【熱門(mén)】八年級(jí)作文集錦10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
“命運(yùn)壓不垮一個(gè)人，只會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)—伯爾”，這句話(huà)不是很有道理嗎?人的命運(yùn)，并不是自己決定的，命運(yùn)雖然會(huì)使人遇到挫折而失去一點(diǎn)信心，但要是你愿意勇敢面對(duì)，你會(huì)從中學(xué)到很多的，因此，人人都應(yīng)該試著挑戰(zhàn)自我，讓自己更加進(jìn)步。
西蘭帕說(shuō)過(guò)一句話(huà):“所有的勝利第一條件，是要戰(zhàn)勝自己。”那么你覺(jué)得呢?我個(gè)人覺(jué)得要獲得勝利，戰(zhàn)勝自己是一定要的，因?yàn)榧僭O(shè)你要去參加歌唱比賽，但你 一上臺(tái)就因?yàn)楹ε�，�?dǎo)致你唱不出來(lái)，你就算在臺(tái)下唱得再好，也沒(méi)人聽(tīng)得到，如果你無(wú)法戰(zhàn)勝自己心中的恐懼，你就永遠(yuǎn)也沒(méi)有成功的機(jī)會(huì)。
我也有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)，那次經(jīng)驗(yàn)令我印象深刻。那時(shí)我六年級(jí)了，但我還是和從前一樣膽小，雖然有參加直笛團(tuán)，常常出去比賽，但都是團(tuán)賽，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人吹 過(guò)。結(jié)果有一次，老師突然說(shuō):“六年級(jí)全都要參加獨(dú)奏比賽!”聽(tīng)到時(shí)，我差點(diǎn)昏倒，還好我的.好朋友在我旁邊扶我，不然就真的倒下去了，當(dāng)時(shí)我非常不想?yún)⒓?獨(dú)奏，但老師強(qiáng)迫大家參加，所以只能參加了，雖然心中有很多無(wú)奈，但也沒(méi)辦法呀!之后我非常努力練習(xí)，但總是有一小段吹錯(cuò)，令人感到不耐煩，但還是會(huì)盡力 吹完。經(jīng)過(guò)一天一天的練習(xí)，曲子雖然練好了，但最重要的是我不敢上臺(tái)，我一上臺(tái)就會(huì)臉紅，還會(huì)忘記譜，心里總是想不要緊張，但總是會(huì)因?yàn)榫o張 越吹越快，這 不管怎么練習(xí)都沒(méi)有用，只能靠自己才能解決。很快地就到比賽當(dāng)天了，我心中充滿(mǎn)不安與緊張，媽媽看我很緊張就說(shuō):“你就把底下的評(píng)審、觀(guān)眾當(dāng)成是西瓜，就 不會(huì)緊張了�！蔽以囍胂�，但完全沒(méi)有用，但我還是踏出了這步，我站在臺(tái)上放眼望去，看到超多人的，我回頭看一下老師準(zhǔn)備開(kāi)始吹，一下就吹玩了，難怪有人 說(shuō):“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”。
最后我的成績(jī)雖然沒(méi)有很好，但我還是很高興，因?yàn)槲页晒Φ膽?zhàn)勝了自己心中的恐懼，有人說(shuō)過(guò):“未曾失敗的人恐怕也未曾成功過(guò)”，人生中不可能永遠(yuǎn)成功，也 會(huì)有失敗的時(shí)候，失敗會(huì)讓我們更加進(jìn)步，所以我下次再加油，成功的人可能就是我，因?yàn)槲矣猩洗蔚慕逃?xùn)，所以我現(xiàn)在比較不怕上臺(tái)了，這次讓我學(xué)到了很多東 西�！耙粋�(gè)人能在戰(zhàn)場(chǎng)上致勝千軍，但只有戰(zhàn)勝自己才是最偉大的—尼赫魯”，只有戰(zhàn)勝自我才是最重要的，因?yàn)槟阋恢备鷦e人比，你永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步，要贏過(guò)別人， 一定要先贏自己。
