精選心理的作文集錦5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的心理的作文5篇,歡迎大家分享。
心理的作文 篇1
星期六一大早,我們在王老師和教官的帶領(lǐng)下,踏上了前往焦作自由人拓展訓(xùn)練基地的征途。一路上,我懷著激動的心情,期待著……拓展基地里會有哪些讓我們挑戰(zhàn)的難關(guān)呢?
經(jīng)過短暫的動員會和軍姿訓(xùn)練,我們迎來了挑戰(zhàn)自我的第一個項(xiàng)目——高空斷橋。
因?yàn)槲覀子比較高,教官一下子就相中了我。于是我在猶豫和無奈中穿上護(hù)甲,戴上安全帽,像戰(zhàn)士一樣走上沒有硝煙但充滿驚險的“戰(zhàn)場”――斷橋。(原創(chuàng)投稿 )
我一步一步的爬上足足十米來高的柱子,然后心驚膽戰(zhàn)的走上空中橋梁,教官一點(diǎn)點(diǎn)的拉住我向前挪動,忽然不知怎么回事兒,我似乎被一個東西拉了一下,嚇得我腦袋轟的響了一下。定下神來一看。原來是繩子絆到支架了。我把繩子拉了過來,接著向前挪動。終于站在斷橋的地方,我偷偷向下瞄了一眼,。『酶哐!地面上的人就像小螞蟻一樣,我不自覺得又往后退了兩步,我要下去嗎?如果下去那么我就等于前功盡棄,就是一個逃兵,好不容易上來,怎么能下去呢?如果那樣還不被伙伴們笑話死,不行,我要為我的`榮譽(yù)而戰(zhàn)!
我深呼吸一下,慢慢地向前走動,到了斷橋的邊緣,教官說:“一、二、三跳”,我停頓了一下,然后往后拉了一下身子,憋足勁兒猛的一跳,咚的一聲,我成功跳到了對面的橋上,雖然只有一米來寬,卻也把我嚇出了一身冷汗。在教練的指揮下,我屁股向后一坐,像滑翔機(jī)一樣把我送了下來,雙腳落地的一剎那,我的心像擂鼓一樣咚咚直響,同時也聽到了同學(xué)們熱烈的掌聲。
這次體驗(yàn)不僅成功完成任務(wù),還完成我的心理考驗(yàn),我戰(zhàn)勝了自己的心魔,從此以后我將不再懼怕任何困難!
心理的作文 篇2
我們生活在21世紀(jì),我們是90后,我們有著熱火的激情,我們非常叛逆,叛逆到無可救藥,我們的青春到底有誰來掌控,這是一個非常嚴(yán)肅的問題。
十六歲的花季,人的一生只有這么一次,時間的確很短暫。我想把我的十六歲過的.轟轟烈烈,我只是想做我自己想做的事情,可是,我又一次遭到父母的反對。
馬上就要面臨中考了,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時間當(dāng)然很緊張,緊張的我喘不過氣來。我想做的事情其實(shí)一點(diǎn)都不過分,我只是想周末跟同學(xué)一起出去放松一下,看到其他同學(xué)周末都去這去那的,心里真的很羨慕,可是每一次跟父母說我要出去的時候,他們又開始了對我的嘮叨。每次都是一樣,“馬上就要中考了,還不趕緊抓緊時間學(xué)習(xí),哪也不準(zhǔn)去,給我在家好好呆著!”這句話我都聽得有點(diǎn)不耐煩了,心里非常的憤怒,馬上熱淚盈眶,心里有很多委屈,無人訴說。
熱火的激情就這樣被熄滅嗎?不,我不會放棄的,只因?yàn)橐粋原因:“我們是90后!”
