yàn)樵诩亦l(xiāng)打籃球的時(shí)候不慎將腳摔傷,但是他依舊堅(jiān)持表示參加軍訓(xùn),再苦再累也不能耽誤訓(xùn)練,用他自己的話說(shuō):“我不要做一個(gè)逃兵!”在訓(xùn)練中,他沒有主動(dòng)喊過(guò)一次報(bào)告或請(qǐng)求休息,每次都是忍住疼痛,堅(jiān)持與大家一起訓(xùn)練,同學(xué)都看在眼里,佩服在心里。我班的雷宇同學(xué)平時(shí)給同學(xué)們表演節(jié)目,他訓(xùn)練刻苦、動(dòng)作認(rèn)真,每天一身汗,功夫不負(fù)有心人,他的表演受到教官的肯定同時(shí),他還在業(yè)余時(shí)間熱心為班集體為同學(xué)服務(wù)。他說(shuō),軍訓(xùn)不僅增強(qiáng)了體魄,而且鍛煉了意志、毅力、增進(jìn)同學(xué)之間的`友誼和集體榮譽(yù)感。

  在同學(xué)們身上真正體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的崇高品質(zhì)和奮發(fā)向上的進(jìn)取精神。你們用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫了西安思源學(xué)院學(xué)生軍訓(xùn)工作的新篇章。

  這次軍訓(xùn)得到了西安警官學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教官以及學(xué)校參訓(xùn)教師的高度重視,在軍訓(xùn)中對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出極大的愛心和責(zé)任心,參訓(xùn)的教師從軍訓(xùn)開始一直到現(xiàn)在始終沒離開學(xué)校,沒離開參訓(xùn)學(xué)生。一大批剛參加工作的青年教師,從接到參訓(xùn)工作的光榮使命,穿上威武的軍裝的那一刻起,就嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻以一名準(zhǔn)軍人的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己,用自己的模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)參訓(xùn)學(xué)生,以昂然的斗志和飽滿的精神投入到軍訓(xùn)中去。我班帶隊(duì)教官譚瑞華,在帶隊(duì)期間由于伙食不謹(jǐn)慎而導(dǎo)致身體有些透支,但是他仍舊堅(jiān)持和同學(xué)們一道戰(zhàn)斗在第一線。晚上還深入到學(xué)生當(dāng)中,了解學(xué)生的困難和思想情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施解決,保證了軍訓(xùn)計(jì)劃和各項(xiàng)工作順利地落實(shí)。在帶隊(duì)教師隊(duì)伍中還有我們營(yíng)的營(yíng)長(zhǎng),自接受參訓(xùn)工作后,就兢兢業(yè)業(yè)全身心的投入到軍訓(xùn)工作中,認(rèn)真負(fù)責(zé)并以嚴(yán)于律己的精神給參訓(xùn)青年教師和參訓(xùn)學(xué)生樹立了優(yōu)秀的榜樣。正是由于參訓(xùn)教師的積極工作,我們的軍訓(xùn)工作得以順利的完成。

  這次軍訓(xùn)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,為確保今年學(xué)生軍訓(xùn)工作的順利進(jìn)行,校黨委及時(shí)調(diào)整和充實(shí)了軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員,并且開展了多種形式的教育和宣傳鼓動(dòng)工作以及活躍的文體活動(dòng),在緊張的軍訓(xùn)中,各營(yíng)、連利用業(yè)余時(shí)間,開展了豐富多彩的文體活動(dòng),學(xué)校藝術(shù)團(tuán)還對(duì)各校區(qū)作訓(xùn)教官和參訓(xùn)學(xué)生進(jìn)行了演出慰問(wèn)。

  在整個(gè)軍訓(xùn)中沒有發(fā)生安全事故,這也是有賴于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視和十分關(guān)注的結(jié)果,通過(guò)我們?nèi)w參訓(xùn)教師和作訓(xùn)部隊(duì)官兵的共同努力下,仔細(xì)操作,杜絕了各類事故的發(fā)生,從而保證了訓(xùn)練任務(wù)的圓滿完成。

