小學成長作文錦集(4篇)
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的小學成長作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學成長作文 篇1
日歷又翻過了一頁,突然間感覺時間過得好快。翻過去的照片,看過往的留言,眼前的時光仿佛又回轉(zhuǎn)到從前,手邊的鬧鐘卻“嘀嗒嘀嗒”地提醒著我:已經(jīng)17歲了。
成長仿佛是一夜之間發(fā)生的,就在某個瞬間,突然想通了過去感到迷惑的一切,突然意識到對于未來,自己所要擔負的一切。于是,不知不覺,時間的潮水拍打心靈的岸堤,便有了那樣一種壓迫感與責任感。
透過時光的縫隙,我回憶著過去的自己。藍天下,手持風箏,是那樣得頑皮;高高的梧桐樹下,盡情地游戲;書桌前,那為了夢想而奮力拼搏的身影……只可惜白云已抹去了天空的記憶,昔日茂盛的梧桐也只剩下樹樁而已。還好,夢想沒變,激勵著我始終向前。
十七前的光陰像是一滴從筆尖滴入水中的墨,慢慢地擴散,看似不經(jīng)意,可全部的水卻因此有了痕跡。
成長的過程是一條路,一路上給過你影響的人,給過你影響的事讓你的路變得精彩而與眾不同。在路的岔口,有人選擇向右,有人選擇向左,不同的選擇造就了不同的人生,也決定了一路上的風景。
蠟燭一根根地增加,已經(jīng)是高三了,20xx年夏天的腳步也越來越近。桌上的書本越堆越高,原來這就是高三,無奈卻又別無選擇。成長的路上,為了我們的夢想,總有一些要去舍棄與告別,只有這樣,我們的行囊才會裝下接下來的驚喜與感動。
我們渴望著成熟,早點融入這奇妙的.世界,可在大人們眼里,我們的臉上卻刻著“幼稚”一詞,他們小心翼翼地呵護著我們的成長,希望我們可以早點長成能夠抵抗風雨的大樹,但當風雨來襲,他們又不放心讓我們獨自面對風雨。
“90”后是社會對我們這一代人的稱呼,有期待與贊許,也有誤解與批評,就是在這樣的矛盾中,我們成長著并收獲著。如果說成長是辛酸快樂并存的話,那么這也是一種磨煉我們的方式。
我們并不懼怕批評,因為這是成長路上必經(jīng)的挫折;我們不理會質(zhì)疑,因為我們相信自己能夠憑能力證明一切;我們更不會沉溺于贊美,因為我們在成長,在一點點意識到肩頭的重擔。我們終將會走入社會,成為明天的建設者。
當歲月的風將童年載著夢想的紙飛機吹向某個遠方,當翻過一本本漫畫書的末頁,當霍格沃茨的紅色蒸汽機車漸行漸遠……太陽落下又升起,我在成長,我們在成長,那些無數(shù)個美好的明天正等著我們?nèi)?chuàng)造,去開啟!
小學成長作文 篇2
進入初中以后,我接觸到了一種新的上課方式——四步教學法,這種上課方式讓我在學習上不斷成長。在課堂上,我們不再僅僅是臺下的聽眾,我們也成為了課堂上的“主持人”。它既鍛煉了我的自主學習的能力,同時也幫我養(yǎng)成了課前預習的好習慣。因此它悄悄地提高了我的學習成績。就在前幾天的數(shù)學課上,輪到我們組展示和點評。我先去展示,展示完回來后,我看大家都已經(jīng)坐下了,以為他們討論好了,于是就沒有再過問,到了我們組點評時,我等著數(shù)學組長派人點評?墒谴蠹夷憧纯次遥铱纯茨,示意對方上去,但沒有人主動站起來,全組陷入一片僵局。老師在講臺上催著,同學們看著我們組,全組看著我。我猛一愣,但立刻明白過來,這一題我們組沒人做出來,所以這次只能我硬著頭皮上去了(誰叫我是A1呢)。我粗略地看了一下題目,捏起一支紅粉筆,慢慢騰騰地向后面的黑板走去。
我終于以自己做題時的思路,清晰地分析這道題的解題過程。這次雖然有點勉強,但總算是有驚無險,我開始佩服自己剛才的臨場發(fā)揮。這次不僅鍛煉了我的自主能力,還鍛煉了我勇于擔當?shù)哪芰Α_M入初中以前,我從不預習,我總是認為課前寫作業(yè)就是預習了。而現(xiàn)在,我為了能在第二天課堂上積極表現(xiàn),每天睡覺前至少要預習半個小時。我逐漸發(fā)現(xiàn)我的學習效率提高了,我不再厭煩上課,等著下課的鈴聲,而是喜歡上課了,我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成課前預習的好習慣。我在小學的學習成績是處于中上等的,作業(yè)也很認真,但是老師總說我膽子小,語言表達能力差。但自從上了初中,我的學習成績不但突飛猛進,我的.膽子也越來越大,語言表達能力也強了。我的學習積極性被激起來了,在第一次初中的期中考試中,我取得了年級第六的好成績。位于班級前茅,我興奮不已。我由衷地感謝課改,是課改讓我更加熟悉了這些題目,這些題目,這些解題方法。我喜歡這種有特色的高效課堂。
