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感悟的作文

時(shí)間:2023-06-12 07:02:10 作文 我要投稿

【精選】感悟的作文4篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的感悟的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】感悟的作文4篇

感悟的作文 篇1

  今天是星期天,一大早,我們?nèi)胰藳Q定一起去爬山。住在這地區(qū)的人都知道,市區(qū)里唯一的一座山——南山。南山又是以爬臺(tái)階也著稱的。這個(gè)臨時(shí)的決定讓我興奮又是難過(guò)。興奮的是今天“自由”了,能出門游山玩水;難過(guò)的是這么高的山,我能登頂嗎?

  無(wú)論怎樣,我們還是這樣上山了。一路上,有新鮮的空氣陪伴,也許是清晨的那場(chǎng)雨洗去了塵土,給小樹(shù)重新煥發(fā)了新的生命力。你看,它們是生機(jī)勃勃的.,片片葉子蔥蔥綠綠,似乎看到了我們的到來(lái),盡它們的所能展現(xiàn)自己最美好的一面;它們是盡職的,忍著寂寞,默默地做山里的守護(hù)神,無(wú)聲無(wú)息地長(zhǎng)成參天大樹(shù),守護(hù)這山里的每一寸土地。

  “不行了,我爬不動(dòng)了!蔽覅群爸。就在我正想放棄的時(shí)候,我看到了一棵樹(shù)前插著一塊牌子:1950步,堅(jiān)持!將運(yùn)動(dòng)進(jìn)行到底,讓健康圍繞著你,每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子。這便是有著堅(jiān)忍意志的大樹(shù)想對(duì)我說(shuō)的話吧!我仔細(xì)看看身旁的人們,有四五歲的小朋友在爸媽的鼓勵(lì)下堅(jiān)持不懈地爬著,有六十歲大道理的老爺爺已經(jīng)在兩步一臺(tái)階地下山著,我和我年紀(jì)相仿的同學(xué)一步一步地踏實(shí)、沉穩(wěn)地爬著。我還有不爬山的理由嗎?

  這一路上,我遇見(jiàn)了許多人,也看見(jiàn)了許多這樣鼓舞人心的牌子。就這樣,我循著牌子,繼續(xù)前行!直到最后登頂了,還看見(jiàn)這牌子上寫著:2738步,終點(diǎn),挑戰(zhàn)成功,為自己喝彩!讀到這里,我也不由得為自己鼓起掌來(lái)。我對(duì)著山那邊大聲吶喊著:“喂……我上來(lái)了……”只要有堅(jiān)定的決心,成功便會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。

  站在山頂,一覽山腳下的房子、公路,不禁令我思索著:今天的生活幸福嗎?如果沒(méi)有霧霾,沒(méi)有污染,可謂幸福啊!這不算太高的山,我爬了整整一個(gè)小時(shí),無(wú)論時(shí)間的長(zhǎng)短,能堅(jiān)持便是最大的成功,哪怕是停停走走,也總算登頂了。

  來(lái)吧,來(lái)我們這山頂上呼吸新鮮的空氣吧!沒(méi)有飛揚(yáng)的塵土,沒(méi)有難聞的二氧化碳,沒(méi)有喧囂的嘈雜聲。有的是層層疊疊的枝葉向我們展開(kāi)熱情的雙手;一棵棵筆直挺拓的樹(shù)木帶給我們的鼓舞和那剛剛探出小腦袋的嫩芽帶給我們的歡欣。來(lái)吧,來(lái)我們這里登山吧,讓我們一起快樂(lè)健康地成長(zhǎng)吧!

