我是誰作文(通用15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的我是誰作文，歡迎閱讀與收藏。
我是誰作文1
當(dāng)?shù)谑灎T在我面前點(diǎn)燃時(shí)，我默默的許下了一個(gè)美好的愿望：當(dāng)一位杰出的畫家。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)自己似乎長大了，如小鳥的羽毛豐滿了一些，就要向藍(lán)天飛翔，如小樹的年輪增加了一圈，就會越發(fā)粗壯。10歲的我，不愿像風(fēng)箏按他人的意圖升降，而愿像雄鷹那樣，搏擊長空。或許我仍會吵你調(diào)皮的回眸一笑，或許，我仍會對“大風(fēng)車”全神貫注……朦朧中的我，一只腳興沖沖的跨進(jìn)青春的門檻，另一只腳卻在童年的夢中不肯出來。
10歲的我不喜歡和同學(xué)們在一起游戲，總喜歡背著畫夾，提著“百寶箱”去大自然寫生。驕陽似火的夏日，是我翱翔的季節(jié)。蟬聲一起，我就急不可待的穿上短裝，像脫籠之雀，興致勃勃的沖下樓去，去吃竹蕊，去摘柳條編個(gè)花籃……
“杯水也可起浪”。雖然我還不太成熟，但我也有一個(gè)小世界，擁有一些小秘密。為了瑣碎小事而愁，為了成績進(jìn)步而樂。我喜歡月光下的茉莉，喜歡穿一身雪白的衣裙……
10歲的'我，渴望吧世界都讀一遍，了解一下保爾·柯察金英勇非凡的一生，欣賞一下莎士比亞的人間悲喜劇，品味一下曹雪芹10年寫就的《紅樓夢》……哦，不勝枚舉！真想把它們一一映入我的眼簾，我記憶的長卷……
10歲的我，即將告別紅領(lǐng)巾，接受團(tuán)徽的召喚。但希望之舟，唯恐經(jīng)不起風(fēng)霜的嘲諷，只得“擱淺”在心中——連心地崇高的信戀表現(xiàn)為表面的滿不在乎，掩飾內(nèi)心的撞擊。然而，我又意識到，10歲的我，這些似乎顯得成熟的過早了，但10歲的我決不是猶豫彷徨的年齡，而應(yīng)當(dāng)在暴風(fēng)雨中執(zhí)著追求，促使自己不斷進(jìn)取。
10歲的我，有些“青春不解紅塵”。在“為祖國好好學(xué)習(xí)”聲中成長起來的我，并不知讀書深造是什么滋味，錢，權(quán)與知識在天平上哪一個(gè)分量更重，世界還會“充滿愛”嗎？
哦，這就是我，一個(gè)正在邁向成熟，卻又雅氣未脫的女孩。
我是誰作文2
經(jīng)常和朋友一起聆聽講座，其中一位老師大概30歲，長得很漂亮，打扮也很時(shí)尚，口才極佳，每次都是來去匆匆。后來才知道，她大學(xué)學(xué)的是歷史，她的本職工作是某單位的一名普通職員，女兒已經(jīng)4歲，她每天要上班、做家務(wù)、帶孩子。與我們不同的是，她擁有人事部的培訓(xùn)證，每周末都有天南海北的會議，還兼任這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的導(dǎo)師。
打開她的博客，已經(jīng)更新了400多頁，有2400多個(gè)帖子，全部是她做培訓(xùn)的文章，平均一周一個(gè)講座，她堅(jiān)持做這件事已經(jīng)快7年了，非專業(yè)出身的`她因?yàn)閻酆枚恢迸ΑＮ覍λ硎練J佩，她說，七年前，她曾經(jīng)看到過一份調(diào)查報(bào)告，一個(gè)人如果要掌握一項(xiàng)，成為專家，需要不間斷地練習(xí)10000個(gè)小時(shí)。當(dāng)她算了一筆賬，如果每天練習(xí)6小時(shí)，每年300天的話，那么需要七年的時(shí)間，一個(gè)人才能掌握這項(xiàng)技能。
她說，幸運(yùn)的是，我知道想掌握什么技能，我只需要立馬投入干起來就行了。我努力堅(jiān)持了七年時(shí)間，每天不間斷地練習(xí)。比爾蓋茨在發(fā)家之前，已經(jīng)做了七年的程序員。