八年級(jí)作文 篇2
有時(shí)候感覺(jué)自己是空氣中的流沙，茫然的流徙在天涯。找不到可以棲息的土壤，因?yàn)槲也皇欠N子，也找不到可以棲息的枝丫，因?yàn)槲也皇区B(niǎo)兒。即使我是種子，我也找不到土壤，即使我是鳥(niǎo)兒，我也找不到枝丫，這個(gè)世界越來(lái)越荒涼，土地荒啦，人性也荒蕪拉！
傷感的情緒就像洪水般猝不及防的鋪天蓋地的向我襲來(lái)，兇猛的像是一頭野獸，浸滿(mǎn)了我的'心房，吞噬了我的感知。也許我的前世是個(gè)無(wú)惡不作的大盜，無(wú)情無(wú)意的小人，幾經(jīng)輪回我又換變?yōu)槿耍@是上帝對(duì)我的懲罰還是救贖？讓一個(gè)如此平凡甚至平庸的我，卻有著一顆敏感的心，善良脆弱的感情，一雙清澈的雙眼。似乎是上帝的恩賜，似乎可以得到幸福，可不知是時(shí)間錯(cuò)位還是世界倒置，一切都丟失了他的本質(zhì)，黑與白沒(méi)了界限，世界被黑白交織，世界一片灰暗！敏感的心，脆弱的感情，清澈的雙眼，怎么能忍受這翻景象！如是心痛，傷感，悲傷，哭泣，憤怒，所有的感情匯集成一條河淹沒(méi)了整個(gè)我，先是腳再是小腿，直至頭頂。我是個(gè)不會(huì)水的人，在洶涌的河水里掙扎，企圖抓住一根稻草，可還是決定放棄，他無(wú)法也無(wú)力將我救贖，抓住他又能怎樣，只是多一個(gè)殉葬品而已，我還是期望孤獨(dú)的死去，正如我孤獨(dú)的活著。
八年級(jí)作文 篇3
我的奶奶雖然已經(jīng)七十多歲了，但身體依然十分硬朗，頭發(fā)是黑白相間的，個(gè)子不高。每次我回家看她的時(shí)候她的臉上都會(huì)洋溢出笑容。這時(shí)，皺紋便擠在奶奶的臉上，顯現(xiàn)出了幾分慈祥可親。
每當(dāng)我去奶奶家時(shí)，奶奶的'家人就會(huì)不斷在我耳邊叨叨：“你奶奶天天早晨6點(diǎn)就起床了，我們都沒(méi)醒呢。你奶奶就自己走回老家去，走半個(gè)小時(shí)就到了。”奶奶每天都要從樓房走回村子，爸爸總說(shuō)奶奶，不想讓她老是走。奶奶卻笑著說(shuō)：“我這還能鍛煉身體呢，有啥不好的�！边@番話(huà)一說(shuō)出，誰(shuí)都拿她沒(méi)辦法了。
大姑和二姑總是去看奶奶，并且給她買(mǎi)好多新衣服�？上乱淮稳タ此臅r(shí)候，奶奶還是穿著舊衣服。二姑說(shuō)：“給您買(mǎi)的衣服怎么都不穿啊，老穿那一件。”奶奶同樣面帶微笑說(shuō)：“這老衣服穿著舒服，要那么多衣服干嘛啊，有的穿就行了�！倍靡仓荒軣o(wú)奈地?fù)u搖頭。
我從小在奶奶身邊長(zhǎng)大，奶奶也很疼我，無(wú)論大小事都會(huì)認(rèn)真仔細(xì)。
小的時(shí)候我生了一場(chǎng)病，去醫(yī)院看病時(shí)，還要在臉上動(dòng)刀子。，每次奶奶都會(huì)在一旁看著我，默默地掉眼淚。我治療了一個(gè)多月也不見(jiàn)好，奶奶便埋怨道：“這么長(zhǎng)時(shí)間了也不見(jiàn)好，還讓我們受罪，真是的�！�
偶然的一次，奶奶聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)地方可以治這個(gè)病，于是放下手里正洗著的衣服，帶我去那里。從那里回來(lái)后，醫(yī)生給我開(kāi)的是小膏藥。奶奶每次都會(huì)仔細(xì)地給我貼到正確的位置，兩個(gè)星期病就好了。奶奶臉上的笑容又露了出來(lái)。
我愛(ài)我的奶奶，希望她身體健康，長(zhǎng)壽，臉上永存笑容!
