有關(guān)有趣的游戲作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的有趣的游戲作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

有趣的游戲作文 篇1

　　“哎呀，我的爹呀、娘呀，祖宗一代，祖宗二代呀……我還不想死呀！我不想和《增廣賢文》里說的一樣：‘多少少年亡，不到白頭死’呀！”聽到這句讓人起雞皮疙瘩的話，你們一定已經(jīng)心驚膽寒了吧。

　　這一次我們的馮老師已經(jīng)變成了最高級(jí)別的“瘋老師”了！她竟然叫我們“掃雷”！真是莫名其妙中的不可思議呀！我還以為我們的“瘋老師”成了“軍事迷”呢！看軍事視頻和雜志看多了呢！把我們這群有正常頭腦的學(xué)生都快變成“桂寶”（一本叫《瘋了！桂寶》的漫畫書里的主人公）了呢！

　　這次“掃雷任務(wù)”由“瘋老師”擔(dān)任“掃雷司令”，簡(jiǎn)稱“瘋司令”。這位瘋司令”開始從她的“桂寶班”里挑選出幾名“戰(zhàn)士”做為“掃雷先頭部隊(duì)”。她第一位就選了我們的“鐘光榮”（鐘瀚宇）擔(dān)任這次“任務(wù)”的“組長(zhǎng)”，第二位選了“呂怕死”（呂欣睿）擔(dān)任“工兵一號(hào)”，第三位選了“陳臭腳”（陳姚睿）擔(dān)任“工兵二號(hào)”，最后一位……還是說吧，但說了也太丟臉了！是我們的“馬大班長(zhǎng)，馬大隊(duì)委”（馬正旺）擔(dān)任了這次“任務(wù)”的“掃雷犬”。他們四個(gè)就這樣組成了一個(gè)“光榮怕死隊(duì)”。

　　“鐘光榮組長(zhǎng)”開始準(zhǔn)備他們的“工具”，最終，他們準(zhǔn)備了：幾個(gè)“步話機(jī)”（鐵杯、塑料杯和文具盒）、一張“地圖”（我的英文漫畫）、幾面“旗”（幾支鋼筆）和一個(gè)“探測(cè)儀”忘了是一個(gè)什么東西了）。

　　這時(shí)，只聽“瘋司令”一個(gè)如魔鬼般的聲音：“掃雷現(xiàn)在開始�！蔽覀兊摹肮鈽s怕死隊(duì)”的人都像小偷一樣躡手躡腳地到處搜尋，到處摸索著。他們臉上的表情是多么緊張呀！啊，對(duì)了，這們這些無辜的.平民怎么過的呢？導(dǎo)演給我們回放一下！當(dāng)時(shí)，有的人被嚇傻了，有的人直接昏死過去，還有的人自告奮勇，可是被“瘋司令”一句話給“掃”了回去。教室里一下子變得死氣沉沉。

　　那好玩的課堂馬上就要變成“黑色死神的地獄之門”了！因?yàn)闀r(shí)間就快要到了！有的人在心里向上帝祈禱著：“神啊，快救救我吧！我還不想死呀！”但是，神是不可信的。所以，我們的“光榮怕死隊(duì)”被“Pass“了，不愧是“光榮‘Pass’隊(duì)”呀！但他們?yōu)槭裁磿?huì)被“Pass”呢？因?yàn)樗麄円活w地雷都沒有找到，更別說“掃”了！哎，“光榮怕死隊(duì)”命苦呀，命苦。

　　這時(shí)，馮老師來到了“天堂”采訪。馮老師首先問道：“你們?yōu)槭裁催B一顆‘地雷’都沒有找到？組長(zhǎng)你先說。”

　　“因?yàn)椤�…”組長(zhǎng)想了一下說，“因?yàn)榻M員不配合我�！�

　　組員們立刻反駁道：“不是我們不配合組長(zhǎng)，而是組長(zhǎng)不配合我們，請(qǐng)組長(zhǎng)不要找客觀的理由�！�

　　“我沒有找理由�！�

　　“你是在找理由�！�

　　“……”