心理的作文 篇3
課文通過人物語言、行動、表情揭示人物豐富的心理活動,細(xì)膩地刻畫人物的性格特點(diǎn)。
如:菲利普認(rèn)出賣牡蠣的窮水手就是于勒時,“突然好像不安起來”,這是心里驟然緊張所致;“他向旁邊走了幾步”,是想躲開于勒的目光,怕他認(rèn)出自己來;“瞪著眼”看女兒、女婿,是怕他們察覺出這個秘密。這里一系列行動描寫,加上表情的描寫,層次分明地寫出了人物緊張、恐慌以致失魂落魄的心理狀態(tài)。
又如:菲利普夫人聽丈夫說那個賣牡蠣的窮水手好像是于勒時的表現(xiàn):她怕起來了,吞吞吐吐地說:“你瘋了!既然你知道不是他,為什么這樣胡說八道?”她不愿相信這是真的,這樣一家人的夢想就會破滅了,于是“吞吞吐吐”的責(zé)怪丈夫“胡說八道”。她親自看清楚那賣牡蠣的果真是于勒以后,驚恐地“哆嗦”起來,但仍存一線希望,“我想就是他。去跟船長打聽一下吧!钡日煞虼_認(rèn)那個人真的'是于勒時,她暴怒起來,說:“我就知道這個賊是不會有出息的,早晚會回來重新拖累我們的。”于勒從前占有過他們應(yīng)得的一部分遺產(chǎn),而以后又給過他們發(fā)財?shù)摹跋M,現(xiàn)在這種希望竟成了泡影,菲利普夫人終于按捺不住,舊怨新恨一齊發(fā)作,破口大罵。她的性格特征,隨著她的語言和心理變化,一層層地發(fā)展,至此畢露無遺。
心理的作文 篇4
城市的過街天橋上有一個乞丐,他一無是處。夜幕降臨的時候,乞丐會回到他的住處——城郊一個廢棄的菜園。菜園被一圈稀疏的籬笆圍著,里面有一個殘破的窩棚,乞丐已經(jīng)在那里度過了幾個寒冷的冬天。菜園里還有一眼枯井,井邊有一棵老樹。
天橋上行人稀少,乞丐打定了收工的主意。天橋的一端卻跑來一條凍得瑟瑟發(fā)抖的小狗。小狗試探著靠近乞丐,在乞丐腳邊的小鵬里仔仔細(xì)細(xì)地舔著,乞丐昨晚用它盛過食物。乞丐心上最柔軟的'那根神經(jīng)被觸動了,他掏出面包輕輕地放進(jìn)小鵬。小狗感激地望了他一眼,風(fēng)卷殘云地吃了起來。
乞丐把小狗帶回“家”,從此他們相依為命。小狗很聰明,餓了的時候就叼起小鵬圍著乞丐打轉(zhuǎn)。路人覺得驚奇,認(rèn)為這是一條會表演的小狗,于是紛紛把錢放到小鵬里。乞丐發(fā)現(xiàn)了商機(jī),后來經(jīng)過訓(xùn)練,小狗已經(jīng)能用兩條后腿直立,叼著小鵬在人群里跳來跳去。于是有更多的錢裝入乞丐的口袋。
直到有一天,頑皮的小狗扯破了一條貴婦犬的耳朵。狗主人大發(fā)雷霆,乞丐先生膨脹起來的自尊心受到了嚴(yán)重的傷害。
乞丐回到家,徑直把小狗拎到了后院的枯井邊。他把小狗裝進(jìn)一個木桶,用一根長繩送到井下。乞丐決心讓小狗在自己的眼前消失,他要忘掉卑賤的過去?伤麤]忘給狗吃食。
小狗在井底轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,無論白天還是黑夜,它一直仰著腦袋向上張望。可是除了每天落下來的一些食物,誰也沒有來過。小狗在井底一直往上凝望……轉(zhuǎn)眼一個多月過去了,乞丐過得并不快樂。乞丐終于認(rèn)識到,這個世界上只有那條曾經(jīng)相依為命的小狗才是自己真正的朋友,而自己卻把它丟到了井底。
乞丐迅速地跑到井邊,放下吊桶?尚」分皇菄就稗D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去卻不肯往里爬。乞丐跑出去買來一架繩梯,他把繩梯的一端拴在井邊的樹上,自己爬下去救他的小狗。井很深,乞丐卻顧不得害怕。井底潮濕陰暗,并且有一股濃重的臭味,他一把抱起小狗往上爬。小狗并沒有怪罪自己的主人,它一直熱情地舔著乞丐的臉。
