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不一樣的愛(ài)作文（經(jīng)典）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的不一樣的愛(ài)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
不一樣的愛(ài)作文1
自從上了四年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽好像“不愛(ài)我”了，每次讓我自己檢查作業(yè)，自己收拾書(shū)包，自己整理房間……
于是，我決定讓媽媽“愛(ài)”我一回：上學(xué)前，我悄無(wú)聲息地把書(shū)架上的書(shū)扔在地上，心想，這回會(huì)“愛(ài)”我一次吧——幫我收拾房間。之后，我便得意的上學(xué)去了。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，放學(xué)回家還是老樣子，媽媽竟視而不見(jiàn)！沒(méi)辦法，我只好自己收拾了。
過(guò)了兩天，天氣意外的晴朗，同學(xué)們都在操場(chǎng)上高興地嬉戲玩耍。可是六月的天就像娃娃的.臉，說(shuō)變就變，天空上眨眼間就烏云密布，豆大的雨點(diǎn)滴了下來(lái)，窗上很快就布滿了“窗花”。緊接著，就下起瓢潑大雨。同學(xué)們個(gè)個(gè)都像是“有備而來(lái)”，而我，卻忘了帶雨具！放學(xué)后，我在學(xué)校的大門(mén)下躲雨。本想媽媽會(huì)來(lái)接我，可是我在門(mén)下等了一個(gè)多小時(shí)，媽媽也沒(méi)有來(lái)。見(jiàn)雨下的稍小一點(diǎn)，我只好淋著雨跑回家。回家后，我問(wèn)媽媽為什么不去接我，媽媽說(shuō)的一番話令我深有感觸：“你上了四年級(jí)，已經(jīng)是大孩子了，你要學(xué)會(huì)獨(dú)立，你看，今天你淋雨回來(lái)，不也沒(méi)事嗎？
聽(tīng)了媽媽的話，原來(lái)媽媽不是不愛(ài)我了，只是換了種讓我獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的愛(ài)！
不一樣的愛(ài)作文2
完美的拋物線，平時(shí)看起來(lái)笨重的籃球乖巧的輕輕進(jìn)入籃筐，然后，微微上翹的嘴角。這就是常在記憶中出現(xiàn)的，關(guān)于哥哥的畫(huà)面。1米90公分的高個(gè)子，卻有著一張沉靜的`臉孔，深邃的眼眸像似平靜的湖面沒(méi)有一絲波瀾。習(xí)慣抬起頭仰望天空，陽(yáng)光下的輪廓看起來(lái)有毛茸茸的質(zhì)感。只有在打籃球的時(shí)候才會(huì)露出難得而好看的微笑。一直覺(jué)得哥哥似乎難以親近，擁有著與十八歲不相符的成熟，沉穩(wěn)而冷淡的少年。直到他離開(kāi)家的那天，我回想著細(xì)碎的過(guò)往，才發(fā)現(xiàn)沉默不語(yǔ)的哥哥，一直在我身邊給予我難以發(fā)現(xiàn)卻深沉的關(guān)愛(ài)。
春。路邊的樹(shù)木抽出新的枝芽，身邊的他耳朵里塞著耳機(jī)，不用聽(tīng)，就知道是王菲的歌。我在一邊靜靜地走著，春風(fēng)里還夾雜著些冬天的寒冷，每當(dāng)我被風(fēng)吹的感覺(jué)到冷時(shí)，他就像是有心電感應(yīng)一般，靜靜地把衣服披在我身上，沒(méi)有言語(yǔ)。很多次，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看他，但他的神情卻沒(méi)有任何的變化。漸漸地我也習(xí)慣了初春時(shí)，身邊有哥哥隨時(shí)遞上來(lái)的衣服。可這樣的習(xí)慣，一下子就堅(jiān)持了好幾年。
夏。熾熱的陽(yáng)光瘋狂的拔節(jié)，時(shí)常下雨，氤氳的雨氣常常圍繞在身邊。每當(dāng)下雨，哥哥手里一定會(huì)有一把深色格子的傘，從沒(méi)有落下過(guò)。我有時(shí)嘲笑他一個(gè)男生這么害怕雨淋，后來(lái)我才明白，為什么我會(huì)養(yǎng)成忘帶雨傘的習(xí)慣，以至于現(xiàn)在的我常常因?yàn)橄掠甓l(fā)愁。只要下雨，我就會(huì)在學(xué)校門(mén)口看到那個(gè)熟悉的身影，是的，哥哥總是會(huì)提前離開(kāi)學(xué)校來(lái)接我這個(gè)任性的妹妹放學(xué)回家。
