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有趣的一堂課作文

時間:2023-11-15 18:48:35 作文 我要投稿

有趣的一堂課作文匯總[15篇]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的有趣的一堂課作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有趣的一堂課作文匯總[15篇]

有趣的一堂課作文1

  今天我們?nèi)ダ细刹烤謪⒂^了一次科技展,那里非常有趣……

  中午老師就跟我們說下午去什么外出。我們非常迫不及待。是什么外出。侩y道是去郊游嗎?我們心里充滿了疑問。

  到了下午,原來是去老干部活動中心的四樓科技館參觀呀!我們出發(fā)了,走了一段路程,到了!我和一些同學(xué)結(jié)成一個小組去參觀,我們先看了標(biāo)本,哇,這 里有蝦、八帶魚、鱔魚、“彩色玉米”……實在使人驚嘆!最令我感興趣的就是鱔魚了,因為從表面上看著它非?植,身子很長,身上的'花紋和身長看起來分明就 是一條小蛇。參觀完了標(biāo)本,我們們就去看掛在墻壁上的科學(xué)發(fā)明了。那里有一個不知道是什么東西,可以按照自己喜歡的來制作小木塊。我們看到那里那么多人, 也跟著去湊熱鬧,我們好不容易才擠了進(jìn)去,真好玩!接著我們又去了圖書館看書,我們拿了一本書,就坐在椅子上靜靜的看了起來,可是這些書籍都是養(yǎng)殖動、植 物的書,不太適合我們,我們都看不下去,我拿了這本拿那本,最后一點收獲也沒有。

  我們都參觀完了,就一步一步地走向?qū)W校,可是我們?nèi)匀灰酪啦簧岬幕仡^再看幾眼那里。

  我們這次來是代表全校的,我們應(yīng)該感到榮幸!這次參觀真有趣啊!

有趣的一堂課作文2

  今天,我們上了一堂有趣的課。課上李老師帶了一瓶叫“聰明泉”的泉水,聽說喝了“聰明泉”的人會變得非常聰明。同學(xué)們個個伸長脖子,心里想:如果我喝了,就能變得更聰明了!

  接著老師打開瓶蓋,神秘地說:“這可是我的寶貝,我要先變聰明”。這時,老師露出了神秘的笑容,她一手端著杯子,一手用指頭伸到杯子里蘸了蘸,然后把指頭伸到了嘴巴里,李老師笑了。

  然后李老師問:“大家想喝‘聰明泉’嗎?”同學(xué)們異口同聲地說:“想!”老師讓同學(xué)們輪流上來嘗嘗“聰明泉”。嘗完“聰明泉”之后,同學(xué)們有的叫苦連天,有的.直扇舌頭,還有的苦得喝水呢!“聰明泉”實在是太苦了!我們?nèi)嗤瑢W(xué)都圍到李老師身邊問:“那“聰明泉”到底是什么東西?”老師說:“等同學(xué)們寫好了再告訴你們。”

  這堂課真有趣!這堂課讓我們懂得了“不要輕易相信別人”的道理。

有趣的一堂課作文3

  今天,苗老師帶著我們上了一堂有趣的課——穿氣球。

  上課了,老師將氣球和鋼絲發(fā)給我們,告訴我們,要把鋼絲穿過吹脹的氣球。一瞬間,全班同學(xué)發(fā)出了一片驚叫聲:“啊,這怎么可能穿得進(jìn)去。俊

  教室里漸漸安靜下來,同學(xué)們都很緊張。我拿起氣球,湊到嘴邊,用力把氣球給吹脹,結(jié)一個疙瘩。然后,我左手拿著氣球,右手拿著鋼絲,小心翼翼地用鋼絲戳氣球,我屏住呼吸,目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球,忽然鋼絲一下穿進(jìn)去了,可是,還要把鋼絲穿到氣球外面這可怎么辦呀?我心驚膽戰(zhàn),突然,“呯”的一聲,氣球爆了,我連忙低頭看了看我的氣球:“呼——,幸好不是我的!苯酉聛砗枚嗳说臍馇蚨急,教室里響起了噼哩啪啦的聲音,我的心里更加慌了。我用手捻著鋼絲,只見鋼絲慢慢地往氣球那邊移動,我的`心臟在“呯呯呯”地快跳著,我抿了一下嘴唇用微微顫抖著的手朝氣球壁一戳,我的鋼絲穿過氣球了。我慢慢地平靜了下來,忽然小君驚呼道:“哇,小穎你穿過去了!蔽倚睦镆魂嚉g喜。

