生活的作文(熱門(mén))
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的生活的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的作文1
從被禁錮的年代，到自由開(kāi)放的時(shí)空，我們一直被束縛著。以前我們上課睡覺(jué)是要被老師批評(píng)的，甚至要揪耳朵，面對(duì)如此不人性的體罰，我們哪敢不遵守！不過(guò)現(xiàn)在好了，你不僅可以在課堂上睡覺(jué)，甚至可以不去上課，老師一般是大人不計(jì)小人過(guò)的，即使點(diǎn)名，也會(huì)有你的“戰(zhàn)友”替你扛著。我們的教育制度究竟好不好，假如不好，不好在哪里，我們又應(yīng)該怎樣去改革，這些歷史遺留下來(lái)的問(wèn)題，我們目前還沒(méi)有一個(gè)完美的答案。
有人說(shuō)，現(xiàn)在都已經(jīng)是信息時(shí)代了，要什么知識(shí)只要百度一下就搞定了，還需要背那么多枯燥的理論嗎？沒(méi)錯(cuò)，我們是進(jìn)入了信息時(shí)代，但知識(shí)我們還是要掌握的。不管你是否查得到信息，如果你不把那些知識(shí)掌握下來(lái)，把它轉(zhuǎn)化為我們自己的知識(shí)，我們就沒(méi)辦法掌握新的知識(shí)。因?yàn)槔系闹R(shí)是新知識(shí)的鋪墊，就好比建造一座高樓大廈，假如沒(méi)有建成第一層樓，那么第二層樓、第三層樓就無(wú)從建起。所以我們還是要勤奮，一個(gè)亙古不變的道理，沒(méi)有勤奮就不能夠取得成功；但是勤奮并不是成功的充分條件，因?yàn)橹挥星趭^，未必能夠取得成功，但如果你不勤奮，你就絕對(duì)不會(huì)成功，因此勤奮只是成功的必要條件。
睡覺(jué)是一種哲學(xué)，咋一看，好像是虛無(wú)縹緲的事情，其實(shí)不然，那要看你是用什么角度來(lái)解讀它。當(dāng)你以為它只是我們的生理本能，并無(wú)特別的意義，那你就只是停留在一個(gè)很低的層面上來(lái)看問(wèn)題。一個(gè)動(dòng)物走累了，它會(huì)停下來(lái)休息，因?yàn)樾菹?huì)給它帶來(lái)新的活力，讓它能在下一段路程中精力充沛地走下去。假如它不休息，自以為可以撐得住，那么迎接它的將會(huì)是非常殘酷的疲勞甚至?xí)䜩G了它的性命。世界是矛盾性的統(tǒng)一，有男人，就會(huì)有女人；有好事，就會(huì)有壞事；有工作，就會(huì)有休息……所有的這些，都是很自然卻又很矛盾地組合在一起，離開(kāi)了一方，那么另一方也不復(fù)存在。正如貧困與富裕，要是沒(méi)有富裕，那么還會(huì)有貧困嗎？顯然是不存在的，他們只是一種比較而已，少了另一方，那么他就失去了比較的對(duì)象，也就沒(méi)有了他存在的價(jià)值了。可見(jiàn)，我們的敵人對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的重要，如果沒(méi)有那些敵人的存在，我們也就會(huì)失去了生活的勇氣。
為什么這樣說(shuō)呢？請(qǐng)看李敖解讀的空城計(jì)。那時(shí)，司馬懿知道當(dāng)時(shí)的西城是一個(gè)空城，他看到諸葛亮很悠哉地在城樓上扇扇子，城的四匹大門(mén)都敞開(kāi)著，城門(mén)處只有二十幾個(gè)老弱百姓在掃地。但是司馬懿就是不進(jìn)去。諸葛亮也知道司馬懿知道了那是一個(gè)空城，但他也知道司馬懿不敢進(jìn)來(lái)。因?yàn)樗抉R懿是個(gè)聰明人，他知道要是抓走了諸葛亮，皇帝就沒(méi)有了敵人，司馬懿也就不會(huì)被皇上信任了。司馬懿為了保住自己的地位，于是就放過(guò)了諸葛亮。至于后面說(shuō)司馬懿悔恨不已，那些都是謊話，司馬懿是個(gè)老奸巨猾的人，至于他心里究竟想了什么，只有他跟他的.敵人諸葛亮知道。
司馬懿因?yàn)檫x擇了好的敵人，所以就有了精彩的人生，正像李敖所說(shuō)。人生就是應(yīng)該選擇好的敵人。
可是有多少人明白這個(gè)道理呢？所以這就是人與人之間的差距，而這些差距的來(lái)源，有一些是大腦結(jié)構(gòu)的不同，有的是后天政治文化環(huán)境的不同。但是這些差距卻很難改變。試想一下，如果一個(gè)人的大腦的潛能很容易就被挖掘出來(lái)，那么全世界豈不是會(huì)出現(xiàn)很多偉人！而現(xiàn)實(shí)是偉人只占全人類(lèi)的百分之一，甚至還不足，所以這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
但是人就是由于有這些差別，所以才產(chǎn)生了很多悲劇。至于聰明人跟蠢人的故事，如今已經(jīng)浩如煙海，所謂的經(jīng)商之道，官場(chǎng)斗爭(zhēng)，婚姻生活，人際關(guān)系，學(xué)習(xí)生活等等，一大堆的理論，我們想記下來(lái)嗎？肯定想，但是卻做不到，那怎么辦呢？依靠網(wǎng)絡(luò)？也不完全行。我認(rèn)為，有些知識(shí)是一定要記下來(lái)的，而另外的知識(shí)卻可以不去記，只是到需要的時(shí)候你找得到就行了。
生活的作文2
生活像朝氣蓬勃，冉冉上升的朝陽(yáng)
生活像沉魚(yú)若燕，即將離去的夕陽(yáng)
——題記
在我們荒誕而離奇的生命里，到處充斥著各種各樣的味道。酸甜苦辣只是這茫茫大軍中的一員，微其可乎。這充滿希望和失望的世界里，我們渺小到自己看不見(jiàn)自己，人潮人海中盲目的穿梭，努力地睜大眼睛尋找希望的火苗和成功的大道。然而，或許是自我努力太過(guò)于微小，以至于被上帝忽略；或許這時(shí)潘多拉魔盒的開(kāi)啟，眾多妖魔鬼怪都出來(lái)旗鼓吶喊，亂了心神，以至于萬(wàn)劫不復(fù)。所以，結(jié)果總是不盡人意。而我們所能做的就只有繼續(xù)前進(jìn)腳步，不服輸，不放棄。上帝所創(chuàng)造的世界，是我們看不透澈的，它的真面目，它的真實(shí)味道，到底是怎樣？這些恐怕需要我們來(lái)一次比“地毯式搜索”還要復(fù)雜的程序。
說(shuō)愁