  同學(xué)們,短短的兩周軍訓(xùn)今天就即將結(jié)束了,但是作為一名預(yù)備役軍官的責(zé)任將落在每一個(gè)人身上。軍訓(xùn)結(jié)束后,希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中煥發(fā)出來(lái)的好的精神,好的作風(fēng),把軍訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),爭(zhēng)取更大榮譽(yù)和成績(jī)。

關(guān)于生活的作文11

  生活需要聲音

  又是一個(gè)周末,往日熱鬧的校園,此刻像死一般沉寂。

  來(lái)到這個(gè)學(xué)校兩年,日子一天天煎熬。別人都盼望周五,我卻害怕它的到來(lái),每到此時(shí),就只剩我一人,夜晚帶來(lái)的寂靜讓人措不及防。好像時(shí)間停下了腳步,整個(gè)世界都熟睡了。我只能打開手機(jī)里的音樂,歌曲循環(huán)了一遍又一遍,恐懼仍還在心底徘徊。電燈總是徹夜不關(guān),有時(shí)半夜突然醒來(lái),都會(huì)被刺眼的燈光驚嚇到清醒,之后再也無(wú)法入睡。

  大學(xué)一畢業(yè)就扎根于此,過(guò)著朝五晚九的生活,拿著撐不著也餓不死的工資。發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越安靜,安靜的經(jīng)常只把手機(jī)當(dāng)鬧鐘用。和朋友也淡了聯(lián)系,安靜到被世界所遺忘。聽到起床鈴再也不會(huì)抱怨了,默默的梳洗完畢,然后開始一天的工作。

  這份工作,多少人羨慕它有寒暑假,我則恐慌于長(zhǎng)假的來(lái)臨。突然太多的空余時(shí)間涌入,我變得不知所措,每天把自己關(guān)在家里看電視,看書,直到頭痛厭煩。一直有旅行的打算,終究因囊中羞澀,只能困在家里寸步難行。安靜是我的伙伴,從未離開過(guò)我。

  有人說(shuō),人生就像電影,每天都在上映。而我的生活就是一部無(wú)聲電影,一部只有一個(gè)人的電影,一部每天都重播的電影。

  周圍都是寂寞的空氣,我甚至可以聽見自己心跳的聲音,這種生活讓我發(fā)狂,但無(wú)人可以訴說(shuō),無(wú)人能感同身受。就如當(dāng)初陪著弟弟在上?床,車水馬龍的都市,每到夜晚,華燈初上,流光溢彩,更突兀了我的落寞與孤寂。那時(shí)姐姐情緒不穩(wěn)定,媽媽也到了崩潰的邊緣,醫(yī)生的話,刺痛我的耳朵,久久在腦海里回旋,壓得我透不過(guò)氣。好想找個(gè)人說(shuō)說(shuō),可身邊除了安靜就是寂靜。夜深了,弟弟終于睡去了,我卻不敢合眼。安靜的他,使我害怕,我甚至?xí)咽址旁谒亲酉,去感受他生命的氣息。我目不轉(zhuǎn)睛地注視著儀器上他起伏的心跳。他的一聲嘆息或者一句夢(mèng)話,在此時(shí)的我聽來(lái),都是世間最動(dòng)聽的聲音。

  生活需要聲音,這是快樂的宣泄,是關(guān)心的載體,更是生命的.象征。

  生活,意義

  記得有人說(shuō)過(guò)---生活很簡(jiǎn)單。人的喜怒哀樂只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的在人生中展露出來(lái)。它的簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到令人心痛。有時(shí),當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)看看我們?cè)?jīng)所經(jīng)歷的那些。只記得,從陌生到熟悉,太多太多……

  我又怎么能夠懂,大家所說(shuō)的那些生活的意義。生活永遠(yuǎn)缺少自由,生活的結(jié)局不美好也不愚蠢。走在生活的道路上---想以后。有時(shí),回想起,生活中,那過(guò)去的我們,心底有愛,心頭有傷,有數(shù)不盡的憂郁,有解不開的迷茫,獨(dú)自立在海邊,抬頭,那翻越山嶺的風(fēng),吹掉天邊的殘葉,獨(dú)吹不盡我們心中滿懷的惆悵。這樣,我會(huì)覺得,生活是無(wú)奈的。因?yàn)椋?dāng)我們處理不了事情的時(shí)候,我們往往會(huì)讓事情處理我們自己。生活如此的簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到那幸福的距離拉開了好幾公里。

