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小學(xué)四年級(jí)游記作文

時(shí)間:2024-10-25 00:17:51 作文 我要投稿

【推薦】小學(xué)四年級(jí)游記作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)游記作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】小學(xué)四年級(jí)游記作文3篇

小學(xué)四年級(jí)游記作文 篇1

  今天,我和爸爸媽媽去黃山玩。為什么我們要去黃山玩呢?因?yàn)椤拔逶罋w來不看山,黃山歸來不看岳!彼晕覀?nèi)S山玩。

  黃山的松樹非常多。如,迎客松、送客松、黑虎松和龍爪松……

  年齡最大的是迎客松和送客松,有一千年的歷史。年齡第二大的是黑虎松,有八百年的.歷史。

  我最喜歡黑虎松。為什么這棵松樹叫黑虎松呢?有兩種說法。第一種是,這棵松樹長得像一個(gè)“虎”字;第二種呢,是一個(gè)傳說,從前有一個(gè)和尚來到這棵松樹旁,看見有一群黑色的老虎圍著這棵松樹,所以取名黑虎松。

  黃山的怪石也挺多的。如,猴子觀海、觀音菩薩、豬八戒吃西瓜、仙人下棋、龜兔賽跑、龜蛇兩將、唐僧師徒四人取經(jīng)……

  我最喜歡猴子觀“!。有一只石猴,這只石猴望著翻騰的云海。

  正在這時(shí),一只小猴子出現(xiàn)在石猴身邊,抬頭望著它,仿佛在說:“哥哥,哥哥,哥哥!你為什么一動(dòng)不動(dòng)的,而且身上冰冷冰冷的?”

  我們感覺這是一只天真的小猴,所以給拍了好多照!

  黃山真是太美了!松美、石美、云海美!

小學(xué)四年級(jí)游記作文 篇2

  今年的國慶節(jié)不知不覺的到來了,同學(xué)們欣喜若狂,互相討論著國慶去哪兒玩兒?或者要去哪兒吃飯?我呢,就和媽媽去了杭州野生動(dòng)物園玩兒。

  我們開車到杭州用了兩小時(shí)左右的時(shí)間,來到這兒,我發(fā)現(xiàn)這里好大啊!比我以前去的另一個(gè)動(dòng)物園大多了!首先,映入眼簾的.是各種兇猛的動(dòng)物——老虎、獅子等……可老虎的品種可多了,有東北虎、華南虎、白虎……應(yīng)有盡有,各種各樣。有的還有許多只,有的還有幾只,甚至還有的在野外已經(jīng)滅絕了。人類應(yīng)該好好保護(hù)動(dòng)物,因?yàn)閯?dòng)物也是有生命的。接下來,我們又來到了冰雪動(dòng)物城。一進(jìn)去,一陣涼颼颼的感覺迎面而來。我怕等會(huì)兒要被凍僵,只好識(shí)相的退了出來。因?yàn)槲业暮闷嫘奶亓,并一直在問媽媽:“這里面是什么?”

  我們還去了猩猩館。一只調(diào)皮可愛的猩猩非常引人注意。它輕輕用手一摸,又迅速跳開,把游客都給逗笑了。游客們給它拍照時(shí),還擺著造型。我們還看了許多動(dòng)物。每只動(dòng)物的性格都截然不同。下面就重頭戲——馬戲表演。開始的幾個(gè)小丑可真滑稽。他們做著一些可笑的游戲。起碼的人都是威風(fēng)凜凜,并作出幾個(gè)高難度的動(dòng)作,讓人驚嘆不已。可是,最后的生命之輪更讓人驚訝。一個(gè)人站在一個(gè)大風(fēng)車上,大風(fēng)車迅速旋轉(zhuǎn)起來,表演者在上面跳著繩,并在上面散步……

  演出結(jié)束了,這個(gè)趟旅行也隨著結(jié)束了,我真為這繁榮富強(qiáng)的中國感到驕傲。我真為這繁榮富強(qiáng)的中國感到驕傲。

小學(xué)四年級(jí)游記作文 篇3

晚上,旅游團(tuán)在龍?zhí)稖祥T口舉行了篝火晚會(huì),我也參加了搶椅子、擊鼓傳花等游戲,真是熱鬧極了,開心極了.我感覺龍?zhí)稖险媸翘懒?大自然也太美了;所以還是小心點(diǎn)為好,我叫媽媽趕快下去。讀《西游記》有感作文一頭又長友卷的棕發(fā),一副藍(lán)色的眼鏡,一雙炯炯有神的眼睛和一張能說會(huì)道的嘴巴,她就是我們27般的班主任,我是我們的語文老師——羅小燕老師。

  當(dāng)我看到這本書時(shí),真是激動(dòng)不已。我被他們的`精神所感動(dòng),回想起平日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在生活中,我總會(huì)為一點(diǎn)小事而半途而廢、虎頭蛇尾,沒有勇氣去承當(dāng),我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不向他們一樣堅(jiān)持到底呢?可是后來的一次我卻學(xué)會(huì)了他們所擁有的精神。那天我剛看完《西游記》,就去練琴了,可有一句我怎么也彈不對(duì),過了一會(huì)兒,我就想放棄了,就在這時(shí)我想起了《西游記》,對(duì)了,我怎么能被點(diǎn)困難給難道呢?我要向《西游記》中的人物一樣克服困難,勇往直前。就這樣我放慢速度彈了幾遍,直到熟練了為止,沒想到一本書對(duì)我的影響真大,我會(huì)一直以它為動(dòng)力。

  我喜歡讀書,更喜歡像《西游記》這樣的書,它豐富了我的精神生活,讓我在書的海洋里遨游,直到抵達(dá)終點(diǎn)的彼岸……

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