煮一壺香茗，半靠著門(mén)椅，抬眼相望，門(mén)前的茶花樹(shù)已開(kāi)，微風(fēng)縷縷，吹拂著花樹(shù)，衣襟隨風(fēng)飄揚(yáng)，花瓣零丁散落。望浮沉，數(shù)十載。依舊是這“花開(kāi)花落花滿天”的季節(jié)，卻已是物是人非。這使我想起黛玉的《葬花吟》，“儂今葬花人笑癡，他日葬儂知是誰(shuí)？”黛玉的愁緒實(shí)在令人悲傷，然而，它的命運(yùn)更令人惋惜。她是不幸的。“愁”是她的代名詞。
說(shuō)苦
生活中隨處充滿的……是一槍致命的對(duì)決和伸手不見(jiàn)五指的廝殺，眼淚還來(lái)不及流出眼眶的時(shí)候，你就已經(jīng)兩眼一黑了。當(dāng)我們面臨著危難的逼近，而垂死掙扎的那一刻，大概是人生中最苦的時(shí)刻。是的，有時(shí)上帝總是以帶血的'方式，讓我們的人生更加飽滿而沉重，也讓我們懂得了，也就是“吃一塹，長(zhǎng)一智”。苦，不像一杯“起綠田”咖啡，也不像“星巴克”那么簡(jiǎn)單，我們抱怨著日本坑人的咖啡多么多么的苦時(shí)，哪知道這些“苦”比起前者簡(jiǎn)直是微不足道，而后者就好比是被蚊子叮了，前者大概是我們生活中最“苦”的“苦”吧。
說(shuō)甜
春天到了，微風(fēng)輕輕的吹拂著，它撫摸過(guò)每一個(gè)人的身心，使他們感受春風(fēng)的溫暖與甜美。小時(shí)候，我們手拉手過(guò)馬路，每天嘻嘻哈哈，無(wú)憂無(wú)慮的孩童時(shí)代，它像極了曾經(jīng)折的竹蜻蜓，隨風(fēng)飄揚(yáng)，帶著我們孩童最純真的夢(mèng)。那是在夢(mèng)里都會(huì)笑醒的時(shí)代，是屬于我們這些剛降臨的人世間“天使”的時(shí)代，那時(shí)我們是上帝向人間最好的饋贈(zèng)。我只知道，那個(gè)時(shí)候，身邊充斥著“甜”這個(gè)代名詞，它包含了我們記憶中最美好的懵懂。
生活就是這樣，它比“柴、米、油、鹽、醬、醋、茶”還要多姿多味，它可以和人體“五臟六腑的解剖圖”媲美，復(fù)雜的讓你暈頭轉(zhuǎn)向……如果，真的要談生活真味，那恐怕要寫(xiě)一套比《資治通鑒》還要厚的書(shū)，不僅如此，還會(huì)有一大堆人們所參不透的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，這大概就是沒(méi)有人寫(xiě)這樣一本書(shū)的原因吧。如果，某天，真的有這樣一本書(shū)，那我想作者要么不是人類(lèi)，要么就是一臺(tái)……機(jī)器。
都說(shuō)“人生百味”，人生又豈是只有“百味”。況且，我們擁有著5。76億像素眼的人都讀不懂，且不說(shuō)讀不懂，人類(lèi)基本在這方面可以和盲人相比。這所謂的“百味”，恐怕將是人類(lèi)要用盡一生去讀，去細(xì)細(xì)的品，去慢慢的咀嚼。
生活中，不管是被陽(yáng)光籠罩，心曠神怡，連風(fēng)中都充斥著花香的味道；還是背對(duì)著陽(yáng)光，零丁獨(dú)自走在寂靜陰暗的小路上，空氣中充斥著火藥的味道。我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)“行到水窮處，坐看云起時(shí)”不是么？且繼續(xù)努力，蓄勢(shì)待發(fā)。
然而，對(duì)于生活，對(duì)于它的真味，我們只有細(xì)細(xì)的品嘗，才能咀嚼出它的芳香，它的真味！那時(shí)，你會(huì)覺(jué)得“面朝大海，春暖花開(kāi)”
生活與我們而言，恰似一盞苦澀卻又醇香的茶，我們蕓蕓眾生便是這沒(méi)又經(jīng)過(guò)洗禮的茶葉，可以說(shuō)是我們演繹了生活，亦可以說(shuō)是生活成就了我們。我們每個(gè)人必須經(jīng)受得住沸水的熨燙，才能與生活真正地融為一體，去感受他的包容與他時(shí)刻蘊(yùn)含真理的博大精深。
——后記
生活的作文3
人的一生有許多開(kāi)心的，不開(kāi)心的事情，但是不管什么樣的事情，如果可以選擇用微笑來(lái)面對(duì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你微笑面對(duì)生活，生活也會(huì)微笑面對(duì)你。所以，以一個(gè)積極的心態(tài)微笑面生活是很重要的！
當(dāng)每一天的.太陽(yáng)東升西落，當(dāng)每天早上我們背起書(shū)包上學(xué)，到晚上放學(xué)回家，這每一天我們都會(huì)經(jīng)歷很多的事情，有得獎(jiǎng)狀的開(kāi)心，也有和同學(xué)吵鬧的生氣，又或者是更多的情緒，但是當(dāng)我們面對(duì)這些情緒時(shí)，要以平靜的心態(tài)，微笑面對(duì)生活。
歷史上，貝多芬在小的時(shí)候耳朵就失聰了，但是他沒(méi)有放棄，微笑面對(duì)生活，努力練習(xí)鋼琴，不斷作曲，終于在音樂(lè)這條道路上達(dá)到了成功。海倫凱勒失明，但他也以微笑面對(duì)生活，最后寫(xiě)成了《假如給我三天光明》，流傳百世�；艚鹱谳喴紊�，但是他沒(méi)有放棄，以微笑面對(duì)生活，研究黑洞，為世界做出了貢獻(xiàn)。
微笑面對(duì)家人，我們會(huì)擁有一個(gè)幸福溫暖的家庭，微笑面對(duì)朋友，會(huì)讓我們更加開(kāi)心，微笑面對(duì)自己，我們會(huì)擁有更幸福的生活。
無(wú)論以后生活是苦是甜，無(wú)論經(jīng)歷歡樂(lè)還是困難，我們都要微笑面對(duì)，這樣才會(huì)擁有更加充實(shí)幸福的生活。
生活的作文4
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 在漫漫的人生旅途上，我們哭過(guò)、笑過(guò)、成功過(guò)、失敗過(guò)。當(dāng)種種情形擺在我們眼前時(shí)，我們又該如何抉擇呢？是的，人生并沒(méi)有人們所期待的一帆風(fēng)順，面對(duì)成功，人們總是欣喜萬(wàn)分，因?yàn)樗俏覀兣Φ恼J(rèn)可；面對(duì)失敗，人們總是黯然神傷。但我們真的沒(méi)必要因?yàn)槭《幕乙饫�，不是有句付出總�?huì)有回報(bào)的話嗎？所以挫折是難免會(huì)有的，但自信卻是我們不可遺棄的。
