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快樂的六一活動作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的快樂的六一活動作文,希望對大家有所幫助。
快樂的六一活動作文1
當六.一的陽光普照大地時,我們已在操場上集合了。
“啊”——聽!棋藝比賽場地中傳來一陣陣沮喪的聲音,瞧!得意洋洋的那位仿佛一只搶到桃子的猴子,在拿著桃子炫耀呢!那廚藝中一個個被奶油抹得面目全非的表情,令人啼笑皆非。看!那可以和小丑媲美的那位,一邊往臉上抹奶油,一邊大聲嚷嚷著:“我是無敵面包人……”那滑稽的動作,那詼諧的語言,著實令人捧腹大笑。面對著這么多的美味佳肴,貪吃的他早已捷足先登,只見他拿著果汁細致地品嘗,好似在喝著九重天上的玉液瓊漿,又恰似在喝著甘甜的泉水,令他回味無窮。“哇塞——好車技!甭牐≡谶b控車賽場上,一輛輛遙控車飛速而過,當一個個漂亮的招數登臺亮相時,人們的贊嘆聲已脫口而出。
“哇!飛的這么遠!”看!紙飛機飛來飛去,在天空形成一道道眼花繚亂的弧線,好似光彩奪目的蝴蝶,在天空中游弋著,又恰似小巧玲瓏的燕子在天空中徜徉著……安靜的棋藝、有趣的`廚藝、啟發(fā)智慧的遙控車、眼花繚亂的紙飛機,啊!六.一真是一個愜意的日子!
快樂的六一活動作文2
上午,我們看完了同學們精彩的表演,下午,就是我們喜歡的游園活動了!
下午,徐老師一說可以去玩了,我們全班就立刻沖了出去,一刻都不愿浪費。
我們先去了三(1)班玩串串樂,去三(2)班玩了我是飛行員去三(3)班玩了巧手捆書,又去三(4)班星星知我星",去三(5)班豆你玩,去六(2)DIY美發(fā)美飾
其中,要屬我最喜歡的,誰也比不過六(3)的捉泥鰍!
捉泥鰍,顧名思義,聽起來也很好玩,要知道,捉的.可是真的泥鰍哦!
當我來到六(3)班的時候,隊伍已經排得象長龍似的,我等了望好一會兒才輪到。
到了里面,我找了個空位站了下來,過了一會兒,一個同學說了聲開始,我們大家都拼命地把泥鰍往自己的盆子里抓?闪诵∧圜[總是那么玩皮,不聽使喚,怎么抓也抓不住,就算抓住了,它也很快地就從你的手中溜走了。時間到!我數了數,才6條,而身邊的哥哥姐姐們都有十多條呢!
玩了12個項目后,我們就回教室了,直到現在,我還念念不忘呢!
快樂的六一活動作文3
5月31日這一天,我們學校開游園活動,一(1)班教室里安排的項目是端乒乓,一(2)班教室里安排的項目是折飛機,一(3)班教室里安排的`項目是貼鼻子,一(4)班教室里安排的項目夾彈珠,一(5)班教室里安排的項目滾球,一(6)班教室里安排的項目詞語接龍。我本來以為滾球很簡單,我玩了以后知道滾球很難玩。
我最喜歡玩得是夾彈珠,因為覺得特別好玩。本來一(2)班教室里排隊的人最多,因為等了很久,所以全部都走了,人越來越少。然后一(4)班教室里的人越來越多,都排到一(5)班門口了,我玩得很開心。
六一節(jié)我去劍橋英語學習中心抽獎,首先我去做吃的,做完吃的,老師給我們一個氣球。Cisi給我一個花氣球,他(她)們小朋友看見了也想要,Cisi給每個小朋友一朵氣球花。我們又去了大教室玩游戲,拿一組贏了,就給哪一組美國的硬幣。最后,我們這組贏了,老師就把美國的硬幣給我們這組。
媽媽還帶我去吃牛排!我抽了一等獎,我開心,開開心!
