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【合集】我們小學(xué)作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我們小學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們小學(xué)作文 篇1
奶白的、果綠的、桃粉的、淺暈的、波點的、條紋的、連衣的、半身的、棉麻的、絲綢的、甜美的、高貴的`……如此種種，各式各樣，不勝枚舉。我常常沉浸在衣服的海洋中，不可自拔。
但是，有一些衣服我并不是很滿意，沒有達到我所喜歡的極限。我想要讓這些衣服變得更完美，更吸引人，所以我想當一名更出色的服裝設(shè)計師。
如果我成為一位服裝設(shè)計師，我會用最好的材料來制作它，讓顧客穿得更舒服;如果我成為一位服裝設(shè)計師，我一定會用心認真地去設(shè)計每一件衣服，讓顧客更滿意;如果我成為一位服裝設(shè)計師，我會讓顧客變得更美麗，更自信。我會努力創(chuàng)設(shè)自己的品牌，自己的商標，自己的工作室，讓我設(shè)計的衣服陳列在每個城市的衣架上。
但是“知之非艱，行之惟艱”路是一點一點走出來的，夢想是一步一步實現(xiàn)的。世界上從來沒有不勞而獲，想要成為一名服裝設(shè)計師我還有很多的路要走，很多的技能要學(xué)。如今腳踏實地，以后仰望星空。
衣服與人生同樣多姿多彩，但是服裝有草圖可以畫，人生卻沒有草稿可以打。所以一旦確立了夢想就不要輕易放棄。追夢的路上也許遍布荊棘，但夢想的綺麗讓我可以堅持到底!
我們小學(xué)作文 篇2
誦讀經(jīng)典，感悟成長,感恩,那是一次成功小生活中的傳統(tǒng)文化天際出現(xiàn)了一抹紫紅色的朝暉，像綻開的紅玫瑰。生活中的傳統(tǒng)文化暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。秋雨洗刷過的天空，像大海一樣湛藍碧透。朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著。看他年紀不過二十來歲，臉色蒼白，像沒有睡好覺似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭，不大說話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著一個褪了色的藍布大褂，好像永遠是穿著這么一個一樣。
清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒生氣�！�,抗日戰(zhàn)爭英雄人物盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的'翅膀。朦朧中，我發(fā)現(xiàn)房間里還亮著燈。爸爸瘦弱的身影正伏在桌上定書。啊！爸爸又工作到這么晚。天氣又悶又熱，我渾身上下都被汗水浸濕了。我輕輕地跳下床，去拿毛由擦汗，順便也給爸爸擦擦汗。走近一看，只見他臉上、背上都浸著一顆顆豆大的汗珠，汗衫與濕透了，幾只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血。我連忙一巴掌打過去，把爸爸嚇了一跳。我把毛巾遞給爸爸，他不在意地擦了一下，又埋頭工作起來。當我重新上床時，只聽時鐘“當當當……”地敲了12下。幾顆大而亮的星星掛在夜空，仿佛是天上的人兒提著燈籠在巡視那浩瀚的太空。