人生的航程本來(lái)就是有波浪，有漣漪；人生的道路上一樣也會(huì)有坎坷，有崎嶇。我們應(yīng)該堅(jiān)信付出就會(huì)有回報(bào)的真諦，同時(shí)既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶 不樂(lè)，要以一種積極向上的生活態(tài)度來(lái)面對(duì)成功與失敗，從而以成功或失敗作為契機(jī)，并以此當(dāng)成新的開(kāi)始。 在我的記憶里，曾有一個(gè)人令我欽佩不已。他從小熱愛(ài)音樂(lè)，在他的世界里到處充滿著悅耳動(dòng)人的旋律。但天不從人愿，偏偏讓他成了聾人，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴(yán)實(shí)的墻。難以想象的是他并不是因?yàn)榍巴纠щy而退縮，而是以積極的態(tài)度接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作，終于，他的努力得到了人們由衷的贊賞，他也因此成為了聞名世界的著名音樂(lè)家。
也許你們?cè)缫巡碌剑瑳](méi)錯(cuò)，他就是為世界創(chuàng)出無(wú)數(shù)動(dòng)人樂(lè)曲的偉大音樂(lè)家貝多芬！從他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一擊，阻礙我們的是在于我們是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志和信念。我相信，只要我們真誠(chéng)地付出就沒(méi)有任何事能難倒我們！ 同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，越過(guò)波濤洶涌的大海，撫平微風(fēng)蕩漾的漣漪。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功的彼岸就在不遠(yuǎn)的前方。笑對(duì)人生，以自信來(lái)面對(duì)我們可能遭遇的挫折與痛苦。 生命是一張白紙，當(dāng)自信為他披上五顏六色的新裝時(shí)，生命才充滿活力�！稉P(yáng)起自信的風(fēng)帆》演講稿 自信的定義是什么？我希望擁有自信，可是，這些自信從哪里來(lái)的呢？是從心底里，從心中所發(fā)出的自信。
以前的我不是一個(gè)自信的人，因?yàn)槲覜](méi)有自信的本錢(qián)。我不敢自信，并且，我害怕，害怕盲目的自信只會(huì)帶來(lái)一次又一次的失敗。我想：我要尋找自信，我要擁有自信的本錢(qián)！ 自信在哪里？我想要的自信究竟在哪里？是需要我的.努力才能擁有自信嗎？是要等價(jià)交換嗎？可是，我該怎么樣才能做到呢？ 我要自信，自信就像風(fēng)帆一樣，而我就是揚(yáng)帆的人，我要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。 我曾經(jīng)很努力很努力的去做一件事，我很自信，所以我成功了。
可是，當(dāng)我們失敗的時(shí)候，我很自然地就會(huì)有一種失落感。我仿佛覺(jué)得自信不再呆在我的身邊了，因?yàn)槲乙呀?jīng)失去了自信了。 這是的帆慢慢地向下垂，不再有以前的那種氣勢(shì)了。 在大波濤洶涌的人生大海中，遇到這么多的風(fēng)浪是難免�？墒�，有時(shí)我也會(huì)想：我已經(jīng)很自信很努力地去做一件事了�？墒牵瑸槭裁礊�(zāi)難都要降臨在我的身上呢？為什么連讓我擁有自信的機(jī)會(huì)也不給？ 我要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，我要帶領(lǐng)身邊的人走出失落。
我明白這也許很難做到。但是我自信，我相信自己能出色地完成這件事。所以誰(shuí)也沒(méi)有能力去阻止。 有自信就有力量，有自信就一定可以去為自己的夢(mèng)想而努力，并且實(shí)現(xiàn)。 所以自信還是再次地降臨到我的身上，它給予我力量。同時(shí)，我也要用自信去創(chuàng)造成功。 我不相信命運(yùn)是注定的，我相信只要有自信的風(fēng)帆，我就能為成功而揚(yáng)帆。 我要把自己從命運(yùn)中解放出來(lái)，即使遇到無(wú)數(shù)的挫折與失敗，但我仍然能站起來(lái)，這就是自信。
因?yàn)樽孕牛晕也幌嘈琶\(yùn)。 因?yàn)樽孕�，所以我相信自己能成功�?/p>
因?yàn)樽孕�，所以我要努力奔向成功�?/p>
自信是心中的一種理想，一種堅(jiān)定不移的毅力。 從現(xiàn)在開(kāi)始，我就要做一名優(yōu)秀的揚(yáng)帆者，我要為自己揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，奔向成功，實(shí)現(xiàn)自己的理想。我相信，我能行。
生活的作文5
中國(guó)文化博大精深，說(shuō)話中處處體現(xiàn)�，F(xiàn)在我們來(lái)閑談一下生活中的那些語(yǔ)文。
生活中處處有語(yǔ)文。在生活中我們語(yǔ)言的應(yīng)用應(yīng)該特別引起重視，很多時(shí)候可能就會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小錯(cuò)誤引出大問(wèn)題�？赡苁且粋�(gè)錯(cuò)別字，可能是說(shuō)話的順序。這些都會(huì)造成許多問(wèn)題。
生活中處處有語(yǔ)文。有時(shí)候我們說(shuō)話容易引起別人的誤會(huì)，就是因?yàn)槲覀儧](méi)有注意語(yǔ)文在生活中的應(yīng)用問(wèn)題。比如“做手術(shù)的是他爸爸”，這個(gè)句子就有兩重含義，一個(gè)是他爸爸是患者，一個(gè)是他爸爸是醫(yī)生�！懊魈靵�(lái)幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)”，這個(gè)是幾個(gè)學(xué)校的'領(lǐng)導(dǎo)還是同一個(gè)學(xué)校的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)呢？又如"他的笑話很多“，可以指他的語(yǔ)言幽默，也可能指他總是出丑。