八年級(jí)作文 篇4
家，一個(gè)比我爺爺還要老的話(huà)題。而我爺爺也在去年永遠(yuǎn)離開(kāi)了我家。
好想家，是那種幼稚的念想吧。離開(kāi)家只兩周，但還是那么的想回去，不知道為什么。
時(shí)間的屏風(fēng)擋不住記憶的力量，想家。或許我真是一個(gè)戀家的孩子。一不小心聽(tīng)到了熟悉的音樂(lè)，卻不能馬上想起是在哪聽(tīng)過(guò)，只是心里有一絲絲的顫動(dòng)，等到努力尋找之后，才發(fā)現(xiàn)，只有家才有那么記憶深刻。觸景生情，家，是那么的讓我念心。記的在家是那么的想來(lái)學(xué)校，總想為逃脫勞動(dòng)而找個(gè)借口，聽(tīng)到那些歌，是那么不舒服，現(xiàn)在看來(lái)，那是多么的`愚蠢。如果可以，我會(huì)說(shuō)在家勞動(dòng)多好，那歌簡(jiǎn)直是天籟。
家，是一個(gè)永久的避風(fēng)港�；蛟S并不是因?yàn)閼偌也畔爰�，是在學(xué)校遇到了煩惱吧。每天都是上課，然后下課，老師不厭其煩的磨著嘴皮，我不斷的看著窗外，家，真好。
常回家看看，一次次念叨著，卻總說(shuō)讀書(shū)要緊。不知道是哪里，總牽著我想家的情。
八年級(jí)作文 篇5
“快樂(lè)是你們的，我什麼也沒(méi)有。”曾老師微笑著說(shuō)。也許，快樂(lè)是我們的，然而高三的枯燥，高三的殘酷，似乎并不允許我們快樂(lè)。但因?yàn)橛辛嗽蠋�，我們的心滿(mǎn)懷淡淡的愉悅，正如曾老師所說(shuō)“你們的心，應(yīng)該是愉悅的”�？墒抢蠋�，您為什麼說(shuō)自己什麼也沒(méi)有呢？後來(lái)，我才明白，原來(lái)曾老師的快樂(lè)已化成臉上最真誠(chéng)、最溫暖的笑容送給了他的學(xué)生。
事實(shí)上，曾速老師的確很愛(ài)笑。語(yǔ)文課上，因?yàn)橛辛怂菧喓竦纳ひ艉偷男θ�，枯燥的語(yǔ)文變得引人入勝；下課的鈴聲傳來(lái)，他的笑容又給熱鬧的課堂增添了一份春意。那份笑容飽含著天真，那麼親切，又讓人感動(dòng)。時(shí)間在他的額頭上刻下了歲月的痕跡，在他的鬢角留下了些許銀絲，但老師的心仍如孩童般天真、純凈。
因?yàn)檫@份笑容，曾老師便有了幾分可愛(ài)的孩子氣，有了幾分頗吸引人的幽默。下課後的講臺(tái)前，與學(xué)生討論問(wèn)題的曾老師會(huì)因想不起某句詩(shī)詞而頻繁地眨眼蹙眉，并不時(shí)用課本輕拍前額，直到問(wèn)題得到解決，笑容便又重新掛起。當(dāng)和學(xué)生的意見(jiàn)不謀而合時(shí)，便會(huì)得意地輕呼“英雄所見(jiàn)略同”，或蹦出一句“OK”！頓時(shí)，講臺(tái)成了一個(gè)笑意盎然的舞臺(tái)。
在曾老師的語(yǔ)文課上，我們是一群饑餓的孩子，貪婪地享受著老師帶來(lái)的精神食糧。而可愛(ài)的曾老師，總在引申課外知識(shí)後，用這樣一句話(huà)結(jié)尾：“噢，不好意思，又講多了！”隨即，便是一個(gè)靦腆的微笑。我們用最燦爛的笑容告訴他，“老師，您講的我們永遠(yuǎn)不嫌多，您講的，我們都愛(ài)聽(tīng)！”
