夏天的小學(xué)作文經(jīng)典[6篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的夏天的小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

夏天的小學(xué)作文 篇1

　　太陽(yáng)火傘高照，好像撒了許多金粉在大地上，這時(shí)，愛(ài)美的花朵家族紛紛跑到大樹(shù)下乘涼，向太陽(yáng)低頭。

　　夏日炎炎，我像院子里的花朵一樣，急速的跑到空調(diào)室避暑，這時(shí)爸爸像大聲公般大聲的叫我和弟弟，原來(lái)爸爸要帶我們?nèi)バ∪藝?guó)玩。下車(chē)后，皎陽(yáng)似火的太陽(yáng) 照射在我身上，就像在鍋?zhàn)永锏奈r子一樣，不停的掙扎，但是想到馬上就可以玩水的滋味，只好忍耐到玩水區(qū)，換好泳衣后，我立刻到滑水道旁，耐心的等待前面的 人，直到輪到我時(shí)，我立刻跳上滑水道，溜呀溜的，我馬上到了地面，接著我牽著弟弟“黑嫩嫩”的小手到游泳區(qū)，冰冰涼涼的游泳池，有一波波的波浪，好像在迎 接著我的到來(lái)，有片樹(shù)葉緩緩的飛下來(lái)，他是不是也來(lái)避暑呢？天色暗了下來(lái)，原來(lái)是下雨了，這場(chǎng)雨竟然讓我覺(jué)得夏雨雨人。

　　到家后，我打開(kāi)冰箱，尋找那支怕被我吃掉的冰棒，我撕開(kāi)了包裝紙后，開(kāi)心的.吃著冰棒，感覺(jué)暑氣全消了呢！冰冰涼涼的冰棒，在我的嘴里散發(fā)著冰涼的氣體，真是沉李浮瓜。

　　夏天玩水讓我覺(jué)得原本熱呼呼的身體馬上有結(jié)冰似的感覺(jué)，不僅讓我覺(jué)得烈日當(dāng)空的天氣變成了有微風(fēng)吹來(lái)的滋味，還讓我感覺(jué)不像剛才艷陽(yáng)高照的夏天了。

夏天的小學(xué)作文 篇2

　　這是一個(gè)夏天，原來(lái)只是夏天。那是一個(gè)秋天，原來(lái)只是秋天。夏天，炎熱似火，迸發(fā)著激情，展示著絢爛；秋天，干冷如冰，暗藏著冷漠，通透著成熟。兩個(gè)天文上的季節(jié)，就這樣，因緣巧合，連在一起，夏天想著秋天的成熟，秋天也念著夏天的絢爛。就這樣，變成了夏秋的想念，絲絲縷縷，流落在中原大地的心尖。夏天，你給了他夏花絢爛，讓他流連忘返；你給了他綠樹(shù)成蔭，讓他覓得舒心；可是你也給了他驕陽(yáng)似火，讓他燥熱難耐；你也給了他春雷陣陣，讓他心驚膽寒�？鞓�(lè)，痛苦。快樂(lè)，痛苦。他在無(wú)言的內(nèi)心中煎熬著，秋天的冷，秋天的默默無(wú)言，終會(huì)消釋掉夏天的熱，只是還有著時(shí)間的羈絆。你的秋天，總是充徹著蕭索，那里是落葉紛紛，那里是冷風(fēng)陣陣，就像那即將離開(kāi)樹(shù)枝的葉片，浸潤(rùn)著脆弱，經(jīng)不起一絲的微風(fēng)，哪怕是僅有的一絲。他會(huì)飄落，會(huì)靜靜地飄落，可是他還在留戀著，還在渴求著，留戀著最后的溫存，渴求著最后的告別。

　　秋天，你給了她秋高氣爽，讓她找來(lái)舒暢；你給了她碩果累累，讓她找來(lái)充實(shí)；可是你也給了她冷若冰霜，讓她無(wú)所適從；你也給了她蕭索肅殺，讓她望而卻步�？鞓�(lè)，痛苦�？鞓�(lè)，痛苦。她在默默的腦海里翻滾著，夏天的不，夏天的異路奔走，將會(huì)侵蝕到秋天的貞，只是殘存著夢(mèng)想的阻攔。你的夏天，總是暗藏著生機(jī)，那里是爭(zhēng)奇斗艷，那里是姹紫千紅，就像那即將沖破繭殼的.蝴蝶，鑲嵌著力量，受不住一絲的陽(yáng)光，哪怕是僅有的一絲。她會(huì)努力，會(huì)狠狠的努力，可是她還在堅(jiān)持著，還在追求著，堅(jiān)持著僅有的意念，追求著僅有的傷痛。