　　“Stop！你們的事我不管了，相信第二組會(huì)比第一組更好，我先要‘飛’下去了！”“瘋司令”大聲說道。

　　回到“掃雷場(chǎng)”后，“瘋司令”鄭重其事地宣布道：“第二組是全體‘戰(zhàn)士’，現(xiàn)在開始‘掃雷’。”“瘋司令”剛說完，大家就都一窩蜂地向講臺(tái)沖去，然后又向別的地方走去，教室里又從“黑色死神的地獄之門”變回了好玩的課堂。

　　最終，我們找到了四顆“地雷”。地雷是什么呢？就是大家都愛吃的大白兔軟糖了。

有趣的游戲作文 篇2

　　那天奇奇哥哥來到我家，正好姐姐也來了，于是我們便開始討論要玩什么游戲呢？姐姐說我們玩過家家吧。我搖著頭說：不不不，過家家太幼稚了，是小孩子的游戲。奇奇哥哥說：要不咱們出去玩，姐姐的頭搖的跟撥浪鼓似的說：不不不，外面陰天，而且還很冷，出去玩我們會(huì)被凍成冰棍的。這時(shí)我看到爸爸電腦游戲中的人物說：要不咱們猜名著中的人物和動(dòng)畫片中的人物吧！規(guī)則呢，就是一個(gè)人做動(dòng)作并且要形象的把人物的特點(diǎn)展現(xiàn)出來。另外兩個(gè)人猜表演的人物是誰？并且要在60秒鐘之內(nèi)猜出，先答對(duì)者為贏。大家一致贊同我這個(gè)想法。奇奇哥哥笑嘻嘻地說：贏的人怎么也要有點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)吧。爸爸聽見了我們的對(duì)話，他拿出一包巧克力糖說：獎(jiǎng)勵(lì)就是巧克力糖。懲罰呢就是捏住輸?shù)娜说谋亲邮�秒鐘�?/p>

　　我搶著說，首先由我來表演，有一個(gè)人他使用的是一把斧頭，他力大無窮，他是瓦岡山里的英雄，他曾經(jīng)做過土皇帝。姐姐搶先回答。我知道他是李逵、李逵、李逵。我說不對(duì)。繼續(xù)他只會(huì)三招，不過威力無窮，第一招是劈腦袋，第二招是剔牙齦，第三招是絆馬腿。我邊說邊假裝拿著板斧向著前方劈出。哥哥和姐姐都在冥思苦想著。這時(shí)還剩5秒鐘了，我的心也開始砰砰跳起來。我很矛盾，既希望他們答上來，也希望他們答不出來。只聽哥哥高聲喊出程咬金。接下來是奇奇哥哥表演。他嘴里發(fā)出哼哼唧唧的聲音，走路的時(shí)候一搖一擺。姐姐說：小豬佩奇。哥哥噗嗤一聲笑了。接下來他又做出了扛釘耙的動(dòng)作嘴里喊著哎呀，猴哥這只妖怪太厲害了，快跑呀。我和姐姐異口同聲說：豬八戒。最后是姐姐表演。她表演的是紅太狼。她做出一副貪婪的`樣子，對(duì)著旁邊的空氣說：老公，咱們今天吃啥呀？哼，你還不去給我抓羊。我立馬喊到紅太狼。哥哥也猜到了，但是他回答的速度沒有我的快。

　　最后我以2比1比1的結(jié)果贏得了這場(chǎng)比賽。然后我一邊嚼著巧克力糖，一邊捏著嘴里塞滿巧克力糖的哥哥和姐姐的鼻子。嘴里還口齒不清地說著：還有懲罰呢！我們笑成一團(tuán)。那個(gè)晚上我們是在歡聲笑語中度過的。