  多彩的生活,苦澀的眼淚。祭祀的夜,流逝的沙,世人不知蛻變的掙扎。愚鈍的昆蟲環(huán)繞腳下,聒噪的整個(gè)生活。請(qǐng),別讓我了解,生活的意義。我們的幼稚陪伴著我們長(zhǎng)大。想著脫離世俗的掙扎。

  生活經(jīng)歷的那一秒,我反反復(fù)復(fù)走遍生活的每個(gè)街道,只為找到生活的意義。走動(dòng)街道的每一秒,感覺曾單純,有顛覆美好。輾轉(zhuǎn)反側(cè)終于知道,也許純凈只在最初的美好。我的生活自轉(zhuǎn)靜靜又悄悄,無(wú)論自身是憤怒還是嘲笑。我的生活自轉(zhuǎn)靜靜又悄悄,無(wú)論表面是平靜或是海嘯。我的生活自轉(zhuǎn)靜靜又悄悄,無(wú)法預(yù)料的叫囂。

  生活中遇到太多的人,沒有誰(shuí)離開誰(shuí)就會(huì)喪失什么。生活的意義其實(shí)只是——笑著看待所有的事,即使昨天是哭泣,今天也要幻化成開心的眼淚,做自己想做的事,即使在別人開來(lái)沒什么意義,愛自己想愛的人,哪怕都30好幾了還會(huì)喜歡什么星座,過(guò)自己想要的生活,親自己的家人朋友,寵自己的狗狗,好好地活著,經(jīng)歷著,體會(huì)著……等到要離開這個(gè)塵世的時(shí)候覺得沒有遺憾。

關(guān)于生活的作文12

  座落在西山腳下有一個(gè)美麗的校園,那就是我那朝夕相處的幸福校園——江山實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

  清晨,每當(dāng)我背起書包,來(lái)到了校園門口,值周老師站在那里笑容滿面迎接我們,我心里暖洋洋的。剛踏入校園大門,撲面而來(lái)的清新空氣和優(yōu)美的環(huán)境吸引了我。全塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng),美觀大方。噴水池中央聳立的噴泉充滿活力,四周五顏六色的鮮花環(huán)繞,一片生機(jī)盎然。步行道旁,還有新建的文化長(zhǎng)廊,開辟出一排長(zhǎng)長(zhǎng)的宣傳櫥窗,布置得別有情趣,有同學(xué)們的繪畫集、作文集以及手工藝品,一件件工藝品都栩栩如生、引人注目。整個(gè)校園綠樹成蔭,鳥語(yǔ)花香,營(yíng)造出了濃濃的文化氛圍。

  你看,一排整潔的教學(xué)樓上還有電子顯示屏,上面有每周一句英語(yǔ),有學(xué)校大事喜事顯示在上面,看了無(wú)不令人精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā);還有一排排青翠挺拔的大樹,真是令人心曠神怡。耳畔傳來(lái)教室里的`朗朗書聲,我不禁加快了腳步跑進(jìn)教室。交上家庭作業(yè),并趕緊拿出書本加入晨誦的隊(duì)伍……

  我們的校園,書香彌漫,漫步其間,流連忘返。每當(dāng)吃過(guò)午飯,同學(xué)們都會(huì)拿起自己心愛的課外書一起分享,整個(gè)教室無(wú)不彌漫著濃濃的書香味,真是溫馨相伴。這就是快樂的午讀時(shí)光,有時(shí)候校園廣播里還會(huì)有優(yōu)秀美文和幽默的笑話播放,隨著那悠揚(yáng)的音樂在校園上空蕩漾,我們都沉浸在午后間的那暖陽(yáng)里。

  下午,上完了最后一節(jié)課,又到了放學(xué)時(shí)間。一陣暖風(fēng),吹拂身邊。真是舒服呀。那便是我們一天中的暮省時(shí)間了。我們收拾好作業(yè),背起書包蹦蹦跳跳在老師的帶領(lǐng)下離開了校園,當(dāng)我們回頭,回想起幸福校園,正如書,令我潮思聯(lián)翩,正如畫,淋漓酣暢。

  校園是一條歷史長(zhǎng)河延展,這里是詩(shī)的海洋,這里是花的樂園。我們?cè)谶@里耕耘,我們?cè)谶@里收獲。我們快樂,我們幸福,因?yàn)槲覀兊男@,是夢(mèng)的天堂!