生活中處處有語(yǔ)文�？吹竭^(guò)這樣一則故事，一個(gè)賣(mài)瓜的攤子旁有這樣一塊牌子，上面寫(xiě)著”一塊三毛，不甜不要錢(qián)“，這個(gè)里面就有歧義，是一塊西瓜三毛錢(qián)呢？還是西瓜一斤一塊三毛錢(qián)呢？有些不良居心的人就利用這個(gè)歧義來(lái)貪小便宜，還可以理直氣壯，所以這個(gè)我們必須注意。
生活中處處有語(yǔ)文。有時(shí)候我們的一句不謹(jǐn)慎的話就會(huì)引來(lái)大禍，有時(shí)候在網(wǎng)絡(luò)上的不當(dāng)發(fā)言也會(huì)引來(lái)禍害。所以我們必須重視生活中的那些語(yǔ)文應(yīng)用。
生活的作文6
愉快的寒假生活轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。當(dāng)我整理好行李，背上書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，寒假中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又在腦海中閃現(xiàn)。
鏡頭一：放假第一天
放假了！放假了！我高興得連蹦帶跳。一放學(xué)我就馬上沖回家，打開(kāi)電視機(jī)看電視。媽媽讓我放松一天，今天不做作業(yè)。我開(kāi)心極了！今天終于不用做作業(yè)了。
鏡頭二：放煙火
一放寒假，我就來(lái)到了外婆家。春節(jié)我們坐著小姑媽家的汽車(chē)，在公路上行駛了將近三個(gè)小時(shí)終于到了。外公幫我買(mǎi)了很多煙火，有“芭蕉扇”、“旋轉(zhuǎn)木馬”、“星光棒”等各式各樣的煙火。我拿起一根香，用打火機(jī)點(diǎn)上，小心翼翼地把“芭蕉扇”點(diǎn)著，只聽(tīng)“噼里啪啦”的聲音不絕于耳，紅的、綠的、黃的什么顏色都有，美麗極了！
康康哥也開(kāi)始不耐煩了，便拿起“星光棒”跟我打起煙火大戰(zhàn)。美麗的煙火照亮了我們紅通通的臉，看著大家歡快的情景，我心里象煙花一樣也樂(lè)開(kāi)了花。
鏡頭三：燒火
鄉(xiāng)下可真是個(gè)奇妙的世界，好玩的東西可多了，不信，我?guī)闳ァ盁稹痹鯓樱课以谠钕路帕撕芏嗟静�，用打火機(jī)一點(diǎn)，稻草就“呼呼”地?zé)��；鹧嫘苄�，稻草沒(méi)了，我就一點(diǎn)一點(diǎn)的加，等火大一點(diǎn)的時(shí)候，再把木柴往里放，木頭“劈啪劈啪”也跟著燃起來(lái)了。外婆還夸我能干呢�；鸸庥持彝t的`笑臉，冬天我也一點(diǎn)都感覺(jué)不到寒冷了。
多么愉快的寒假生活，回憶起來(lái)，那笑聲仍然在我的耳際回旋，在我的心里蕩漾。
生活的作文7
人生如一杯茗茶，青春就是這杯茶的開(kāi)始——清新而輕浮。當(dāng)時(shí)間的長(zhǎng)河無(wú)聲無(wú)息地從身邊流過(guò)，茶便開(kāi)始積淀；當(dāng)年少的輕狂一點(diǎn)一滴地從生活中消失，青春便開(kāi)始逝去，而人也開(kāi)始慢慢成長(zhǎng)。
茶的沉淀是短暫的，青春的成長(zhǎng)卻有些漫長(zhǎng)。在這過(guò)程中，生活就是青春的向?qū)А?/p>
生活教會(huì)了青春吃苦。“當(dāng)你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金；不過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著80歲都能做的事，你要青春干嘛？”你是否也被這段網(wǎng)傳的流行語(yǔ)擊中內(nèi)心？生活像一把刀子，厚重敦實(shí)。也許你羨慕那些高檔寫(xiě)字樓里進(jìn)進(jìn)出出的白領(lǐng)，可孰不知在這份工作的背后，是他們短之又短的睡眠，使出渾身解數(shù)去爭(zhēng)取顧客的努力，以及團(tuán)圓之時(shí)獨(dú)自一人漂泊他鄉(xiāng)的心酸；也許你羨慕那些在各大體育賽事中，拿獎(jiǎng)拿到手軟的`運(yùn)動(dòng)員，可孰不知這份榮譽(yù)的背后是他們長(zhǎng)之又長(zhǎng)的訓(xùn)練，忍耐疼痛拼盡全力的毅力，以及深夜之時(shí)獨(dú)自偷摸眼淚的無(wú)助；也許你羨慕那些在各種場(chǎng)合受人追捧的大咖，可孰不知這份狂熱的背后，是他們少之又少的隱私，殫精竭慮完成一部作品的付出，以及謝幕后孤獨(dú)展望未來(lái)的空虛。我一直堅(jiān)信上帝是公平的，你說(shuō)他憑什么什么也不用你付出，就給你很好的生活？天上不會(huì)掉餡餅，即使掉了也未必是你能夠搶得到的。所以說(shuō)一份耕耘一份收獲。你是否還在整天抱怨書(shū)桌上成堆的作業(yè)，咬咬牙，吃點(diǎn)苦，作業(yè)總會(huì)越做越少，你要學(xué)會(huì)拼搏；你是否還在抱怨冬天求學(xué)路上刺骨的寒風(fēng)，咬咬牙，吃點(diǎn)苦，青春的激情可以抵御風(fēng)寒，你要學(xué)會(huì)珍惜；你是否還在抱怨身邊人對(duì)你的漠視與排擠，咬咬牙，吃點(diǎn)苦，任何的打擊都能夠轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，你要學(xué)會(huì)承受。馬云曾說(shuō)過(guò)，他成功地取得了讓人望塵莫及的榮耀，只因?yàn)樗且粋�(gè)懂得吃苦的人，能夠承擔(dān)得起那份厚重的魅力。
生活中的種種，使人放棄青春的不羈，選擇吃苦，所以說(shuō)生活教會(huì)了青春吃苦。