  這堂課,我心里特別緊張,我也無比快樂。希望以后的每一堂課都能這樣上。

有趣的一堂課作文4

  今天,上課了。呂老師帶著三分笑容走進(jìn)教室。老師說這節(jié)課是智力游戲課,話音未落,同學(xué)們就高興地鼓起了掌。

  呂老師先說:“咱們先來猜一個成語!崩蠋熛葟亩道镎页隽艘粋桃,然后就吃起來了。同學(xué)們有的不知道,忽然韓霄說:“津津有味!币粫䞍簶憬瘕堈f:“自食其果”。一會兒老師又出了一個字謎:九橫六豎。老師說:“你們?nèi)觳拍懿鲁鰜怼!迸塑姖珊懿环䴕獾卣f:“不可能,我一天就能猜出來!贝蠹矣械脑谒伎。忽然老師唱起了《世上只有媽媽好》的歌。樸金龍說是“唱”。一會兒孫放說是“晶”。同學(xué)們一看果然是“晶”。老師說:“樸金龍是對的,孫放是錯的.!蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑。有的同學(xué)說應(yīng)該是孫放是對的,有的說樸金龍是對的。老師說:“那么咱們就將錯就錯,我還讓你們猜個成語”。一會兒韓霄說是“張冠李戴”。接下來潘金澤說有個謎語:“老太太上炕磕破了頭。猜有個地名。”同學(xué)們有的說上海、廣東、山西、天津。有的同學(xué)還猜到外國了。等了一會兒潘金澤說是包頭。老師又說:“大伙都笑你”。猜一個四個字的城市。大家都不知道。最后老師說是齊齊哈爾。同學(xué)們聽后又大笑起來了。

  這節(jié)課隨著笑聲開始,又隨著笑聲結(jié)束。

有趣的一堂課作文5

  “叮鈴鈴”剛打上課鈴,老師就笑容滿面的走進(jìn)教室說:“同學(xué)們,今天我們不上作文課,玩一個游戲名字叫錯位游戲”。

  同學(xué)們異口同聲的說:“好”。于是老師告訴我們游戲規(guī)則:左邊的同學(xué)寫人物,中間的同學(xué)寫地點,右邊的同學(xué)寫干什么。于是同學(xué)們沙沙的`寫起來,過了一會同學(xué)們就交了小紙片。

  老師說:“誰先來抽”。同學(xué)們都舉起了手,我也不甘示弱舉起了手,老師第一個抽了剛小明,剛小明剛拿起三張紙片就已經(jīng)笑得合不攏嘴,老師說:“把它念出來”。

  “老虎在電腦室里吃飯”。同學(xué)們早就已經(jīng)笑得前抑后合的了,連平時不愛笑的超級美女:藍(lán)美。都笑了,馮小明早就笑得摔倒在地上了。

  第二個是我,我抽的是小魚在陸地飛。有的同學(xué)風(fēng)趣的說:“要是小魚在陸地上飛我就叫你爺爺!庇械耐瑢W(xué)說:“要是小魚在陸地上飛,我就能在天上走!蓖瑢W(xué)們的回答真是五花八門。

  第三個是藍(lán)剛,他抽的是:趙志聰在廚房里爆炒自己。趙志聰氣得說:“這是誰寫的,等一會我把他揍扁”。有的人悄悄的說:“這個趙志聰可真神了,竟然自己炒自己,是不是他跳到鍋里自己炒自己呀!”……

  不一會,便打下課鈴了

有趣的一堂課作文6

  今天上午,呂老師對我們說:“同學(xué)們,我們今天這節(jié)課做個實驗——燒紙船。材料有紙船、三角架、酒精燈。”一切準(zhǔn)備就緒,要開始了,全班的空氣似乎全都凝結(jié)在一起,連一點細(xì)微的聲音都可以聽得見。

  首先,呂老師用火柴將酒精燈點燃,移到三角架的下方,再將紙船里放進(jìn)水,慢慢的,水變溫了,可是紙船卻安然無恙。見到這副情景,我們都驚訝地張大了嘴巴,因為一般的紙只要一碰上火,轉(zhuǎn)眼間就變?yōu)榛覡a。

