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成長的作文

時間:2023-11-23 11:15:52 成長作文 我要投稿

成長的作文3篇(熱門)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的成長的作文3篇,希望對大家有所幫助。

成長的作文3篇(熱門)

成長的作文 篇1

  成長是一幅多彩的畫卷,點點滴滴的色彩是我們用青春所畫就;成長是一片浩瀚的大海,難以看到盡頭,眼前卻始終有束導(dǎo)航的光;成長是一串腳印,深深淺淺,卻一直延伸向前。

  對于成長,我們無法逃避,但我們可以選擇接受的方式,讓脫變的過程更豐盈美麗。依稀記得第一次坐在初中的課堂,大家的心中都難免有些彷徨,迫切的期待趕快放學(xué),那情景頗有些“一夜征人盡望鄉(xiāng)”的味道;還記得自己為失敗傷口迷惘過,為成功喜悅激動過;對他人的優(yōu)秀羨慕過······然而,這一切都被在成長的過程所改變。今天,我們能沉著的坐在教室里,用那份專心來詮釋我們的夢想;平和的對待每一次成功與失敗,更懂得了“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一般香。”的道理。

  成長的路上,有太多的人,太多的東西足以讓我們銘記!朋友,你真摯的眼神讓我有傾訴的方向,脫變的快樂與痛苦我們一同分享。老師,你嚴厲的批評讓我在迷途找到了前行的方向,那股不服輸?shù)亩分颈荒闼ぐl(fā)。父母,你們慈愛的目光撫平了我成長的傷痛,成為我揚帆啟航的動力。唐詩,你讓我感悟到了一個時代的靈魂;讓我看到了繁華的長安城內(nèi)車水馬龍的盛景;讓我看到了未央宮那裙擺如風(fēng)的宮女;更讓我看到了一個時代的興衰。

  成長的路上,你們教會了我太多太多。是你,陶淵明,你那如菊花般的高潔的品質(zhì)高是我:超脫物外,與世無爭,是一種美,一種純潔美。是你,杜甫,你的.《麗人行》帶著我的目光從霓裳羽衣舞的浮華中掠過,讓我明白:樸實其實是最美的。屈原,你報國無門,汨羅江是你悲傷的化身,你讓我懂得:愛國是一種非凡的美。

  成長的路途是艱苦的,我們在眾人的喧嘩中迷失過方向,在一次次挫折失敗面前有過傷心彷徨。可是若我們的目光一直盯住前方,成長的磨難又有何妨,我們的心中有努力的方向。

  成長就像一幅畫:畫,流派紛呈,工筆的花鳥、寫意的山水、散透的人文……而成長,五味俱全,酸、甜、苦、辣、咸……一路上,我期待著破繭成蝶那一瞬的美麗,我經(jīng)歷著成長的樂與悲,我懷揣著夢想,我,不斷地成長!

成長的作文 篇2

  一步一個腳印,一點也不能松懈,就好像剛出生的嬰兒要想學(xué)會走路就先要學(xué)會爬行一樣。我小時候其實就是一個體弱多病的孩子,動不動就會發(fā)燒,所以我小時候并不快樂,這讓我成了一個很內(nèi)向的人。

  現(xiàn)在我上了中學(xué),開學(xué)那陣,我誰也不認識、很陌生,這讓我對中學(xué)失去了興趣。過了幾天,我們學(xué)校舉行了軍訓(xùn)活動,大家被分成了幾組住在共同的一個宿舍里,這讓我更加無法適應(yīng)中學(xué)的環(huán)境了,那時的我心里好好像有一堵墻,弄得我心里怪難受的。我很想家,恨不得晚上自己溜走。不久,我便打消了這個念頭,因為這兒離家實在太遠。于就是我便主動開始與同學(xué)交往。與我住在同一宿舍的共七人,我主動開口與大家聊一些我感興趣的話題。開始,大家各干各的,都不怎么說話。漸漸的,隨著軍訓(xùn)強度的增加,大家心里積壓的苦終于忍耐不住了,大家紛紛的'就是不亦樂乎,于就是,我們慢慢交起了朋友,誰遇到了困難,大家都上去幫助,我們愉快地度過了軍訓(xùn)。在之后的學(xué)習(xí)生活中,我們也就是互相幫助,大家總在一起聊天,原來中學(xué)生活也就是那么快樂!

  回頭來看我所經(jīng)歷的苦中帶著甜,最終得到了期盼中的友誼,我也從中明白了,真正的友誼就是要在艱辛中磨練的,讓我慢慢成長。它就好像一個個腳印,腳印之所以清晰就是因為它將它的紋理印在了大地之上。成長也就是如此,它為你帶來的酸甜苦辣都會向腳印一樣深深印在心底,成為記憶。

成長的作文 篇3

  小時候的生活日月如梭,轉(zhuǎn)眼間就從牙牙學(xué)語的嬰兒變成了健步如飛的小伙子。這一幕幕都來去匆匆,再過一個學(xué)期,我又將步入初中,許多往事早已忘卻,唯有這件事還歷歷在目。

  這天,我閑著打開了一本別致的小冊子,好奇心驅(qū)使著我將其打開。哇!原來是一雙出生手腳印呀。我便向媽媽詢問這雙腳印的“故事”,她告訴我,這是我出生的時候,醫(yī)生和護士小心翼翼得幫我按下的印記,將來可以留作紀念的。

  沒想到,我跨進人生的第一個腳印竟是如此小巧可愛,大概才十厘米,比起我現(xiàn)在的腳印,真是小巫見大巫,紋路彎彎曲曲的,葉脈也印得不是很清楚。再看看手印,也是那么的稚嫩,隱隱能夠看到幾條手線交錯在一起。

  之后,父母教會我走路,這雙腳印便留在家里。父母帶著我到泥潭里玩,回家時,我的臟腳印在家里踩了好多個,可是父母卻沒有生氣,反而端詳著這個童真的`腳印。長大了些后,這雙腳印便留在了幼兒園里,我在這個無憂無慮的童年樂園里盡情地奔跑著,F(xiàn)在,我又跨入了小學(xué),在校園的坡道上,操場上和教室里都留下了腳印。

  小學(xué)時光馬不停蹄地往前趕,現(xiàn)在的這雙腳丫,已經(jīng)汲取了營養(yǎng),走起路來平平穩(wěn)穩(wěn)。我知道,這雙腳印將會永遠陪著我,邁進初中、高中、大學(xué)、公司,闖進新的生活天地。

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