我們小學(xué)作文 篇3
早晨從城市里，從街道上，從人海人山人海的人行道上走來了許多穿著校服的同學(xué)，有一年級的，有二年級的，有五年級的，大家都很團結(jié)，每個人都非常有愛。
同學(xué)們向爸爸媽媽們說再見，向老師問候，向同學(xué)打招呼，叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴敲響了。上課了，不同年級的同學(xué)在不同的教室里學(xué)習(xí)，大家朗讀著不同的課文，坐在不同的座位，這時候時間好像停止了一般，只有朗朗的讀書聲。
過了很久下課了，有一些同學(xué)如同飛鳥一般沖出教室，跑到操場上開始踢球，有一些都在教室里看書畫畫，還有的`同學(xué)們在外面做游戲，每個人都變得活潑可愛了。
在上了很多節(jié)課之后馬上就要放學(xué)了，到了下午的自由活動時間，同學(xué)們馬上玩游戲，這個游戲啊，名字叫做套圈圈，它的游戲規(guī)則是這樣的，有一個同學(xué)身上要套上一個呼啦圈，每個同學(xué)都用手牽手，然后又從一個同學(xué)身上，把呼啦圈又套在另一個同學(xué)身上，誰中間斷了誰就輸了。
比賽開始了，同學(xué)們爭先恐后地向后傳著，這不，有的同學(xué)不慌不忙，慢慢的輕輕的直接將呼啦圈套過去，而有的同學(xué)十分緊張，以至于速度快的離譜，馬上就直接套上去了，可是突然就卡住了，套啊套啊，套了半天才套上去，有些同學(xué)的速度慢，有些同學(xué)的速度快。突然到了中間一個地方，有一個同學(xué)不小心沒牽上手，那個呼啦圈就直接掉了下去，于是那一隊同學(xué)便輸了，比賽馬上就要結(jié)尾了，同學(xué)們速度越來越快了，這時輪到我了，我輕輕地把手一抬，把頭一低，然后那圈就到了中間，然后我再把那只手一抬那個全直接就套到那個同學(xué)身上。
我們的學(xué)校真棒呀，你是不是也想來這里學(xué)快樂的學(xué)習(xí)呢？
我們小學(xué)作文 篇4
春風(fēng)來了！春風(fēng)來了！讓我們跟著春風(fēng)的腳步，去尋找生機勃勃的春天吧！
看，春風(fēng)吹到了公園里。大人們在徐徐微風(fēng)中鍛煉，有的在跑步，有的在吊雙杠，還有的在打羽毛球。孩子們在溫暖的陽光下玩游戲，有的在放風(fēng)箏，有的在踢毽子，還有的在捉迷藏。春天的公園里，真是熱鬧非凡！
聽，春風(fēng)吹到了田野上。筍芽兒從地底下鉆出了頭，好奇地看著外面明亮的世界。小禾苗在微風(fēng)中抽出了穗，驕傲地說：看，我的身子多茁壯呀！”農(nóng)民伯伯扛著鋤頭，來到田里，一會兒給禾苗松松土，一會兒給禾苗施施肥。春天的田野上，真是忙忙碌碌！
瞧，春風(fēng)吹到了森林中。地上開滿了各種各樣的`野花，有金燦燦的迎春花，有粉嘟嘟的杜鵑花，還有紫瑩瑩的喇叭花。樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧！小溪和著音符，彈起了歡快的旋律。三五成群的小魚，搖擺著靈活的尾巴，跳著歡樂的舞蹈。小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，好像是在唱著春天的交響曲。春天的森林中，真是朝氣蓬勃！
跟著春風(fēng)的腳步，我們找到了一個春意盎然、活力四射的春天。
我們小學(xué)作文 篇5
每當看見句子上的“逗號”時，我就會想起我在鄉(xiāng)下經(jīng)歷的一件童年趣事。