有趣的游戲作文 篇3

　　今天，我來到點(diǎn)滴作文，發(fā)現(xiàn)教室里熱鬧非凡，大家歡呼雀躍。我很好奇為什么教室里像一片歡樂的海洋呢？原來，今天我們要玩擊鼓游戲。我恍然大悟，心里時(shí)不時(shí)有些小開心。

　　“叮鈴鈴……”伴隨著上課的鈴聲，我們的游戲也很快的映入眼簾，擊鼓傳花。

　　隨后，老師找了位同學(xué)上去打鼓，就這樣游戲開始，我們按照“s”形的座位，一位同學(xué)接著一位同學(xué)傳遞玩具。眼看著玩具離我們?cè)絹碓浇�，我的心里就像一只小兔子在蹦跳。突然，就這千鈞一發(fā)之際，我迅速地把玩具傳給我的同桌，隨即鼓聲悄無聲息地停止了，我暗自慶幸，幸好不是我，我逃過了一劫�？墒俏业耐�桌就倒霉了，他抽中了大獎(jiǎng)。楊桃老師讓他挑選一樣懲罰，他選擇了一號(hào)，令我意想不到的是，背后的懲罰居然是挑選《小燕子》或《小草》進(jìn)行演唱，他猶豫不決，究竟要不要上去呢？他遲疑了一會(huì)兒，最終選擇了上去，但是這時(shí)候楊桃老師播放了一首《下山》。他唱的.時(shí)候，全班同學(xué)大聲地合唱起來，熱血沸騰，氣勢(shì)磅礴，我的同桌也唱在其中，楊桃老師表揚(yáng)了我們舍身相救的意氣，我們興高采烈，歡天喜地。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲的響起，可是同學(xué)們依舊沉浸在一片開心的海洋，我覺得我們還沒有玩過癮。

有趣的游戲作文 篇4

　　今天發(fā)生了很多有意思的事情，但我覺得最令人難以忘懷的就是中午于斐舉辦的一場(chǎng)小小的`——猜謎語大賽了。

　　中午午飯以后，我們幾個(gè)男生湊在一起，正不知道干什么呢，于斐就提議，“我給大家出謎語，大家來猜猜！”，誰知道，大家都目無表情，沒有什么興趣。于斐一看，又說道：“有獎(jiǎng)品啊！答對(duì)一道給一張彩紙！”。，這下，可是調(diào)起了大家的胃口，大家都瞪圓了眼睛，生怕讓別人占了先機(jī)。我和孫照翔也來了智力PK。，誰都想領(lǐng)先對(duì)方，不過我們倆個(gè)一直是齊頭并進(jìn)，勢(shì)均力敵。不好，我一分神的功夫，孫照翔馬上就答對(duì)了一道三個(gè)獎(jiǎng)品的題，領(lǐng)先我三分了�！盁o尾烏龜，縮頭烏龜，完整烏龜和無頭無尾小烏龜，答四個(gè)字！”，我緊張的思考了一下，馬上大聲回答：“由、甲、申、田！”，于斐點(diǎn)點(diǎn)頭，給了我四張彩紙，這下子，我又領(lǐng)先孫照翔了……

　　今天的猜謎游戲真有趣，不但獲得了獎(jiǎng)品，還增長(zhǎng)了不少知識(shí)，真是一舉兩得。

有趣的游戲作文 篇5

　　暑假里的一天，我在金鑰匙輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，下課休息時(shí)，唐老師說：今天我?guī)�你們做游戲好不好？我們異口同聲地說：好！

　　于是，唐老師一字一板地和我們講游戲規(guī)則。老師用手做了個(gè)圈的動(dòng)作，說：圈代表你，又比劃了個(gè)叉的動(dòng)作，說叉代表他，隨后老師又做出個(gè)勾的動(dòng)作，說：勾代表我。我們都記好了三個(gè)手指所代表的.：你、我、他后，老師就宣布：游戲現(xiàn)在正式開始！看看你們誰的記憶力和注意力最好。