為什么你做了10年教師還沒有成為名師？什么在家做了10年飯，沒有成為特級大廚？那是因?yàn)�，你沒有投入精力和熱情來練習(xí)一項(xiàng)技能。每天上班除了上課、批改作業(yè)應(yīng)對各種瑣碎任務(wù)，大家干嗎你干嗎，每天做飯，只是為了讓家庭，讓就愛聽正常運(yùn)轉(zhuǎn)，并不要專業(yè)的眼光看待這件事。
也許你會說，我是平凡人，我不想成為名師、專家，只想安安分分過日子。那只是你的錯覺，時(shí)間在流逝，你每天重復(fù)重復(fù)在重復(fù)的行為，就是在塑造你，你不想要成為什么人，可是你注定成為什么人。
每天五個(gè)小時(shí)，如果用來看韓劇、網(wǎng)頁、聊天，那么五年后，你會變成一個(gè)生活的旁觀者，你最擅長的就是如數(shù)家珍地說起別人的成功和失敗，自己身上找不到任何東西。
每天花三個(gè)小時(shí)去試試？你一定很高興，加持下去，五年之后，你可能成為時(shí)尚達(dá)人，生命的下一個(gè)五年，你怎樣度過？
我是誰作文3
在萬籟俱寂的夜晚，與蛙聲蟲鳴為伴，與紙筆燈光為伍，正在挑燈夜讀的人，便是我；在人聲鼎沸的賽場，加油助威，振臂歡呼的人，也是我。我亦靜亦動，或沉穩(wěn)如水，或熱情如火。我的名字在我看來，是那么的意義非凡，彌足珍貴——唐定宇，三個(gè)普普通通的字，勾勒出我一生的藍(lán)圖：為我們生活的社會增光添彩，作出貢獻(xiàn)！
我相貌平平，自認(rèn)為與電視上的帥氣男生差了十萬八千里，但這并不讓我感到自卑：從古到今，美男子有幾個(gè)呢？我引以為豪的是我優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。小學(xué)時(shí)的我在年級名列前茅，各科成績比較平均，是同學(xué)們的領(lǐng)頭雁。我也經(jīng)常幫助同學(xué)解決難題，有一副古道熱腸。我的意志品質(zhì)也十分堅(jiān)強(qiáng)，不服輸，打不垮。哪怕一敗涂地，哪怕輸?shù)皿w無完膚，狼狽不堪，也不會自暴自棄，咬咬牙，一定會東山再起，卷土重來。我的興趣愛好十份廣泛，琴棋書畫不算樣樣精通，但也略知一二，球類運(yùn)動更是駕輕就熟。其中乒乓球是我的'最愛，訓(xùn)練時(shí)的認(rèn)真刻苦使我的技術(shù)得到提高，在俱樂部中也算數(shù)一數(shù)二的高手。小時(shí)候的體弱多病也煙消云散，我的體魄日益強(qiáng)健。電子琴也是我的看家本領(lǐng)，十級優(yōu)秀是我的驕傲，不過現(xiàn)在主要的還是放松心情，娛樂自己，指間流淌出的美妙琴聲將伴隨我一生。要想優(yōu)秀就必須接近文學(xué)，我生活的一部分就是由書組成的。知識面拓寬全是書的功勞。天文地理，津津樂道；奇花異草，頭頭是道；珍禽猛獸，大抵知道。書凈化了我的心靈，讓我見賢思齊；書提高了我的人生境界，讓我明事理，知是非。我的課余生活，就像五彩斑讕的調(diào)色盤，充實(shí)而有趣。
這就是我，一個(gè)多樣化的我，一個(gè)自由自在的我，將來一定要成功的我。
我是誰作文4
每天重復(fù)同樣的事情，不由覺得沒有什么價(jià)值，想去那遙遠(yuǎn)的人間一回，看那燈火通明，想過絢麗的生活，那多彩多姿的生活。
我請示了太陽，說要去一趟地球，過一回人生癮。這神圣的太陽哦，告誡我了再三，可是實(shí)在不想如此無所事事，只得觀靜月，游西湖。太陽說了，我可以去人間，假若我要回來，就只能做一顆永不起眼的小星星。充滿了向往的我沒有多加思考，我就去了。
看著這方水土，想著太陽使我擁有的一切，我興奮不已，沒有貧窮的困擾，可以近觀煙火之美。
俗稱的過年，我看到了，它擁有廣闊的舞臺，可是過于孤獨(dú)，就顯得渺小不堪，也帶不了輝煌燦爛。
我有點(diǎn)沮喪，忙忙碌碌的生活并非是我原本想要的'。以為可以游遍全球，那青山綠水發(fā)出異常的光彩，卻離我是那么遙遠(yuǎn)。
夾雜帶來的卻是無盡的悲哀，那一年四季的交替，樹葉的飄落，燕兒的往回……周而復(fù)始，還是那一切。不過，今天我看到，樹葉的飄落是一種無私的奉獻(xiàn)，為了下一次更美好的生活而努力使自己搖搖欲墜，燕兒的離開是為了尋一個(gè)五彩斑斕的世界，盡力追求完美。