生活教會(huì)了青春堅(jiān)持�！澳阒宦劦轿业南闼�，卻沒(méi)看到我的汗水；你有你的規(guī)則，我有我的選擇；你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來(lái)；你嘲笑我一無(wú)所有不配去愛(ài)，我可憐你總是等待；你可以輕視我們的年輕，我們證明這是誰(shuí)的時(shí)代；夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑；但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。”這是聚美優(yōu)品的CEO陳歐關(guān)于自己的一段廣告詞，也道出了在青春路上一路堅(jiān)持者共同的心聲。他們用手中的圖紙描繪著明天的藍(lán)圖，憧憬著未來(lái)的美好，可生活的殘酷就赤裸裸地?cái)[在他們面前。年輕的資歷、大膽的想法，讓他們被世故的目光和和庸常的思維否定，他們就像一匹匹千里馬等待著伯樂(lè)的出現(xiàn)�？刹畼�(lè)到底在哪？誰(shuí)也不知道。面對(duì)等待途中的譏笑和心酸，他們選擇了堅(jiān)持。然而，就算等到了伯樂(lè)，伯樂(lè)給了他們良好的物質(zhì)條件以及掃平戰(zhàn)場(chǎng)的機(jī)會(huì)，可馬失前蹄也在所難免。他們必將頂著更大的壓力，承受更多的謾罵，直到帶回屬于他們的榮耀。曾有人夸耀自己的“戰(zhàn)績(jī)”，質(zhì)疑陳歐他們，說(shuō)他們是毛頭小子，譏笑他們一代不如一代�？稍鴰缀螘r(shí)，而今的聚美優(yōu)品已成為女性的第一選擇，淘寶網(wǎng)已成為全球最大的消費(fèi)網(wǎng)站，周末科技有限公司也成為內(nèi)地舉足輕重的公司。他們?cè)∵^(guò)，哭泣過(guò)�？伤麄冞x擇了堅(jiān)持，選擇了也許是人生最難的一條路，而他們的成功也證明了他們是正確的。你是否還在怨天尤人，抱怨每天都要在天色朦朧時(shí)離開(kāi)被窩，抱怨昨天寫(xiě)完了作業(yè)今天又有新的要寫(xiě)？也許……咬咬牙，再堅(jiān)持一下，青春就會(huì)與眾不同。你的努力上帝都將看到，而他給你準(zhǔn)備的禮物已在途中。
生活中的種種，使人不得不放棄青春的沖動(dòng)，選擇堅(jiān)持，所以說(shuō)生活教會(huì)了我們堅(jiān)持。
青春的電影終將散場(chǎng)，珍惜青春，感悟生活，享受成長(zhǎng)。
生活的作文8
談起補(bǔ)習(xí)班，相信許多同學(xué)和我的反應(yīng)是一樣的。我們都很討厭上枯燥無(wú)味的補(bǔ)習(xí)班。但是今天暑假卻很例外，媽媽尊重了我的選擇，沒(méi)有為我報(bào)任何種類(lèi)的文化課補(bǔ)習(xí)班，而是報(bào)了我最喜歡的--二胡補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)我知道這個(gè)消息的時(shí)候別提有多高興了。
從小我就對(duì)二胡感興趣，從剛開(kāi)始的`好奇，好奇它為什么只有兩根弦卻可以演奏出如此美妙的音樂(lè)，到后來(lái)的上癮。自從媽媽知道我喜歡二胡以后，便絲毫沒(méi)有猶豫的給我買(mǎi)來(lái)了二胡，這也就開(kāi)啟了我的二胡學(xué)習(xí)之后。今年暑假的二胡補(bǔ)習(xí)班依舊是跟隨著王老師學(xué)習(xí)，王老師是一個(gè)特別負(fù)責(zé)任的老師，每次上完課他都會(huì)要求我們回家至少練半個(gè)小時(shí)，如果誰(shuí)偷懶了，下次學(xué)習(xí)的時(shí)候他一聽(tīng)二胡的聲音就能聽(tīng)出來(lái)，是不是很神奇呀。所以小朋友們?cè)谕趵蠋熋媲岸疾桓胰鲋e。這個(gè)暑假老師對(duì)我說(shuō)要交會(huì)我二胡的著名曲目--賽馬。聽(tīng)到這個(gè)消息，我立馬興奮起來(lái)。這可是我一直以來(lái)藏在心里的一個(gè)夢(mèng)，利用這個(gè)暑假，我一定好好練習(xí)，等媽媽過(guò)生日的時(shí)候拉給媽媽聽(tīng)。
這就是我的暑假補(bǔ)習(xí)生活，小朋友們，你們的是什么樣子呢?寫(xiě)出來(lái)與大家一起分享吧。
生活的作文9
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，這首歌深受人們的喜愛(ài)。生活不會(huì)一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷了再多考驗(yàn)，才能品嘗到七彩陽(yáng)光。
2004年奧運(yùn)會(huì)上110米跨欄比賽中世界又誕生了一位飛人，那就是劉翔。飛人劉翔當(dāng)時(shí)，是一炮走紅。為我們國(guó)家爭(zhēng)取了多少榮耀，不僅獲得了金牌，還刷新了世界紀(jì)錄。致使全世界的億萬(wàn)目光投向了他而我便是引以為豪。但是在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上世界的目光又一次頭像了劉翔�？闪钊藗兪�.是劉翔一瘸一拐地走出了比賽場(chǎng)地。頓時(shí)間，那些“不友好”的語(yǔ)言，一夜之間散播全世界。中國(guó)人唾罵他，外國(guó)人嘲笑他。一時(shí)間從頂峰，掉入了盆地。而劉翔又從地球上消失了一樣，這樣使人們對(duì)劉翔的誤解更深。這種情況下讓劉翔陷入了一個(gè)不知所措的情況下，極度失望。教練見(jiàn)了，一再鼓勵(lì)劉翔，對(duì)他說(shuō)：“人的一生不可能一帆風(fēng)順。上帝既然創(chuàng)造了你，就不會(huì)放棄你。這只是上帝對(duì)你的考驗(yàn)。通過(guò)考驗(yàn)的人才能成功�！眲⑾杪�(tīng)了，從找回自信心，加緊訓(xùn)練。亞運(yùn)會(huì)上又奪得了冠軍。新的劉翔又回來(lái)了。
生活需要風(fēng)雨，風(fēng)雨對(duì)成功人來(lái)說(shuō)是一生中最好的老師。只有經(jīng)歷風(fēng)雨、戰(zhàn)勝困難的人才是最終的王者，才是屹立在頂峰不到的人。
生活的作文10
眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)的情形中結(jié)束了，經(jīng)過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于迎來(lái)了我的初中生活。