感悟的作文 篇2

  人生如路,需在荒涼中走出繁華的風(fēng)景來(lái)!}記

  人生感悟

  教學(xué)樓走廊前密布的灌木叢被掘走大半。第一天連根掘起,第二天捆扎運(yùn)走,兩天的時(shí)間里便只剩下幾棵低矮小苗,稀稀拉拉的被人遺忘這。遍地的枯枝敗葉,加上兩個(gè)覆滿泥土的窨井蓋,有種斷井頹垣的蒼涼。

  所有人都看見(jiàn)了,偶爾會(huì)看見(jiàn)有人在臺(tái)階上指指點(diǎn)點(diǎn),不時(shí)發(fā)出一陣唏噓。畢竟是相處了半年的植物們,沒(méi)多少工夫就不在了,難免感傷。

  但又是誰(shuí)都知道的,不久以后,這里就會(huì)重新繁榮起來(lái),會(huì)有更精致的布局出現(xiàn),驅(qū)走現(xiàn)在的這一片荒涼。

  趕走黑暗的最好方式是帶來(lái)光明。

  人生如路,需得忍受時(shí)時(shí)孤寂。即便荒涼,也需在荒涼中走出繁華的風(fēng)景來(lái)。

  在這些樹(shù)木被大片清空的日子里,一位友人對(duì)我說(shuō)起他家附近山上的古道。那是古時(shí)交通不便時(shí)挑夫出入深山的道路。雖然他對(duì)我說(shuō)起這個(gè)的本意并非如此,但我卻不自覺(jué)地想到,那些在古道上日復(fù)一日年復(fù)一年行走的挑夫們?cè)撊淌芤环N怎樣的孤寂。

  漫長(zhǎng)的孤島上,四周只有枝椏縱橫的數(shù)目,視線可及的范圍內(nèi)有且僅有自己一個(gè)人,連看到的景致都是相似的。于是肩上的擔(dān)子也似乎重了起來(lái)——寂寞在這時(shí)趁虛而入。然后唱起了山歌,然后想到了在家中可愛(ài)的孩子們和賢惠的.妻子。于是嘹亮的山歌開(kāi)始在群山阻隔中回蕩,于是饒有趣味的看著四周的樹(shù)木緩緩向后退去——似乎是被自己喝退一般。在這一刻艱苦的工作也不在那么難以忍受了。

  這是我所能想象到的那種日子。

  人總是要有點(diǎn)自欺欺人的能力,至少可以在艱難的日子里總保有一份難得的樂(lè)觀,可以學(xué)會(huì)在黑暗中找尋光明的影子。才不會(huì)在那些苦難的時(shí)刻被擊倒。

  戲如人生,人生如戲。

  人生這場(chǎng)大戲,擁有無(wú)法計(jì)算的場(chǎng)次,連續(xù)出演至生命終結(jié)。

  不管這出戲中是喜是悲,不管你是出演什么角色,都無(wú)法選擇。一開(kāi)始就注定好的,演員是沒(méi)有決定的權(quán)利的。唯一可以選擇的是是否用心表演。(美作文網(wǎng))

  那些冷清的日子里,就自己為自己喝彩,自己為自己鼓掌——總要有什么來(lái)作為繼續(xù)下去的動(dòng)力。

  人需要堅(jiān)強(qiáng)。

  奇跡不會(huì)被自己創(chuàng)造,但擁有堅(jiān)強(qiáng)可以令你堅(jiān)持到奇跡出現(xiàn)。

  在那些荒涼的日子里,努力守住心底的繁華,終有一天你會(huì)看到,那獨(dú)屬于你的旖旎風(fēng)景。

  總結(jié)全文

  尾聲:那片被重新修整的草坪,現(xiàn)在已經(jīng)在學(xué)校的努力下開(kāi)始改頭換面,如今已有了一個(gè)花壇的原型。我們有理由相信,這一片地方會(huì)成為我們學(xué)校的另一個(gè)亮點(diǎn)。同時(shí)我們也有理由相信,那些原本會(huì)被我們忽視的人,在未來(lái)也會(huì)成為無(wú)法遮蓋的耀眼的光芒。

感悟的作文 篇3

  人生的攝取與奉獻(xiàn)