想想原先的任務(wù)，是多么神圣。倘若天空沒有了我，倒是沒什么，可倘若所有的星星都不去就職，那么廣闊的舞臺，也許會成為人們喪生的血腥臺。
我后悔了……我想回去了。
尋找一根針叫松針，尋找一片葉叫孤葉，尋找一粒沙叫思沙，尋找一只鳥叫飛鳥，尋找一個(gè)島叫離島，尋找一片海叫遠(yuǎn)海。
站在這塊離島上，望著這一片遠(yuǎn)海，看著這神圣的太陽。當(dāng)紫霞的散現(xiàn)，我就可以回到那永不消逝的地帶。
時(shí)間飛逝，一過十八年，紫霞還沒有出現(xiàn)，飛鳥已等不及。
傍晚收容了一條魚叫龍魚，也許遠(yuǎn)海也是通途。已經(jīng)想清楚，不再糊涂。那一縷霞絲已遠(yuǎn)觀，現(xiàn)眼前……
遠(yuǎn)游回來，我更不起眼，可是我還是我，并更有內(nèi)涵。帶有松針的心痛，思沙的念情，永世不孤獨(dú)。
我終不悔，還是我，不再迷失。
我是誰作文5
大家好！我們一起來做一個(gè)小游戲怎么樣��？一起猜猜我是誰？猜對了就有一個(gè)大獎等著你哦！
我的頭發(fā)黑而短，色淡而密的眉毛掛在額頭下方。再往下就是我那烏黑的，水汪汪的，閃著智慧光芒的大眼睛。除此之外，還有一個(gè)高鼻梁，和一個(gè)足以裝下兩顆葡萄的嘴巴。我的下巴尖尖的，整天動來動去。兩只手，時(shí)刻都一直在翻書。不過，我最有特點(diǎn)的還是那矗立的耳朵了。
我愛踢足球，常常在練習(xí)的時(shí)候絆倒在地，但每次我都會站起來。除此之外，我還喜歡跆拳道，每次練跆拳道我雖然覺得很苦，有時(shí)練壓跨的時(shí)候，把我痛的嗷嗷直叫，但我還是克服了，最后成了我們班最跆拳道能手。不過我也喜歡閱讀，光說我家的書就有成百上千本，有《好心眼巨人》、《斑羚飛度》、《第七條獵狗》、《狼王夢》、《象母怨》……我最喜歡濃石溪的'《斑羚飛渡》中的“罪馬”，故事講了一位馬術(shù)師不小心，被一匹馬表演時(shí)撞上鐵桿死去。后來那馬把領(lǐng)位讓給了另一匹馬之后，就逃到到了馬術(shù)師的墓碑旁。
練跆拳道可以強(qiáng)身健體，看書能陶冶情操，如果都學(xué)好了，我就成為了文武雙全的人了，所以，我每天堅(jiān)持看書和練拳。
我長大了想當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明起死回生和長生不老之藥。每年捐一萬瓶給貧困山區(qū)的人，讓世界變得更加美麗！
你們猜到我是誰了嗎？其實(shí)，我的名字是“李柄熠”。我之所以叫這個(gè)名字，是因?yàn)槲覀兗易逍铡袄睢�，“柄”是握在手中的把柄。是讓我把命運(yùn)掌握在自己手中的意思，“熠”是熠熠生輝的意思。最早姓“李”的是李利貞，原本他姓“理”，后來被軍隊(duì)追殺，逃難時(shí)遇見了李子樹救了他的命，于是他改姓為“李”。你們認(rèn)識我了嗎？
我是誰作文6
猜猜我是誰？我就是我，沒有第二個(gè)我，就算有人與我名字一樣，長得也一樣，那性格鐵定不一樣，因?yàn)槲业男愿穸嘧�，說不定現(xiàn)在我心情好，呆會兒接拍桌子踢凳子了。
要是我的心情好，不管走到那里，都會與朋友有說有笑，要是我心情不好，就會像蓄勢待發(fā)的火山一樣，陰沉著臉，對誰都愛理不理的，這時(shí)你可別過來招惹我，被我著只馬蜂蟄一口可是很疼的！
�。⑽揖筒�，我偏不�。⑹钦l敢怎么大嗓門個(gè)媽媽說話��？不用猜，就是我！在家里，除了老爸我誰都不怕！雖說要敬重長輩，但是，我天不怕地不怕，就怕老爸，只要比我嗓門還大，脾氣還暴的老爸一出面，我馬上從老虎便成溫順的綿羊，這就是我——恃強(qiáng)凌弱。
樂觀開朗，是我的天性，天塌下來了有高個(gè)子頂著是讓我快樂的宗旨，哪怕考了最后一名，我也是一副笑瞇瞇的樣子，這不，幾天前的英語考試：
�。⑹⒓奄�，８２＂＂虞曼琪，７８.５＂＂金穎，７５.５＂聽到這句話，本來緊縮著的新終于放松了，畢竟知道了自己的成績，也可以明白錯在那里了嘛！考了７５.５，是我有始以來英語考的最爛最糟糕的英語成績了，我的心不免有些失落，但我馬上打起精神來對自己說：＂不要灰心，以后多努力�。⒂喺迷嚲�，我看了一下，確定沒錯后有和好朋友混在一起了，聽，那歡笑聲回蕩在走廊中．
