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有關(guān)樂趣的小學(xué)作文匯總9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的樂趣的小學(xué)作文9篇，希望對大家有所幫助。
樂趣的小學(xué)作文 篇1
午后的陽光慵懶地灑進了我的房間，窗戶外面除了樹上鳥兒飛動時，掠過的聲音，一切都是那么安逸、平靜。
我突然興趣十足，在鋼琴旁坐下，拿出《愛的紀念》琴譜。好久沒有彈琴了，我活動了一下手指，在琴鍵上輕柔地彈奏了起來。多么美妙的旋律��！瞬間讓我浮躁的心安靜下來，仿佛回到了童年快樂的時光，手指一會在高音區(qū)域歡快地跳動著，發(fā)出清脆的音色，一會在低音區(qū)域輕盈地漫步著，發(fā)出渾厚的音律。彈著彈著，我的眉心舒展了，原本因為朋友失約而郁悶的'心情，在這高低起伏的音節(jié)里漸漸散去，那一個個跳動的音符讓我忘記了不開心，優(yōu)美的旋律讓我快樂起來，陶醉在它的意境中。
音樂就像浩瀚的海洋，而我就是一條小魚，在音樂的海洋里快樂地遨游著。
樂趣的小學(xué)作文 篇2
開學(xué)的樂趣像得到自已最想要的東西一樣，最棒了！愈想愈開心。
快開學(xué)了，我很興奮，高興的跳來跳去，因為不用再像暑假一樣整天躲在家里面，開學(xué)后又可以見到老師和同學(xué)，我也能像以前一樣跟老師和同學(xué)聊天了，也可以繼續(xù)讀書，讓我成了一只快樂的小鳥。
上學(xué)有很多種好處，比如能變聰明，也能有很多朋友，要變聰明有很多方法，上課時認真聽講和多讀課外讀物等……讓我變得很有學(xué)問，除了上課很好以外下課 也不例外，下課時我會和同學(xué)去廣場玩，我們都會玩紅綠燈的游戲，大家都玩得笑得很開心，有一次老師帶我們?nèi)嶒灲淌疑险n，那里有很多各式各樣的.實驗用品，讓我 的眼睛閃閃發(fā)亮，我們想拿起來看看，但是老師說不能拿會打破，可是等到我們五、六年級時就可以用了，但是光看就覺得很有趣了。
新學(xué)期開始了，每個人都笑容滿面，不同的是有些人換新書包、新?型，每個人都有一個新的開始，我也長大了一歲，我期許自己，做任何事能更認真、更專心，月考時也能努力考進前三名。
開學(xué)最有趣了，沒有什么能比過它，上學(xué)像一份神秘禮物一樣，未知但又讓人期待。
樂趣的小學(xué)作文 篇3
想象力造就魔法旅程。這是我的座右銘。是啊，當我第一次觀賞這充滿想像力的電影時，就成為了《哈利波特》的忠實粉絲。迷上了那海洋中的魔法學(xué)校，酷酷的魔杖和長袍，神奇的魔法咒語當然，我為了實現(xiàn)自己想擁有魔力的愿望，也做過許多充滿樂趣的事哦！
營造魔法氛圍是我的第一樂事。想擁有魔法能量的我得到了媽媽送給我的魔杖、長袍、羽毛筆等等有關(guān)魔法世界的神奇物品后，便整天愛不釋手。作業(yè)多時，我會以身披長袍、手持羽毛筆的形象出現(xiàn)在成堆的作業(yè)前，準備一舉解決掉它們；臨近考試時，我會手握魔杖虔誠地祈禱。仿佛整個世界都充滿了濃烈的魔法氣息！
閑暇時，我特別喜歡做的一件事就是認真閱讀那本厚厚的《哈利波特百科全書》。我喜歡去了解那些勇敢、堅強的傳奇人物背后的故事；喜歡去了解各個魔法家族的歷史；喜歡去用英語、拉丁文鉆研一個個艱深的魔法咒語；喜歡去見識各種新奇有趣的魔法小道具，比如速效逃課糖做這些事時，我的興致可不小！