快樂的六一活動作文4
5月27日中午,我們一二年級小朋友在學校多功能廳舉行了一場快樂的“迎‘六一’”活動。
首先是一年級的小朋友們上臺朗誦《三字經》。隨著音樂的響起,小朋友們朗誦了起來:“人之初,性本善。性相近,習相遠……”臺下的我們情不自禁地默默跟著他們背誦起來。
《小辮甩呀甩》也很有趣。一個一年級的小女孩穿著民族服裝,跳起舞來兩根小辮像撥浪鼓上的'繩子一樣擺來擺去。全場觀眾都為她喝彩。
接著我們二年級出場了。隨著音樂,二零一班、二零二班、二零三班的同學聲情并茂地朗誦了《采桑子》《浣溪沙》《愛蓮說》這三首古詩。聽著聽著,我們眼前仿佛浮現出盛夏的池塘里,婀娜多姿的荷花搖曳在微風中……
終于輪到我們上場了,我們緊張地站在舞臺旁邊的門外。萬一背錯了臺詞,那可就丟班級的臉了。我們走到舞臺的正中央。此時此刻,我們又緊張起來,但我們仍然一字不多、一字不少、一字不錯地背完了整段臺詞,沒有辜負傅老師對我們的期望.下臺后我們四人都長長地舒了一口氣.
這次“迎‘六一’”活動真是太有意義了,好期待明年的“六一”哦!
快樂的六一活動作文5
今天,我和爸爸參加了學校組織的“六一”親子活動。這個活動非常有意義,是全校師生一起參與的綜合實踐課程活動,我們要通過這個活動學會查看公園導游圖,辨析東西南北方向、各個門口所在地。我們每個小朋友要和家長一起完成去越秀公園“五羊石像”、“北秀歌舞臺”和“鎮(zhèn)海樓”三個地方的任務,在那里有老師給我們蓋章;我們還在活動中親近大自然,保護環(huán)境,爭當環(huán)保志愿者。
下午2點鐘左右,我和爸爸就抵達了越秀公園,很多小朋友和他們的家長已經在門口看導游圖了。我也趕快擠到導游圖前,認真地找那三個地方,我的眼睛很尖,一下子就看
到了“北秀歌舞臺”幾個字,它的位置離我們所在的位置很近,就在門口的左前方不遠處;很快,我又找到了“五羊石像”和“鎮(zhèn)海樓”的位置。經過研究,我認為先去“北秀歌舞臺”,再去“五羊石像”,最后到“鎮(zhèn)海樓”的路線是最快的'。
我和爸爸頂著炎炎烈日,三步并作兩步走,很順利地就完成了三個點的任務。見到譚老師時,我一看表,剛好用了25分鐘。盡管已經大汗淋漓,但看著那三個鮮紅的印章,我也開心極了。
這次活動真快樂,我不僅學會了看導游圖找地點,還鍛煉了身體,享受了新鮮的空氣。當然,最開心的是,我還贏得了一個很喜歡的小禮物——粉色筆盒。嘿嘿!
快樂的六一活動作文6
天上的小鳥哼著小曲,地上的小花在跳舞,而我穿梭在綠叢之中。今天是我們的節(jié)日“六一兒童節(jié)”學校為了慶祝便為我們舉行了游園活動。
我和佳蕊一起去玩了“腳踏實地”這個游戲。游戲開始了!那是一個布滿了彩色貼紙,上面有手印和腳印的游戲。原來這個游戲要按照貼紙上手印和腳印來玩的:紙上是手印,那就只能用手來,有腳印就只能用腳來,我和佳蕊就迫不及待的`跑去玩了!
游戲正在進行中,我站在現在眼看著前面是兩個腳印便一蹦三尺高跳了過去,過了一個我滿心喜悅永勝利的手勢伸在空中!佳蕊只是輕松跳過了,她早已準備好了下一格。我心里暗暗自喜……前面的難度加大了,是一手一腳的!現在該怎么辦呢?正當我疑惑時,佳蕊剪前面的并列手腳印,滿面欣喜,蹲下去好便輕輕躍起!又不慌不忙地落了下來。佳蕊是一支輕快活潑的小鹿,但動作卻又不失優(yōu)雅,所以又像一位芭蕾舞演員他一手摸對應手應一腳踩著對應的腳印,仿佛在表演似的。我也學著他最后很多困難重重的方格都被我們突破了。我們在老師手里接過獎券,十分開心,心里想灌了蜜一樣,甜滋滋的!
玩過腳踏實地游戲后,我們又一起在操場上走了一圈,看見了許多謎語,我突然看到了一條謎語,上面寫著,“得到金牌得第一——打一乘法口決”我想著兩個一,不會是一一得一這個乘法口訣吧?邊攜著佳蕊手一起去兌獎了。沒想到我還真猜對了!老師遞給了我一張散發(fā)著光芒的兌獎券。
我度過了一個快樂的六一!太棒了!