每天自修一小時(shí)的＂習(xí)慣＂，你別以為是我自愿的，那可是被我媽給騙出來的`！
那一天，我正坐在電腦前和一個(gè)網(wǎng)友聊得正投機(jī)，電腦里＂滴滴滴滴＂的聲音響個(gè)不停，媽媽見時(shí)機(jī)成熟，說：＂女兒啊，你已經(jīng)六年級了，應(yīng)該學(xué)會自習(xí)了。＂此時(shí)我的心思全在電腦上，哪還顧得上聽媽媽講話�。。⒑貌缓�？＂媽媽繼續(xù)她的軟磨硬泡．＂好好好＂我隨口答應(yīng)．第二天：＂女兒，自習(xí)！昨天你答應(yīng)過我的！＂＂沒有�。。ⅲ⒛忝髅�......＂聽完媽媽那番繪聲繪色的描述，我恍然大悟：我上當(dāng)了！
牛脾氣，恃強(qiáng)凌弱，樂觀開朗，容易上當(dāng)，構(gòu)成了我，現(xiàn)在，你們知道我是誰了嗎？
我是誰作文7
在我的心中，一直有一個(gè)親切的笑容，正是它促使我走向自立。
剛上小學(xué)的某一天，媽媽突然微笑著對我說“小寶，你已經(jīng)長大了，可以自己一個(gè)人去上學(xué)了�！蔽沂植粯芬�，一大早美好的心情都被被破壞了。可是看著媽媽親切的笑容，又不好拒絕，只好嘟嘟囔囔勉強(qiáng)地走了。
上了街，過馬路時(shí)車很多，速度跑得很快，我很緊張。心想：太嚇人了!如果媽媽在就好了，之前媽媽牽著我的手過馬路時(shí)是多么有安全感啊!我東瞅瞅西望望，小心翼翼往前走。有車就停下，沒車就直接走過去，走到校門口后，一轉(zhuǎn)頭，無意中卻看到了媽媽就在我不遠(yuǎn)處。媽媽親切地對我笑了笑，笑得多么燦爛!
媽媽，您知道嗎?您的那一笑，是在告訴我：非常好，你做得很棒，加油!
一個(gè)夏日，您將一盆清水端到我面前說“小寶，現(xiàn)在你自己的衣服要自己洗了。”說著，并將一袋洗衣粉也放在旁邊。
我那時(shí)還很小，撇著嘴將洗衣粉胡亂地倒入盆中，又胡亂地?cái)嚵藥紫�，然后把臟衣服放在水中。我心想：這么小您還讓我洗衣服，這衣服又大又不好洗，好煩呀!我越想越委屈，淚水順著我的小臉滑了下來�？墒怯窒氲侥H切的笑容里包含了那么多的信任。嗯!我相信自己會洗好的.。我用胳膊擦了擦眼淚，洗了起來。
忙了一陣后，我將衣服從水中撈出來，您從我手里接過衣服，掛在衣架上。您看著洗干凈的衣服，親切地笑著說“好女兒，瞧!衣服洗得多干凈，你長大了。”
媽媽，您知道嗎?您的那一笑，讓我的信心更足了。
媽媽，您那親切的笑容就像一個(gè)耀眼的太陽，給了我溫暖與力量，讓我有勇氣一次次挑戰(zhàn)，讓我一次次變得更加獨(dú)立! ”
我是誰作文8
有一縷若有若無的感覺牽絆著我的心靈，是誰觸動了我的心靈？是該看看那封存的快腐朽的記憶了。默默中，低頭思索。
翻呀翻，翻呀翻。由內(nèi)到外，由深到淺。直到那封存最深最厚的記憶。呵，原來是他。記憶如海般涌來，慢慢的清晰、蘇醒來。挑起我最深的情感，蕩起一陣陣海浪，濺起一朵朵海花。
他是我自認(rèn)為是哥哥般的人，雖然我沒有哥哥。
兒時(shí)的我，是個(gè)叛逆的小孩。脾氣壞、不聽話、愛惹禍，總是被父母訓(xùn)、打。但，畢竟也只是個(gè)小孩，也有傷心難過的時(shí)候。那時(shí)我也不愛搭理別人，性格內(nèi)向、掘，傷心委屈的時(shí)候，都是自己偷摸眼淚。不敢在別人面前哭，自尊心很強(qiáng)。種種原因，所以，沒有人和我玩。在我最孤獨(dú)無助的`時(shí)候，是他——梓哥哥開導(dǎo)我、帶我走出境況，讓我學(xué)會微笑、懂得快樂、變的活潑。
其實(shí)，梓哥哥他很關(guān)心我的。四年級的時(shí)候，我被別人欺負(fù)了。梓哥哥知道了，他在放學(xué)的時(shí)候把那人打了，給我出氣、教訓(xùn)他。后來，害他被他班主任訓(xùn)了一頓呢。我深感歉意，也并著感動，第一次感覺被人關(guān)心也不錯。