不一樣的愛(ài)作文3
爸爸是嚴(yán)肅、冷漠的，而媽媽是慈祥、溫柔的。這是兩種不一樣的愛(ài)。
這天，我以為完成了作業(yè)，正在檢查爸爸媽媽是否簽名。當(dāng)我檢查一課四練時(shí)，心中一驚：“呀！，怎么還有一題空著不會(huì)做？完蛋了！”
爸爸是大學(xué)老師，一定會(huì)做�！鞍职�，”我喊到，“快來(lái)教我做這道題”！爸爸正在工作，從不喜歡別人打擾他，就對(duì)我說(shuō)：“你自己想，別總是來(lái)找我，煩死了！”這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，親切地說(shuō)：“苗苗，你哪題不會(huì)��？讓我看一看�！蔽抑缷寢尣皇呛苌瞄L(zhǎng)數(shù)學(xué)，但可以看得出來(lái)，她正在絞盡腦汁在想，而老爸卻全神貫注地工作，絲毫不理會(huì)我。我心中埋怨道：“爸爸真壞，連教都不來(lái)教我，整天到晚就知道工作，工作，都快工作瘋了。連陪都不陪我玩一會(huì)兒，真是討厭死了！”我嘟著個(gè)小嘴，埋著頭繼續(xù)和媽媽一起想。一看見(jiàn)媽媽慈祥的面容，我的'心情就好了許多�？墒菦](méi)過(guò)多久，爸爸站了起來(lái)，他一把拉走了媽媽?zhuān)熘羞�說(shuō)道：“哎呀，別幫她想了吧，每天都折騰到這么晚，都不睡覺(jué)了！”我只好一個(gè)人孤零零地想，我居然想出來(lái)了！
現(xiàn)在我終于明白了爸爸的良苦用心，他是想讓我有獨(dú)立能力，不要有依靠父母的想法，因?yàn)榭傆幸惶欤乙?dú)立面對(duì)生活。
爸爸媽媽對(duì)待我的方式不同，但愛(ài)卻是一樣多的，也許有時(shí)會(huì)不理解他們，但我知道，他們永遠(yuǎn)是愛(ài)我的。
不一樣的愛(ài)作文4
教室后面考試記時(shí)牌上的數(shù)字不斷地減小，我的心也像一張弓，越繃越緊，似乎隨時(shí)都會(huì)斷裂。
晚上，舍友們均勻平緩的呼吸聲中，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。我越想睡就越不能睡，我越發(fā)焦躁不安。最后，萬(wàn)般無(wú)奈下，只得去找生活老師——林老師。
輕輕叩開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)林老師一身睡衣。我暗自?xún)?nèi)疚，正想轉(zhuǎn)身離開(kāi)之際，林老師輕輕拉我進(jìn)屋。我低垂著頭，生怕林老師怪我這么晚還打擾她。“怎么，睡不著嗎？”溫柔的`聲音響在耳際。我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。林老師扶我坐在床邊，我抬頭望著她，只見(jiàn)她臉上滿含著微笑，很溫馨。林老師細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地開(kāi)導(dǎo)我：“別太緊張，相信自己一定能考好。你想想看，復(fù)習(xí)這么久，一定很充分的……”林老師的聲音猶如春風(fēng)拂過(guò)臉頰，又如細(xì)雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，我的心情一下子輕松了許多。林老師又給我講了發(fā)生校園里的許多有趣故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我的心徹底平靜了下來(lái)。
過(guò)了不知多久，我站起身向林老師告別，只見(jiàn)她依然是笑意盈盈，眼里充滿著鼓勵(lì)和信任。回到宿舍，已是深夜十一點(diǎn)了，躺在床上，回味著林老師親切的話語(yǔ)，真切地感到自己的眼前無(wú)限光明，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
風(fēng)在柳林間嬉戲，鳥(niǎo)在藍(lán)天中飛翔，心兒在愛(ài)河里跳動(dòng)。心扉已打開(kāi)，風(fēng)兒涌來(lái)，鳥(niǎo)兒飛來(lái)，喜悅和幸福盈滿于懷。