但是，我最愛做的事，就是拿著魔杖施咒語！讓我為你回放幾個精彩瞬間吧：衣服飛來！剛剛睜開朦朧睡眼的我無意識地對衣服發(fā)號施令；除你武器！放學(xué)歸來的我想瞬間制服所有的作業(yè)；消隱無蹤！偷偷吃了零食的我想把證據(jù)全部銷毀。
記得有一次，我剛回家準備做作業(yè)，一手提著書包，一手握著魔杖，沒有第三只手打開半掩著的房間門，便漫不經(jīng)心地用魔杖對著門，說道：阿拉霍洞開！這是一個開門咒語。那一刻我終于明白什么是奇跡了，因為有一段時間沒有上潤滑油的門竟然吱地一聲打開了！我瞬間興奮得喜不自勝，眉飛色舞地喊道：我的'魔法成功啦！我的魔法成功啦！于是我又換上了那件長袍，幻想著我如果在魔法學(xué)校的情景，沉醉在無邊無垠的興奮之中。幻想了足足十分鐘，我終于意識到我該做作業(yè)了，于是我坐在書桌前開始奮筆疾書。
突然，啪的一聲，一支鋼筆被我的袖子一不小心掃到地上滾進了書柜下。怎么辦？難道要讓這支鋼筆在書柜下塵封十年？于是我又拿起魔杖，蹲下身子。熒光閃爍！我一按魔杖上的按鈕，它的尖端就發(fā)出藍色的光芒。于是我找到了筆，也為此又興奮了好一陣子呢！雖然我知道這不是真正的魔法，因為我摔壞筆尖的鋼筆就無法用恢復(fù)如初修好，但是，我可以小小地高興一會兒，為生活增添一首小插曲，難道這不好嗎？
如果你相信魔法，魔法就存在。我一直非常相信這句話。不僅僅是因為我也想擁有哈利波特的神奇力量，也想用魔杖變幻出五彩的生活，而更因為我們的心都是一個魔法世界，我們的心會給我們勇氣、信心、鼓勵等等和無限的樂趣，從而創(chuàng)造出快樂如魔法的生活！
樂趣的小學(xué)作文 篇4
在我童年成長的過程中，遇到過許許多多的趣事，其中有一件事讓我最感到富有樂趣，那就是畫畫，畫畫雖然很難，但我覺得非�？鞓�。
剛開始學(xué)習(xí)畫畫的時候，總是畫不好，畫星星，畫月亮，畫得歪歪扭扭，樣子很難看，老師見了，總是毫不客氣地給你糾正，說你這兒畫得不好，說你那兒畫得不對。有時候畫得太差了，老師會說你浪費他的紙張，如果下次還這樣的話，你就別學(xué)了。盡管老師如此嚴厲，我也沒有放棄對畫畫的追求，每天下午，我還是堅持去學(xué)習(xí)畫畫，每次一畫就是一個多小時，我嚴格按照老師的要求，先打好草稿，然后交給老師看，老師說
行了，我們就用黑筆描邊，描完后，再用彩筆給畫涂上顏色。有一次，我把畫畫壞后被老師罵哭了，心里頓時產(chǎn)生了不想學(xué)的念頭，同學(xué)們知道后勸我說：“張鑫，不行啊，再過三個星期就要比賽了，老師嚴格要求我們是對的，我們得好好學(xué)習(xí)，爭取比賽獲得大獎�！甭犃送瑢W(xué)們的勸說，我的'信心又來了，我和同學(xué)們就這樣一直堅持下來了。
直到后來的一個星期一早上，校長在操場上向全體同學(xué)們宣布了一個好消息說：張鑫和其它同學(xué)在全市繪畫大賽中獲得了一等獎，請這幾位同學(xué)上臺領(lǐng)獎，在一陣熱烈的掌聲中，我接過獎狀，看著“一等獎”三個字，我心里美滋滋的，因為我不僅懂得了“臺上一分鐘，臺下十年功“的道理，同時也享受到了成功的樂趣！
樂趣的小學(xué)作文 篇5
高爾基說的：“書是人類進步的階梯�！边@句名言相信很多人都知道，它告訴我們，如果想要進步，那就要多讀書。
書籍，是廣闊的海洋，里面有各種各樣的知識，等我們?nèi)ふ�，去探索。書中�?yōu)美的文字，精練的片段，緊密的聯(lián)系，都讓人震撼。一個個方塊字在作者的安排下變成一串串美妙的音符，展現(xiàn)出動人的曲子。