曾老師很愛(ài)思考，而且總是用智慧的火花將我們的思維點(diǎn)亮。課上的曾老師喜歡用詩(shī)歌點(diǎn)評(píng)生活中的事物，喜歡用成語(yǔ)概括生活中的點(diǎn)滴——這，正是他教給我們的探索語(yǔ)文魅力的.工具。每天，看著曾老師在黑板上滿(mǎn)懷激情地寫(xiě)下那些充滿(mǎn)力度的字眼時(shí)，我知道，老師是年輕的，他有一顆熾熱的心！
而這位有著熾熱之心的育樹(shù)人，又是儒雅的，風(fēng)度翩躚的，宛如一株淡雅的蘭花。每一節(jié)語(yǔ)文課，每談?wù)撏暌粋�(gè)問(wèn)題，曾老師都不忘提醒他的學(xué)生“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”。要實(shí)踐這句話(huà)，也許很難，但曾老師和我們都努力地踐行著。同學(xué)們都說(shuō)“曾老師就是一塊溫潤(rùn)的玉”。是的，這顆玉晶瑩剔透，毫無(wú)淩人的氣勢(shì)，總是那麼樸實(shí)圓潤(rùn)、安祥平和。
偶而，曾老師會(huì)有點(diǎn)兒懷舊。我常想，他的心房該裝滿(mǎn)了我的學(xué)兄學(xué)姐。因?yàn)椋?huì)翻出學(xué)生贈(zèng)與的洋溢著祝福與感激的卡片、短信，然後細(xì)細(xì)品味，也毫不吝嗇地與我們分享。這時(shí)的老師，是那樣的幸福，那樣的滿(mǎn)足。
我知道，每一個(gè)老師都是令人感動(dòng)的，這次，我又被曾老師的可愛(ài)的深深地感動(dòng)了！
八年級(jí)作文 篇6
很喜歡一個(gè)人捧著茶杯的感覺(jué)。漸漸西斜的殘陽(yáng)，一抹紅霞穿透剔亮的玻璃，掩映著書(shū)房里一排排古色發(fā)黃的線(xiàn)裝書(shū)。一騰熱氣沖淡了黃昏，凝縮的那份青綠在熱水中翻躍，升騰，一旦侵潤(rùn)了濕，就貪婪地允吸久違的甘露，伸伸懶腰，緩緩地，蹬蹬腿，在古銅色的茶杯中舒展開(kāi)久封的筋骨。于是，青綠在熱水中延散了，一片片風(fēng)干的茶葉在侵潤(rùn)中尋到綠的真實(shí)，回到了曾在樹(shù)枝上招搖的青春與真實(shí)，清清的，露珠，泥土的味道彌漫在小屋，一份返真帶來(lái)的`醉香蕩漾在心頭。在熱氣騰騰中，似乎看到了自己的身影……
1起跑線(xiàn)
當(dāng)我站在起跑線(xiàn)上，開(kāi)始為自己心中的理想而努力沖刺時(shí)。似乎看見(jiàn)希望的曙光就在前方招手，我向著前方大聲喊道：我可以！于是，我便開(kāi)始了自己的追夢(mèng)旅程。
2跑程
逐漸，隨著時(shí)間的磨練，再也沒(méi)有當(dāng)初那么朝氣蓬勃。也逐漸習(xí)慣一個(gè)人在深夜埋頭苦學(xué)的孤獨(dú)與寂寞。日復(fù)一日的挑燈夜戰(zhàn)，充盈著整個(gè)初中生活。
3終點(diǎn)
當(dāng)我終于到達(dá)了終點(diǎn)，感受到的卻是一份苦與澀。十幾年的奮斗得到了什么？是成功？是失敗？當(dāng)再次回憶當(dāng)初，回憶那個(gè)無(wú)知少年的舉動(dòng)。才發(fā)現(xiàn)少了些什么，原來(lái)，是過(guò)程。在奮斗的旅途中風(fēng)景是那么唯美。而自己忙碌的身影卻從未發(fā)覺(jué)。回頭看看來(lái)時(shí)的路，彎彎曲曲的腳印已在潮起潮落中變得模糊。
茶，喝忘了。那抹青綠也沉入杯底，那份清香去留于心中。
于是，也讓自己試著：掬水留香，學(xué)會(huì)享受過(guò)程之美！