人們都說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教師的工作平凡，可對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)是偉大的，就像蠟燭一樣燃燒了自己照亮了別人。
不一樣的愛(ài)作文5
愛(ài)，這種不知是好還是壞的東西，它可以使人舍棄生命，可以使人“死去活來(lái)”，還可以使人歡喜快樂(lè)。然而它卻能使人生恨，一些因愛(ài)生恨，從而殺掉自己父母、親人、朋友的人們不正是鮮活的例子嗎？而我認(rèn)為愛(ài)是恒久忍耐、又有恩慈、愛(ài)是不嫉妒、愛(ài)是不自夸、不張狂、不做害羞的事、不求自己的益處、不輕易發(fā)怒、不計(jì)算人的`惡、不喜歡不義、只喜歡真理、凡事包容、凡事相信、凡事盼望、凡事忍耐。
正如那個(gè)故事：有一群疲乏饑渴不堪的野駱駝群來(lái)到半月泉旁，但是水位太低，任憑跪臥、以胸貼地仍喝不到水，即使伸長(zhǎng)脖子還差半米。它們似乎有靈性，幾頭成年駱駝自動(dòng)聚在一起，一會(huì)搖頭、一會(huì)點(diǎn)頭、一會(huì)打噴嚏。接著與年幼駱駝長(zhǎng)時(shí)間摩挲，真如生離死別一般。
忽然，成年駱駝全身絨毛直立，眼睛瞪的如銅鈴一般，昂頭大吼，它們排成隊(duì)伍后退七八步，然后鼓足氣奔向半月泉，到了泉邊，它們象跳高運(yùn)動(dòng)員，用盡全身力氣向上跳躍，然后是震天動(dòng)地的響聲，濺起的水花有十來(lái)米高。成年駱駝沉下去了，水位升高了，幼年駱駝走到泉邊，默默痛飲那滋潤(rùn)生命的甘泉，直到肚子漲鼓鼓了，最后排著隊(duì)，一步三回頭，消失在沙漠中。連動(dòng)物尚且都能擁有舍己的愛(ài)，更何況我們?nèi)四兀?/p>
一個(gè)懂得愛(ài)的人，是幸福的！
一個(gè)擁有愛(ài)的人，是快樂(lè)的！
不一樣的愛(ài)作文6
愛(ài)是寬容，愛(ài)是責(zé)任，愛(ài)幫我們洗滌沾灰的靈魂。愛(ài)就在我們身邊，輕輕撥動(dòng)我們的心弦，讓我們一起聆聽(tīng)愛(ài)的聲音……
不同的地方，不同的環(huán)境，不同的人物，都會(huì)讓我們感受到不一樣的愛(ài)。
校園里，同學(xué)們一起讀書(shū)寫(xiě)字，一起玩耍嬉戲，充滿著友愛(ài)的空氣彌漫在這所可愛(ài)的校園里。
家庭中，爸爸的嚴(yán)厲，媽媽的溫柔，爺爺?shù)暮吞@，奶奶的慈祥……讓這個(gè)溫馨的家里充滿了親情的愛(ài)的'味道。
社會(huì)上，一句發(fā)自?xún)?nèi)心的勸告，一個(gè)甜美的微笑，一位陌生人的好心幫助……讓這個(gè)和諧的社會(huì)充滿了愛(ài)。
生病時(shí)，同學(xué)們的一聲貼心的問(wèn)候；傷心時(shí)，朋友的一句安慰；快樂(lè)時(shí)，一張張可愛(ài)的笑臉；失敗時(shí)，媽媽的鼓舞；對(duì)未來(lái)人生道路迷茫時(shí)，老師的告誡……這一切的一切讓我們每個(gè)人心中都充滿了愛(ài)。
當(dāng)?shù)卣饡r(shí)，一個(gè)個(gè)孩子流離失所，一個(gè)個(gè)難民無(wú)家可歸的時(shí)候，每個(gè)中國(guó)人都沒(méi)有做一個(gè)旁觀者，而是與災(zāi)區(qū)人民的心系在了一起，做出了力所能及的貢獻(xiàn)，有的甚至付出了自己全部的心血，獻(xiàn)出了寶貴的生命。這次災(zāi)難中一個(gè)又一個(gè)的感人故事，足以說(shuō)明了中國(guó)人對(duì)祖國(guó)受難同胞們的無(wú)比關(guān)愛(ài)。
在這些不同環(huán)境，不同的人物，不同的事件中，讓我們體會(huì)到了不一樣的愛(ài)—友愛(ài)、關(guān)愛(ài)、親情的愛(ài)、和諧的愛(ài)以及對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)……
這一切的一切輕輕撥動(dòng)我們的心弦，敲擊出愛(ài)的聲音，演奏出一首愛(ài)的圓舞曲。
不一樣的愛(ài)作文7
不一樣的愛(ài) 愛(ài)的含義有很多種，并且都有不同的名稱(chēng)，如：父母對(duì)我們的愛(ài)，是親情：朋友之間的愛(ài)，是友宜：老師對(duì)我們的愛(ài)是可護(hù)……..