  哲學(xué)家說(shuō)人生的意義在于奉獻(xiàn),可我認(rèn)為更需要攝取。因?yàn)槿绻麤](méi)有攝取為前提,何來(lái)奉獻(xiàn)?攝取和奉獻(xiàn)缺一不可。(開(kāi)頭提出中心論點(diǎn)“人生更需要攝取,攝取是奉獻(xiàn)的前提”,入題迅速。)

  在這里所說(shuō)的攝取,并不是向別人索求“成品”;奉獻(xiàn)也不是把所要的“成品”再送給別人,這是無(wú)意義的。攝取是吸收“原料”;奉獻(xiàn)的是經(jīng)過(guò)自己加工而成的成品。就像綠樹(shù)在土壤中不斷吸收水分和養(yǎng)料,然后再調(diào)節(jié)氣候,給人類帶來(lái)幸福。(深入分析關(guān)鍵詞“攝取”、“奉獻(xiàn)”,讓文章說(shuō)理透徹。)

  我國(guó)古代著名史學(xué)家司馬遷,向人類奉獻(xiàn)了“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》。司馬遷為了完成這本書,足跡遍布大江南北,搜遍各類文學(xué)書籍。他所攝取的知識(shí)絕不是一本書可以寫全的!熬刻烊酥H,通古今之變,成一家之言!比绻抉R遷奉獻(xiàn)的是一條小溪,那么他必定融化了不計(jì)其數(shù)的冰丁和雪粒。

  天文學(xué)家哥白尼,他給人類帶來(lái)了“日心說(shuō)”。這并不是一朝一夕所能形成的言論,也不是一年半載所能提出的學(xué)說(shuō),它需要幾十年如一日的觀察,無(wú)數(shù)日日夜夜的研究和計(jì)算。他攝取的是無(wú)數(shù)的現(xiàn)象和數(shù)字,而奉獻(xiàn)的是天文學(xué)前進(jìn)的推動(dòng)力。人們看到哥白尼的奉獻(xiàn),而更應(yīng)該感覺(jué)到他奉獻(xiàn)的前提——攝取。(選取司馬遷、哥白尼一中一外兩個(gè)典型事例,細(xì)致分析,透徹闡明了“攝取是奉獻(xiàn)的'前提”這一道理。)

  當(dāng)然,要想讓攝取的東西真正地化為奉獻(xiàn)的資本,還需要汗水。例如:曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》出世之前對(duì)它進(jìn)行十次增刪,所用十載;霍金經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)日夜觀察和計(jì)算,出版了驚世之作《時(shí)間簡(jiǎn)史》;李時(shí)珍用二十七年跋山涉水完成巨著《本草綱目》??對(duì)我們而言,他們的奉獻(xiàn)是重要的,而對(duì)他們而言,可能在過(guò)程中所學(xué)到的知識(shí)和所付出的汗水是最值得回味

  的。(此段對(duì)中心論點(diǎn)補(bǔ)充說(shuō)明,告訴我們“要想讓攝取的東西真正地化為奉獻(xiàn)的資本,還需要汗水”,讓文章飽滿、豐潤(rùn)。)

  作為學(xué)生,如果想為社會(huì)奉獻(xiàn)點(diǎn)兒什么,那么現(xiàn)在就必須好好學(xué)習(xí),以攝取足夠的“養(yǎng)料”。不斷攝取,奉獻(xiàn)自己,回報(bào)社會(huì)。(此段聯(lián)系現(xiàn)實(shí),告訴同學(xué)們,只有現(xiàn)在有志于學(xué)業(yè),將來(lái)才能有為于社會(huì)。)

  為了奉獻(xiàn)而汲取閆哲

  人生就像樹(shù),在它幼小的時(shí)候努力汲取生活的養(yǎng)分,而在它長(zhǎng)成參天大樹(shù)之時(shí),便向外無(wú)私地奉獻(xiàn)著綠意與希望。它撐起一片陰涼,供人休憩,直到葉落干枯。(開(kāi)頭巧引材料,由綠樹(shù)到人,貼切自然。)