  呂老師拿下紙船,對大家說:“現(xiàn)在請大家統(tǒng)計一下時間。”有秒表的同學(xué)馬上說“可以哦!碑(dāng)老師把酒精燈移到三角架下面時,老師就大喊:“開始計時1大家很快按下了秒表,開始計時。過了一會兒,毛振宇同學(xué)報時說:“已經(jīng)過了三分鐘了!边@時,呂老師又將酒精燈吹滅,請我和幾個同學(xué)上去觀察小船。

  只見紙船已經(jīng)有一點淺黃色了,是被火焰烤的`。水溫也有點暖了。接著,老師又點燃了酒精燈。又過八分鐘,水變得滾燙,紙船卻完好無損。實驗也算是告一段落了。

  我想,紙船沒有被燒壞,也許是因為水在起降溫的作用。

  這節(jié)課真好玩。

有趣的一堂課作文7

  今天,老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室就說:“我們今天要做一個小實驗。”話音剛落,同學(xué)們就開始起哄了。

  老師從一個袋子里拿出兩個氣球,然后讓兩個大力士把氣球吹得鼓鼓的,就像兩個大火球。接著老師又用一條線把氣球系在線的兩端,然后又把氣球掛起來,又在一個長發(fā)美女的頭發(fā)上摩擦,然后老師神秘地問:“如果把兩個氣球放在一起會發(fā)生什么呢?”同學(xué)們七嘴八舌說:“會不會飛走?會不會爆炸呢?”甚至有的人把耳朵捂了起來,看到同學(xué)們這么激動,老師就把兩個氣球放在一起,萬萬沒想到,兩個氣球開始“打架”了,然后老師就拿出一張紙,在兩個氣球的中間放了一下,拿開紙后,兩個氣球就“和好”了。

  我們好奇地問老師為什么會這樣,老師說:“因為每個氣球上都帶有相同的電,當(dāng)它們相碰時,一個氣球上的電就會對另一個氣球上的`電有排斥的作用力,我們就看到它們打架了,而在它們之間放的這張紙上帶有和氣球不同的電,就把兩個氣球吸引在一起了,我們就看到它們高高興興地和好了。”

  聽完這堂課,我覺得世界上神奇的事好多!

有趣的一堂課作文8

  一節(jié)語文課上,老師給我們做了一個有趣的實驗“水中火山”。

  一上課,老師就對同學(xué)們說:“我們這節(jié)課來做一個實驗——水中火山!边祝性趺磿谢鹕侥?同學(xué)們都很好奇,都在盼著老師趕快做實驗。終于,實驗開始了,同學(xué)們都在目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師看。只見老師先把一個大玻璃罐裝滿冷水,放在桌上。又用一根細(xì)繩系住一個小瓶子的瓶頸,再在小瓶子里裝滿熱水,滴幾滴紅墨水,然后把小瓶子慢慢放進(jìn)大玻璃罐中。放在瓶底。過了一會兒,大玻璃罐里的水居然全變成了紅色,小瓶子的口還直冒煙,好象是火山真的爆發(fā)了。

  這是什么道理呢?同學(xué)們越來越不明白了。經(jīng)過老師的解釋,我們才知道這是什么原理。原來小瓶子中的`液體是熱的,體積大,密度小,質(zhì)量小,趨于上升。而大瓶子中的液體體積小,密度大,質(zhì)量重,就會下降。補(bǔ)充到熱的液體上升之后留下的空間,從而形成了水中的火山。

  通過這節(jié)課,我不僅明白了一個科學(xué)道理,而且我明白了:很多事情要我們?nèi)L試,去探索,去實踐,才可以知道隱藏在其中的奧秘。說不定還有意想不到的收獲呢!

有趣的一堂課作文9

  今天,老師給我們上了一堂有趣的課。

  一進(jìn)教室,老師在黑板上畫了一個小朋友的臉蛋,但臉上沒鼻子,同學(xué)們正嘀咕呢!老師轉(zhuǎn)身笑瞇瞇地說:“誰能蒙上眼睛給這個小朋友畫上鼻子?”