我們自生下來(lái)，就被親情所籠罩，讓我們感到了溫暖：慢慢的，我漸漸長(zhǎng)大了，和一些朋友也漸漸變熟了，久而久之便產(chǎn)生了友宜，使我們不再感就孤單：到了上學(xué)的時(shí)候，我們又有老師，老師會(huì)關(guān)心我們，無(wú)私的傳授給我們知識(shí)，教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
記得小學(xué)時(shí)，我們非常的懶散，有一次是過(guò)一天星期，而我卻聽(tīng)成了倆天，周日正在家寫(xiě)作業(yè)，我的班主任老師來(lái)到了我的家，我才恍然大悟，我跟隨老師到了學(xué)校，我沒(méi)有耽誤一節(jié)課，這就是老師對(duì)我們的愛(ài)。
朋友之間也是如此，我們班有個(gè)鐵哥們，我倆在學(xué)習(xí)互相競(jìng)爭(zhēng)互相幫助，課下也是形影不離，談天說(shuō)地，我不知道大家是怎樣理解友誼的，我想說(shuō)的是，朋友之間要相互信任相互理解，當(dāng)我們快了時(shí)或煩惱時(shí)無(wú)法對(duì)父母說(shuō)時(shí)，同學(xué)、朋友是我們第一個(gè)想傾訴的對(duì)象。 父母給予我們一個(gè)溫暖的家，一個(gè)可以遮風(fēng)避雨的`地方，父母溫暖著我們，朋友幫助著我們，老師呵護(hù)著我們，這些都是不同的愛(ài)，正是我們所需要的愛(ài)，就像一顆小樹(shù)要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，就要吸收不同的營(yíng)養(yǎng)，我們吸收著不同的愛(ài)，這些愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)，則是必不可少的愛(ài)。
不一樣的愛(ài)作文8
愛(ài)是多種多樣的，同時(shí)，愛(ài)無(wú)處不在。
只要我一閉上眼，腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出令我一生都難以忘懷的一幕。
我是一個(gè)愛(ài)玩的孩子，有一次因在外玩耍直至深夜才回家——而那是我的作業(yè)一字未寫(xiě)�；丶液蟾赣H勃然大怒，狠狠地給我摔下一句話：“像你這樣的孩子，長(zhǎng)大后也只會(huì)危害社會(huì)，根本談不上建設(shè)祖國(guó)�！闭f(shuō)完后他苦笑一聲，也許是為了我的未來(lái)而擔(dān)憂，也許是為了我的無(wú)知而可笑。但我聽(tīng)了這句話情緒波動(dòng)卻很大，我不相信——難道我在別人眼中這么一無(wú)是處嗎？這不可能！這不是我！恐懼！焦慮！激動(dòng)！憤怒！迷茫！那時(shí)我真的對(duì)他很氣憤，氣他說(shuō)話如此尖銳刻薄，氣他當(dāng)時(shí)并不想想我的.感受。也許是物極必反的緣故吧！我之后沒(méi)有再遲到一次，期末考試成績(jī)一躍至前幾名——這都因?yàn)槟翘旄赣H的一句話。我終于明白，父親說(shuō)出那樣的話，是對(duì)我深深的愛(ài)呀！是對(duì)我恨鐵不成鋼的情感的發(fā)泄，更多的是要激發(fā)我向上的信心。一句話中包含父親對(duì)我深沉的愛(ài)意，這句話至今仍在激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，因?yàn)槲颐靼�，這是對(duì)父親辛辛苦苦勞作的最大的安慰。
不一樣的愛(ài)作文9
我對(duì)雨并不寵愛(ài)，也不太反感。晴天，我覺(jué)得心情舒暢，而面對(duì)雨，我好像總是禁不住浮想聯(lián)翩。