八年級(jí)作文 篇7
我爺爺珍藏著一本影集，它見(jiàn)證了我家?guī)资甑淖兓�。它可是爺爺�(shù)男母螌氊悺Ｃ康匠�，爺爺就�?huì)翻來(lái)給我們看，給我們講關(guān)于餐桌的故事。我記憶最深的還是那幾張關(guān)于餐桌的照片。
第一張餐桌的照片，這是我爺爺特意照的。那時(shí)候家里很窮，聽(tīng)爺爺說(shuō)是請(qǐng)一個(gè)青年到家里照的。可是照片照得很模糊，是黑白版那種。但從照片中可以看出是一張又舊又丑的土桌子。爺爺說(shuō)，那時(shí)家里窮得丁當(dāng)響，家里沒(méi)有一件像樣的家具。只有這一張土桌子，是用土磚砌成了，上面鋪著木板。不過(guò)它簡(jiǎn)直就是一張“萬(wàn)能桌”，一家人吃飯，擱東西，孩子們寫(xiě)作業(yè)都要靠這張桌子。爺爺說(shuō)爸爸那時(shí)候沒(méi)有地方寫(xiě)作業(yè)，只能點(diǎn)盞油燈在灶臺(tái)上寫(xiě)作業(yè)，所以每次作業(yè)本不是這兒一滴油，就是那兒一團(tuán)黑。爺爺沒(méi)有辦法，就給爸爸做了一張簡(jiǎn)單的桌子。從那之后，爸爸的學(xué)習(xí)環(huán)境有了改善，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了不少。但是這張桌子不結(jié)實(shí)，每逢下大雨，洪水一進(jìn)屋，桌子就會(huì)被水沖垮，以后，爺爺又會(huì)重新做個(gè)“新”桌子。
第二張餐桌的照片，是一張木桌子。它就像一棵堅(jiān)挺的松樹(shù)立在我家的廚房里。爸爸說(shuō)，那時(shí)媽媽還沒(méi)到我家，家里的經(jīng)濟(jì)條件有所改善，爸爸就用做工回家后的閑余時(shí)間做了一張由幾根木頭樁子和一塊木板構(gòu)成的木桌子。這可比土桌子實(shí)用多了。這張木桌子算得是家里像樣的家具呢。只不過(guò)一旦油漬沾到上面，就很難擦洗。爸爸還說(shuō)，有一次，他和爺爺奶奶吃完晚飯后，就忙著干農(nóng)活去了，一些吃剩的碗都堆在桌子上面。頑皮的小貓想要跳到桌子上吃飯，把碗給打翻了，碗里的油撒在了桌子上，盡管奶奶費(fèi)力地擦洗過(guò)，但仍然有污漬在上面。日子久了，桌面簡(jiǎn)直就成了一個(gè)大花臉，難看極了。
第三張餐桌的照片——圓桌子。那是我爸爸專(zhuān)門(mén)請(qǐng)木匠訂做的.，上面刷著一層紅漆。但是桌子用了一段時(shí)間，上面的漆就會(huì)脫落。記得小時(shí)候，每次吃完飯后，我都會(huì)很調(diào)皮地爬上桌子，在上面嬉戲玩耍。最有趣的是，我滿(mǎn)桌子滾來(lái)滾去，把桌子上的油都擦干凈了，而身上的衣服簡(jiǎn)直就成了抹布，媽媽見(jiàn)了總是哭笑不得。這張桌子又大又圓，每次逢年過(guò)節(jié)，親戚們都坐在一起，共進(jìn)晚餐，一家人其樂(lè)融融。
