快樂(lè)成長(zhǎng)作文3篇[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文3篇，希望能夠幫助到大家。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1

　　天空中泛起那湛藍(lán)湛藍(lán)的神氣，伴著朵朵潔白飄逸的白云，我的思緒也隨著它在飄飄揚(yáng)揚(yáng)，飄過(guò)我曾向往的茫茫大海，飄過(guò)我神往的大草原，越過(guò)我迷惑的崇山峻嶺。我在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的滋味是怎么樣的呢？我靜靜地遐想……

　　是甜？

　　我靜靜漫步在小河邊，看著河畔的綠綠小草快樂(lè)地成長(zhǎng)，爭(zhēng)著為大地添一絲綠，讓生命更有意義；河中的小魚(yú)在水中嬉戲，微波蕩起，足以顯示小魚(yú)兒們的自由與快樂(lè)；小河中的蘆葦更是悠悠然。看著這一幕，那歡樂(lè)的童年往事跳出了我的思緒。我頓時(shí)感覺(jué)到我臉上又泛起了那天真的笑，心里變得甜甜的，感覺(jué)一切事物都是那么親切地在我身邊伴著我。我好像又去金色的童年世界。

　　小時(shí)候，我覺(jué)得生活是那么的簡(jiǎn)單，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩，沒(méi)有任何煩惱，感覺(jué)到生活給予我的一切都是那樣的精彩，那顆幼稚的心，更是自由、舒暢。我就想原來(lái)生活是蜂蜜，它會(huì)甜透我的心，它會(huì)伴著我成長(zhǎng)。

　　那時(shí)的我總是依偎在奶奶的懷抱中，聽(tīng)奶奶給我講故事，奶奶特別疼我。在我的印象里，爸爸從未抱過(guò)我，逗過(guò)我。我也從未在爸爸面前撒嬌，我害怕爸爸那嚴(yán)肅的面孔。媽媽在我兒時(shí)好象也沒(méi)有留下我渴望的甜蜜的吻�；蛟S是我記錯(cuò)了，或是那時(shí)他們的確很忙，然而，我從未抱怨過(guò)，因?yàn)槲抑�道天下父母親都愛(ài)著他們的孩子，所以我也愛(ài)我的爸爸媽媽。正是如此，從小我就跟著奶奶，奶奶給我溫暖，奶奶跟我嬉戲。我依賴(lài)奶奶的那顆心萌發(fā)了。晚上坐在奶奶腿上看電視。冬天奶奶用棉襖把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不讓風(fēng)寒接近我。我感覺(jué)到真的好幸福。每天都這樣過(guò)著，我覺(jué)得很甜美，很知足。

　　是酸？

　　望著窗外一片茫然，微風(fēng)吹著，我突然感覺(jué)到一絲涼意。原來(lái)老天在落淚，那細(xì)雨蒙蒙的景象，一切都是朦朦朧朧。我看不到往日那一絲絲的陽(yáng)光，它們會(huì)安撫我失落的心，而今天它被雨代替了。那雨，我把它看成了仙女的眼淚。我突然想哭，想把心中的不快在這種情景中盡情發(fā)泄。也希望雨水沖走我心中的煩惱。

　　日子一天天的過(guò)去，我也漸漸長(zhǎng)大大了。我不再僅僅依戀那小小的地方，我向往遠(yuǎn)方，我認(rèn)為遠(yuǎn)方是神圣的。我喜歡一個(gè)人來(lái)到山里，尋找大自然的足跡。每每來(lái)到山中，找一片草地，躺在上面仰望藍(lán)藍(lán)的天空，感受大地的`親切。這也是我解除煩惱之地。

　　隨著一天天長(zhǎng)大，煩惱也隨之增加，想擺脫都不行。我時(shí)常感覺(jué)到生活的滋味變了，變得我承受不起那無(wú)止盡的壓力。那天真的笑容也被憂(yōu)傷代替了。原來(lái)快樂(lè)的我變得多愁了。大多是由學(xué)習(xí)的壓力引起的。