毛毛雨，聽(tīng)這名字就想象得出來(lái)，小小的，細(xì)細(xì)的，似有似無(wú)，那么涼，那么濕。落在秀發(fā)上，飄在身上，灑在大地上，又舒服又美麗，充滿了詩(shī)情畫(huà)意。張開(kāi)觜，許久，再閉緊觜巴，觜里含的雨珠太小了，和唾沫一起悄悄滑進(jìn)肚子里，無(wú)味，無(wú)感覺(jué)，心里卻高興，似乎覺(jué)得有一些甜味。抬起頭，睫毛上落下一滴，兩滴……聚成一個(gè)滾圓的小球，再抖動(dòng)睫毛，順著臉頰慢慢落下，落下，最后碎了。多好啊，一幅美麗的嬉雨圖！綠的底色，清新的主調(diào)，散發(fā)出春的.氣息，那就是美！
暴雨，聲勢(shì)非常大�！皣W嘩”的響著，猶如瀑布的傾瀉。天是那樣黑沉沉，雨就像條白帶子，上下翻滾，看得使人害怕。哪敢在外親身欣賞呢，那朦朧感變成了現(xiàn)實(shí)存在的清晰感，沒(méi)有想象，只有在看雨瀑布時(shí)感到的痛快和恐懼。
下雷陣雨之前，天陰沉沉的，夾著陣陣?yán)茁�。驀的，一道閃電，忙捂住耳朵，沒(méi)有雷聲，剛放下手，“轟”的一聲，隨之心跳加劇，真會(huì)捉弄人！想想倒挺像個(gè)活潑的孩子，往往使人念念不忘，一直記著，記著這火熱，活潑的夏的主調(diào)，聯(lián)想到這幅似乎以紅為底色的夏之圖！奔放，豪邁，熱烈的主調(diào)，展示出春的氣息，那就是美！
不一樣的愛(ài)作文10
而現(xiàn)在，最喜歡的就是地理老師———曾老師。
印象很深刻的就是第一節(jié)地理課。地理老師一走進(jìn)來(lái)就開(kāi)始講課。條件反射性的，我立刻判斷這個(gè)老師一定是一個(gè)做事保證速度的人。果然，不出五分鐘，我們班的興趣就被調(diào)動(dòng)起來(lái)，所有人都很興奮。突然很佩服這一個(gè)新老師，可以在如此迅速地將一群學(xué)生的興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，絕對(duì)不是一件容易的事情。就好像一個(gè)舞臺(tái)，如果沒(méi)有主持人的煽動(dòng)，哪來(lái)全場(chǎng)熱烈的`氣氛？我相信，地理課一定是很有趣的。
我想：一個(gè)能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣的老師，那么她就成功了一半。
當(dāng)然，最令我佩服的便是地理老師的知識(shí)。當(dāng)一堆復(fù)雜的名詞從她嘴里吐出來(lái)時(shí)，我甚至懷疑，當(dāng)初要多辛苦才能有今天的滔滔不絕。從國(guó)家講到大洲，講到大洋講到世界，每一步都極為流暢。不僅如此，而且她的方法從來(lái)都不會(huì)是死記硬背�！皩W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，快樂(lè)一生”便是曾老師的航標(biāo)。
“地理，就是地和理，重在這個(gè)‘理’字，每一種現(xiàn)象都是有道理的，沒(méi)有什么是要死記硬背的。”確實(shí)，學(xué)習(xí)就是要懂得利用，而死記硬背根本沒(méi)有任何的意義。
不一樣的愛(ài)作文11
什么是愛(ài)？愛(ài)是無(wú)形的，愛(ài)是溫柔的，愛(ài)是各形各色的……真愛(ài)無(wú)言，大愛(ài)無(wú)聲。有一千個(gè)人就有一千種不同的愛(ài)�？墒牵行⿶�(ài)，只有在你失去時(shí)才會(huì)明白。
爸爸，那時(shí)我小，我不明白，你嚴(yán)厲之中的溫柔，訓(xùn)斥隱藏的真愛(ài)。我幼稚的心里，始終認(rèn)為，你對(duì)我沒(méi)有愛(ài)。你時(shí)常訓(xùn)斥我，你總是打罵我，你經(jīng)常不給我好臉色看。我總是會(huì)抱怨說(shuō)：“爸爸最壞！爸爸只愛(ài)媽媽一個(gè)人！”我卻不知道，我抱怨的話語(yǔ)，總是把你傷害，你卻裝作毫不在意，繼續(xù)給予我不一樣的愛(ài)。我總是認(rèn)為，你不會(huì)愛(ài)，你不肯給我一絲愛(ài)。