　　我心想：就三個(gè)手指代表你、我、他，這個(gè)還記不住？這點(diǎn)小事還能難倒我？對(duì)我來說簡(jiǎn)直是小兒科。

　　同學(xué)們都躍躍欲試，都想展示自己的記憶力和注意力，個(gè)個(gè)瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。唐老師先用手做了個(gè)圈的動(dòng)作，我們立刻一起說：你！，接著老師又分別出示叉、勾大家都對(duì)答如流。老師和我們一樣都感到很高興。然后，老師給我們提出了新的要求：我的手勢(shì)出多快，你們能說多快嗎？我們都斬釘截鐵地齊聲回答：能！能！能��！老師快速出示圈的連續(xù)動(dòng)作，我們大聲說：你！你！你��！老師看我們說的起勁，馬上換了個(gè)叉的姿勢(shì)，我們也快速做出反應(yīng)：他！他！他！在我們都來不及思索的剎那間，老師又換了個(gè)手指，做勾的動(dòng)作，并有意引導(dǎo)似的說：勾！，我們毫無防備地說：我！我！我，老師看我們還是那么認(rèn)真專注地說我！不停，就慢條斯理地說狗，我們還在大聲喊著：我！我！，不我開始醒過悶來，原來連起來是我是狗！，漸漸地，一個(gè)個(gè)瞪大眼睛，��？！這時(shí)大家也都先后反應(yīng)過來了，于是，大家都哈哈大笑起來，有的笑得都直不起腰，有的捂著肚子笑，我也笑得臉都紅了

　　我們上當(dāng)了！我們才明白了，老師前邊費(fèi)那么多苦心，原來是想引我們上勾。我暗暗下決心：以后做什么事都要細(xì)心。

有趣的游戲作文 篇6

　　前些日子，我在爸爸的手機(jī)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常好玩的游戲，它的名字叫“黃金礦工”。

　　這個(gè)游戲，每一關(guān)都必須達(dá)到它所給的金錢數(shù)量，如果低于這個(gè)錢數(shù)的話，就輸了。

　　點(diǎn)開始游戲，就會(huì)出來一個(gè)搖機(jī)器的礦工，下面是一些大大小小的'黃金、石頭、口袋和鉆石。等機(jī)器上的掛鉤搖到有東西的那一邊，點(diǎn)一下屏幕，就會(huì)把那個(gè)東西抓上來了。每抓一個(gè)東西，就會(huì)獲得多多少少的金錢。

　　當(dāng)再玩第二關(guān)的時(shí)候，就會(huì)有一個(gè)方框，可以買六種東西。不過，我一般都會(huì)買一個(gè)藍(lán)色的小瓶子，因?yàn)檫@個(gè)東西可以使機(jī)器抓動(dòng)物體時(shí)的速度變快，這樣，就可以節(jié)約時(shí)間了。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)玩到第二十一關(guān)了，每一關(guān)都很順利，這使我非常高興。

　　游戲雖然好玩，但不能過量的玩，這樣既浪費(fèi)時(shí)間，又會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。我們要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

有趣的游戲作文 篇7

　　作文課上，劉老師帶我們做了一個(gè)好玩的游戲，名字叫“對(duì)著干”。

　　老師請(qǐng)一些同學(xué)上來做。老師喊：“舉左手！”同學(xué)們舉右手。最讓我感到好笑的是郭翰喬，老師喊：“蹲下！”同學(xué)們都一動(dòng)不動(dòng)，只有郭翰喬不見了身影，原來他聽話地蹲下了。這時(shí)全班哄堂大笑，有的臉上樂開了花，有的笑得直捂肚子，還有的笑得直拍桌子。他這才知道自己錯(cuò)了，紅著臉站了起來。

　　老師覺得第二組每一次都能答對(duì)，所以想忽悠一下他們，她神秘地說：“好了回座位吧�！彼麄兌技娂娤蜃�位走去，這時(shí)老師笑嘻嘻地說：“你們上當(dāng)了！”同學(xué)們這時(shí)才知道他們上當(dāng)了，又紛紛向黑板前面走去。臺(tái)下的同學(xué)一個(gè)個(gè)笑的`前仰后合，臺(tái)上同學(xué)也笑得東倒西歪，亂作一團(tuán)。他們終于掉進(jìn)了劉老師挖的陷阱里。