還有一次，我貪玩。到鄰居家串門，鄰居家有只狼狗，時(shí)隔幾年，只記得梓哥哥因我而被咬了，具體原因已忘了。當(dāng)時(shí)我嚇壞了，他被咬了還安慰我說“沒事”。后來，害得他天天打針。
許許多多的過往，一閃而過。我和他終究——分開了。
雖然，我和他已各奔東西。但，是他融化了我心中的隔閡，觸進(jìn)了我的心靈。讓我發(fā)現(xiàn)、學(xué)會愛、懂得了愛。真心的祝福他一切安好！
在我們的世界，處處有愛。那么，你的心靈讓什么觸動了？也許，你還沒發(fā)現(xiàn)，那請你去探知吧。
閉眼。把最深的記憶再次封存。把最濃的情感埋葬在星海，已釋懷。
開始等待，等待下一次觸動我心靈的人、事。
我是誰作文9
我是誰？
不必細(xì)數(shù)千秋百代、名川大山，我也深知我是蕓蕓眾生中一個(gè)普通的中學(xué)生：沒有江湖英雄氣，也沒有驚世之才干；手不可摘星辰，身沒有光萬丈——
不過，我也是獨(dú)一無二的、一個(gè)有血有肉的人。
我是個(gè)積極向上的人，不愛計(jì)較得失、善于感恩。生活總是充滿了變數(shù)，有苦，也有憾；每個(gè)人都應(yīng)有目標(biāo)并為之奮斗，每個(gè)人都會在自己漫漫的腳印中找到方向。我想，在前進(jìn)的過程中，不必太糾結(jié)于當(dāng)下，也不必太憂慮于未來——
一覺醒來，天還是瓦藍(lán)，草木還是茂茂豐潤，何必滿腹煩惱？我常常觀察發(fā)掘生活中的小確幸：一次路過鄰居家，芳香撲鼻，院里的花兒正朵朵綻放；第二天早晨，家門口的傘架上便多了幾枝月季，驚喜間也不禁感到幸運(yùn)，捧起花嗅著花香，暗暗想，自己也要做一個(gè)浪漫而有生活情趣的人。一次聽到門鈴，急匆匆地去開門，看見外賣小哥遞上餐盒，向我露出微笑，那笑容真誠而充滿煙火氣，讓人的心也不禁熱起來，手中的飯菜也仿佛多了一份人情味……曾經(jīng)我也有過焦慮迷茫，但積極向上的心態(tài)引我發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴小確幸，一份感恩之心，像淤泥中的星星，用攢聚的一束束微光照亮心房，軟化了我的棱角。
我熱愛藝術(shù)，熱愛一切美好的事物，熱衷于涂涂畫畫，是一個(gè)熱愛生活的人。我愛我的家人，愛我的同學(xué)師長，愛校園沿途的風(fēng)景，也愛沙沙落下的黃葉。我用畫筆記錄下我的生活，記錄下回憶中褪色的時(shí)光。冰心曾經(jīng)道：有了愛，就有了一切——藝術(shù)的'產(chǎn)生，源于熱愛自己所描繪的事物。而生活的藝術(shù)也是如此。我常去郊外踏青，陪家中的老人去溪邊垂釣，也偶爾去貓咖，聽著貓咪愜意的咕嚕咕嚕聲，心情也仿佛平靜放松了下來——生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我傾心。
我就是我，一個(gè)積極向上，熱愛生活的人。
我是誰作文10
遠(yuǎn)處，跑來一個(gè)短發(fā)女孩，她面帶微笑，一路跑一路大聲唱著歌兒，那優(yōu)美動聽的歌聲在田野上空回蕩。那是誰？她呀，是……她是一只小精靈，她有許多的故事。
暑假里的某一天，天陰沉沉的，烏云低的就要碰上行人的帽子啦！風(fēng)一會兒躥上樹，樹葉嘩嘩響，一會兒跑進(jìn)建筑工地，把沙土卷起。風(fēng)又溜進(jìn)了小胖家的院子里，把晾在院子里的衣服吹的左右擺動，好像下一秒就會掉下來。這時(shí)，她手握一根竹竿，試圖將衣服挑下來，但晾衣繩太高，衣服太不老實(shí)，手里的竹竿也不聽話，怎么挑都挑不下來，她只好搬來小板凳，踩上去繼續(xù)挑，這時(shí)，她一腳踩空……恰巧小胖的媽媽回到家看到了她，小胖的媽媽急忙跑過去接住了她，她倒在小胖媽媽的懷里，甜甜的笑了。她，是一個(gè)愛樂于助人的.女孩。
她不僅樂于助人，還愛讀書。有一次，媽媽給她買了一套《世界未解之謎》，一拿到書，她就津津有味的看了起來，連媽媽喊她去散步的聲音都沒聽見。一般小孩子都喜歡去游樂園玩，但她不去，她在家看書，或是去書城，因?yàn)樗矚g看書。她，是一個(gè)愛讀書的女孩。