特別是那些名著，更是給人啟迪，讓人在大千世界中看到了人類的人閃光點：魯濱遜勇敢，執(zhí)著，堅強，不放棄;保爾柯察金勇于命運對抗，頑強，刻苦，奉獻，奮進的精神;簡·愛的自信與堅強不屈;還有阿繆沙外祖母善良與人慈……在眾多人身上體現(xiàn)的美好品質(zhì)，都寄托了作者的美好祝愿。
在作者生動的筆下，每個人都有鮮明的性格特點。即使一些反面角色，也有他們各自的特點。他們同樣給讀者留下深刻的形象。讀書，讓我獲得更多知識，為我打開了文學(xué)的大門，給我樂趣。故事中扣人心弦的情景，讓人不得不一口氣看完，特別是那些推理小說，讓人不知不覺看完，了解事實的'真相，并不斷佩服那些偵探的聰明才智，還有他們的“演繹學(xué)”，給讀者留下印象。
我們應(yīng)該多讀書，讀好書，從中開闊視野，汲取知識，陶冶情操，從中獲取經(jīng)驗，學(xué)到各種各樣的寫作技巧在潛移默化中提高，讓人沉浸其中，得到美的熏陶的同時也凈化了心靈……#7樓回目錄讀書的樂趣
樂趣的小學(xué)作文 篇6
在我們五彩繽紛的童年中處處充滿快樂，而在這快樂中卻少不了書。在我眼里，讀書是一種享受，我們可以在享受中得到樂趣；讀書是一種樂趣，我們可以在樂趣中得到知識。
書可以使人頭腦充實，可以把一個懦落的人變成一個堅強的人，也可以把一個愚笨的變成一個聰明的人。沒錯，高爾基曾說過“書是人類進步的階梯�！彼拖褚槐K明燈在我們的前方照著，引導(dǎo)我們奮力前進，更進一步。
當我拿起桌上的《牛頓》津津有味地讀了起來時，我仿佛進入到了另一個時空，沉浸于美妙的書的`世界。當書中的牛頓做實驗時，我好像就在他旁邊跟他一起動手。看著牛頓，我也會拿與他跟自己相比，想起自己遇到困難就退縮，真是慚愧。漸漸地，時間一分一秒地過去了，可我還在書的世界里遨游。此時，媽媽來了，她一把奪過我手中的書，對我說：“該吃飯了，不要再看了�！甭犃藡寢尩倪@句話我才發(fā)現(xiàn)我的肚子已經(jīng)在“咕咕”地叫，我該去吃飯了。
還有一次，我去一個同學(xué)家玩，正當我們玩得高興時，桌上的一本書吸引了我的注意力，我把它拿過來一看，原來是我一直想買的《好心眼巨人》。我迫不及待，沒經(jīng)過朋友的同意，就讀了起來，我越讀越有勁，深深地被書中的好心眼巨人感動了，他居然能不受其他八個巨人每天吃人肉的影響和“索菲”一起去探險，做一個誠實，善良，有愛心的巨人。
突然，門鈴響了，原來是同學(xué)的媽媽回來了，我抬頭看看時間已經(jīng)五點多了，我放下書連忙向家里跑去。
從此，我與書成了形影不離的好朋友，因為它傳授我很多的知識，讓我增長智慧，還讓我懂得了無數(shù)的道理，所以我感謝書，我愛書！
樂趣的小學(xué)作文 篇7
我的生活是多姿多彩的，在我的生活中我非常喜歡小動物，當然也喜歡養(yǎng)小動物。在動物當中，我最喜歡養(yǎng)小金魚，因為它活波、調(diào)皮、可愛，給我的生活帶來了樂趣。
一個月前，我買了8條小金魚，我給這8條小金魚取了五花八門的名字。有一條最小的金魚，可特別喜歡它，它披著一條銀白色的鎧甲，兩只眼睛又大又明亮，這些魚里屬它最活撥，常�；畋膩y跳的在水里嬉戲，每次我喂食時它總是最先奔出水面，我親切地叫它“小不點將軍”。二條穿著黑色的晚禮服，兩只大大的眼睛警覺的瞪著，好像維持秩序的警察，我便給起名叫“黑警察”………