  豐富的校園生活

  有人說(shuō),校園生活是枯燥乏味的;也有人說(shuō),校園生活是悲喜交加的;而我卻說(shuō),校園生活是豐富多彩的。

  校園生活之——軍訓(xùn)篇

  “1-2-3-4-!123——4!”聽,這是哪來(lái)的聲音?哦,原來(lái)是外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初一新生軍訓(xùn)發(fā)出的聲音。夏日炎炎,驕陽(yáng)似火,但初一新生們和教官毅然堅(jiān)持訓(xùn)練。10-15分鐘的站軍姿,一遍又一遍地練習(xí)踏步,一句比一句高昂的吼聲,這就是我剛踏入初中的第一次訓(xùn)練。同學(xué)們頂著驕陽(yáng)在操場(chǎng)上站軍姿,雖然太陽(yáng)很火辣,同學(xué)們都汗流浹背,但同學(xué)們不為所動(dòng),站得筆直,而且一站就是幾十分鐘,即使這樣很累,但同學(xué)們都堅(jiān)持著。踏步,是每位同學(xué)都必須要學(xué)的,聽教官說(shuō)還要比賽。我們班的同學(xué)為了集體榮譽(yù),一遍又一遍不厭其煩的在操場(chǎng)上練習(xí)踏步。5天的軍訓(xùn)很快就過(guò)去了,迎來(lái)了軍訓(xùn)表彰大會(huì),我們班通過(guò)堅(jiān)持不懈的練習(xí),終于獲得了收獲——“優(yōu)秀班級(jí)”的稱號(hào)。這次的軍訓(xùn)不止獲得了榮譽(yù),更是讓我們班的同學(xué)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)就是力量。

  校園生活之——學(xué)習(xí)篇

  軍訓(xùn)過(guò)去了,要正式學(xué)習(xí)了。我們班的班主任是位特別親切,有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的王老師,王老師還教導(dǎo)我們:“一個(gè)人只要學(xué)習(xí)習(xí)慣好,成績(jī)一定會(huì)好!边說(shuō):“只要堅(jiān)持,就會(huì)成功!”還讓我們多問(wèn)問(wèn)題。為此,我從開學(xué)那天起,就開始按照老師的方法去做:,而每天早晨去學(xué)校早讀;上課認(rèn)真聽講;課后不會(huì)的題目要及時(shí)向老師請(qǐng)教……我按照老師的方法做了后,發(fā)現(xiàn)自己懂了很多,也養(yǎng)成了早晨讀書的好習(xí)慣。初中的課雖然很多,但我會(huì)努力學(xué)習(xí),取得好的成績(jī),老師請(qǐng)你們放心吧!

  校園生活之——未來(lái)篇

  現(xiàn)在我才敢踏入初中,什么也不懂,只是日積月累才會(huì)明白初中的意義。初中時(shí)人生學(xué)習(xí)道路上的一個(gè)新開始,過(guò)去已經(jīng)成為過(guò)去,現(xiàn)在我們要做的就是重新開始,為自己的初中生涯開一個(gè)好頭,讓自己以后的學(xué)習(xí)生活更加精彩!

  豐富多彩的校園生活包括著成功的喜悅,失敗的后悔,學(xué)習(xí)中的酸.甜.苦.辣……古人有云:“活到老,學(xué)到老”學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,奮力向前,迎接自己美好的明天!