　　在求學(xué)的道路上，一向優(yōu)秀的我，到現(xiàn)在全變了，變得我無(wú)法相信我自己。也許我太放松自己吧！我現(xiàn)在才明白，我的知識(shí)是那么的膚淺！我要學(xué)的還有很多很多。然而我卻在進(jìn)入高中時(shí)，放松了自己，只懂得享受生活，而沒(méi)有利用它創(chuàng)造自己以后的人生，所以我才會(huì)一落千丈。

　　每每回到家中，爸媽那急切而充滿(mǎn)希望的眼神看著我時(shí)，我的回答讓他們失望了。他們?cè)絹?lái)越關(guān)心我的學(xué)業(yè)。我也想努力，想活出自我。

　　我被無(wú)情的分?jǐn)?shù)困擾著，它無(wú)情的打擊著我，我能向誰(shuí)傾訴我失落的心緒，又有誰(shuí)會(huì)體會(huì)我呢？我恍惚地穿索在人群中，竟找不到我能傾訴的人。我只能帶著憂(yōu)傷的心，讓它被大自然的溫情給融化。耳邊的鳥(niǎo)鳴漸漸變得清晰、動(dòng)聽(tīng)，小草兒也活躍起來(lái)了。我也變得自信了。

　　窗外那蒙蒙細(xì)雨已走了，把世界的灰塵洗去了，天還那么空闊，那么藍(lán)，綠葉綠得發(fā)亮。它們也成長(zhǎng)著，有風(fēng)有雨，也有它們那自信的身軀。所以我的心結(jié)解開(kāi)了，我要活得快樂(lè)，活出自我。我覺(jué)得生活雖酸，我也讓它酸出個(gè)味來(lái)。

　　我的夢(mèng)想，我會(huì)讓它隨著我成長(zhǎng)，我也會(huì)讓它變得更成熟。為了我的夢(mèng)想，我也得搏一回。

　　青青的山，綠綠的水依然伴著我，所以我快樂(lè)。

　　我的成長(zhǎng)史，我只保留快樂(lè)。是甜，我會(huì)讓它愈甜，是酸，我會(huì)讓它變甜。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2

　　書(shū)，是知識(shí)的殿堂；書(shū)，是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的金鑰匙；書(shū)，又是，遨游知識(shí)海洋的舟……我覺(jué)得從小到大使我最快樂(lè)的時(shí)候，便是讀書(shū)的那一刻。

　　記得有一個(gè)人說(shuō)過(guò)，智慧里沒(méi)有書(shū)，就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，不錯(cuò)正是這樣。書(shū)帶給我快樂(lè)，豐富我的知識(shí)，讓我領(lǐng)略到世界各地的美麗風(fēng)景，建筑知識(shí)……

　　“嗚…嗚…”一陣陣哭泣的聲音傳來(lái)，這是誰(shuí)在哭��？哦，原來(lái)是我看書(shū)看的太入迷，情不自禁的哭了起來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，這就是我。一個(gè)上午我被《綠山墻的的安妮》這本書(shū)弄的哭笑不得�？吹桨材菽翘咸喜唤^說(shuō)不完的話(huà)時(shí)，笑的.淚流滿(mǎn)面。看到安妮即將分別時(shí)泣不成聲。正當(dāng)我入迷的看著書(shū)是，媽媽的聲音隨之傳來(lái)。“寶貝，替媽媽下去買(mǎi)個(gè)鹽，咱家沒(méi)鹽了，媽媽這會(huì)老忙，下不去，你幫媽媽個(gè)忙”。我很不情愿的放下書(shū)，無(wú)精打采地走下樓去。走進(jìn)樓下的商店里，我一排一排的“審閱”著那些調(diào)料。一邊“審閱”一邊心想著故事的情節(jié)。正當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我忘了媽媽是要我買(mǎi)鹽還是糖了。我心想：家里那會(huì)爸爸才剛買(mǎi)了好幾袋鹽，鹽應(yīng)該不會(huì)沒(méi)有，那就是買(mǎi)糖了。于是我邊拿起一袋糖邊慶幸自己自己幸好沒(méi)有拿錯(cuò)�；氐郊覌寢尪�話(huà)不說(shuō)撕開(kāi)了我買(mǎi)的糖，長(zhǎng)了一堆進(jìn)去，我邊又跑著回去開(kāi)始看我那心愛(ài)的書(shū)。吃飯了，媽媽一嘗“咋真甜”。他連忙跑到廚房拿起那所謂的“鹽”一看，原來(lái)是我買(mǎi)錯(cuò)了把鹽買(mǎi)成了糖，這讓媽媽可真是哭笑不得。