金魚們特別歡迎我，每次我放學(xué)，來到魚缸旁時，它們總是搖搖著尾巴，向我游來。尤其是“小不點將軍”，有時還跳出水面，好像在表演節(jié)目。喂魚食是考驗人們耐心的一件事，每次當我給它們喂食時，它們躲在水草下先觀察一會，等覺得沒危險時，它們才一個個游上水面吃起來，同時嘴里還發(fā)出“吧吧”的聲音。吃完后，“小不點將軍”總是在水面上游來游去，好像在說“謝謝，謝謝………”
你看我是不是很受歡迎啊！魚兒，就是我的'好朋友！
文中作者記敘了養(yǎng)金魚的事，對養(yǎng)金魚的過程進行了詳細的描寫，內(nèi)容充實，表達了作者對金魚的喜愛。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴謹；文章敘事完整內(nèi)容充實，語言流暢簡潔。如：“你看我是不是很受歡迎��！魚兒，就是我的好朋友！”
樂趣的小學(xué)作文 篇8
閱讀，在我走進一個美麗奇幻的世界。
閱讀，是我的老師。它帶我看遍大千世界，更讓我了解社會的人情冷暖。從報紙上我找到典范，也找到令人厭惡的壞蛋。當然，我也透過報紙了解許多資訊，可隨時 跟學(xué)校的同學(xué)分享、討論，腦袋里的資料庫也會一直不停的`更新，永遠不落人后。報紙里的漫畫欄也在我最無聊時，讓我發(fā)出會心一笑，永遠不會很無聊。在奇文共 賞欄里，我也學(xué)習(xí)到許多之前不會的寫作技巧及名言佳句，更讓我知道許多人的糗事，使我笑到肚子痛。
閱讀，是我的良友。它帶我進入富有想像、創(chuàng)造力的世界。它帶我進入被人遺忘許久的大晴國鬼部，和小侍郎一起使用符咒降魔伏妖，擊敗百鬼塔，揪出幕后操縱 者，讓大晴國得以平安；它帶我駕著筋斗云飛至九重天上，和齊天大圣一起大鬧天宮，又下到地府，大鬧陰曹，接著又和他一起進入龍宮，大鬧四海龍王，把全世界 搞得雞犬不寧；它帶我一起與公正不阿的包公，一起審判烏盆，洗刷它多年來的冤屈；它也帶我一起與名探福爾摩斯，合作解開疑點重重的謎團；它更帶我了解許多 生命斗士的故事，讓我感到自己有健全的身體是多么幸福。
記得有句話：“書中自有黃金屋”這句話對小時候朦朧無知的我，相當具有吸引力。當時，我以為每看完一本書，就會得到一棟黃金做的房屋，我后來才發(fā)現(xiàn)，并不 是。但那時，我已被閱讀各項事物所獲得的充實感吸引住了！現(xiàn)在，我才了解此話真正的含義，也許黃金很重要，但閱讀卻比黃金更吸引人、更重要。
樂趣的小學(xué)作文 篇9
讀書，似乎是一件苦事，不然哪有一些人頭懸梁，錐刺股呢？但是，為什么又有一些人可以不吃飯，不睡覺去讀書呢？依我看來，讀書主要有三樂。
其一，隨心所欲。讀書，主人是你，是你去讀書，而不是書管你，逼著你去讀。書是呼之即來，揮之即去。你想讀，便可以拿一本來讀，詩歌，散文，小說……隨你選。你可以向孔子請教人生藝術(shù)，也可以通過小說舒緩放松你的心情，更可以在散文中體會感情。
其二，增長知識。當你讀完書后，在朋友，親人面前夸夸其談，滔滔不絕時，是不是令人有一種“士別三日當刮目相看”的.感覺呢？
其三，助你學(xué)習(xí)。當你讀過書后，考試時正好考到了書中的東西，是不是有一種說不出的快樂涌上心頭呢？
讀書，是一種享受，是一種體驗快樂的方法。來吧！朋友，一起來讀書，一起來讀書，一起來體驗讀書的樂趣！
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