關(guān)于生活的作文13

  匆匆六載,花開花落,我的小學(xué)生活漸入尾聲。一路走來(lái),鮮花與掌聲同在,失望與淚水并存,陪伴著我的是我的老師和同學(xué)們。這六年,我經(jīng)歷了許多事,也成長(zhǎng)了不少。

  我難忘我的老師。一年級(jí)踏入校園,第一個(gè)認(rèn)識(shí)的是亦師亦友的鄭老師。鄭老師像一個(gè)大姐姐,她很了解我們的心思,雖然只教了我們四年,但我們現(xiàn)在關(guān)系還是很好。教數(shù)學(xué)的翁老師善解人意,每當(dāng)我們犯了錯(cuò),她總是會(huì)批評(píng)我們,跟我們講道理,告訴我們不要再犯。元老級(jí)別的袁老師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)真的很豐富。她的銳眼能洞察一切,最厲害的是她剛寫完板書,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),就能發(fā)現(xiàn)有人在開小差或者吃東西,說(shuō)道:“XXX,嘴里是不是含著東西?”或者是“XXX,不要開小差呀!”我覺得袁老師莫不是有什么特異功能?這都能發(fā)現(xiàn)?在嚴(yán)厲的同時(shí),袁老師也是個(gè)很隨和老師。每當(dāng)學(xué)校有什么活動(dòng),她便會(huì)和我們打成一片,這邊和我們開玩笑,那邊又和我們自拍去了。盡職盡責(zé)的是歐老師,陪伴了我們六年。她的課堂總是充滿樂趣與歡笑。她不僅教了我們很多課內(nèi)的知識(shí),還教會(huì)了我們?cè)S多生活上的常識(shí)、做人的道理。為了讓我們的作文有展示的平臺(tái),她還利用休息的時(shí)間創(chuàng)建了一個(gè)“青荷初露”公眾號(hào),把我們的優(yōu)秀作品發(fā)表在上面。遇見她們是我的幸運(yùn),我感恩我的老師。

  我難忘我的同窗。和我“臭味相投”子涵,我們從吵鬧變成了知己。她的寫作水平特別高,她的每一篇文章就像我們的范文,值得我們學(xué)習(xí)、模仿。我們經(jīng)常談心、傾吐生活的煩惱,如同姐妹。學(xué)霸級(jí)的夢(mèng)晗,我們不僅一起探討學(xué)習(xí),還一起捉弄男生,所以每當(dāng)我倆一起,笑聲總不間斷,從爽朗的笑聲中,猜猜我們又干了什么“壞事”了?我倆最志同道合之處莫過(guò)于吃了。每次相約,商場(chǎng)里的小食店幾乎都被我們嘗了個(gè)遍,不愧為“吃貨”。我們班的.經(jīng)典人物——“金大大”。她不僅分量大,而且聲音也大。但是她才華出眾,為人風(fēng)趣幽默、爽朗大方。她很珍惜友誼,用心地了解班上的每一個(gè)同學(xué),課間經(jīng)常把我們逗得開懷大笑。接著是我數(shù)學(xué)路上的“老對(duì)手”——唐銘陽(yáng)。他一直好像是我的“冤家”,好像什么事都在和我唱反調(diào),真的是不打不相識(shí)。他很優(yōu)秀、驕傲、自負(fù),有一點(diǎn)和我很像,那就是自戀,但是他很坦率。有一次,他竟發(fā)信息向我道歉,我簡(jiǎn)直不敢相信,頓時(shí)對(duì)他的胸懷刮目相看。

  六年來(lái),我們五班這群“熊孩子”一起瘋,一起鬧,一起經(jīng)歷,一起成長(zhǎng),創(chuàng)造了不少精彩瞬間與感動(dòng)的故事。認(rèn)識(shí)你們又是我的另一大幸運(yùn),我感謝我的同學(xué)。

  我難忘我的校園生活。記得第一次軍訓(xùn),大家一進(jìn)宿舍就開始大掃除,還約定晚上悄悄開燈講鬼故事、開零食派對(duì)。那個(gè)晚上,還有同學(xué)三點(diǎn)多做噩夢(mèng),尖叫了起來(lái),把大家都嚇醒了,原來(lái)是這個(gè)同學(xué)說(shuō)了夢(mèng)話。但這么一來(lái),我們又興奮起來(lái)了,睡不著了,于是干脆起床,洗臉?biāo)⒀,吃東西去。

  還有第一次難忘的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),大家在接力賽“觀戰(zhàn)”的過(guò)程中,剛開始只為自己班吶喊助威,喊別的班“漏油”!后來(lái),在老師的教育下,我們不再小氣,也學(xué)會(huì)為別的班加油!皣(guó)旗下講話”、“每日英語(yǔ)”、“年級(jí)活動(dòng)”……這一點(diǎn)一滴都記錄著我們成長(zhǎng)的美好。

  緣分,讓我們聚集在一起。在這里,有我的良師,有我的益友,有我的童真,處處都留下了我成長(zhǎng)的足跡。謝謝你們,出現(xiàn)在我美好的年華里。我多么希望時(shí)間能夠倒流,可它卻如流水般從我的指尖逝去。讓我們懷著赤子之心,帶著多彩絢爛的夢(mèng)想,揚(yáng)帆起航,展翅高飛!