　　快樂的時(shí)光總是過得很快。我希望有時(shí)間再玩一次這有趣的游戲！

有趣的游戲作文 篇8

　　每次回憶起那次帖鼻子游戲，我都忍不住想笑。

　　那是節(jié)綜合課，可是綜合老師因事沒來上班，我們班主任黃老師就說，咱們玩一個(gè)游戲怎么樣？老師的話音未落，同學(xué)們就歡笑著拍起手來。

　　老師首先用藍(lán)色的粉筆在黑板上畫了一個(gè)圓圈，然后用黃色粉筆在圓中畫了兩條彎彎的眉毛，眉毛下面畫了一雙美麗的大眼睛，接著又用紅色粉筆畫了一張大嘴巴，就放下了粉筆。“老師，您還沒畫鼻子呢？”老師笑瞇瞇地看著同學(xué)們，請(qǐng)你們給這朋友貼鼻子，好不好？同學(xué)們一聽立刻來了興致，都躍躍欲試起來。

　　黃老師首先叫楊鴻博來貼鼻子，我負(fù)責(zé)用紅領(lǐng)巾把楊鴻博的眼睛蒙住，然后讓他原地正轉(zhuǎn)三圈再反轉(zhuǎn)三圈，這還不得把人轉(zhuǎn)暈了！果然，楊鴻超身體歪了一下，差點(diǎn)摔倒，等他穩(wěn)了穩(wěn)神，猶猶豫豫的把鼻子貼上，就聽見同學(xué)們哄堂大笑，他想一定是貼錯(cuò)了，趕緊揭下來又貼到另一個(gè)地方，這一下，同學(xué)們笑得更厲害了。黃老師問：“你貼好了嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，黃老師說：“那你自己看看吧�！彼�扯下紅領(lǐng)巾，自己也情不自禁地笑了，原來他把鼻子貼到小朋友嘴上了。同學(xué)們紛紛惋惜：楊鴻博你真笨呀！這都貼不好。

　　可是，后來驗(yàn)證，那些喊楊鴻博笨的同學(xué)，自己上黑板來貼，差不多也是一樣的結(jié)果，不是貼眼睛上了，就是貼額頭上了，逗得同學(xué)們哄堂大笑。

　　最后是我上臺(tái)帖鼻子。我可不像他們那么沒腦子，那些同學(xué)之所以貼錯(cuò)，是因?yàn)樗麄冞^于急躁，沒有弄清楚準(zhǔn)確位置就下手了，能不貼錯(cuò)嗎！我首先小心地移動(dòng)腳步，找到黑板左邊，然后向右走我算出來的步數(shù)，確定出老師畫的頭像的位置，接著想象我的身高和頭像的高度對(duì)比，心中有數(shù)之后，我毫不猶豫的將鼻子貼了上去。還沒等我摘下蒙在眼睛上的紅領(lǐng)巾，就聽到同學(xué)們的熱烈掌聲。

　　老師讓我說說成功的'心得，我想了想說，“做這個(gè)游戲不能只圖有趣，而要沉著、仔細(xì)地分析和判斷，才能得出正確的位置�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真地說：“這就是我們玩這個(gè)游戲的目的�！�

有趣的游戲作文 篇9

　　我玩過的游戲有很多，有切西瓜，有紅綠燈，還有木頭人。

　　最有趣的是玩紅綠燈游戲了。讀幼兒園的時(shí)候，有一次，我跟我的同班同學(xué)和老師一起玩紅綠燈游戲。有一個(gè)小朋友拍了一下老師的.肩膀。老師馬上去追剛剛拍她肩的小朋友。后然很快的就被抓住了。這個(gè)游戲真有趣啊!我們玩得多很開心。

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