  如果人們把一株小樹(shù)的養(yǎng)料和水分截?cái)啵敲慈说玫降氖鞘裁茨?那小樹(shù)只有在饑渴中過(guò)早地夭折,何談奉獻(xiàn)?只有在汲取了足夠的養(yǎng)分之后,才可以把奉獻(xiàn)兩字寫得完美。(反面分析材料,進(jìn)而提出中心論點(diǎn)。)

  乘著時(shí)間的快車,我們來(lái)到了法國(guó)巴黎大學(xué)。突然,大學(xué)里出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——瑪麗。她正匆忙趕去聽(tīng)老師授課,她像充滿好奇心的孩子,在圖書館里不倦求索。

  眼間,時(shí)間定格在三十年之后。一對(duì)夫婦正在一鍋鍋熬著煤渣,終于,他們提煉出了在瓶中微微發(fā)出亮光的鐳。若不是居里夫人在大學(xué)汲取了無(wú)盡智慧的養(yǎng)分,她又怎能制出那一堆堆黑色的污物中隱藏著的藍(lán)色的精靈呢?

  坐著時(shí)空機(jī)器繼續(xù)航行,忽然看到一個(gè)穿著便裝的紳士立于船頭。他——達(dá)爾文,為了做生物研究,隨著一艘考察船做為期半年的旅行。他每時(shí)每刻都注意著各種生物的變化并收集起它們的標(biāo)本,積累了大量資料。他努力吮吸著大自然的智慧,他默默積聚著??

  終于,待回國(guó)以后,他撰寫了轟動(dòng)全球的著作《物種起源》,把自己最寶貴的研究資料奉獻(xiàn)給了全人類。但是,如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的研究和汲取,他怎能把上帝的意識(shí)寫進(jìn)自己的著作呢?(較為詳盡地使用居里夫人、達(dá)爾文的例證,先寫他們?nèi)绾渭橙I(yíng)養(yǎng),再寫他們?nèi)绾畏瞰I(xiàn)于人類,十分契合觀點(diǎn),可稱用例精當(dāng)。)

  朱自清如果未受北大、牛津兩所大學(xué)名師的熏陶,他能寫出那樣壯麗的詩(shī)篇嗎?袁隆平如果沒(méi)有汲取生物科技方面的知識(shí),他有能力成為“雜交水稻之父”嗎?李素麗如果沒(méi)有受到家人愛(ài)心的影響,她能數(shù)十年如一日地面帶微笑,真誠(chéng)助人嗎?(集中使用朱自清、袁隆平、李素麗的例子,讓文章詳略分明,素材豐富。)

  沒(méi)有汲取,哪來(lái)奉獻(xiàn)?

  我們中學(xué)生,要努力汲取學(xué)習(xí)的養(yǎng)分,來(lái)積聚足夠的力量。只有這樣,才有我們的一片天,才能使我們更好地為祖國(guó)奉獻(xiàn)我們一點(diǎn)一滴汲取、積聚起來(lái)的力量。(此段聯(lián)系中學(xué)生來(lái)談,讓文章有了更為強(qiáng)大的現(xiàn)實(shí)意義。)

  為了奉獻(xiàn),讓我們像小樹(shù)那樣不斷吸收水分和養(yǎng)料吧!這樣才能給人類帶來(lái)幸福!(尾段雖然語(yǔ)言簡(jiǎn)練,但既再點(diǎn)材料又回扣觀點(diǎn),妙!)