  我難忘我的小學(xué)生活,這段時(shí)光,將會(huì)成為我最美好的回憶,伴我繼續(xù)前行。

關(guān)于生活的作文14

  “叮鈴鈴——叮鈴鈴”一陣清脆的鬧鐘聲在溫馨的房間里歡快地響了起來(lái),我伸手一拍,房間里只剩下暖暖的太陽(yáng)。想起昨天晚上奶奶打來(lái)的電話,“小歡兒,明天就是暑假了,記得到奶奶這兒來(lái)玩呀”,我便迅速地起了床,刷了牙,吃了早飯。

  早上十點(diǎn),告別了爸媽,我獨(dú)自一人乘上開往小鎮(zhèn)的列車?粗嚧巴獾娘L(fēng)景飛速地從眼前掠過(guò),看著車廂內(nèi)的乘客安詳?shù)乃,聽著耳機(jī)里一遍一遍放著的民謠,我的心情開始慢慢放松,情緒也被帶回了從前。

  記得小時(shí)候一大早爺爺奶奶就會(huì)拉著還未睡醒的我到小鎮(zhèn)的海邊看太陽(yáng)慢旭旭地從海平面上升起,那時(shí)的我不懂什么是日出,只會(huì)騎在爺爺?shù)募绨蛏吓e著胖乎乎的小手在興高采烈,現(xiàn)在想起來(lái)那每天早上的日出無(wú)疑不是人生的風(fēng)景。

  下了列車,出了站臺(tái),迎面撲來(lái)的是小鎮(zhèn)的氣息,是家鄉(xiāng)的味道。小鎮(zhèn)上的裊裊青煙,像是仙境中的煙云,緊緊著把小鎮(zhèn)抱著懷里。我拉著行李,終于還是壓制不住心中的喜悅,向家的方向跑去,剛走到門口,就看見奶奶在等著我,奶奶一把接過(guò)了我的行李,拉著我的手,“小歡兒,你終于來(lái)了,可讓奶奶等著急咯,怎么樣,一路上辛苦嗎?”,我把奶奶扶到沙發(fā)上,跟她細(xì)細(xì)道來(lái),講了幾個(gè)笑話,奶奶便笑得合不攏嘴了。準(zhǔn)備到吃飯的時(shí)間,我悄悄地溜到了爺爺

  下棋的地方,俗話說(shuō):“觀棋不語(yǔ)”,我便站到爺爺身旁,看著他聚精會(huì)神地下棋,一會(huì)兒,大伙兒散了,我叫了一聲爺爺,“老先生,該回家吃飯了”,爺爺一驚,扭頭一看,“誒呀,小丫頭片子舍得回來(lái)了,可把我和奶奶想壞了,走!咱們吃飯去!”,回到家,奶奶已經(jīng)準(zhǔn)備了一大桌子的菜,在飯桌上等著我們了,我們倆連忙坐下,開始了美味的探索,平時(shí)冷清的房子頓時(shí)充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。

  第二天清晨,我早早地起來(lái)床,跟爺爺奶奶打了招呼,就背上畫板去了山上,上山的路并不崎嶇,是因?yàn)殚_發(fā)了旅游景區(qū)的緣故,路的一旁還有一條小河流,它雖然沒有漓江那么秀麗,沒有長(zhǎng)江那么綿延,但是她有獨(dú)特的韻味,小河流從山上流來(lái),經(jīng)過(guò)綿延的山路,溜過(guò)山間的碧草,穿過(guò)小鎮(zhèn),流向遠(yuǎn)方。這條小河流是小鎮(zhèn)唯一的水源,也是唯一的依靠。夏天,很多孩子跟著大人們來(lái)到這兒庇蔭乘涼。小時(shí)候。我也常常到這里抓小魚,摸田螺。要是能給我一個(gè)水桶,我便能在這里玩上一整天。我拿著在小溪捉的小魚,歡快地跑下山。路過(guò)小鎮(zhèn)旁的田野,那大自然的一花一樹木都讓我著迷,那田間的小路,似乎在牽引我向前,突然想起小時(shí)候和小伙伴在這田里奔跑的情景,于是在丟掉了畫板,在這田野里奔跑起來(lái),速度一加快,那田野的花香一個(gè)勁地往鼻子里跑,夕陽(yáng)西下,遠(yuǎn)處一排排青山連綿起伏,一座座青煙裊裊的房子,在夕陽(yáng)的襯托下格外美麗。

