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【熱門】小制作作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的小制作作文3篇,希望能夠幫助到大家。
小制作作文 篇1
“叮……叮……”上課鈴聲響了。我快速地回到座位,坐得筆直筆直。因?yàn)檫@節(jié)是我最喜歡的勞動(dòng)課。
只見老師走進(jìn)教室的時(shí)候,手里拿了一個(gè)籃子,籃子里又放了一大包東西。我很好奇,心想:這里面到底是些什么東西呀?不一會(huì)兒答案揭曉了。原來里面放了許多的吸管和牙簽。老師說:“今天,我們來動(dòng)手做一做沉重架吧。”“沉重架”,這是什么東西呀?隨著老師的'講解我知道原來是一種用吸管和牙簽穿插起來像柱子一樣的東西。
說到動(dòng)手做,那可是我最拿手了?墒钦f的容易做起來卻很難,我在把第一根牙簽插入吸管時(shí)怎么也插不進(jìn)去。只聽“啪”的一聲,牙簽斷了,吸管上卻一點(diǎn)痕跡也沒有。怎么才能把牙簽插進(jìn)去呢?突然,我眼珠咕嚕一轉(zhuǎn),想出了一條妙計(jì)。在拿出一支鉛筆,用筆尖在吸管上扎了幾個(gè)小洞,然后再把牙簽扎進(jìn)去。一開始還不太習(xí)慣,后來我的動(dòng)作越來越快,也越來越熟練。終于在我的努力下,“沉重架”制作完成了。
看來,不管做什么事情,哪怕很簡(jiǎn)單的事也要開動(dòng)腦筋,才能省時(shí)省勁的做好它。做好沉重架后老師還讓我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn):在這簡(jiǎn)易的“沉重架”上能不能沉受重量。而令我意想不到的是在這小小的“沉重架”,竟然能沉受十本書的重量,太厲害了。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白的一個(gè)道理:一個(gè)人的力量是有限的,團(tuán)結(jié)的力量是無限的。
小制作作文 篇2
今天,不知道為什么,我很想吃冰條。我去向媽媽要錢,可是媽媽卻說:“我沒錢!不能吃太多冰條!如果你要吃就自己做!”媽媽太小瞧我了!白约鹤鼍妥约鹤!”我自言自語的說。
我來到廚房,拿出“冰條成形器”,再拿出媽媽剛買來的'西瓜。我先把西瓜切碎,倒入多功能攪拌器,把西瓜做成了西瓜汁。接著我把西瓜汁倒進(jìn)“冰條成形器”中,我再次從冰箱拿出西瓜、巧克力棒和巧克力粉。把巧克力粉也倒進(jìn)“冰條成形器”,又把巧克力棒插進(jìn)“冰條成形器”,最后把西瓜切成片,也同樣放進(jìn)“冰條成形器”。做好了這些,我就把“冰條成形器”放進(jìn)冰箱。
一個(gè)小時(shí)之后,西瓜巧克力冰條做好了。我和媽媽一人一根吃了。媽媽本以為我做得很難吃,嘗了之后,媽媽驚呆了:“太好吃了,比店里買的還好吃!”
從此以后,家里的冰條都由我來做。
小制作作文 篇3
今天,在美術(shù)課上,老師讓我們做小制作。
知道這節(jié)課的任務(wù)后,我呆若木雞。心想:做什么小制作呢?我聚精會(huì)神地想著,一分鐘過去了,五分鐘過去了,十分鐘過去了……“啊!我想起來了!蔽掖蠼械。
我 小心翼翼地拿起一把小巧玲瓏的小剪刀,又拿了一張黃色的 小卡紙,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕芽埣舫闪艘粋(gè)一個(gè)頭尖尾粗的小怪物,便輕輕地把小剪刀放下。 我又拿起一張身穿黑色衣服的卡紙,用剪刀剪下兩只黑乎乎的小眼睛,再用膠水把兩只眼睛貼在那小怪物上。 接著我又拿起一張藍(lán)色的紙,我先在上面畫上老鼠的胡子,然后把小胡子剪下來,輕輕地把它貼在老鼠上。最后拿起橙色的紙剪下小老鼠的`長(zhǎng)尾巴,貼在老鼠的尾 部。
小朋友們,知道我做的是什么了吧,就是可愛的小老鼠啦!我把它放在桌子上,讓它天天陪著我學(xué)習(xí)。