有關(guān)同桌作文匯總5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的同桌作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同桌作文 篇1

　　上二年級(jí)的時(shí)候，我和我的同桌焦云飛吵了起來(lái)。

　　事情是這樣的：下午上美術(shù)課時(shí)，我們倆都認(rèn)真地在畫畫。忽然，焦云飛碰了我一下胳膊時(shí)，彩筆畫到了外面，畫臟了，很不好看。我生氣地對(duì)他說(shuō)：你賠我的本子！你賠我的畫！他只是微笑著說(shuō)：我不是故意的'！我聽了，心里想找機(jī)會(huì)我一定報(bào)復(fù)你。于是我裝著取彩筆的樣子，碰了他一下胳膊肘，他生氣地說(shuō)：你這是故意的！說(shuō)完便走了。

　　回到家里，我和爸爸講起了上美術(shù)課的那件事，不料，爸爸把臉一沉，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：既然他碰了你，把畫弄臟了，不會(huì)重新再畫一張？或者把臟的地方再畫個(gè)事物或動(dòng)物？為什么還要報(bào)復(fù)人家？就這么一點(diǎn)小事，至于到這種程度？我聽了，連忙說(shuō)：我以后再也不和同桌吵架了！

　　第二天我找到了焦云飛，溫和地對(duì)他說(shuō)：咱們和好吧！昨天的事是我不對(duì)，對(duì)不起。焦云飛說(shuō)：不，不，是我不對(duì)，我也不該對(duì)你生氣。

　　這件事過(guò)去了很久，直到我上了三年級(jí)，還是深深地記在我的腦海里，雖然只是一件小事，可是它像一種警示隨時(shí)提醒我，要和同桌團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。

同桌作文 篇2

　　星期五，我和同桌展開了一場(chǎng)大戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)原因——借筆。他的名字叫張昊。

　　在上體育課時(shí)，因?yàn)橄掠�，體育老師說(shuō)：“外面下著雨，不能出去，你們?cè)谖堇飷?ài)干什么就干什么，但是你們要把嘴都閉上�！�

　　我要寫英語(yǔ)作業(yè)，可筆沒(méi)油了，向他借一支筆，可是他說(shuō)：“沒(méi)有�！睂W(xué)生都知道他是班里的油筆大王，他的筆袋里除了一支鉛筆、一支鋼筆、一支魔筆以外，其它的都是油筆。我想這不是存心不借我嗎?

　　這時(shí)，我們倆開始了大戰(zhàn)，我把張昊的筆袋拿過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這筆袋里這么多油筆，夠我寫一學(xué)期的英語(yǔ)作業(yè)。”他也不甘示弱：“這文具盒里，有這么多鋼筆，夠我寫一學(xué)期的語(yǔ)文作業(yè)，還有這么多鉛筆呢�！彼�在故意氣我。我們倆互不相讓，你搶我的東西，我搶你的東西。到了最后，我們倆把各方的書包都扔在地上。張昊瞇縫著眼睛，笑了一笑，我們班學(xué)生都知道他的眼睛很小，只要一笑，眼睛就會(huì)瞇成一條像頭發(fā)絲一樣的細(xì)縫。這時(shí)，我也對(duì)他笑著說(shuō)：“你這個(gè)班長(zhǎng)，竟然跟同學(xué)互不相讓�！甭犃宋业脑�，同學(xué)們都樂(lè)起來(lái)，而張昊卻用手捂住了臉。這時(shí)，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我們倆的面前，是老師，我們倆被老師說(shuō)了一頓。

　　我們倆有時(shí)也團(tuán)結(jié)互助。有一次，上英語(yǔ)課，張昊沒(méi)有帶英語(yǔ)書，我毫不猶疑把英語(yǔ)書放在桌子的.中間，說(shuō)：“咱們倆看一本�！庇袝r(shí)，我有不會(huì)的數(shù)學(xué)題，張昊也會(huì)認(rèn)真地給我講解，絕不心煩。