  晚飯過(guò)后,我和奶奶并排著向前走,爺爺慢慢地跟在我們后面,在晚霞的照耀下,在微風(fēng)的輕撫下,我們來(lái)到了小鎮(zhèn)的許愿池,許愿池里是碧綠的湖水,湖水下面沉淀著成千上萬(wàn)的'硬幣,那一個(gè)個(gè)的硬幣寄托著小鎮(zhèn)人們的愿望,奶奶撫上我的肩膀,“小歡兒,許個(gè)愿吧!”,在奶奶的勸告下,我雙手合十,在心中暗暗許下一個(gè)愿望,“我要永遠(yuǎn)陪著你們”。再回去的路上,我攙扶著爺爺奶奶,一路說(shuō)笑,山間的小路上充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。

  第二天早上,爺爺奶奶把我送到站臺(tái),上了列車,我沒有往里走,就站在車廂門,我擦著眼角的淚水,大聲地喊著:“爺爺奶奶,保重身體,我會(huì)回來(lái)的”,列車開動(dòng)了,爺爺奶奶隨著列車在慢慢地跑,還唱著小鎮(zhèn)的送別曲,長(zhǎng)長(zhǎng)的列車帶走我,但是沒有帶走我的心,我知道下一次相聚的日子會(huì)是下一個(gè)假期,但是那要等待好久……我的眼窩酸酸的,說(shuō)不出話來(lái)。

  看著車窗外的風(fēng)景飛速地從眼前掠過(guò),我拿出畫板,將在小鎮(zhèn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記憶涌上心頭,和爺爺奶奶相處的畫面都在畫板上呈現(xiàn)出來(lái)。

  畫板上的一幅幅畫,記憶中的一幀幀場(chǎng)景,都是我對(duì)小鎮(zhèn)的向往,對(duì)親人的關(guān)懷。

關(guān)于生活的作文15

  “大學(xué)”一個(gè)每個(gè)人學(xué)生都?jí)裘乱郧蟮牡胤,也是無(wú)數(shù)人通往理想道路的階梯,對(duì)于這個(gè)大學(xué),我也曾做過(guò)無(wú)數(shù)次的幻想,在幻想中描繪出了一幅幅宏偉壯麗的人生藍(lán)圖,在藍(lán)圖中大學(xué)就是一座金碧輝煌的殿堂。

  “大學(xué)”這個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)來(lái)沉重也輕松,在它的里面不知包含了多少的知識(shí),和多少需要我們?nèi)W(xué)習(xí)的法則,那里有良師益友,那里有無(wú)盡的知識(shí)寶庫(kù),那里還將會(huì)有值得我們一生回味的記憶。當(dāng)面對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)或許我們會(huì)感覺到它的沉重,因?yàn)橛刑嗍俏覀円郧八鶝]有接觸過(guò)的,這讓我有一點(diǎn)頭疼?墒撬鼘(duì)于我們來(lái)說(shuō)也比較輕松,因?yàn)樗巡幌癯酢⒏咧心菢幼鲆恍皬?qiáng)輸”教育,并且也能選修一些自己所喜愛的專業(yè)課程,所以這點(diǎn)來(lái)說(shuō),大學(xué)相對(duì)而言要自主自由一些。

