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校園掠影作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的校園掠影作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園掠影作文1
從不曾消失的銀杏樹，在微風(fēng)的輕撫中搖曳。柏油路上是紅灰相間的教學(xué)樓。清晨，在那微弱燈光下，整齊劃一的步伐與嘹亮的口號(hào)充斥在校園中。那是我們生機(jī)勃勃的見證。當(dāng)太陽(yáng)高照，沿路嬉戲的學(xué)生，像一棵棵茁壯的樹苗，散發(fā)出堅(jiān)強(qiáng)的味道。黃昏，在教室中，沒有和昏昏欲睡，只有紙與筆的摩擦聲沙沙作響。
標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格的田徑場(chǎng)被運(yùn)動(dòng)健兒們的汗水灑滿，一圈又一圈，臉上卻總還是微笑。緊挨著的籃球場(chǎng)像是男同學(xué)們的戰(zhàn)場(chǎng)。他們總會(huì)在學(xué)習(xí)之余，綻放出青春的`光芒。
嚴(yán)肅的行政樓中有讀書人的天堂。容納群書的圖書館，總會(huì)被擠滿人，不論是學(xué)生還是老師，甚至是工作人員。但不管有多少人，它總會(huì)靜悄悄的。連著的是三個(gè)大廳的閱覽室，舒適溫暖，實(shí)在是個(gè)好地方。
宿舍樓旁的弦歌湖是個(gè)休閑之地。每逢飯后，總會(huì)有學(xué)生或老師在那里散步，觀賞池中魚兒們的表演。
抬起頭那寬廣的天空，會(huì)有燦爛的陽(yáng)光照耀。我們，在宏力學(xué)校，就會(huì)像太陽(yáng)一般，散發(fā)出萬(wàn)丈光芒。
校園掠影作文2
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們跑進(jìn)教室，端正坐好，等待考試。
操場(chǎng)上。兩個(gè)球門對(duì)視著，誰(shuí)也不說(shuō)話;風(fēng)，輕輕在校園里掠過(guò);陽(yáng)光，透過(guò)校門旁大樹上的綠葉，一縷縷金色的光線射在正悄悄搬家的螞蟻身上。噓，同學(xué)們正在考試，安靜。
花園里。陽(yáng)光射著草尖上的露珠，發(fā)出晶瑩的亮光�；ǘ鋫冏蛲砗蕊柫怂怪^打瞌睡，幾只蝸牛正趴在花朵上曬太陽(yáng)……
它們靜靜地等待著同學(xué)們的歡叫和腳步。
教室里。陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照著緊張地躺在課桌上的試卷。幾個(gè)大字：“認(rèn)真審題!”端端正正地立在黑板中央。粉筆盒坐在講臺(tái)上，看著考試中的同學(xué)們——有的精神不佳，因昨晚復(fù)習(xí)得太晚;有的咬著筆頭，望著天花板;有的撓頭挖耳，陷入沉思;有的放下筆，搓搓手，凝視著試卷，緊張地追尋著答題的.思路;還有的，奮筆疾書，額頭上已滲出了汗珠……
橡皮擦端詳著自己的小主，心想：“小主呀，你可要認(rèn)真做題呀，寫錯(cuò)了，讓我上哦�！�
一陣風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)，輕拂著考試中的同學(xué)們。
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們交了試卷后，飛出了教室，來(lái)不及去操場(chǎng)打球、花園看蝸牛，而是嘰嘰喳喳地在走道上、在衛(wèi)生間對(duì)著答案：
“判斷題第三題的答案是不是叉?”
“第五題一小題是不是選B?”