  同學(xué)們爭先恐后地舉起手來,葉佩志幸運地第一個被請上教臺。但他剛畫完,教室里一陣哄堂大笑,他疑惑地解下布,頓時哈哈大笑起來,原來他把鼻子畫在眼睛下面了。接著又有幾個同學(xué)上去,有的畫在外面,有的'畫在嘴邊,此時教室里就像一鍋煮開的開水,沸騰了!

  終于輪到我了。我剛蒙上布,眼前突然漆黑一片,老師給我一支粉筆,我拿著筆一直不敢下手。同學(xué)們在下邊叫:“左邊,右邊! 我想:他們在騙我呢?還是說實話?遲疑了好久,我按著模糊的印象,選了一個地方畫了下去。我迫不及待地解下布,!我畫對了,我又得意又神氣。

  啊!這真是一堂難忘的語文課!

有趣的一堂課作文10

  今天,上午“哈哈哈,哈哈哈”一串串銀鈴般的笑聲不斷從四(7)班教室傳來,四(7)班在上什么有趣的課呢?讓我來引領(lǐng)你們來探個究竟吧!

  原來,今天上午,我們四(7)班在郭老師的組織下正進(jìn)行著一堂風(fēng)趣幽默的童話表演課呢!第一場是楊寧等人表演的《三只小鍺》。只見“鍺媽媽”和“三只小鍺”走上了臺,表演就拉開了序幕,臺下的每一位同學(xué)被深深地吸引住了。劇情是貧窮的鍺媽媽讓三只小鍺自謀生路時,大灰鋃出現(xiàn)了,給三只小鍺帶來了危險,最后三只小鍺用自己的智慧戰(zhàn)勝了大灰鋃。

  楊寧等人演得繪聲繪色,逗得全班哈哈大笑,我也笑得肚子都痛了。緊接*一場是張鉻賢等人表演的'《小紅帽》?蓯鄣男〖t帽上場了,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的盯*臺上,雖然《小紅帽》的故事大家都能耳熟能詳,但張鉻賢等同學(xué)表演的神情,動作生動逼真,又一次讓我們笑得前俯后仰。連郭老師都笑得捂首肚子。接下來的節(jié)目精彩紛呈,引人入勝。上午,我們班簡直成了小劇院,表演在同學(xué)們的歡笑中落下了幕。

  這堂課不僅豐富了同學(xué)們的課堂,還提高了同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作,組織編排和表演的能力。這真是一堂有趣的課呀!

有趣的一堂課作文11

  今天下午是作文課,老師走進(jìn)教室對我們說:“同學(xué)們,今天我們一起做個游戲——錯位 ,

  老師要求我們每個同學(xué)拿一張紙。第一排的同學(xué)在紙上寫上班級的同學(xué)。再叫第2排的同學(xué)寫地點,又叫第3 排的同學(xué)寫干什么。當(dāng)然,1排2排的任務(wù)是隨便的。紙條寫了,老師教每一排叫一個同學(xué)讓他們念,開始念了,達(dá)達(dá)說:”陳意達(dá)在牛肚子里吃鞋子。剛念完,同學(xué)們哈哈大笑,哈哈哈哈哈……鞋子能吃嗎? 第2個,郁楊雷在月球上吃飯!肮瑢W(xué)們又是哈哈大笑,單單說:拖優(yōu)優(yōu)在樹上捉老鼠 同學(xué)們的.眼淚都笑出來了。拖優(yōu)優(yōu)!啊!該我念了。我的心砰砰直跳。單單在河里蓋房子,哈哈哈哈哈,老師說:”這堂課好不好?好!那就以《有趣的一堂課》為主題寫一篇作文。這堂課真有趣!

有趣的一堂課作文12

  今天,媽媽帶我去上了一堂有趣的課——葫蘆絲課。

  去上課前,媽媽幫我搜了一下“百度”,我了解了葫蘆絲是云南少數(shù)民族樂器,它的外觀像葫蘆娃頭上的小葫蘆,我覺得很可愛。

  上課了,老師遞給我一個葫蘆絲。我發(fā)現(xiàn)葫蘆絲有三根管子,最長的一根有很多的小洞洞,立刻引發(fā)了我的好奇心。老師告訴我,這七個小孔是七個音,按住不同的小孔,就能吹出不同的音調(diào)來。老師教我吹“哆唻咪”,經(jīng)過很多次努力,我才吹出來。老師看我有點累,為我吹奏了一首《月光下的.鳳尾竹》。我好像身臨其境,在西雙版納的樹林里,月光、竹子相伴在我身邊,美麗的傣族姑娘跳起了孔雀舞,我完全沉醉在這美妙的音樂聲中了。