人無完人，她也有缺點(diǎn)，就是粗心。不是畫畫時(shí)把小女孩的耳朵畫丟了，就是把馬尾巴畫成了狗尾巴。但她卻怪聲怪氣的說：“別笑，再過幾萬年，這可就是價(jià)值連城的文物哩！”還有在做數(shù)學(xué)題時(shí)，不是把加法算成了乘法，就是忘了加括號，所以考試也免不了因?yàn)榇中目凵夏敲匆粌煞帧?/p>
哦，忘了告訴你們“她”是誰了，她是……哎，講個(gè)條件，必須得保密呵，(悄悄的)她就是我。
我是誰作文11
我是誰？
好一個(gè)幼稚的問題 。
但是，我真的知道我是誰么？你真的知道你是誰么？我真的是我自己么？我的所作所為真的是自己的思想么？
我就是我，但是，對于當(dāng)今我的同齡人我不能不說：已經(jīng)有太多的人迷失了自己了。
我的父母對我并不嚴(yán)加管理，他們從不強(qiáng)求我去干某一件事，但是別人呢？有的家長指望著自己的孩子考上名牌大學(xué)，找到一份賺錢的工作，但是不知覺間，這些家長已經(jīng)將自己的思想強(qiáng)加到了自己的孩子身上，給了他們太大的壓力。
我是誰？我真的了解自己么？將來我還有時(shí)間像這樣嬉戲玩耍么？
在文章中千篇一律地出現(xiàn)了“老師，謝謝你”“書本是我的朋友”這些字眼，我不得不問一句：這些文章的'作者在老師的步步緊逼和繁多的教材輔導(dǎo)書下真的能夠?qū)懗稣媲閷?shí)感的文章么？
人10歲時(shí)，有時(shí)間，卻沒有好好地陪伴自己的家人 。
人20歲時(shí)，卻又忙于找到一份好的工作，沒有時(shí)間做自己想做的事情。
當(dāng)人老了，終于能夠回到自己溫馨自己的家中陪伴自己的父母時(shí)，父母卻已經(jīng)被掛在了泛黃的墻壁上。
我對人生的看法或許有些凄涼。
我曾經(jīng)就有過一個(gè)疑惑：勝利的代價(jià)是什么？
自從到了4年級時(shí)，我就被生硬的語法技巧封閉在了一個(gè)牢籠中，無論我怎樣呻吟、求救，卻都只能這些好無情感的字眼寫出一個(gè)個(gè)虛假的文字。
我是誰？你又是誰？我可以相信你嗎？我們是朋友嗎？
或許我已經(jīng)分不清自己是誰了。
四川內(nèi)江市中區(qū)內(nèi)江市市中區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級:余佳?
我是誰作文12
我姓陳，耳東陳。是個(gè)無業(yè)游民。本想找份工作，卻不想一而再，再而三的被老板辭退。
整日整夜的居無定所，饑腸轆轆。讓一向善解人意的女友都離我而去，人生就仿佛墜入萬丈深淵，徹底埋沒了我對大好前程的最后一絲向往……
我姓張，弓長張。是個(gè)私立大學(xué)畢業(yè)的三流作家。每天電腦前長達(dá)十六小時(shí)的疲乏工作，讓我對這單調(diào)無味的世界倍感厭惡。可命運(yùn)就是這么殘酷，母親在我三歲時(shí)便撒手人寰。一大家子的生計(jì)全靠父親擔(dān)起，莫大的壓力最終讓他身患重病，長久的臥病不起成了壓垮牦牛的最后一根稻草，所以我只有不停地工作，才能挽救這個(gè)垂危的家庭……
我姓李，木子李。是個(gè)一線的軟件工程師，每月拿著不菲的酬勞，開著的是好的車，住著的是好的房，然而身邊卻沒有多少朋友，后來家人也都一一離我而去。女朋友換了不知道多少個(gè)，我知道她們欣賞的不過只是那取款機(jī)上那多出的`幾個(gè)零罷了。就是這樣孤獨(dú)的感覺，讓我曾不止一次的懷疑，我是否真的存在著，我是否真的活著……
我姓吳，口天吳。是個(gè)社會底層的混混。每天靠著跟大哥東奔西走，打家劫舍維持這樣的生活。撐場子，蹲點(diǎn)子，是不可少的幾項(xiàng)活動。一年三百六十五天，去看守所的次數(shù)，早早就已經(jīng)超過了回家的次數(shù)，所以每次蹲進(jìn)去的時(shí)候就像回家一樣，那里面的所有警員，也都成已經(jīng)了經(jīng)常打交道的老熟人了。我想，一個(gè)人能把日子活成我這樣，恐怕早就自我了斷了…….