  曾也聽一些朋友談?wù)撈鸫髮W(xué)生活,有的說(shuō)在大學(xué)里能學(xué)到許多的知識(shí),并且在面對(duì)突發(fā)事件時(shí),處理起來(lái)也要相對(duì)的成熟,理性一些。有的說(shuō)大學(xué)就像是一個(gè)游樂園,到了大學(xué)之后我一定要好好痛痛快快的玩一場(chǎng),以前都太束縛了,都不能夠放松自己。等等……聽了這么多的談?wù),而我心中的大學(xué)生活卻并不能與他們言同,至少在我心中的大學(xué)生活應(yīng)該是像大鵬展翅一樣,在天空中自由翱翔和舒展抱負(fù)的?膳笥褌儏s并不這樣的認(rèn)為,他們還給了我一個(gè)似是而非的答案,說(shuō)大學(xué)生活是很“無(wú)聊”的,這是我所聽到的唯一震撼我,也使我懵懂不明了的答案,然后就有點(diǎn)開始糊涂了,難道我夢(mèng)寐以求的就只是他們所說(shuō)的“無(wú)聊”而已的大學(xué)生活嗎,帶著這個(gè)未知答案的問(wèn)題,我就這樣進(jìn)入了大學(xué),開始探尋著它的答案。

  剛開學(xué)的第一天,感受著學(xué)長(zhǎng),學(xué)姐們熱情的幫助,也看見許多以前學(xué)校同學(xué)的笑語(yǔ)相迎,這使得我落空的心里在陌生的地方尋到了一些溫暖的氣息。接下來(lái)的什么院上、系上的部門開始招新,我為了能夠鍛煉自己的膽量去嘗試了一下,雖然是無(wú)功而返,但是心里卻有了一種說(shuō)不清倒不明的東西在涌動(dòng),這種感覺讓我的心里很充實(shí)。

  在學(xué)習(xí)上,剛開始有一點(diǎn)困難可是經(jīng)過(guò)自己的努力奮斗,困難也不在像以前那樣困難了,而且老師還教會(huì)了我們?cè)S多的東西。不知怎地,總感覺自己所學(xué)到的好像并不只是書本上那一些知識(shí)而已,好像還在精神領(lǐng)域的某個(gè)地方得到了啟發(fā)。當(dāng)我回家與媽媽共同探討未來(lái)時(shí),媽媽便說(shuō)我“你已不在是以前的你,大學(xué)還真是大學(xué)呀”,我雖并不是很明白她的意思,可是從媽媽的話語(yǔ)中,我能夠體會(huì)到自己已經(jīng)成熟了許多,思考問(wèn)題也全面了許多。

  在人際關(guān)系方面,或許剛開始時(shí)和同學(xué)們不太熟悉,有許多的地方大家都不知道怎么避免,但是經(jīng)過(guò)一個(gè)月的`相處,和同學(xué)們也建立起了一種新型的關(guān)系,也不像剛來(lái)時(shí)那樣關(guān)系很緊張了,在同學(xué)們面前也能夠大膽的表現(xiàn)出自己。和以前的老朋友之間也是不用言語(yǔ)就能明白的,彼此之間也不像以前那樣不懂人情世故,動(dòng)不動(dòng)就和朋友發(fā)脾氣,現(xiàn)在有的只是能和老朋友在一起聊聊天,談?wù)勑睦锏拿娴目鄲,就已?jīng)是很快樂的事情了,這使得我們之間的那份友情更加的難能可貴。

  在這僅僅不到兩個(gè)月的大學(xué)生活當(dāng)中,我學(xué)會(huì)了很多,無(wú)論是在精神方面、學(xué)習(xí)方面、還是在人際關(guān)系方面,都得到了很大的提高,我不知道這算不算是大學(xué)給我的收獲,也在這明明之中找到了自己最初想要尋找的答案。

  “大學(xué)”就是一個(gè)人生路上十字路口處的路標(biāo),它讓我們不至于在人生的十字路口處迷失自己,是它讓我們可以定位自己,從而能夠?qū)ふ业秸嬲淖约,找到屬于自己的一片天空。大學(xué)一個(gè)充滿幻想、希望、理想的殿堂,能夠在其中去走上一回,所得到的收獲就已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們自己所想象出來(lái)的。

  一個(gè)大學(xué),一個(gè)路標(biāo),一個(gè)茫然的人,一個(gè)理想,創(chuàng)造出的卻是一座金碧輝煌的殿堂。

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