快樂的六一活動作文7
快樂的“六一”
今天是“六一”兒童節(jié),也是學校藝術節(jié)閉幕的日子。學校為我們組織開展了“小鬼當家”系列活動。
吃過午飯,我們安靜地坐在教室里,老師先對我們進行了活動安全的教育,接下來把我們分成了5個活動小組。當聽到蔡老師說二(2)班可以出來的時候,我們迫不及待地去尋找活動的'目標了。
我玩了咖啡吧、猜謎語、魔法妙妙屋。這里我最喜歡的是咖啡屋和套套圈。我先玩了套套圈,我覺得這里的服務員真好,他們態(tài)度親切地為我們介紹活動規(guī)則,而且他們那里有許許多多的玩具,讓我們的心蠢蠢欲動,我套了2次盡管什么也沒套到,但我還是很開心。我們玩好以后大哥哥、大姐姐還讓我們去寫了活動感受并簽名呢!
我玩了套套圈又去了咖啡屋,那里的服務員也很熱情,他們不但給我倒茶,還給我吃點心!
活動結束后,我們又在教室里開始了茶話會,大家拿出各自帶來的食品一起分享。真開心!
今年“六一”兒童節(jié)不僅展示了我們的才能,又給大家?guī)砹藲g樂!真令人難忘!
快樂的六一活動作文8
一年一度的六一節(jié)馬上就要到了,我盼星星盼月亮,終于盼到了這一天。
今天,我的心情非常開心、舒暢,就像一朵美麗的花兒在陽光下綻放。上午,我們進行了詩歌朗誦會,輪到我們班了,同學們昂首挺胸、氣宇軒昂地入場,嘩,第一排站好了,嘩,第二排也站好了,很快,我們就站成了一個整齊的方陣,頓時,響亮的聲音在操場上回蕩……時間過得真快,轉眼就到了中午。不過,我們更期盼下午,因為下午將舉行趣味運動會!
我們的趣味運動會真激烈呀!看,場上正在進行的是【飲水思源】比賽,它要求參賽的運動員把水從一個桶運到對面的`桶中,哪一隊運到的水又多又快,那一隊獲勝。只見運動員手里拿著一個一次性杯子,里面裝著從桶里舀的水,他們像離弦的箭一樣飛快地跑著,把水倒入對面的桶中,然后又跑回來,把杯子遞給下一個隊員。終于輪到我了,我身子前傾,胳膊伸得直直的,手穩(wěn)穩(wěn)地接住了杯子,舀水、起跑,哎呀,跑得太快了,水灑出來了;趕緊放慢速度,水可老實了,不好,另一隊的運動員追上來了,加速加速,總算把水平安運到了桶里!在一旁觀看比賽的同學更是熱鬧,他們有的喊【加油、加油】,有的鼓掌助威,手都拍紅了。我們的歡聲笑語久久地回蕩在操場上空……
我喜歡這個【六一】,我盼著下一個【六一】快點來到!
快樂的六一活動作文9
今天,我們過六一有活動,這次活動:一個字——熱,兩個字——太熱,三個字——熱死了,四個字——我要窒息,五個字——已經曬死了,六個字——曬成白蘿卜干。天哪!
那天烈日當空,學生們猶如幾萬沙漠里的軍馬——口渴難忍。我都恨不得動手術剖開自己的`肚子放進去一個個雪球化成水來解渴?纱箨犦o導員和老師校長們都講話講得津津有味。哼!他們算什么,不時喝口水,兩邊有重量級的大風扇。而我們連一個墨鏡都沒有。突然,我發(fā)現面前有一瓶水,我急急忙忙喝了幾口,感覺不渴了(熱得虛幻中)。三(1)班都有幾個人咚咚倒下了。講話完畢,開始了節(jié)目,可什么也看不見,三(3)班他們一個個站到凳子上,我們連我們自己班誰去參加了表演都不知道。還不如回家看電視呢!如果老師讓我們寫慶六一作文,我就寫三個字:看不見!不過我可不敢真那樣,那樣會得到一頓皮筍炒肉加無數個嘮叨癌細胞,就這樣,我完成了我的“光輝”一刻。
活動總結:如果不熱死就是外星人,節(jié)目跟沒看一個樣,但好歹也去參加了嘛!