這種高效課堂,四步教學法已經(jīng)讓我們獲益匪淺,我相信在這種高效的教學方式下學習,我一定會茁壯成長的。
小學成長作文 篇3
成長,人人都會成長。但是,就像蛹破繭而出的瞬間一樣,這是撕掉一層皮的痛苦。人也一樣,成長中一定會遇到挫折,就是要在這些挫折中學習、總結(jié),才能成長。
剛剛升入中學時,我非常放松。我沉浸在我過去的光彩,沒有面對現(xiàn)實——新的環(huán)境中新的對手。我每天都松松散散的,看電視、上網(wǎng),卻不預習不復習,上課也不好好聽講——直到第一次月考。
進入考場時,我挺著胸,昂著頭,充滿了自信。然而,考卷一發(fā)下來,我就傻眼了?粗坏赖浪剖旆鞘斓念},都是老師課上講過的?晌疑险n不好好聽,下課又不復習,什么都不會。豆大的汗珠從我臉上滴下來,我頭皮一陣陣發(fā)麻……出考場時,我低著腦袋,看著旁邊同學都欣喜地對著答案,我默默走出了學校。那溫柔的陽光突然變得那么刺眼,連植物清新的顏色都變得暗淡無光……我仿佛聽到了全世界崩潰的`聲音。
到了家,媽媽察覺出了我得異樣:“怎么了?今天考試怎么樣?”我終于忍受不住了,哭了出來,哭得就像個小孩子。本以為媽媽會罵我一頓,沒想到媽媽溫柔地拍了拍我的頭,說:“孩子,重要的不是成績,而是要看到從成績反映出來的一個事實——你最近沒好好學習。多的我也不說了,你自己好好想想吧!眿寢尩囊幌捠刮一砣婚_朗。淚止住了,書拿出來了,讀書聲響起來了。
我每天都認認真真地預習復習,老師說過的每一句話我都牢牢記在心里——我覺得那個真正的我又回來了!我在緊張的學習生活中成長了。經(jīng)歷了挫折,我蛻變了,也變得更加堅強。
在新的一次考試中,我毫不猶豫地寫出了每一道題,做完也不松懈,檢查再檢查。收完卷子,我給了自己一個大大的笑容。雖然外面陰雨綿綿,可我的心中卻是陽光燦爛的。結(jié)果當然不用說,100分。
不是每一次努力都會成功,但要想成功必須努力。成功就是在成長、進步,我要努力成長,努力學習,在學習中成長!
小學成長作文 篇4
茶文化起源于中國,中國是茶的故鄉(xiāng)。其實世界上有不少國家的人都喜愛喝茶,每個國家的茶文化又不盡相同,各有千秋。
我家與茶也有緊密的關系。因為我的爸媽都愛喝茶,還在家中特別裝修了一間茶室,里面古色古香,喝茶的工具種類繁多,收集的茶葉品種多達十多種。他們尤其愛喝普洱茶,每每看見他們用鐵壺燒開一壺水,燙溫紫砂壺,再小心拿起一餅茶,用茶刀撬下一小塊,放入茶壺內(nèi),快速地注入開水之后再迅速地倒在工夫茶杯內(nèi),然后再倒掉。我問他們?yōu)槭裁,爸爸說這叫洗茶,一來可以洗去浮塵,二來可以醒茶。
接著再注入第二次水,大約停留幾秒鐘就倒在了公道杯內(nèi),琥珀色的的茶湯光澤明亮,朦朧的水汽也升騰起來,看著爸媽享受的樣子,我也來了一杯,嗯,怎么說呢,一種我從未嘗過的滋味,說實話剛?cè)肟谖矣X得不怎么好喝,可奇怪的是喝完后嘴里有絲絲的甜,在長期耳濡目染下,普洱茶那獨有的香氣卻被我深深記住了。在我家,客廳的電視是很少開的,但茶室的燈卻每晚必亮,正是“素瓷傳靜夜,芳氣滿閑軒”。
媽媽說,茶葉的品種有幾百種之多,泡茶的.方法也有很多的講究,甚至有專門的學校學科。茶水是真正健康的飲品,古人關于茶葉的文章詩句數(shù)之不盡,我迫不及待地查找了相關資料,果然,“神農(nóng)嘗百草,日遇七十二毒,得茶而解之。”這是歷史上最早的關于茶的傳說。在很多醫(yī)藥書籍、中草藥書籍中都有對茶葉的研究發(fā)現(xiàn),被國內(nèi)外奉為茶圣的唐代陸羽,在他撰著的世界第一部茶學專著《茶經(jīng)》中,對茶的功用作了生動的描述。
我問爸爸媽媽,為什么你們這么愛喝茶,是中國人都愛喝嗎?他們笑著對我說,這是個人生活習慣和愛好罷了,只不過大部分人愛茶,更多是受傳統(tǒng)文化的影響,這是我們國家的國粹之一,是中國獨有的,就連現(xiàn)在日本茶藝也是早期從我國流傳過去的。優(yōu)秀的文化是沒有國界的,它總能用自己獨特的魅力吸引不同的人。另外,茶能養(yǎng)生,甚至能治病,不同的人喝不同的茶,找到適合自己的就是最好的。
在茶室里,我總能靜下心來,有茶香、有書籍、有繚繞的水汽。茶香伴我成長,讓我們中國博大精深的文化傳承不息。
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