開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)等復(fù)雜的心情促使我迫不及待地想要早點(diǎn)兒來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)�！小＿~進(jìn)校門(mén)的`那一刻，臉上的笑容早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。只剩下了緊張、擔(dān)憂。校園里的一切都是那么陌生，但在這陌生的環(huán)境中處處又充滿了誘惑，讓我渴望去了解它。初一一班是我這三年所在的班級(jí)——我在教室隨便找了個(gè)座位坐下后東張西望，終于找到了一個(gè)熟識(shí)的同學(xué)，哎，別人都是三五成群地有說(shuō)有笑，就我們兩人愣在這兒。不過(guò)我相信我一定會(huì)和他們成為好朋友。
在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師們說(shuō)初中的老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭策”學(xué)生，而且還把家長(zhǎng)叫來(lái)一起“教育”。經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的相處果然是名不虛傳的呀！不想受“教育”那就必須乖乖地，雖然老師們都是“練家子”，但是講課那就不得不說(shuō)是精辟了，很多不懂的問(wèn)題經(jīng)過(guò)老師的開(kāi)導(dǎo)就豁然開(kāi)朗了。老師私下里也很平易近人。
開(kāi)學(xué)后，老師并沒(méi)有急著評(píng)選班干部，給了我很長(zhǎng)的適應(yīng)時(shí)間。對(duì)于從小學(xué)一年級(jí)就是班長(zhǎng)的我到了初中說(shuō)不想當(dāng)班長(zhǎng)那是假的，畢竟江山易改，本性難移嘛。但是想當(dāng)上班長(zhǎng)可不是那么容易的，處處都有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，所以以后一定要努力才行。不想名落孫山那就力爭(zhēng)上游。
生活的作文11
我們?cè)谶@樣的世界里又該怎么做呢?世界很微妙，老是讓人無(wú)力挽回一些事情。
那么，我們要因此而放棄嗎?我們要因此而頹廢嗎?不，不能，我們要用微笑，用微笑給自己.給他人傳遞溫暖。用微笑給他人一個(gè)關(guān)懷，給他人一種心靈上的安慰。
生活中，常常有人衣食無(wú)憂，也常常有人無(wú)力生活;有人在高級(jí)場(chǎng)所揮霍，也有人在路邊小巷來(lái)來(lái)回回。有人不把錢(qián)當(dāng)回事，也有人為了錢(qián)而夙夜憂嘆。
這樣的日子里，我們是否要把錢(qián)當(dāng)做唯一的目標(biāo)，甚至去干一些傷天害理的事?不，不是，也不能這樣做。
我們要用微笑，用微笑告訴自己，錢(qián)并不是生活的全部，我們可以通過(guò)辛勤的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取。我們要用微笑把貧困
簡(jiǎn)陋的生活抑或是富裕豐富的生活點(diǎn)綴得更完美一些!!
無(wú)法忘懷霍金的例子，誠(chéng)然他是悲哀的，在才考上英國(guó)的牛津大學(xué)的時(shí)候，竟然被告知患有不治之癥。
可是他卻并沒(méi)有因?yàn)槭澜鐚?duì)他的不公平而沮喪，也沒(méi)有因此而放棄他最初的追求，和他的目標(biāo)。他照樣好好地過(guò)，做該做的事，用微笑對(duì)待他的生命。即便是他只能在輪椅上度過(guò)他的余生，手不能寫(xiě)字。
就這樣，他活過(guò)的歲數(shù)超過(guò)了醫(yī)生的預(yù)計(jì)，這就是力量，微笑的力量。
微笑的力量生活是可以用“無(wú)聊”來(lái)形容的，有時(shí)甚至可以用“世態(tài)炎涼”來(lái)概括整個(gè)世界。然而在其中的我們，想必是應(yīng)該學(xué)會(huì)用微笑來(lái)看待生活的吧??
微笑是最美的名詞，雖然它只是唇的①個(gè)弧度。
微笑是最美的形容詞，雖然它只是笑臉的①部分。
生活中，常常會(huì)有人在回憶里微笑，也常常會(huì)有人為了生活而煩惱，有人的背影像物理變化一樣膨脹，而有些情景卻在不斷縮小。還有一些人太早看破紅塵，命中注定;也有人太晚覺(jué)悟，冥冥之中讓該的來(lái)的在身旁永恒。
我們?cè)谶@樣的世界里又該怎么做呢?世界很微妙，老是讓人無(wú)力挽回一些事情。
那么，我們要因此而放棄嗎?我們要因此而頹廢嗎?不，不能，我們要用微笑，用微笑給自己.給他人傳遞溫暖。用微笑給他人一個(gè)關(guān)懷，給他人一種心靈上的`安慰。
生活中，常常有人衣食無(wú)憂，也常常有人無(wú)力生活;有人在高級(jí)場(chǎng)所揮霍，也有人在路邊小巷來(lái)來(lái)回回。有人不把錢(qián)當(dāng)回事，也有人為了錢(qián)而夙夜憂嘆。
這樣的日子里，我們是否要把錢(qián)當(dāng)做唯一的目標(biāo)，甚至去干一些傷天害理的事?不，不是，也不能這樣做。
我們要用微笑，用微笑告訴自己，錢(qián)并不是生活的全部，我們可以通過(guò)辛勤的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取。我們要用微笑把貧困
.簡(jiǎn)陋的生活抑或是富裕豐富的生活點(diǎn)綴得更完美一些!!
無(wú)法忘懷霍金的例子，誠(chéng)然他是悲哀的，在才考上英國(guó)的牛津大學(xué)的時(shí)候，竟然被告知患有不治之癥。
可是他卻并沒(méi)有因?yàn)槭澜鐚?duì)他的不公平而沮喪，也沒(méi)有因此而放棄他最初的追求，和他的目標(biāo)。他照樣好好地過(guò)，做該做的事，用微笑對(duì)待他的生命。即便是他只能在輪椅上度過(guò)他的余生，手不能寫(xiě)字。
就這樣，他活過(guò)的歲數(shù)超過(guò)了醫(yī)生的預(yù)計(jì)，這就是力量，微笑的力量。
微笑的力量甚至可以飛向遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，帶給更多的人以安慰和關(guān)懷。
微笑，是一種弧度，是最優(yōu)美的弧度。
微笑，是一粒種子，可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
微笑，是一片羽毛，溫柔得太不像樣。
微笑，是一種力量，改變生活，改變命運(yùn)。
既然如此，我們?yōu)楹尾晃⑿χ鎸?duì)對(duì)生活呢?