“哎，又錯(cuò)了�！�
“歐邁嘎，我又考砸了�！�
……
“叮鈴鈴……”又上課了，一切又恢復(fù)到原來(lái)的模樣。
操場(chǎng)，花園，教室里，同學(xué)們，組成了一幅校園掠影圖。
校園掠影作文3
時(shí)鐘輕快地“嘀嗒”一聲，下課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，校園里的教學(xué)樓又恢復(fù)了往常的熱鬧。莊嚴(yán)的建筑褪下了刻板的白色外衣，換上了閑適的橘橙色襯衫，在略顯喧鬧的走廊中透露出一絲恬靜。好似一個(gè)故作成熟的小孩在那一刻釋放了天性，使人隨之心頭一悅。
金燦燦的陽(yáng)光鋪在集美樓樓頂上，織成了一頂頭紗，多出了些許溫婉。大舞臺(tái)上的國(guó)旗發(fā)出耀眼的光芒，鮮紅的`顏色染上了奪目的亮，增添了良多神采。
操場(chǎng)被運(yùn)動(dòng)健兒們的汗水灑滿，或是拿著籃球，或是握著球拍，又或是邁著雙腳，在各自的場(chǎng)地中叱咤風(fēng)云。那一個(gè)個(gè)奮勇拼搏的身影，正是充滿熱血與活力的象征。此起彼伏的呼喊聲充斥著整個(gè)校園，形成了一曲悅耳的樂章。滿目是綠茵茵的草地，遠(yuǎn)處一排井然有序的樹上，時(shí)不時(shí)傳來(lái)清脆的鳥鳴聲。微風(fēng)一吹，陽(yáng)光伴著沙沙聲闖入了翠綠色的屏障，零碎地填補(bǔ)著一幅碩大的地畫。校門的燈忽地亮了起來(lái)，燈光聚集在稀稀落落的來(lái)人身上，如夢(mèng)似幻。
猛吸一口新鮮空氣，在抬頭那一瞬間竟發(fā)現(xiàn)了人間仙境——一大簇一大簇蝦紅色的火燒云鑲嵌在天空中，與仿佛一潭清澈見底的湖水的藍(lán)天交相輝映著。一只雄鷹緩緩飛入校園上空，投下黑壓壓的影子，凄厲的叫聲撕破長(zhǎng)空，更顯輝煌而孤寂。夕陽(yáng)悠閑地在群云中玩著捉迷藏，卻終是被人發(fā)現(xiàn)了蹤跡，好似一個(gè)嬌羞的少女，在回家的那一刻露出了青澀的緋紅。
漫步校園，心中不禁生出“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然自得。我將捕捉一霎那間的美，珍藏心底。
校園掠影作文4
流光掠影，林蔭路上，細(xì)碎的陽(yáng)光穿過(guò)枝葉間的縫隙散落一地，奪目的光影流轉(zhuǎn)。鵝卵石鋪就的小路上，不時(shí)有人穿梭往來(lái)，身著格子裙校服的女生輕盈走來(lái)，她們臉上的笑顏是對(duì)美景的禮贊........
竹褐色的長(zhǎng)椅上此刻坐滿了學(xué)生，她們身上有著陽(yáng)光烘烤后的味道，溫暖潔凈，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著，這是一場(chǎng)八百米的測(cè)試長(zhǎng)跑，這是對(duì)于我們這些不長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)的學(xué)生的`一場(chǎng)鍛煉。
開始，同學(xué)們都卯足了勁地往前沖，但是漸漸的有的同學(xué)堅(jiān)持不下去了，她們喘著粗氣移動(dòng)著自己的步伐，用手遮擋赤熱的陽(yáng)光，發(fā)間流過(guò)一滴滴的汗水，表情痛苦無(wú)奈。“不行了，真的不行了........“，有的同學(xué)支持不住，雙手扶膝，語(yǔ)氣斷斷續(xù)續(xù)，這時(shí)，一只手伸了過(guò)來(lái)，溫?zé)岬匚兆×怂氖�，”一起跑，“�?jiān)定的話語(yǔ)包含著希望，逆著光似乎能看見一抹迷人的金色光芒來(lái)回游浪。我看見太陽(yáng)的耀眼，月亮的柔和，看見你璀璨的眼睛，嘴角勾起的弧度。我聽見蟲鳴滄海，琴奏桑田，聽見你的話語(yǔ)，耳邊風(fēng)聲后退的哧聲。
這里是校園，一座伊甸園，有用的溫暖同學(xué)們的關(guān)愛不斷在這里交織上演，在這里閃爍著熠熠光輝。
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