　　夏天告訴秋天，我馬上就可以見(jiàn)到你，歲月的流逝，我們會(huì)相見(jiàn)�？墒乔锾炷�，他的心里有著歡喜，卻也暗藏著傷感。夏天知道秋的喜，會(huì)知道秋的悲嗎？秋天回答夏天，我馬上去迎接你，時(shí)光的流轉(zhuǎn)，我們會(huì)重逢。可是夏天呢，她的心里有著快樂(lè)，卻也伴隨著哀痛。秋天知道夏的樂(lè)，會(huì)知道夏的痛嗎？

　　一個(gè)夏天，一個(gè)秋天，你是你的八月，你又是你的九月，這是你們的交集，一切都是那么的順其自然，沒(méi)有絲毫的波折，就這樣，慢慢地，悄悄地，你們完成了轉(zhuǎn)身。一個(gè)離去了，一個(gè)前行著，離去的會(huì)有追憶嗎？前行的會(huì)有留戀嗎？秋天的你感受到了夏天的可愛(ài)，夏天的你體會(huì)到了秋天的溫柔，可是卻不曾想過(guò)停留，雁過(guò)留聲，可是這廣袤的土地里卻難以留下你們的聲音；人過(guò)留痕，可是這蒼白的雪地里卻難以留下你們的印跡。

　　夏天的你留給了秋天無(wú)盡的溫情，還是毫不留情的揮手告別；秋天的你送去了夏天無(wú)窮的關(guān)心，還是毫無(wú)情感的放手呆望。你不曾想過(guò)回頭，因?yàn)槟闩略僖?jiàn)的不舍，卻錯(cuò)過(guò)了最后的駐足觀望；你不曾想過(guò)挽留，因?yàn)槟闩略贂?huì)的傷痛，卻錯(cuò)過(guò)了最后的惺惺相惜。夏天不知秋天還在觀望，秋天也不知夏天仍舊牽掛，就這樣，漸漸的，走遠(yuǎn)，走遠(yuǎn)。

　　夏天，秋天，你們會(huì)感謝上天給你們的相聚，你們會(huì)怨恨上天讓你們的離別。你們縱然心有不甘，可是卻難逆天命。夏天有著夏天的眷戀，秋天仍有著自己的苦衷，只能默默無(wú)言的相視而過(guò)，誰(shuí)也不敢說(shuō)出一句真心的話(huà)，世界在沉寂，時(shí)光在停滯，定格在夏天的離去，定格在秋天的前行。

　　你希望快點(diǎn)到達(dá)冬天，你期盼快點(diǎn)來(lái)到春天，因?yàn)樵谀莻�(gè)相交的歲月里，還將發(fā)生著你們未完的故事，還有著你們內(nèi)心濃重的眷戀。等著，等著，一個(gè)夏天，一個(gè)秋天，就這樣，悄悄地，悄悄地等著。

夏天的小學(xué)作文 篇3

　　其實(shí)，夏天也像一個(gè)大花壇，里面有滿(mǎn)池塘的荷花，有各種色彩的玫瑰花，有粉色的雞冠花，有喇叭似的喇叭花······別看夏天全是綠色的，夏季的花壇，也是五顏六色的。 先說(shuō)荷花吧。

　　荷花也稱(chēng)蓮藕，整個(gè)夏季都生長(zhǎng)在荷塘里，身邊還有荷葉作伴。荷花就像一位位身穿粉紅衣裙的小姑娘們，有的大大方方地“浮”在水面上，顯得很有氣質(zhì)；有的遮掩在荷葉下邊，仿佛十分羞澀，但又很可愛(ài)；有的還沒(méi)有完全綻放，好像還在呼呼大睡；還有的在荷葉旁邊，似乎正和荷葉說(shuō)著悄悄話(huà)呢！微風(fēng)吹過(guò)，所有的荷花都跳起舞來(lái)，仿佛衣裙也在飄動(dòng)著，而荷葉也在一旁伴舞。荷花小姑娘們都是可愛(ài)的，美麗的，荷花，就是夏季一道美麗的風(fēng)景。

　　再瞧瞧玫瑰花，玫瑰花們個(gè)個(gè)都在爭(zhēng)奇斗艷。紅玫瑰好似穿著紅裙的'姑娘們，顯得格外喜慶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，簡(jiǎn)直紅得似火；黃玫瑰黃得賽金，比金子還要艷麗三分；還有白玫瑰白得像雪，簡(jiǎn)直似雪球一般。每一朵玫瑰花都像是染了顏料一般，艷麗極了。一朵朵玫瑰花嵌在碧綠的枝葉上，就好似寶石一樣。玫瑰花一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，為夏天增添了不少生機(jī)。