快樂的六一活動作文10
至今為止,我已經參加過非常多的活動,令我到現在還記憶猶新的就是今年夏天六一兒童節(jié)的班級合唱比賽。
我們全校的同學都坐在操場上,操場上黑壓壓的一片,抬頭望去,人群如同潮流,整個操場水泄不通。主持人上場了,他們宣布了第一支班級合唱的班級。那是一年級的小朋友們,他們?yōu)槲覀儽硌萘藘墒赘枨,歌聲婉轉動聽、活潑輕快、童聲飛揚,整個操場都充滿了他們歡快的歌聲,操場上上爆發(fā)出了一陣陣劇烈的掌聲與歡呼聲,他們的表演受到了同學們地喜歡。
一年級各個班級逐個上前演唱,接著是二年級、三年級、四年級……各個班級都唱得十分的動聽。很快就到了我們五年級級部。第一個上場的五年級班級是五年級一班,他們開始了歌唱,他們唱的十分動聽,這讓我的心開始緊張起來,我十分怕唱的不如他們,我的`臉上冒出了細小的汗珠,但是我很快又放松了下來,因為他們唱快了幾個拍子,我又重新燃起了對于比賽的信心,緊接著,二班、三班依次上臺。
又等了幾分鐘,到了我們了,我們開始用盡自己的努力唱了起來,可是誰能想到,到了結尾,我們放松了下來,就在這時出現了一個小小的意外,我們唱快了半個拍子。我感到十分的沮喪,心想這次一定輸了。但我卻沒有想到我們班竟然是第一名。
經過這次,我明白了團隊之間只有相互團結,才能取得最終的勝利。
快樂的六一活動作文11
年復一年,我喜歡的六一又來了,這次我們舉辦了六一匯演,豐富多彩,目不暇接的節(jié)目,讓我們看了笑容滿面。
一大早來學校,便包含期待。八點半左右就急匆匆地把椅子放在操場上,校長進行了致詞。不一會節(jié)目便開始了,有充滿活力的舞蹈,有動聽悅耳的歌聲,還有讓人聽了心曠神怡的古箏獨奏……但我還是喜歡二年級有著中國文化的`打拳。
打拳的小朋友十分富有活力。一出場,踏著整齊的步伐,站好位置。露出自信的笑容。音樂響起,他們做好了抱拳的姿勢這時臺下的觀眾目不轉睛“好有特色呀!”我抬起了頭。“開始了”小王拍了我的肩膀,音樂聲充滿了整個校園。觀眾伸直了腳。小朋友先來了一招神龍吐玉,我像一只小貓被嚇了一跳。觀眾也開始喝彩。再來了一回雙龍出洞,那熟練的動作,迅速的反應,就像一個武林高手,這時觀眾們豎起大拇指。好一個鴛鴦踢水,輕快靈活,那時對于他們都不在話下,他們像一只點水的蜻蜓飛翔在水面。一聲“哇”后,傳來一片掌聲,一蹲,一跳,一轉身,說時遲那時快。在那熱鬧的氣氛中,已經跳了幾個來回,但他們還是為我們呈現活力的一面。最后,全場以熱烈的掌聲。結束了這場精彩的表演。
這場匯演是完美的。節(jié)目是精彩的。六一我們更是幸福的。
快樂的六一活動作文12
明天就是六一兒童節(jié)了,不知道老師會怎么安排呢?下課時,我還想著。
上課了,何老師邁著輕盈的步子走到講臺上,笑瞇瞇地對我們說:“明天就是六一兒童節(jié)了,現在我來說下活動的安排。早上,大家一來學校休息一下,就去看頒獎典禮,之后再回班玩猜詞游戲……!