影集的最后一張照片，那便是最豪華的餐桌了。這張照片是高清晰彩色的——精美豪華的紅木餐桌。那是去年我們?nèi)易∵M(jìn)小洋樓時(shí)，爸爸見(jiàn)寬敞亮麗的餐廳沒(méi)有一張餐桌來(lái)陪襯，就訂購(gòu)了一套廣式家具，其中一張餐桌顯得十分氣派。它是用紅木做成的，桌面鑲著一塊光滑的大理石，繞著桌面是一圈做工精細(xì)的古典圖案，桌面的上層是旋轉(zhuǎn)式的桌面。在夾菜的時(shí)候輕輕撥動(dòng)一下，就可以吃到自己喜歡吃的菜肴了，就連餐椅都是旋轉(zhuǎn)式的。有一次家里來(lái)客人了，媽媽叫我把爐子擺到桌子上。我搬的時(shí)候，由于手沒(méi)有拿穩(wěn)，只聽(tīng)“嘭”的一聲巨響。我不敢正眼去看眼前發(fā)生了什么，我閉上眼睛準(zhǔn)備挨罵。過(guò)一會(huì)才慢慢睜開(kāi)眼睛，幸運(yùn)的是爐子碎了，而紅木餐桌沒(méi)有受到影響，桌面沒(méi)有一點(diǎn)痕跡。這桌子真是奇了。
我不舍地合上影集，那一張張不同面貌的餐桌一一在我腦中浮現(xiàn)，我這才真實(shí)地感受到，隨著社會(huì)的發(fā)展，各方面都發(fā)生了翻天覆地的變化。一張小小的餐桌，它見(jiàn)證了人民生活水平的不斷變化！
指導(dǎo)老師：袁小剛
八年級(jí)作文 篇8
假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望，因?yàn)榘哆�在；假如凋零了美麗的花辦，請(qǐng)不要無(wú)奈，因?yàn)槁愤�在，夢(mèng)還在，陽(yáng)光還在，希望還在，我們還在……
——題記
這是一個(gè)時(shí)隔多年的真實(shí)的故事：在人們遺忘了她的時(shí)候，我記住了她，記住了她的不幸，她的苦難，她的歡笑，她的成功。
多年前，他還是一個(gè)不諳世事的孩子，但現(xiàn)在她卻成為當(dāng)?shù)睾蘸沼忻呐髽I(yè)家。
她的名字叫張曉(化名)，只知道她的生活很不幸，五歲時(shí)，父親得了癌癥，并且是晚期，不久便離開(kāi)了人世。那天媽媽哭得最傷心，連上天也好像為之動(dòng)容，淅淅瀝瀝地下起了小雨。
從此，家里的一切便落到了媽媽一個(gè)人的肩上。媽媽每天天不亮就起床，騎三輪車(chē)走很遠(yuǎn)的路，去擺攤賣(mài)東西，掙的`錢(qián)總算能維持一家人的生活。但隨著張曉年齡的增長(zhǎng)，她開(kāi)始上學(xué)了，可是媽媽掙的那一點(diǎn)錢(qián)怎么夠呢?于是媽媽只得外出打工。張曉懂得了媽媽的不容易，學(xué)習(xí)十分用功，每次考試都能帶回一張鮮紅的獎(jiǎng)狀；那天，張曉很高興，因?yàn)檫@次考試地又發(fā)了獎(jiǎng)狀，而且還發(fā)了—本《唐詩(shī)三百首》。這是她最喜歡的一本書(shū)，早就想要了，可是因?yàn)榧依锔F，她沒(méi)有對(duì)媽媽說(shuō)�，F(xiàn)在她的這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了，她恨不得馬上把這個(gè)消息告訴媽媽。
回到家中，媽媽沒(méi)在家，只有年邁的奶奶在家。和奶奶吃過(guò)晚飯，就一邊做作業(yè)，一邊等媽媽。不知不覺(jué)天已經(jīng)黑了，張曉開(kāi)始著急了。平時(shí)媽媽早該回來(lái)丁，不會(huì)出什么事吧、正思索著，忽然一陣急促的敲門(mén)聲傳來(lái)，“媽媽回來(lái)了！”張曉一陣驚喜，趕到外門(mén)，才發(fā)觀(guān)是鄰居的大嬸。只見(jiàn)大嬸上氣不接下氣地說(shuō)：“曉曉，你媽被車(chē)撞了，你快去看看吧!”
