關(guān)于生活的美的作文三篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的生活的美的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

生活的美的作文 篇1

　　美，會(huì)讓人放松身心，會(huì)讓人感到快樂(lè)。

　　我在小區(qū)中散步，看到老人們坐在一起談天說(shuō)地；看到蝴蝶在空中飛舞；看到兩只小狗在草地上嬉戲玩耍，都感到一種美。

　　在我過(guò)馬路時(shí)，有位大哥哥有意放慢了騎車的速度，這是一種美。當(dāng)我在考場(chǎng)上沒(méi)帶橡皮，前面的同學(xué)從桌子下面遞來(lái)一塊橡皮時(shí)，這是一種美。

　　我去公園里玩兒，看到一群小孩坐在那里寫生，看到幾個(gè)小妹妹在小河邊上捕捉小魚(yú)，看到老年人們?cè)诔獞�，看到青年們興致勃勃、侃侃談?wù)�，�?jì)劃著未來(lái)的`事情，這些畫面可真美啊！

　　羅丹說(shuō)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少了發(fā)現(xiàn)。”我終于明白了它的意思。

生活的美的作文 篇2

　　1.作文指導(dǎo)：

　　一、 審題 生活是指人或生物的各種活動(dòng)，如：文化生活、政治生活、蟋蟀的生活等等。 發(fā)現(xiàn)：發(fā)覺(jué)

　　二、根據(jù)生活表達(dá)“美“的含義

　　2.仿說(shuō)：

　　殘疾人的捐款不正向我們呈現(xiàn)愛(ài)之美嗎？

　　運(yùn)動(dòng)員腳受傷了，卻依然堅(jiān)持跳至終點(diǎn)，不正向我們展現(xiàn)了意志之美嗎？

　　小草在石縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)不正表現(xiàn)了生命之美嗎？

　　3.我發(fā)現(xiàn)生活中的美是“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！蔽野l(fā)現(xiàn)

　　4.生活中的美是親人的笑靨，是溫暖的問(wèn)候，是耐心的輔導(dǎo)，是失敗時(shí)的安慰

　　5. 生活中的美是一首或歡快或悲愁的'歌，

　　6. 你關(guān)注過(guò)柳絮飄飛的美嗎暮春，柳樹(shù)有一樹(shù)柔軟如棉潔白如云的枝條，當(dāng)起風(fēng)的時(shí)候，枝條互相輕觸著，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細(xì)響，轉(zhuǎn)眼間，天空中，到處飛舞

　　總之，生活中的美是我們說(shuō)不完也講不完的。但我們要做也應(yīng)該做的是去觀察生活中的美。在生活中懂得去欣賞美，用文字去表現(xiàn)美。

生活的美的作文 篇3

　　我的腦海里有許多游來(lái)游去的小魚(yú)，而每一條魚(yú)都是一個(gè)獨(dú)特的存在，而其中一條卻頻頻浮現(xiàn)在我眼前，這條小魚(yú)名叫“熱心腸”。它五光十色，艷麗無(wú)比，在我的記憶中閃爍著光輝。

　　在我八歲那年（二年級(jí)）的暑假，我、媽媽、阿姨和姐姐一起去世紀(jì)聯(lián)華超市買東西，可她們卻一直呆在路旁的服裝店里不出來(lái)。我閑著無(wú)聊，就自己先跑到了超市里到處亂跑。正在我興高采烈亂竄的`時(shí)候，我看到了一個(gè)正在哭的小弟弟。我急忙跑了過(guò)去尋問(wèn)：“你怎么了？小弟弟，你為什么哭呀？”小弟弟看見(jiàn)我后，哭的更慘了！啜泣了好一會(huì)兒，他才夾雜著哭聲告訴我：“我跟媽媽走散了！”我摸摸腦袋冥思苦想，最后靈機(jī)一動(dòng)，叫來(lái)了附近的保安叔叔。保安叔叔一臉認(rèn)真地說(shuō)：“不用擔(dān)心，交給我吧。”然后抱著小弟弟去了服務(wù)臺(tái)。我因?yàn)椴环判�，所以也跟了過(guò)去。

　　保安叔叔向服務(wù)臺(tái)的工作人員仔細(xì)說(shuō)明了情況。服務(wù)臺(tái)的阿姨認(rèn)真聽(tīng)完后搬了一個(gè)凳子溫柔地對(duì)小弟弟說(shuō)：“別擔(dān)心，阿姨會(huì)幫你找到媽媽的�！闭f(shuō)著還拿了兩個(gè)玩具讓我們玩。阿姨又仔細(xì)向小弟弟詢問(wèn)清楚了情況之后，對(duì)著話筒反復(fù)說(shuō)著同一句話：“請(qǐng)***小朋友的家長(zhǎng)快來(lái)服務(wù)臺(tái)找您的孩子，他在這里等您。”過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)滿頭大汗的阿姨跑了過(guò)來(lái)，她一下子就抱住了小弟弟，然后感激的對(duì)工作人員說(shuō)：“謝謝你們幫我找到兒子�！北０彩迨逦⑿χ鴮�(duì)她說(shuō)：“其實(shí)是旁邊的小弟弟把他帶過(guò)來(lái)，而且他還一直在照顧你的兒子�！卑⒁膛み^(guò)來(lái)，激動(dòng)地抓住我的手，晃來(lái)晃去，一個(gè)勁對(duì)我說(shuō)謝謝。我不好意思地笑了笑。

　　這時(shí)，我突然想到了我的媽媽，就小聲低估了一聲：“這么久了，我媽媽怎么還不來(lái)呢？”我一臉疑惑的看向四周，頓時(shí)就醒悟了，心里就像電擊了一樣，然后大聲喊道：“我的媽媽也找不到了！”服務(wù)臺(tái)阿姨聽(tīng)聞立刻報(bào)出了廣播：“皮祖銘小朋友的家長(zhǎng)，請(qǐng)聽(tīng)到廣播后速到服務(wù)臺(tái)，您的孩子在這里等您�！本瓦@樣播了十幾遍都沒(méi)人來(lái)，我有些灰心了。這時(shí)，小弟弟的媽媽微笑的對(duì)我說(shuō)：“要不用我的手機(jī)給你媽媽打個(gè)電話吧。”我不好意思的說(shuō)：“那好吧，謝謝阿姨�！卑⒁逃H切的說(shuō)：“這孩子，阿姨才應(yīng)該謝謝你呢！”媽媽接到電話聽(tīng)清是我的聲音，就激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“皮祖銘，你跑哪去了，我還以為你回家了呢！”媽媽的聲音中夾雜著嚴(yán)重的鼻音，“我現(xiàn)在在家里等你呢，你等著，我馬上去接你！”這時(shí)，小弟弟的媽媽接過(guò)電話說(shuō)：“不用了，我送他回去吧�！鳖D時(shí)，我感到了一股暖流從我心里流過(guò)……

　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香。只要你保持著善良、樂(lè)于助人的熱心腸，就會(huì)把愛(ài)心傳遞下去，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿了美，總有一天你會(huì)由此而受益匪淺。

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