　　還有雞冠花。雞冠花，顧名思義，你瞧，每一株雞冠花都像在公雞頭上的雞冠一樣，只不過(guò)大了許多，雞冠花全是粉紅色的。遠(yuǎn)看，就好似一大片晚霞一般，風(fēng)兒吹過(guò)，雞冠花們?nèi)�都跳起舞�?lái)，就好像是大海中的浪花一樣，壯觀極了，而且有時(shí)還會(huì)撒下幾粒小種子······

　　夏季花壇中，還有許多各種各樣的、五顏六色的花兒。其實(shí)，夏季開(kāi)放的花兒，全是我們的榜樣，因?yàn)樗鼈儾活櫹奶斓难谉幔�以最美的姿態(tài)綻放在炎日下，它們的這種精神是值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的！

夏天的小學(xué)作文 篇4

　　夏姑娘邁著輕盈的腳步離開(kāi)了，夏弟弟帶著熱情趕來(lái)了。

　　我多想變成一顆透明的小水滴，晶瑩剔透，靜靜的落在小池塘中，落在荷葉上。

　　荷葉擠擠挨挨的像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，含苞欲放的荷花姐姐們從這些大圓盤(pán)只見(jiàn)悄悄冒了出來(lái)，有的大方的露出笑臉，好像在歡迎前來(lái)欣賞的游客；有的則很害羞，捂著臉害怕別人要看見(jiàn)她們心里的'秘密似的。

　　荷塘里其他的小伙伴都在干什么呢？瞧，幾只小青蛙正在碧綠的荷葉上嬉戲，一會(huì)兒跳到這兒，一會(huì)兒跳到那，還把我輕輕地捧起來(lái)。遠(yuǎn)處的蝴蝶妹妹也正棲息在荷葉上，跟“花仙子”聊天呢。小魚(yú)兒看見(jiàn)我滴在它背上，便帶著我游來(lái)游去，跟其他魚(yú)兒們捉迷藏，他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在水中穿梭，嘴里好像還不停的念著：“江南可采蓮，蓮葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間……”

　　夏天的荷塘，多像一幅美麗的畫(huà)�。�

夏天的小學(xué)作文 篇5

　　天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。

　　池水清清，荷葉上有幾只小青蛙“呱！呱！呱！”來(lái)回蹦跳。 大眼睛的蜻蜓一邊捉蚊，一邊上下左右的飛舞。游泳池里，小朋友們?cè)诔乩锵裥◎蝌揭粯颖M情的游著。大姐姐們穿著漂亮裙子，夏風(fēng)徐徐吹來(lái)，裙擺翩翩起舞，像一只只花蝴蝶。

　　誰(shuí)說(shuō)夏天是炎熱可怕的'，其實(shí)夏天也是美麗而快樂(lè)的。

夏天的小學(xué)作文 篇6

　　春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉在暖風(fēng)中跳著走來(lái)了。

　　你瞧，公園里，大樹(shù)的葉子綠得發(fā)亮，陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿(mǎn)了銅錢(qián)大小的粼粼光斑。一陣風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)的葉子隨風(fēng)搖擺，給人們送去了一絲絲清涼。

　　山坡上，各色的野花競(jìng)相開(kāi)放，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn)。成群的蜜蜂在花叢中忙綠著，吸著花蜜，辛勤地飛來(lái)飛去。

　　池塘里，荷花開(kāi)了，在那綠葉的映襯下，有的舒展怒放，粉色的花瓣，金色的`花蕊，仿佛在開(kāi)懷大笑；有的花苞初綻，像在啟口說(shuō)話(huà)；有的含苞欲放，猶如羞澀的姑娘低下了頭。

　　夏天，如果來(lái)場(chǎng)大雨就更妙了。隨著轟隆隆的“音樂(lè)前奏”響起，各個(gè)“演員”就開(kāi)始“即位”了。風(fēng)姑娘就使出了她的“看家本領(lǐng)”---迪斯科，她盡情地跳著，小草也配合著她的步伐，扭著細(xì)腰；天空也肆無(wú)忌憚地表演著他的“變臉”；雨點(diǎn)打起了鼓，它們一唱一和地表演著，好一場(chǎng)精彩的“演出“�。�

　　我愛(ài)這迷人的夏天！

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