因?yàn)榫麓舻臅r間過長,小狗的脖子已經(jīng)無法伸直,只能仰著頭在地上打轉(zhuǎn)。這個城市里最好的醫(yī)生也沒能治好小狗的病。乞丐為了彌補(bǔ)自己的過失,每天給它最好的食物,到哪兒都領(lǐng)著它。小狗快樂地?fù)u著尾巴,但它的頭只能朝后仰著,眼睛望著天空。
富裕的他把錢都給了別人。
日子一天天過去,乞丐只有倦縮在又黑又冷的井底,他大聲地喊,沒有人能夠聽見。小狗每天四處尋找食物扔下來,小狗找食物非常困難,因?yàn)樗牟弊映髲澲。它只能躺倒在垃圾堆上嗅著,順便把找到的臭肉什么的銜起來跑到井口。有一次,小狗扔下來一只死貓?/p>
轉(zhuǎn)眼一個多月過去了,小狗甚至舍不得吃自己找來的任何東西,它變得瘦骨嶙峋,后來連走路的力氣都沒有了。乞丐每天繼續(xù)在井底喊呀喊,但沒有人來救他。一連幾天小狗沒有往下扔?xùn)|西了,乞丐不知道小狗出了什么事。乞丐凝望著井口的一小塊天空,他知道自己快要死了。
一天早晨,井口上隱約的說話聲驚醒了昏睡中的乞丐,他拼盡全力喊了起來。他被人們用繩子吊了上來,陽光刺得他睜不開眼。人們打量著這個蓬頭垢面的渾身骯臟發(fā)臭的人:“要不是這條小狗死在井口上,沒人能聽見你的喊聲。”乞丐看見骨瘦如柴的小狗,淚水打濕了小狗骯臟的毛。
主人拋棄了它一次,可它還是忠誠地陪在主人左右。
心理的作文 篇5
心理咨詢,有時能讓自己更加清楚,了解自己;有時能讓內(nèi)向的你,變得活潑開朗,喜笑顏開。中午,我們體驗(yàn)了一場獨(dú)特的心理咨詢。
這次的心理咨詢,可不是請專家來對你進(jìn)行咨詢,而是讓我們一起做游戲,從游戲中感悟人生。
心理老師將我們分成四隊,馬上開始了激烈的比賽。
首先,進(jìn)行的是“水果蹲”。裁判員一聲令下。檸檬隊便把攻擊目標(biāo)轉(zhuǎn)到了我們火龍果隊上:“檸檬蹲,檸檬蹲,檸檬蹲完火龍果蹲!”給我們來了個措手不及,我機(jī)智地回過神來,猛地號召其他隊員:“火龍果蹲,火龍果蹲!标爢T們也全神貫注,拼了命的喊。我們隊贏了。
其中,令我印象最深的是“穿越彩虹城”。只見大家一齊圍成一個大圈,手緊緊相拉,將一只彩色呼拉圈套在手上,將它繞過全身,并不能松手。大家臉上都露出一副迫不及待的樣子。比賽開始了,大家都十分機(jī)靈,扭幾個身子就將呼拉圈繞過去了。瞧!這組同學(xué)可真齊心協(xié)力。周文文要將呼拉圈傳給身旁的莫勝南,可是費(fèi)盡周折也沒有成功。他似乎若有所思,將牽在一起的首相上一拋,機(jī)靈的她也彎下了腰結(jié)果,完美的投進(jìn)了。轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)輪到了我。孫樂將圈丟向我,一時疏忽,沒接著,我試圖從龍戲中鉆進(jìn)去,可是卻比登天還難,反而被撞了個紅包,心中甚是苦惱:怎么進(jìn)不去。!于是,我決定讓圈套到頭上,唉!三招落空。最后借助同學(xué)的.幫助,艱難的繞過全身,就如那滔滔的黃河水流過峽谷。但是,由于我們反映遲鈍了些,最終還是失敗了。
我們披著世事的衣裳,走向教室。剛剛的一幕,仍然回蕩在我的腦海中,揮之不去。
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