所以，微笑吧!就這樣面對(duì)生活!!!
甚至可以飛向遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，帶給更多的人以安慰和關(guān)懷。
微笑，是一種弧度，是最優(yōu)美的弧度。
微笑，是一粒種子，可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
微笑，是一片羽毛，溫柔得太不像樣。
微笑，是一種力量，改變生活，改變命運(yùn)。
既然如此，我們?yōu)楹尾晃⑿χ鎸?duì)對(duì)生活呢?
所以，微笑吧!就這樣面對(duì)生活!!!
生活的作文12
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”一陣清脆的鬧鐘聲在溫馨的房間里歡快地響了起來(lái)，我伸手一拍，房間里只剩下暖暖的太陽(yáng)。想起昨天晚上奶奶打來(lái)的電話，“小歡兒，明天就是暑假了，記得到奶奶這兒來(lái)玩呀”，我便迅速地起了床，刷了牙，吃了早飯。
早上十點(diǎn)，告別了爸媽?zhuān)要?dú)自一人乘上開(kāi)往小鎮(zhèn)的列車(chē)�？粗�(chē)窗外的風(fēng)景飛速地從眼前掠過(guò)，看著車(chē)廂內(nèi)的乘客安詳?shù)乃�，�?tīng)著耳機(jī)里一遍一遍放著的民謠，我的心情開(kāi)始慢慢放松，情緒也被帶回了從前。
記得小時(shí)候一大早爺爺奶奶就會(huì)拉著還未睡醒的我到小鎮(zhèn)的海邊看太陽(yáng)慢旭旭地從海平面上升起，那時(shí)的我不懂什么是日出，只會(huì)騎在爺爺?shù)募绨蛏吓e著胖乎乎的小手在興高采烈，現(xiàn)在想起來(lái)那每天早上的日出無(wú)疑不是人生的風(fēng)景。
下了列車(chē)，出了站臺(tái)，迎面撲來(lái)的是小鎮(zhèn)的氣息，是家鄉(xiāng)的味道。小鎮(zhèn)上的裊裊青煙，像是仙境中的煙云，緊緊著把小鎮(zhèn)抱著懷里。我拉著行李，終于還是壓制不住心中的喜悅，向家的方向跑去，剛走到門(mén)口，就看見(jiàn)奶奶在等著我，奶奶一把接過(guò)了我的行李，拉著我的手，“小歡兒，你終于來(lái)了，可讓奶奶等著急咯，怎么樣，一路上辛苦嗎？”，我把奶奶扶到沙發(fā)上，跟她細(xì)細(xì)道來(lái)，講了幾個(gè)笑話，奶奶便笑得合不攏嘴了。準(zhǔn)備到吃飯的時(shí)間，我悄悄地溜到了爺爺
下棋的地方，俗話說(shuō)：“觀棋不語(yǔ)”，我便站到爺爺身旁，看著他聚精會(huì)神地下棋，一會(huì)兒，大伙兒散了，我叫了一聲爺爺，“老先生，該回家吃飯了”，爺爺一驚，扭頭一看，“誒呀，小丫頭片子舍得回來(lái)了，可把我和奶奶想壞了，走！咱們吃飯去！”，回到家，奶奶已經(jīng)準(zhǔn)備了一大桌子的菜，在飯桌上等著我們了，我們倆連忙坐下，開(kāi)始了美味的探索，平時(shí)冷清的房子頓時(shí)充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
第二天清晨，我早早地起來(lái)床，跟爺爺奶奶打了招呼，就背上畫(huà)板去了山上，上山的路并不崎嶇，是因?yàn)殚_(kāi)發(fā)了旅游景區(qū)的緣故，路的一旁還有一條小河流，它雖然沒(méi)有漓江那么秀麗，沒(méi)有長(zhǎng)江那么綿延，但是她有獨(dú)特的韻味，小河流從山上流來(lái)，經(jīng)過(guò)綿延的山路，溜過(guò)山間的碧草，穿過(guò)小鎮(zhèn)，流向遠(yuǎn)方。這條小河流是小鎮(zhèn)唯一的水源，也是唯一的依靠。夏天，很多孩子跟著大人們來(lái)到這兒庇蔭乘涼。小時(shí)候。我也常常到這里抓小魚(yú)，摸田螺。要是能給我一個(gè)水桶，我便能在這里玩上一整天。我拿著在小溪捉的小魚(yú)，歡快地跑下山。路過(guò)小鎮(zhèn)旁的田野，那大自然的一花一樹(shù)木都讓我著迷，那田間的小路，似乎在牽引我向前，突然想起小時(shí)候和小伙伴在這田里奔跑的情景，于是在丟掉了畫(huà)板，在這田野里奔跑起來(lái)，速度一加快，那田野的花香一個(gè)勁地往鼻子里跑，夕陽(yáng)西下，遠(yuǎn)處一排排青山連綿起伏，一座座青煙裊裊的房子，在夕陽(yáng)的襯托下格外美麗。
晚飯過(guò)后，我和奶奶并排著向前走，爺爺慢慢地跟在我們后面，在晚霞的照耀下，在微風(fēng)的輕撫下，我們來(lái)到了小鎮(zhèn)的許愿池，許愿池里是碧綠的`湖水，湖水下面沉淀著成千上萬(wàn)的硬幣，那一個(gè)個(gè)的硬幣寄托著小鎮(zhèn)人們的愿望，奶奶撫上我的肩膀，“小歡兒，許個(gè)愿吧！”，在奶奶的勸告下，我雙手合十，在心中暗暗許下一個(gè)愿望，“我要永遠(yuǎn)陪著你們”。再回去的路上，我攙扶著爺爺奶奶，一路說(shuō)笑，山間的小路上充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
第二天早上，爺爺奶奶把我送到站臺(tái)，上了列車(chē)，我沒(méi)有往里走，就站在車(chē)廂門(mén)，我擦著眼角的淚水，大聲地喊著：“爺爺奶奶，保重身體，我會(huì)回來(lái)的”，列車(chē)開(kāi)動(dòng)了，爺爺奶奶隨著列車(chē)在慢慢地跑，還唱著小鎮(zhèn)的送別曲，長(zhǎng)長(zhǎng)的列車(chē)帶走我，但是沒(méi)有帶走我的心，我知道下一次相聚的日子會(huì)是下一個(gè)假期，但是那要等待好久……我的眼窩酸酸的，說(shuō)不出話來(lái)。