殊不知，我發(fā)燒，是你著急地背我去醫(yī)院；我享樂(lè)，你卻總是奔波在外。你的愛(ài)，我始終不明白。你的愛(ài)，是沙灘上耀眼的黑珍珠，卻被我遺棄在外。我一直心安理得地索取你無(wú)聲的愛(ài)，卻一次又一次把你傷害。可是，有一天，你突然離開(kāi)。你說(shuō)，為了讓我更加幸福，更加自由自在，你決定，去外地工作。
你走的.那天，媽媽?xiě)賾俨簧�，我卻一句也不曾對(duì)你說(shuō)“愛(ài)”。我自認(rèn)為，你的離開(kāi)，對(duì)我沒(méi)有影響，也沒(méi)有傷害。自那天，你就很少再回來(lái)，你的工作忙，你的表現(xiàn)，得到人們的青睞。我害怕了，我再想對(duì)你說(shuō)“愛(ài)”，卻已經(jīng)來(lái)不及了。我再也享受不到你的愛(ài)，每一次，也只是看見(jiàn)你忙碌的背影，奔波在外。我驟然明白，你對(duì)我不一樣的愛(ài)。我不該，對(duì)你那樣的傷害。你的愛(ài)，我已經(jīng)明白，可是，時(shí)間，卻再也不能重來(lái)。
爸爸，什么時(shí)候可以回來(lái)？什么時(shí)候能讓我體會(huì)你不一樣的愛(ài)？
不一樣的愛(ài)作文12
人們都贊美母愛(ài)的偉大，我要說(shuō)父愛(ài)同樣偉大，從小在你身邊的，不止是母親，還有父親。父愛(ài)是無(wú)言的，是不一樣的。
我的父親雖然文化不高，但卻是家中的頂梁柱。父親也許是過(guò)夜操勞的原因，40多睡就有了幾根白發(fā)，皺紋也悄悄爬上了父親的.額頭。但仍不斷的工作。我曾不止一次問(wèn)過(guò)父親為什么這樣努力的工作。但父親總是微微一笑：“將來(lái)你會(huì)知道的�！睆拇宋冶銕е@個(gè)神秘的微笑踏上了生命的旅途。
小時(shí)候，我常坐在父親身旁，認(rèn)為父親是我的依靠，是我登天的梯子。但父親的和藹卻在六年前打破了。那是我剛開(kāi)始上學(xué)，每次回家愁的就是作業(yè)，但在完成作業(yè)后，父親卻又叫我一遍一遍的做，直到?jīng)]有錯(cuò)才肯罷休。那是我還小，又不懂事。竟然和父親吵了起來(lái)，結(jié)果父親打了我，從此在我心中那個(gè)和藹的父親消失了。只剩下那嚴(yán)厲的面容。
直到今天，我長(zhǎng)大了，我才真正懂得父親的愛(ài)是不易吐露的，是不一樣的，他需要你更多的理解，這樣你才會(huì)真正的感悟到他，體會(huì)到它。
不一樣的愛(ài)作文13
三年前，是那么快樂(lè)的兩個(gè)孩子，一個(gè)叫瞳，另一個(gè)叫尋。大人們都說(shuō)他們倆像親兄弟一樣，不，是比親兄弟還要親！
沒(méi)有誰(shuí)比尋更了解瞳，也沒(méi)有誰(shuí)比瞳更了解尋，從小玩到大……尋一直照顧著比自己小的瞳，為他撒謊，為他打架，為他做自己從沒(méi)有做過(guò)的事。
尋比瞳大三歲，住在瞳的家里，是瞳的父母收養(yǎng)的'一個(gè)孤兒。開(kāi)始瞳并不接受尋的到來(lái)，他不愿和一個(gè)孤兒一起上學(xué)，一起吃飯。但一件事卻改變了他的看法。
都是逆反惹的禍：瞳和父母吵了架，離家出走，尋和父母尋找了幾天，最后還是尋在郊外的山上找到了他，因?yàn)樗?jīng)常去那里。找到他已是傍晚，手機(jī)沒(méi)信號(hào)，再加上對(duì)地形不熟悉，迷路的他們?cè)谏缴系哪沟剡^(guò)了一晚上，那時(shí)還下著雨，寒冷和饑餓侵蝕著他們幼小的心靈，尋不顧一切的去照顧瞳，他們?cè)诠撞睦锼X(jué)，吃著給鬼的祭品，尋把自己的衣服和食物全給了瞳，那天晚上瞳第一次叫了尋一聲哥，尋也第一次笑了，第一次真正的笑……