第二天,也就是六一兒童節(jié),同學們都興致勃勃地來到學校,在操場上看完了頒獎典禮,就回了班。
游戲開始了,老師先叫了二位同學上來,問:“你們誰猜,誰比劃?”二們同學都選了自己喜歡的之后,老師把一張寫有“尾巴”的詞放在猜的同學頭上,對比劃的同學說:“你在比劃的時候也可以說話,不過,不能說出詞中的字!蹦莻同學大叫道:“松鼠的后邊長的是什么?”猜的同學想了半晌,才吐出三個字:“大尾巴。”比劃的同學急了:“尾巴是……”他還沒說完,突然想起了規(guī)則,就立馬用手把嘴捂住。老師可惜地說:“出現詞中的字了,換一組”。第二組的同學選好了自己喜歡的,老師就把一張寫有書桌的一張紙放在要猜的'同學的頭上,那個比劃的同學說:“我們寫作業(yè)要把作業(yè)本放在哪兒?”那個同學想了很久都沒有想到,大家都為他著急了,這時老師說:”開始倒數,10、9、8、……”,那個同學突然叫道:“是書桌!”老師開心地說:“答對了!”說著,拿出了兩枝筆送給他們,大家羨慕極了,游戲繼續(xù)……。
時間飛逝,轉眼又到回家的時間了,我們依依不舍地走出了校園,心想:“這可真是個快樂的六一啊!
快樂的六一活動作文13
在星期五的那天,我們舉行了一個慶祝六一的活動。這個小小的活動讓我們流連忘返,久久不能忘懷。
那天,同學們一早來到教室,精心的布置了起來。左貼一個氣球,右貼一條彩帶。大家都忙得不亦樂乎。我們不僅得到了獎品,還得到了快樂。這個游戲的名字叫做“上情下達”開始游戲了,大家興奮不已,既想猜對,又怕猜錯。龔云濤和文佳穎先介紹了游戲規(guī)則;讓一組同學上臺。第一個同學抽了一張紙條,大聲的念出打什么東西,然后比動作,讓后面的同學把這個動作傳下去。最后讓最后一個同學猜,猜錯了,也就輸了。
彭一帆他們小組上場了,第一個同學表演的繪聲繪色,可越到后面,越來越離譜。導致彭一帆猜錯了。最后主持人還來點幽默,說:“恭喜你!答錯了!”全班立刻360度大轉變,由緊張變成了嘆息!
經過一輪又一輪的比拼,終于到了我們小組。我緊張的走上講臺,李瓏兒抽出一張紙條,說:“打一動物."說完后,琢磨了一會。比起了動作。李健彬拍了拍我的肩膀,比起了動作,他先把兩個手指頭都比成剪子的形狀,然后放在了頭上,跳了跳。我一看,就猜出來是兔子。然后比給何一丹看,我表演的.兔子樣子十分笨,弄的全班哈哈大笑,有的笑得肚子疼,捂著肚子都還在笑。她沉思了一會兒,肯定的說:“是兔子!”耶!答對了。我們十分高興。還得了獎品。回到了自己的位子上繼續(xù)看表演。
雖然有些小組沒猜對,沒有得到獎品,但是大家都得到了快樂!
快樂的六一活動作文14
今年的“六一”節(jié),我非常開心,因為這是我第一次在學校過兒童節(jié)。
學校過兒童節(jié)可有意思啦!有許多活動室,許多我喜歡的活動內容。高年級的.大哥哥、大姐姐是這些活動的主創(chuàng)人,他們?yōu)榱俗屓M瑢W“六一”過的快樂,動足了腦筋,而且還準備了許多禮品。
“六一”過去了,但這個“六一”節(jié)的快樂卻給我留下了太美好的回憶。我想對學校的老師,和大哥哥大姐姐說:“謝謝你們,你們辛苦了。”
一(1) 怡瑩
六一兒童節(jié)終于來到了。我總算可以參加“小鬼當家”的活動了,我們四人小組聽到蔡老師一聲令下像小鳥似的離開了教室,直奔五年級大哥哥大姐姐們辦的“魔術館”,只見大哥哥把雙手往前一攤手上什么也沒有,可當他再次把手從后面伸給我們看時,卻變出了一塊魔術墊板,看得我眼都花了,要是我也能變出各種東西那該多好呀!可是大哥哥卻把那塊板給了雷嘉琦,我真失望。
但是我還是玩了很多好玩的東西,得了好多好多獎品,六一節(jié)真難忘啊!
一(2) 林杰
今天,是六一兒童節(jié),這可是我第一次在學校過六一兒童節(jié),一整天都不上課我太開心了!
下午,我們四人小組參加了“魔術妙妙妙”、“下棋”、“看電影”,最好玩的是套圈圈游戲,好家伙我排了三次隊才套到了我想要的東西——小哨。我一吹那個帶子就變長了,像一條小花蛇,小朋友看了都嚇得連連往后退。
游戲結束后我手上提著一大袋獎品回教室,哇!同學們和我一樣也是滿載而歸呢!
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