　　這就是我的同桌張昊，我們雖然經(jīng)常展開大戰(zhàn)，但是作為同桌還是蠻好的。

同桌作文 篇3

　　還記得小時(shí)候的她嗎？常常的出現(xiàn)在你的腦海，時(shí)不時(shí)跟你吵吵鬧鬧，和你斤斤計(jì)較，和你無(wú)話不談。對(duì)了也許你已經(jīng)猜到了，那就是上學(xué)時(shí)代同桌的她。

　　她長(zhǎng)相秀氣，性格文靜。她眼睛大大的，臉蛋圓圓的，小小的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，扎著一個(gè)馬尾辮，上課時(shí)還戴著一副眼睛。

　　她的手很靈活，腦子也很聰明，她喜歡玩魔方，總是能在很短的時(shí)間內(nèi)，將六個(gè)相同的顏色擺在一個(gè)平面上，她成績(jī)很好，每次考試都是名列前茅。她是一個(gè)有原則的人，每次上晚自習(xí)都是大家說(shuō)笑的時(shí)候，可是她不管周圍的環(huán)境怎么吵鬧，怎么變化，總能管制住自己，一個(gè)人在那默默的看書，認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課，看她認(rèn)真的神情，仿佛跟我們不是一個(gè)世界的，她的世界那么安靜。

　　她特別有愛(ài)心，總是會(huì)無(wú)私的幫助別人。我們班有一個(gè)同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)特別差，所有的同學(xué)都不愿意幫助他，都嫌他笨，可是她卻不會(huì)，她主動(dòng)幫助他，每天下午放學(xué)總是把玩的'時(shí)間犧牲掉幫他補(bǔ)課。日復(fù)一日，直到他的課程趕上來(lái)。她從來(lái)都是淡淡的笑著，不管是對(duì)同學(xué)們的夸獎(jiǎng)還是感謝。

　　她不是一個(gè)外表美麗的人，但是我還是那么的喜歡她，我覺(jué)得有一句話特別適合她——人不因美麗而可愛(ài)，卻因可愛(ài)而美麗。只有走近她的人才能感受到她那股溫暖的力量，那是一股發(fā)自內(nèi)心的暖流，讓人溫暖、舒服。

　　盡管她現(xiàn)在已經(jīng)成為了我的“前同桌”，可我還是那么的想念她，雖是我短短幾個(gè)月的同桌，但將是我一輩子的朋友。

同桌作文 篇4

　　我有一個(gè)刺猬同桌——陳杰，他總是那么討厭。

　　我至今還記得那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，經(jīng)過(guò)激烈地角逐，我短跑榮獲了第一名的好成績(jī)。當(dāng)同學(xué)們紛紛向我表示祝賀的時(shí)候，陳杰突然從人群中冒了出來(lái)。只見(jiàn)他那胖嘟嘟的臉上，密密麻麻的汗珠在陽(yáng)光下顯得晶瑩剔透，他孑然一笑，潔白的大門牙排著整齊的隊(duì)伍開始走秀，一副能說(shuō)會(huì)道的樣子：“這有什么了不起的！你只不過(guò)短跑得到第一，跳高跳遠(yuǎn)不知算得了什么！體育全面發(fā)展才算厲害！”說(shuō)著，他一手豎起大拇指，一手指著大拇指。

　　他不祝賀我也就罷了，還直戳我的軟肋。我氣得咬牙切齒，但他說(shuō)的確實(shí)是實(shí)情。我只能在心底發(fā)誓，不能讓陳杰小覷，一定要是體育全面發(fā)展。以后，我每天堅(jiān)持晨練，晚上練習(xí)跳高跳遠(yuǎn)。很多次，我想過(guò)放棄，但我想起陳杰那滿身的“刺猬毛”就堅(jiān)持了下來(lái)，我要讓他刮目相看！慢慢地，我的跳得越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越高。欣喜之余，我也想過(guò)，他是不是為了幫我而刺激我？