我是一名人格分裂患者，以上概括地說都是我的人格，實(shí)際上說我也不知道自己到底分裂了多少人格，久而久之，連誰是主格都有點(diǎn)分不清了。然而就是這樣的我，是從一個(gè)活潑開朗的少年，經(jīng)歷了憂郁，患得了妄想，逐步的精神障礙，從而到達(dá)現(xiàn)在這個(gè)地步。我也曾絕望過，好在后來瞎貓碰死耗子般地想開了，回頭望去這樣單一的生活充斥著我不同的身影，貌似也蠻不賴的，算啦，湊合著過吧，說不定哪天就來了個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)呢……
我是誰作文13
我腳踏厚土，仰望蒼穹：“我是誰？”蒼穹無語，大地?zé)o語，我的心也無語。無奈的徘徊間，猛一回頭，方知自己已走進(jìn)歷史的回廊，踩著前人的足跡，尋覓著歷史中的真我。
伴著“離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水”的生命躍動的音響，我站在歷史的某一支點(diǎn)上，看見一個(gè)女子落寞的姿勢，美麗而又哀傷。她懷念昔日的風(fēng)光，又為末世的國家感傷。但她心靜如水，揮手執(zhí)筆，書寫真情，流溢詩香。她孤獨(dú)但并不寂寞，因?yàn)槲沂撬干系哪潜K孤燈，看著易安那兩行緊鎖的眉頭，我更是甘于奉獻(xiàn)，默默燃燒自己，不管天荒地老，也要與她共度漫漫長夜，去迎接一輪新的曙光。可，回首，國破山河破；凝眸，如今又添新愁！我不要名垂青史，也不要流芳百世，只愿在無數(shù)個(gè)春江花月夜中作一個(gè)奉獻(xiàn)的自我。我，無悔……
走過李清照的窗前，看到遠(yuǎn)處一個(gè)破敗的小屋。那，是曹雪芹嗎？走進(jìn)小屋，一個(gè)凍得瑟瑟發(fā)抖的年輕人仍咬著牙書寫著自己的情愁。而我則是他手中的那支筆，任憑他運(yùn)籌他滿腹的韜略�？伤孟褚欢鋾一�，不經(jīng)意間，便在人生的路上漸行漸遠(yuǎn)。我從他手中滑下，看他清白的離去。我好想留住他的才氣，與他共續(xù)輝煌，然而我注定是一支平凡的筆，我，無言……
終于看見大雁一次次向南方飛過，才知秋以至。北海岸邊，重傷的`他被扔進(jìn)地窖里，渴飲雪，饑吞氈。而我則是他手中的節(jié)杖，與蘇武一同經(jīng)歷常人難以想象的困難�？耧L(fēng)大雪扯掉我的絨毛，凜冽的寒風(fēng)似乎還要吞噬我的身體，我已是一根光禿禿的棍子，可他仍把我緊緊握在胸前，因?yàn)槲沂鞘姑c尊嚴(yán)的象征！我早已將生死置之度外，胡天的飛雪也比不上我的忠貞！我，無淚……
我在歷史的回廊中一路走來，歷史彌煙滾滾。我打破寂寥，沖開苦難，望穿生死，只為尋求一個(gè)真正的自我。
我，是無悔的奉獻(xiàn)；我，是無言的悲哀；我，是無淚的堅(jiān)強(qiáng)！
此時(shí)的我依然腳踏厚土，面對蒼穹：“我是誰？”但現(xiàn)在我已有了答案�；仡^，身后是我一串深深的腳印……
我是誰作文14
從不曾敞開心扉的我，這一天，為你開啟了這扇窗。
老師，你可以叫我小米哦！這樣，我們的距離拉近，心也就會靠近了！
小米有好多好多的秘密想和您分享，作為朋友的您不會拒絕，也不舍得拒絕，這點(diǎn)，小米是堅(jiān)信的！
小米其實(shí)真的不知道該如何向你來介紹自己，因?yàn)樾∶妆緛砭褪且粋�(gè)矛盾體。
小米有時(shí)會很神經(jīng)質(zhì)的為旁人的一句話而大笑半天；又會獨(dú)自的仰望著星空，想著遙不可及的事情，然后，落下淚水；甚至?xí)蝗蛔兊贸翋�，冷漠的令人顫心。但是，小米卻不曾將內(nèi)心的悲傷傾訴給他人聽。小米總是每天保持著燦爛的微笑，大聲的說話，快速的`奔跑，哪怕將教室弄得七零八落，同學(xué)整的火冒三丈，然后被指著鼻子大罵，小米都不曾落淚，不是不在乎，不是不傷悲，而是小米不想失去朋友。不想讓他們因上課而變得沉悶，因形象而變得刻意偽裝，小米只是想讓他們處于一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中，只是想讓他們快樂！