看著車(chē)窗外的風(fēng)景飛速地從眼前掠過(guò)，我拿出畫(huà)板，將在小鎮(zhèn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記憶涌上心頭，和爺爺奶奶相處的畫(huà)面都在畫(huà)板上呈現(xiàn)出來(lái)。
畫(huà)板上的一幅幅畫(huà)，記憶中的一幀幀場(chǎng)景，都是我對(duì)小鎮(zhèn)的向往，對(duì)親人的關(guān)懷。
生活的作文13
開(kāi)幕
嗨！我是開(kāi)心辭典主持人王小丫的接班人陳小丫的接班人――陳詩(shī)藝�？鞓�(lè)的寒假就要結(jié)束了，讓我們來(lái)回顧一下這個(gè)寒假吧！
第一關(guān)：愛(ài)看電視，做作業(yè)煩。
我正在看《刁蠻公主》，可老媽又向我“噴口水”了。不用聽(tīng)你也知道，老媽讓我在春節(jié)前做完作業(yè)，因?yàn)榇汗?jié)至正月十五我們要走親訪友。唉，我只好和《刁蠻公主》說(shuō)拜拜了。
第二關(guān)：上補(bǔ)習(xí)班，正好會(huì)友。
“1月14日至1月23日上數(shù)學(xué)班，1月21日至1月27日、2月4日至2月9日上語(yǔ)文班！”老媽讓我上這上那，我都快煩死了。不過(guò)，數(shù)學(xué)班都有我的好朋友“蚊子”。耶！上補(bǔ)習(xí)班時(shí)正好可以會(huì)友。
第三關(guān)：不洗襪子，當(dāng)推銷(xiāo)員。
“快把襪子洗了！”隨著小姨的怒吼和表弟的慘叫，表弟進(jìn)了臥室。只見(jiàn)他揮舞著他那雙臭襪子，說(shuō)：“‘逃跑牌’襪子，真材實(shí)料！保暖率提高百分之四十二，貨真價(jià)實(shí)，實(shí)行三包，特價(jià)50元嘍！”我家的小弟是個(gè)“特級(jí)推銷(xiāo)員”，為了不洗自己的臭襪子，在高價(jià)出賣(mài)。真是個(gè)“香港腳”！
第四關(guān)：申請(qǐng)?zhí)柎a，qq聊天。
舅舅給我申請(qǐng)了一個(gè)qq號(hào)。昨天我和“水晶女孩”聊了一會(huì)兒，我了解到許多她的`想法。在qq上可以說(shuō)自己想說(shuō)的，可惜只聊了一個(gè)小時(shí)。
尾聲
開(kāi)心辭典結(jié)束了，這個(gè)快樂(lè)的寒假也結(jié)束了。
生活的作文14
微笑是讓人生存的支柱，當(dāng)人活在失落的生活中時(shí)，只要我們多一點(diǎn)微笑，我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。
有一次學(xué)校組織我們?nèi)ヰB(yǎng)老院幫忙，在這里都是一些孤苦伶仃的老人，他們沒(méi)有關(guān)心他們的人，只有自己一個(gè)人孤苦伶仃的在這里生活，我來(lái)到養(yǎng)老院，看到這些爺爺、奶奶，他們雖然很孤單，但是他們每個(gè)人臉上都露著微笑。有一個(gè)老爺爺我問(wèn)他，老爺爺你的孫子他們呢，他笑著對(duì)我說(shuō)跟他的爸爸媽媽生活在一起，那你為什么不跟他們生活在一起呢？老爺爺笑著對(duì)我說(shuō)，好孩子他們都很忙，沒(méi)有時(shí)間管我，為了讓他們好好工作上學(xué)，所以我就一個(gè)人來(lái)了這里了。那老爺爺你不覺(jué)得孤單嗎，好孩子我怎么會(huì)孤單呢，有你們經(jīng)常來(lái)看我，來(lái)陪我，我不孤單。老爺爺臉上的微笑一直都存在。這種用微笑面對(duì)生活的態(tài)度值得我學(xué)習(xí)。我以后一定要多來(lái)看看這些老爺爺、老奶奶，多陪陪他們，給他們多一點(diǎn)溫暖。
這次到養(yǎng)老院讓我學(xué)會(huì)了，不管我們的.生活有多不如意，只要我們用微笑面對(duì)我們的生活，一切都是美好的。
生活的作文15
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
——題記
“加油，努力��！”一個(gè)小男孩在半山腰上，為自己鼓勁，向山頂攀登著。
這是一個(gè)烈日炎炎的`中午，我和哥哥一行人一起去攀登象山那鼎鼎有名的“千丈巖”。
站在千丈巖腳下，望著那雄偉的山峰，我不由得打了一個(gè)寒顫，看見(jiàn)哥哥們都在往上爬，如果自己不登又太沒(méi)面子，連忙快步追上去。
一路上，旁邊的松樹(shù)甩動(dòng)著自己寬大的巴掌，好像在為我鼓掌，發(fā)出的一陣陣響聲，似乎在為我鼓勁。我聽(tīng)了，那些疲勞的感覺(jué)飛到了九霄云外，步伐也越來(lái)越輕盈了。
還沒(méi)有到半山腰，我就已經(jīng)氣喘吁吁，路旁的碧竹搖頭晃腦，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地吵鬧著，似乎在嘲笑我的無(wú)能。我見(jiàn)了，氣不打一處來(lái)，撿起石頭就向它們?cè)胰�，嘴里還不停地吼著：“臭鳥(niǎo)，爛竹子，誰(shuí)說(shuō)我不能？死鳥(niǎo)，讓我再看見(jiàn)你，我就把你扒了皮宰了吃了�。。 �
我坐在石凳上休息了一會(huì)兒，又向山頂爬去……眼看終點(diǎn)遙遙在望，我暗暗地為自己鼓著勁，十米，五米，三米，一米，到了！我累得趴子地上喘著粗氣，不過(guò)，聽(tīng)著小鳥(niǎo)悅耳的歌聲，看著竹子在“歡呼”，不一會(huì)兒就神清氣爽。我站起來(lái)，望著丹城美麗的風(fēng)景，不禁高聲誦到：“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。
生活中時(shí)時(shí)刻刻都要為目標(biāo)奮斗，不惜付出汗水，這就是我從爬山中得到的啟示。
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