等張曉與大嬸感到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，媽媽已經(jīng)奄奄一息。見(jiàn)到張曉媽媽斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“孩于，媽……不能再……再照顧……你啦，你……要好好照顧……奶奶……”——聲“媽媽一—”隨著張曉一聲凄厲的叫喊，媽媽永遠(yuǎn)的離她而去了。張曉死心裂肺的哭著，那—天，是張曉人生中最悲慘的一天。那年她只有11歲。
以后的日子，她邊上學(xué)邊撿破爛，再加上好心鄰居的幫忙，才可以勉強(qiáng)度日�？墒抢咸焖坪跤幸庀腚y為這個(gè)孩子。就在媽媽去世后不久，奶奶也因經(jīng)受不住一連串的打擊，離開(kāi)了人世。張曉成了孤兒。經(jīng)歷了那么多的變故，張曉學(xué)得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。接下來(lái)韻幾年里，他邊工作邊學(xué)習(xí)。因?yàn)樗闹杏幸粋�(gè)信念：風(fēng)雨之后定見(jiàn)彩虹。
就這樣風(fēng)雨兼程，陰晴相伴，她又度過(guò)了八個(gè)春秋。全國(guó)高考的前一天，張曉向老板請(qǐng)了假，并且再也沒(méi)有回公司上班。高考發(fā)榜那天，人們看到了一個(gè)叫張曉的考生以602分的成績(jī)高居榜首。其實(shí)張曉早就看到了，她一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，她默默的走到了爸爸媽媽的墳前，非常平靜的把這個(gè)好消息告訴了他們。以后的日子里，張曉依然邊打工邊讀書(shū)，畢業(yè)時(shí)，她憑借優(yōu)異的成績(jī)，找到了一份自己喜歡的工作。經(jīng)過(guò)幾年的努力，她辭去了現(xiàn)有的工作，開(kāi)起了自己的公司，現(xiàn)在她已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)知名的企業(yè)家。
張曉成功了，她擁有了鮮花與微笑，可是又有誰(shuí)知道她歷經(jīng)的苦難呢。她成功了，是因?yàn)樗袎?mèng)，她有一個(gè)堅(jiān)定的信念，她堅(jiān)信：風(fēng)雨之后定見(jiàn)彩虹。
八年級(jí)作文 篇9
小時(shí)候經(jīng)歷的臺(tái)風(fēng)都是小打小鬧的，毫無(wú)可怕之處。但前不久的臺(tái)風(fēng)“天兔”倒讓我們吃了一驚。
今年9月22日，那天晚上六點(diǎn)多我們?nèi)艺诔酝盹�，正吃到一半的時(shí)候，窗外突然刮起了大風(fēng)，緊接著，又下起了傾盆大雨。霎時(shí)間，狂風(fēng)大作，那傾盆大雨就像山崩一樣，越下越大。那響聲，就像雷聲一樣，震耳欲聾。湛藍(lán)的天空在短短幾十秒內(nèi)暗了下來(lái)。一片漆黑。我姐被嚇得叫起來(lái)�！敖隳阏媸悄懶∪缡螅巴米印倍�。怕什么“我還嘲笑她起姐姐來(lái)。
可沒(méi)想到的是：這次臺(tái)風(fēng)不像以往，雖然聽(tīng)說(shuō)過(guò)這次臺(tái)風(fēng)很大，是直接襲擊汕尾。但原以為只是人們說(shuō)的夸張而已。不會(huì)那么大。可卻出乎我的意料之外。我家成了”二無(wú)“家庭——無(wú)水，無(wú)電。七點(diǎn)左右的時(shí)候，臺(tái)風(fēng)正式登陸汕尾了，那臺(tái)風(fēng)吹得外面的物體倒了，遮攔噼里啪啦的，哪聲音不亞于雷聲。窗戶(hù)都搖搖晃晃的，快倒了似得。我們急忙用膠布在窗戶(hù)上貼“米”字形。才沒(méi)搖晃得那么厲害。
到了八點(diǎn)半左右，風(fēng)聲漸漸小了，只是偶爾聽(tīng)到颯颯的聲音。但雨還是繼續(xù)下著，雖說(shuō)小了一點(diǎn)，但還是很大。豆大的雨滴滴在陽(yáng)臺(tái)的遮攔上。噼里啪啦的聲音讓我們內(nèi)心不安。