但是，小米突然發(fā)現(xiàn)自己好傻，真的，傻得真心實(shí)意去付出，卻遭白眼，冷落；傻得渲染氣氛，讓他們開心，到頭來換取的只是鄙夷的目光。小米，是不是真的真的太傻了~！
上天愛笨小孩，他眷顧小米，給了她朋友。可是，哪一個(gè)是建立在友誼之上的呢！所以，小米，這次累了。累得不想在積極主動，小米想好好休息一回了�；蛟S，一晃而過，又是燦爛的！
小米真的很怪，開放、爽朗、虛榮、善良，似乎想碰的詞語，都能體現(xiàn)在小米的身上。小米懂得掩飾創(chuàng)傷，懂得痛的時(shí)候，落寞的在黑暗中讓淚水肆意的流淌，然在再一點(diǎn)一點(diǎn)的舔干傷口。小米，其實(shí)，真的不堅(jiān)強(qiáng)，笑容的背后那一道道心口上的裂痕，又有誰體會得到呢？！
小米，這次不想再付出了，一切隨緣吧�；蛟S，多少個(gè)歲月過去，小米才是他們印象中最深刻的呢！
老師，小米傾訴完了，小米將不再是那個(gè)消沉的小米，小米會是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)沉穩(wěn)的姑娘，所以，小米不需要老師您的安慰，因?yàn)槟鷷嘈拍呐笥训囊懔Γ⒉贿d色，不是嗎？
我是誰作文15
在家里，我是“公主”，可我誰都怕。怕的就是我那一大幫“大臣”——“財(cái)政大臣”老媽，“文部大臣”老爸，“內(nèi)務(wù)大臣”奶奶，還有“勞動大臣”爺爺。都對我管教嚴(yán)厲，搞的`我沒有一點(diǎn)兒自由權(quán)呀！我對這些“大臣”毫無辦法，只能順著他們。平時(shí)他們總是給我出注意，在誰都不服的情況下，還會爭執(zhí)起來。
有一天，學(xué)校宣布：明天春游，食品自帶，自愿參加。我回家后跟四位“大臣”一說，立刻引起“轟動”，他們各抒己件，誰也不讓誰。
“財(cái)政大臣”——媽媽在床上坐著，以便織毛衣一邊沖我發(fā)命令：“依我看，春游最好不去，明天家務(wù)活兒就你做了……”我越看媽媽就越像“經(jīng)理”，裝門給人安排工作的。
“你媽說的不對，小孩子不要整天呆在家里，”老爸總算演了一回“正面人物”，樂得我撲向爸爸，“應(yīng)該和我去圖書館看書才對�！卑Γ諝g喜一場。
“應(yīng)該讓她去春游，愛玩是小孩子的天性嘛”，奶奶萬歲，我最愛奶奶了�！安贿^，萬一摔傷了怎么辦？沒人負(fù)責(zé)啊，白賠錢。還是跟我在家里學(xué)煮東西為好��！”哼，沒天理��！
轉(zhuǎn)眼看到爺爺，誒！爺爺是家中最大的，最讓我自由的人物了，應(yīng)該去求他。走到爺爺前，拿開報(bào)紙。哎！爺爺居然在這關(guān)鍵時(shí)刻睡大覺。哼！看你以后找誰玩象棋。
我悶悶不樂地走回房間，心想：哼！我是“公主”我怕誰，這次我可不聽你們的，走著瞧！
第二天天未亮，趁那幾位“大臣”都還在睡夢中時(shí)，我躡手躡腳、小心翼翼地走出房門，準(zhǔn)備好食物、用具，快速放進(jìn)書包，又跑進(jìn)被窩睡覺。
不知不覺，已經(jīng)七點(diǎn)多了，那幾位“大臣”還在客廳里爭吵，趁著這時(shí)，我輕輕地把門開起，已最速度向?qū)W校沖去�！皫孜弧蟪肌�，公主先走也”。
唉！“公主”真難當(dāng)��！我雖說是“公主”，可我誰都怕�。�
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