　　書(shū)就是一匹馬，讓我在知識(shí)的殿堂中奔跑；書(shū)就是一雙翅膀，讓我在奇異的世界里翱翔。雖然書(shū)有時(shí)讓我弄的哭笑不得，但這就是我的朋友！我真希望書(shū)永遠(yuǎn)伴我快樂(lè)的成長(zhǎng)！

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3

　　快樂(lè)是一場(chǎng)雨，它能使天底下所有的人都能感受到快樂(lè)，快樂(lè)是一朵云，它能載著我們?nèi)ナ澜缏眯�，讓我們從世界之旅中感受快�?lè)，快樂(lè)還是一本書(shū)，就是這本書(shū)讀出了我們的成長(zhǎng)需要快樂(lè)。

　　大家都應(yīng)該感受到過(guò)快樂(lè)，我也不例外，但為什么我的演講題目是成長(zhǎng)需要快樂(lè)呢？那就是因?yàn)椋�我�?同學(xué)們不快樂(lè)，因此，我想借此機(jī)會(huì)，把大家的心里話(huà)都說(shuō)出來(lái)。記得上個(gè)星期有一次，老師讓同學(xué)們寫(xiě)一篇童年趣事，大家一聽(tīng)，都抱怨道：”唉，又要編作文，童年時(shí)，我也沒(méi)有那些有趣的事情啊�！熬瓦@樣，同學(xué)們都把精心編好的作文交給了老師，果然不出我們所預(yù)料，老師說(shuō)”上一次，同學(xué)們寫(xiě)的童年趣事不真實(shí)，重寫(xiě)一遍�！笆茄剑�不是有真情實(shí)感的作文怎能成為好作文呢？這就充分的說(shuō)明，同學(xué)們的成長(zhǎng)需要快樂(lè)。就先說(shuō)說(shuō)我的童年吧，一歲時(shí)，開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)，兩歲時(shí)，學(xué)會(huì)走路，三歲時(shí)，學(xué)電子琴、背弟子規(guī)，四歲時(shí)，上直映教育，五歲時(shí)就上幼兒園，六歲時(shí)學(xué)習(xí)一年級(jí)課程，七歲時(shí)學(xué)習(xí)，八歲時(shí)學(xué)習(xí)，九歲時(shí)學(xué)習(xí)，十歲時(shí)學(xué)習(xí)……一直到了五年級(jí)我才有一點(diǎn)快樂(lè)。現(xiàn)在，同學(xué)們都沉浸在題海中。學(xué)習(xí)固然重要，但我必須提醒大家：成長(zhǎng)，它需要快樂(lè)來(lái)作陪。

【快樂(lè)成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：

成長(zhǎng)作文:成長(zhǎng)的快樂(lè)11-06

成長(zhǎng)快樂(lè)的作文10-08

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文07-08

快樂(lè)成長(zhǎng)作文02-14

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文06-14

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文07-27

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文02-14

成長(zhǎng)快樂(lè)作文02-25

成長(zhǎng)的快樂(lè)02-20

快樂(lè)成長(zhǎng)小學(xué)作文10-02