感悟的作文 篇4

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,金黃的太陽(yáng)高高的掛在青瓷般淡藍(lán)色的天空上。剛走出屋子縷縷溫暖的陽(yáng)光便照在我的臉上,深呼吸一口,伸一個(gè)懶腰,打開(kāi)我的每一個(gè)毛孔。!真是一種享受!咦,那是什么?一個(gè)嬌嫩的小綠葉,它那脆弱的身體就像是繡花針那樣的纖細(xì),十分的弱不禁風(fēng),好像吹一口氣都會(huì)使它攔腰折斷。不禁讓我想到它是如何出現(xiàn)在那的呢?走近窗臺(tái)仔細(xì)的觀察它的每一寸肌膚,纖細(xì)的葉莖和那嬌小的葉子搭配起來(lái)猶如一個(gè)翩翩起舞的妖艷美女,在向我微笑。

  幸福的時(shí)光總是過(guò)的飛快,轉(zhuǎn)眼間就到了上學(xué)的.時(shí)間了。我不情愿的轉(zhuǎn)身離開(kāi),當(dāng)我走出大門回頭看它的時(shí)候,正好有一陣微風(fēng)吹過(guò),它搖擺了起來(lái),仿佛是向我道別。

  晚上回家,僅存的一點(diǎn)余暉從天空那邊照來(lái),正照在那株嬌小的嫩芽上,似風(fēng)華絕代的美女捧著金沙向我示好。不經(jīng)意間幾周的時(shí)間過(guò)去了,當(dāng)我重新見(jiàn)到它的時(shí)候,它已從嬌小的孩子長(zhǎng)成了亭亭玉立的大姑娘,更令我驚訝的是在那么一個(gè)干燥、逼仄的空間里它是如何吸取的養(yǎng)分,又是如何汲取水分的呢?

  有一天上午我去學(xué)校,母親嫌它長(zhǎng)的不是地方,于是把它拔了。

  好幾天之后當(dāng)我又一次見(jiàn)到它的時(shí)候,它給了我一個(gè)驚喜。不知道是什么樣的魔法讓它重生了,傷口依然在,但它又恢復(fù)了原來(lái)的樣子,那一個(gè)傷口沒(méi)有毀滅它的容顏,反倒使它更加美麗了。更加神奇的是,在這無(wú)比惡劣的條件下,它不但活了下來(lái),還奇跡般的開(kāi)了花。淡黃色的小花,綻放在陽(yáng)光下,無(wú)比美麗。既不過(guò)分的張揚(yáng),又不過(guò)分的妖艷。

  在那之后我一直很疑惑這是怎么回事,它不是被母親給拔掉了嗎?怎么還能活到現(xiàn)在呢?窗上那么干燥,它是怎么汲取的水分呢?直到那天,因?yàn)榍疤煜掠,墻角上的水泥皮掉了一塊下來(lái),眼前的一幕讓我驚呆了。那株草的根竟然扎入了離窗臺(tái)有一米多高的地面上!這么一株小草從剛萌芽到抽枝展葉,竟能如此的努力去生根。為了將自己的種族傳播、繁衍下去,竟會(huì)如此的頑強(qiáng)。肢體與根分離,竟為了意念用殘肢來(lái)重新生長(zhǎng)肢體。啊,生命是多么神奇的東西啊!他能使一個(gè)個(gè)沉睡的心靈蘇醒,使一個(gè)個(gè)腐朽的肢體經(jīng)過(guò)一系列的演變,重新煥發(fā)生機(jī)。它可以使死氣沉沉的黑白世界一轉(zhuǎn)眼間變成多姿多彩的天堂。

  我喜愛(ài)這小生命,因?yàn)槭撬屛腋惺艿缴拿馈N易鹬剡@小生命,因?yàn)槭撬屛颐靼缀螢閳?jiān)強(qiáng)。我羨慕這小生命,因?yàn)槭撬屛艺J(rèn)識(shí)到何為堅(jiān)持不懈。頑強(qiáng)生長(zhǎng)在我家窗框下的這一株小草,就是我心中那最美麗的生命。我愛(ài)生命。