第二天清晨那里發(fā)生了特大地震，尋把瞳從棺材中用手刨了出來(lái)，但他們的父母不幸身亡，還記得那天他們很痛苦……從此，他們開(kāi)始了相依為命的生活。
不一樣的愛(ài)作文14
這天，我與同學(xué)約好去看電影，于是向爸爸拿了一點(diǎn)錢(qián)。爸爸給我１００元錢(qián)和一張電影卡，說(shuō)：“把這１００元沖進(jìn)電影卡里，其他的錢(qián)我也不給你了。”
我聽(tīng)了，撅了撅嘴，不滿地說(shuō)：“那我的車(chē)費(fèi)和爆米花錢(qián)呢？”
“什么車(chē)費(fèi)，當(dāng)然自己走去。還有爆米花，都這么大了，看電影就認(rèn)真看好了，有什么好吃的�！卑职謬�(yán)厲的眼神“射”了過(guò)來(lái)。
媽媽悄悄地來(lái)到了我身邊，在我耳邊輕聲說(shuō)道：“你別跟你爸說(shuō)，待會(huì)兒我再給你３０塊�！蔽铱戳丝磱寢�?zhuān)睦镅b滿了感動(dòng)。
正準(zhǔn)備出門(mén)，爸爸突然叫我：“我去朋友家，正好順路，送你過(guò)去吧�！钡搅穗娪霸�，忽然發(fā)現(xiàn)自己剛才只顧著撅嘴生氣而忘了把錢(qián)都放進(jìn)包包里了，怎么辦？
“瑩瑩！”叫聲傳來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，卻看到了媽媽。
“你忘帶錢(qián)了，沒(méi)錢(qián)怎么看電影呢？我給你送來(lái)了�！眿寢屝α诵�，把錢(qián)遞給了我。我攥著爸爸的'100元和媽媽給的30元。瞬間，感到自己的鼻子一酸。
“謝謝媽媽?zhuān) 蔽冶ё×藡寢尅?/p>
“不用謝我，要知道，你爸爸的朋友家根本不在這附近，他是為了送你啊……”聽(tīng)到媽媽的話，我又一次酸鼻子了。
不一樣的愛(ài)作文15
一名小學(xué)老師給予孩子一袋土豆的奧秘，使孩子感受到不一樣的愛(ài)；人生在世，如果我們時(shí)刻把自己討厭的人放在心上。這樣，只會(huì)增加
自己的痛苦與負(fù)擔(dān)，短短的幾句話，給予孩子最寬恕的愛(ài)。
母親給予我生命，給予我吃穿，給予我生存的資本。用盡我們的一生也無(wú)法償還母親給予的愛(ài)，母親可以為我們付出任何，甚至為我們付
出生命，這種愛(ài)創(chuàng)造了多少生命奇跡，除了我們對(duì)所有父母表達(dá)深深敬意外，任何豪言壯語(yǔ)都顯得蒼白無(wú)力，世界上有一種愛(ài)，它從未改變———
這是母愛(ài)，母愛(ài)從來(lái)都是無(wú)私的就是無(wú)私的愛(ài)。
爸爸常對(duì)我說(shuō)，只要你真誠(chéng)的送出你的'愛(ài)，那樣你才會(huì)真正得到心靈的慰藉。
一名醫(yī)生盡自己的所能，救活了一個(gè)年僅八歲的小女孩，小女孩太苦了，媽媽從小離開(kāi)他，爸爸在去年去世，她無(wú)依無(wú)靠，醫(yī)生收留了她
像照顧自己孩子那樣照顧她那樣善待她，她長(zhǎng)大了，成為了一個(gè)鴻昌集團(tuán)的董事長(zhǎng)，孩子對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“爸爸，幾年來(lái)您辛苦了，幾年來(lái)您對(duì)我的照
顧無(wú)微不至，對(duì)我的愛(ài)勝過(guò)了您自己的孩子，您，對(duì)我不一樣的愛(ài)，我終身難忘！
愛(ài)，是那么容易，但又那樣的不平凡，讓生命與不一樣的愛(ài)同在，一直到永遠(yuǎn)....永遠(yuǎn)....那不一樣的愛(ài)！
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