在我五歲的時候，因為爸爸媽媽工作忙，我曾經(jīng)回鄉(xiāng)下爺爺家住了一段時間。一天，爺爺帶著我一起去田地里。爺爺去澆水，我則在一旁玩。我遠遠地看見了一條小溪。我就跑過去玩水、扔石頭……玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)了一些像“逗號”一樣的`小動物在水里游動。我心想：這些“逗號”太有趣了，我要把它們捉回家玩。
于是，我開始行動了。我蹲下來，挽起衣袖，雙手伸進水里，合攏……然而，這些家伙閃電一般游走了，我手里空空如也！我心想：他們太機靈了，不行，我只能換一種方法了。
我卷起褲腿，躡手躡腳地走進小溪里，誰知道我的腳一放進去，“小逗號”們又像閃電俠似的飛快地閃開了。我心想：這也太“狡猾”了吧。第三次，我靜靜地站在水里一動不動，等“逗號”們游過來。我“按兵不動”的戰(zhàn)術(shù)奏效了，“小逗號”們又慢慢游回來了，但是它們與我好像太“親密”了，把我的腳弄得癢癢的。我的重心一不平衡，“撲咚”一聲就掉進了水里，害得我還嗆了幾口水。
我濕淋淋地哭著跑去爺爺那兒，爺爺看見我這狼狽相，哭笑不得地問：“怎么了，我的乖孫子？”我邊哭邊把事情的來龍去脈告訴爺爺。爺爺聽了，哈哈大笑，說：“滔滔，這些‘小逗號’是蝌蚪，它們長大后會變成青蛙，專門捉莊稼的害蟲，所以你以后不要再捉它了�！蔽衣犕旰螅⒖袒腥淮笪�。
童年是多么有趣呀！童年趣事給我?guī)砹藲g樂、知識。童年真好！
我們小學(xué)作文 篇6
在這個端午節(jié)來臨的時候，我們學(xué)校舉辦了跳蚤市場的活動，我們十分激動因為這是我們第一次舉辦這樣的活動，還有許多其他學(xué)校的優(yōu)秀少先隊員來到我們學(xué)校參加這次活動，我們有禮貌的接待他們。
星期三的上午，我們開始裝飾自己班的小店，最主要的是東西一定要吸引人，那么肯定賣得好。我們先在四根桿上裝飾了氣球，十分好看，可是太陽太大，把氣球給曬爆了。我們的老師很聰明，他們把線系在木桿上，然后把油紙傘掛在兩根線上。我們還把扇子掛在線上，大家陸陸續(xù)續(xù)的回教室。
下午陽光明媚，我們二班的名字是時光小鎮(zhèn)，口號是四年級二班帶你穿越。我們賣的是古代的.東西，很有意義，我們班的同學(xué)穿著古代服裝，別的班不一樣，我們班有一本書，封面有如來神掌，可是里面不是，而是寫字的格子，真有趣，還有很多來買。我們班很有名的是油紙傘，很多女孩都喜歡，開始沒多久就買完了。有歐式小燈泡，還是太陽能的呢，很亮，把世界小燈泡加起來也沒有歐式小燈泡亮。我們班里的有走東西賣不出去，張老師還叫我們推銷，我們從自己班里找一些能夠吸引人的東西拿去賣，自己在心里想，盾牌是男孩子喜歡的，所以你看見男孩子就可以給他介紹。我們一邊推銷一邊逛街，真有趣！
賣的不錯，我們在這一天里學(xué)到了很多很多，不僅學(xué)會了賺錢，還學(xué)會團結(jié)。跳蚤市場的活動真有趣！
我們小學(xué)作文 篇7
我們的教室在油田第五小學(xué)教學(xué)樓四樓，是四零一班，這里寬敞明亮，是我們學(xué)習(xí)的好地方。
一進門就可以看見那張引人注目的白板，雪白雪白的有一點雪花紛飛的感覺，他每天都記著一道道題，老師寫的每一道題，都凝聚著企盼和心血，是激勵我們好好學(xué)習(xí)的'好朋友。
白板前是老師講課的講臺，一張電腦桌，一把靠背椅，電腦桌上放著電腦、打印機、書和筆。