第二天起來(lái)，臺(tái)風(fēng)已經(jīng)走遠(yuǎn)了。雨也停了。打開(kāi)門(mén)，門(mén)口一片狼藉�；ㄅ璧沽艘坏兀瑵M(mǎn)地的泥土和雨水。還有很多垃圾。街道上的大樹(shù)倒了一地，那場(chǎng)面，壯觀(guān)之極了。就連那種了幾十年近百年的.大樹(shù)也都倒了，這時(shí)，我想起了人們形容陶淵明的一句話(huà)“不為五斗米折腰”現(xiàn)在這些百年大樹(shù)可以用“百年大樹(shù)競(jìng)折腰”來(lái)形容了。
這次的臺(tái)風(fēng)“天兔”給我們帶來(lái)了嚴(yán)重的損失。有的人房屋倒了，破產(chǎn)了。家破人亡了。這只“兔子”可真讓人驚駭�。�！
八年級(jí)作文 篇10
為什么說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍呢？因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)有利也有弊，先來(lái)“夸夸”網(wǎng)絡(luò)吧！
網(wǎng)絡(luò)，拉近了距離；網(wǎng)絡(luò)，方便了你我他；網(wǎng)絡(luò)，提高了效率。綜上所述，網(wǎng)絡(luò)看來(lái)是個(gè)好東西。舉個(gè)例子吧。
如果沒(méi)有了網(wǎng)絡(luò)也許一切的變壞了。
案例一：人與人之間的溝通是必不可少的，通話(huà)，短信手機(jī)也可以。但視頻通話(huà)，語(yǔ)音通話(huà)手機(jī)可以做到嗎？有人會(huì)說(shuō)，用微信，QQ，也可以呀。但那是在有網(wǎng)絡(luò)的前提下哦。沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，事情好像沒(méi)有那么如意了。
案例二：人與人之間的交往也是必不可少的，比如老同學(xué)聚會(huì)在XX飯店，但你又不知道這個(gè)地方，那網(wǎng)路就派上用場(chǎng)了，你可以用導(dǎo)航，定位輕松搞定！有人會(huì)說(shuō)，問(wèn)路人不行嗎，這個(gè)方法是可以，但如果你同時(shí)問(wèn)兩個(gè)人，一個(gè)指北邊，一個(gè)指南邊，你該信誰(shuí)？沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，事情好像沒(méi)有那么方便了。
如果工作累了，上上網(wǎng)，玩玩游戲，放松一下大腦，勞逸結(jié)合嗎；如果想看一本書(shū)，但書(shū)店離家又很遠(yuǎn)，可以網(wǎng)上閱讀（注意保護(hù)眼睛）；如果想知道新聞，看點(diǎn)兒新鮮事，聽(tīng)點(diǎn)兒八卦，網(wǎng)絡(luò)幫你解決！
世界上所有東西有利必有弊，這是不變的定律。
案例一：隨著時(shí)代的.發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)中也涌現(xiàn)出大量的“網(wǎng)絡(luò)游戲”簡(jiǎn)稱(chēng)網(wǎng)游。網(wǎng)絡(luò)游戲使眾多一直不堅(jiān)定的小學(xué)生，中學(xué)生甚至成人陷入“網(wǎng)絡(luò)游戲”無(wú)盡的深淵。整天沉迷于網(wǎng)游，打亂了生活，輕者不積極進(jìn)取，重者走上犯罪道路。
案例二：網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的空間，如果成天沉迷于此再回到現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的孤獨(dú)感。是人際交往能力很弱甚至沒(méi)有。沒(méi)有朋友的世界是一個(gè)死寂的世界！
長(zhǎng)時(shí)間玩電腦，手機(jī)對(duì)身體有時(shí)不好的。
凡是到有好壞之面，但凡是也不能過(guò)度，否則好事就變成壞事了。
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