　　可他還是只刺猬，滿身的尖刺讓我再一次“受傷”。那天，數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，教室里鬧哄哄的，有的抿著嘴在笑，有的雙手合并，求老天爺保佑今晚不要吃竹筍炒肉絲。

　　我考了97分，正樂(lè)滋滋地前排的同學(xué)炫耀著�？伤�，他漫不經(jīng)心地說(shuō)了一句：“這有什么了不起，我隨便考考都能考100分！”頓時(shí)，我顏面全掃，握緊的拳頭差點(diǎn)甩了出來(lái)。可他說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，他輕輕松松就能考一百，而我一直的分?jǐn)?shù)一直是過(guò)山車。他的話再次激發(fā)了我，我內(nèi)心的“戰(zhàn)斗士”一下子站了起來(lái)。以后的每次練習(xí)或者考試，我都認(rèn)真對(duì)待，前三名到寶座也漸漸坐穩(wěn)了。

　　有次作文課，周老師要求我們寫《我最好的朋友》。我在草稿紙上寫了一個(gè)又一個(gè)名字，寫完，我都感覺(jué)不滿意。最后撇過(guò)陳杰的時(shí)候，居然覺(jué)得心里暖暖的。我一口氣寫完了：他是一只刺猬，但他是一只有愛(ài)的刺猬。他的'每一句話雖然總是刺痛我，但從此也激發(fā)了我……他就是陳杰。

　　陳杰的作文又一次得到了老師的表?yè)P(yáng)，我很好奇，誰(shuí)會(huì)是“刺猬”的朋友？當(dāng)他在臺(tái)上讀范文的時(shí)候，我驚呆了：“黃譯嘉是我最好的朋友，他樂(lè)于助人，能屈能伸，寬容大度……”原來(lái)在他心里，我不是一無(wú)是處的。我頓時(shí)被感動(dòng)了，眼睛鍍上了一層薄薄的淚光。

　　有這樣的刺猬做同桌，是我的幸運(yùn)！

同桌作文 篇5

　　我要說(shuō)的精靈鼠小弟并不是電影上那只會(huì)說(shuō)活的小老鼠，而是我的同桌孫翰文。

　　孫翰文屬鼠，因?yàn)樗�長(zhǎng)著一張三角形的臉，一雙機(jī)靈的眼睛，一對(duì)大大的'耳朵，所以我們都叫他精靈鼠小弟。

　　孫翰文是一個(gè)搞笑專家，別看他平時(shí)一本正經(jīng)的樣子，其實(shí)他肚子里的笑話多著呢，想知道嗎？讓我們一起去看看吧。下課了，我正在看書，孫翰文和同學(xué)們正在打鬧，突然，他一頭撞在我的頭上，頓時(shí)，我感覺(jué)眼前出現(xiàn)了好多個(gè)孫翰文，我搖了搖腦袋，站起身，準(zhǔn)備給他來(lái)幾拳，孫翰文見(jiàn)勢(shì)不妙，便學(xué)著古裝電視劇中小生的口吻說(shuō)道：公子莫生氣，小生知錯(cuò)了，特地前來(lái)賠罪，望公子息怒，小生這廂有禮了。說(shuō)完，便深深地鞠了一躬。我聽后，氣消了一大半，可我還是不依不饒，對(duì)他說(shuō)：你必須用歌聲向我道歉。孫翰文一聽，找來(lái)一把掃帚充當(dāng)吉他，扯開五音不全的嗓子唱起來(lái)：小呀小公子，莫生氣呀莫生氣，我不是有意的，希望你能放我一馬，不要計(jì)較啦！我聽完，差點(diǎn)兒就笑叉了氣，孫翰文也呵呵地傻笑起來(lái)。

　　看，孫翰文就是這樣一個(gè)愛(ài)搞笑的人，他是我們班中不可缺少的開心果，一個(gè)名副其實(shí)的精靈鼠小弟。