左側(cè)的墻上有一幅畫，上面寫著“暢游知識的海洋”。上面還畫著一個小男孩考了一百分，老師很高興地表揚著他。每當我想起它，我就會更加好好學(xué)習(xí)，它同時也暗示我們都來爭取一百分吧！還有一個是有幾個同學(xué)在向五星國旗敬禮，好像正在升國旗它告訴我們長大了要向祖過回報，創(chuàng)建美好的未來。
后面的墻上有一個憩心林，上面有一首詩，是蘇軾的詩《南歌子？湖州作》，我們沒事的時候就在那里讀詩，旁邊有一幅畫，上面寫著“知識真奇妙，為我解煩惱”畫的是兩個同學(xué)正在看書，好像在討論問題，它告訴我門有問題不會，可以和同學(xué)討論一下這樣做快一點。
東北角上放著電視機，它更我們提供了信息，下面是書架，書給我們提供了課外知識、歷史故事、奇聞異事……
東南角上有一個喇叭，它個我們提供了信息、作文、歌和名人名言……
西南角上有一個鞋柜，放著同學(xué)們各種各樣的鞋。
教室兩邊向這四扇窗戶，是銀白色的，窗簾是藍的，給叫室裝飾的又溫馨又美麗。
我們班的最大的特點是有電腦，我們的電腦是白色的，聯(lián)想牌，我們上課經(jīng)常用電腦，我們的地板式電腦是專用防靜電地板，這是一個現(xiàn)代化的教室，是我們成長的地方。
我們的教室真美�。�
我們小學(xué)作文 篇8
中午，林老師告訴我們：陳老師的腳扭了。剛吃完飯，我就像小鳥一樣飛進了辦公室，看見有些小朋友正在看望陳老師，還有些小朋友在說：“陳老師，你的腳還好吧？”我心想：下午還有語文課，陳老師肯定不會來了。
下午，上課鈴聲響了，同學(xué)們飛快地跑進教室。這時候，於老師攙扶著陳老師走進了教室。陳老師來到講臺前，雙手放在講臺上慢慢地坐下�？粗惱蠋熞惶惶臉幼�，我頓時被感動了，多好的老師啊！帶著疼痛還來上課，她對我們是那么的負責(zé)，對工作是那么的敬業(yè)。此時的我，好想對陳老師說說我的心里話：“祝福我們的好老師，您的腳快快好起來，到時我又可聽您的`諄諄教誨了�！�
教室里一下子變得靜悄悄的，連呼吸聲也能感覺到。一雙雙明亮的眼睛看著陳老師。陳老師的嗓子有點啞，說話的聲音比平時輕了些，可她還講得那么清楚，那么認真。寫字時，陳老師皺起了眉頭，大概她的腳在隱隱作痛。她揉了揉腳，咬緊牙關(guān)，又繼續(xù)寫字了。每個同學(xué)都十分專心地聽著、看著。我們用關(guān)切的目光看著老師�？粗纳碛�，我眼睛濕濕的，仿佛細雨正滋潤著我的心，那是愛的春雨。
我們小學(xué)作文 篇9
生活是那么的美好，現(xiàn)在我們的生活也開始變了。
以前，我們住在板房。那時，外面的小路不像馬路，是坑坑洼洼的。下雨天，坑里聚滿了污水，一旦有汽車經(jīng)過，污水就會飛濺起來，一不小心就會弄臟了裙角。小路旁邊只有雜草樹木，不規(guī)則的大石頭。進入板房，只能看見板房、菜地，這是多么的單調(diào)��！
平常，火辣辣的太陽公公總是毫不留情的烤著大地，住在板房里的我們吹著電風(fēng)扇的風(fēng)也像是熱的`。這么熱的天氣，要是田里的人們一直勞動，遲早都會中暑住院的。
一陣暴雨的襲擊，人們在板房里聽著那珍珠大的雨聲落在屋頂上的啪啪聲，那閃電的聲音怒吼著，那被狂風(fēng)嚇的沙沙的響聲真是讓人心驚膽戰(zhàn)��！
兩年來，我們搬進了新的小區(qū)，新的家。這里的路平坦而又不失大氣，樹木高大而不失清脆的綠葉隨風(fēng)擺動著，花兒優(yōu)雅而不失鮮艷奪目的花瓣嬌滴滴的獻媚。從頭到尾都煥然一新了。
現(xiàn)在屋里也有了很多家具：軟軟的沙發(fā)，大大的電視，因人奪目的水晶燈……
每個人的生活都不一樣，而我們的生活從此變了。
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