  一堂課很快就過去了,我喜歡上了葫蘆絲這種樂器。我也記下了老師的這句話:一首優(yōu)美的曲子是由無數(shù)個小音符組成的。我要練好每一個小音符,明年的六一兒童節(jié),我要為老師和同學(xué)們演奏葫蘆絲。

有趣的一堂課作文13

  今天上午的第二節(jié)課,我們磻溪小學(xué)來了一位英國倫敦的老師,他給我們?nèi)昙壍膶W(xué)生在報告廳里上了一堂非常有趣的課。

  他的眼珠子是藍(lán)色的',鼻子尖尖的,他的下巴很長,胡子又黑又多,皮膚很白很白;他戴的帽子是黑色和紅色的,帽頂上還有一個白色的'小三角,他穿的衣服是由藍(lán)色和黑色搭配成的羽絨服。

  這個外國老師教了我們兩首英語歌曲,給我們玩了三個游戲。其中一個游戲是這樣的:老師先在黑板上畫了一棵圣誕樹,然后再請一個小朋友戴上眼鏡,接著轉(zhuǎn)五圈,再把你手中拿著的東西貼上去,只要你是貼在圣誕樹上的,那你們這一大組就可以取得三顆五角星。一個小朋友上去了,他拿著一顆糖果,轉(zhuǎn)了幾圈后貼了上去,接著她拿下眼罩一看,貼在了圣誕樹上,她高興地跳了起來,他們這大組也跟著她跳了起來。

  這堂課上完了,我們依依不舍地回到了教室,我心里在想:“這位外國老師天天來給我們上課那該有多好!”

有趣的一堂課作文14

  在我的記憶中,令我記憶最深的一節(jié)課就是體育課了。他給我留下了一些非常好的印象。

  那節(jié)課,老師宣布自由活動,我們便馬上玩了起來。我來到了乒乓球場地,和同學(xué)打起乒乓球來了。

  耳旁到處是乒乓球的聲音。有時候會發(fā)出些夸贊聲和嬉戲聲。我和舒豪在一起打,我們時不時來個切和削,有時候還玩旋。我們就這樣你一切,我一拉,你一削,我有反削回去。在這樣的情況下,我敗下陣來。輪到潘偉了,他也和我一樣,也只防守不攻,也許是舒豪的`攻勢太猛烈了吧。潘偉擋下幾招后,便有些招架不住了,越打越吃力。最后還是有舒豪獲勝。又輪到我了,我這回運氣非常好,擦邊球非常多,嘟嘟發(fā)的4個球都被我擋了回去,而且發(fā)發(fā)擦邊。我非常高興,我這是第一次打敗舒豪,雖然只是憑運氣,但是做到這樣已經(jīng)很了不起了。

  打著打著,那該來不來的鈴聲來了,我們只好收拾好上樓,我真想再打一會啊,可惜——那該來不來的鈴聲來了。

有趣的一堂課作文15

  這學(xué)期十月分開始每個星期二的綜合課都會有漁網(wǎng)編織的課程一共有六周。全班都跟著楊教練一起練習(xí)邊漁網(wǎng),因為我們是漁村特色小學(xué)編漁網(wǎng)能讓我們更貼近生活環(huán)境。

  第一周教練先教我們打雙結(jié)我打了很多次終于學(xué)會了!第二周到第六周我們就開始正式的編織漁網(wǎng),教練先示范給我們看我們,不過我們一下子就忘了,后來經(jīng)過重復(fù)的練習(xí)我們終于學(xué)會了!

  有一次,我們編一編后,我跟佳姈看到我們剛才接線的雙結(jié)我們就一直穿。穿到最后時,線就突然斷掉了!我和佳姈就驚訝的哈哈大笑。

  在這次的`漁網(wǎng)編織中,我發(fā)現(xiàn)到漁夫的辛苦,要在一天中編織出很大很長的漁網(wǎng)還要出去捕魚,雖然我沒有體會過漁夫的生活,但是這次的漁網(wǎng)編織卻讓我有滿滿的收獲!

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