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小學(xué)同學(xué)作文

時間:2024-10-02 17:46:41 小學(xué)作文 我要投稿

精選小學(xué)同學(xué)作文4篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的小學(xué)同學(xué)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選小學(xué)同學(xué)作文4篇

小學(xué)同學(xué)作文 篇1

  他,個子高高的,十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛,十分有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁,它可跟那張圓圓的、紅紅的'大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦!他是一個十分有愛心,喜歡助人為樂的同學(xué)。他就是我的同學(xué)劉澤宇。

  有一天在自習(xí)課上,我寫作業(yè)時一不留意錯了一個字,然后就在鉛筆盒里找橡皮,找來找去也沒有找到,我又開始翻桌斗,翻了半天也沒有。哎呀,怎沒回事?我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時我一拍腦袋,想起來了,必須是昨日寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎樣辦?這可剛上第一節(jié)課!這時劉澤宇正好交完作業(yè)本走過來,然后看見我這么著急,然后便關(guān)心地問我:“你怎樣啦,怎樣這么著急?”我無奈地回答:“忘記帶橡皮了!眲捎钪笳f:“那你用我的橡皮吧!闭f著,他把一塊黑色的橡皮遞給了我,我心中十分感激。下了第一節(jié)課,我特意走過去謝謝劉澤宇:“劉澤宇,謝謝你!彼麉s說:“沒關(guān)系,好朋友么,不用這么客氣。這塊橡皮能夠這天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒有帶起學(xué)具,每一天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”

  以前我對劉澤宇不是個性的了解,然后聽了他的話我明白了他是一個助人為樂、樂于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個好同學(xué)而感到高興。

小學(xué)同學(xué)作文 篇2

  同學(xué),這是個讓人感到親切的詞語;同學(xué),這是個讓人感覺溫馨的詞語……

  記得那是一二年前的事了,我被選為中隊代表從多功能廳開會回來了。與同學(xué)相處的朝朝暮暮,同學(xué)之間的快樂與幸福,都是那么的難忘……

  一回到教室,我就趕忙補老師在我開會期間布置的作業(yè)。好不容易做完作業(yè)了,我懶洋洋的`伸了個懶腰,抬頭一看,黑板上空空如也,原來是老師把黑板上寫的作業(yè)擦掉了。我急得像熱鍋上的螞蟻一般找不著頭緒。同桌朱子瑤看到我十分著急的樣子,關(guān)心地問:“怎么了,一副焦頭爛額的樣子?”而后,她好似明白了,悄悄地對我說:“你是不是沒有抄到回家作業(yè)?沒關(guān)系的,我的回家作業(yè)借你抄吧!”我一聽,心里涌上一股暖流,連忙對她說:“謝謝你,你可真不愧評為關(guān)心之星!要不是你,我回家都不知道做什么作業(yè)呢!”朱子瑤一聽,臉紅得像只蘋果:“沒關(guān)系。助人為樂是一件兩廂情愿的事,何樂而不為呢?”我一聽,心想:是啊,這個世界不應(yīng)該有冷漠和歧視,應(yīng)該有的關(guān)心與體諒。朱子瑤幫助我,怎么不是助人為樂的表現(xiàn)呢?助人為樂是中華的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該把這一美德繼續(xù)傳承下去。

  時光匆匆流去,但這件事依舊深深地印在了我的腦海里;這件事雖小,但體現(xiàn)了中國自古以來的傳統(tǒng)美德;這件事雖然不起眼,但凝聚了我和朱子瑤的深厚友誼......

小學(xué)同學(xué)作文 篇3

  我很憋屈,我知道我很矮,但你們不要嘲笑我,我也有理想和愿望。我的理想是當老師,可男同學(xué)老笑我,說我矮個子,長不高,我真的很傷心。

  一次,我開開心心上學(xué),可是看見男孩子們在看著我議論紛紛。馮燦銘走過來說:“蕭淑樺,你怎么沒長高呀!”我一氣之下跑開了,找一個沒人的地方小聲地哭起來。

  “叮鈴鈴”上課了,我急忙跑回教室。老師看著我眼睛腫腫的,關(guān)切地問怎么啦!我沒有回答,老師叫我進來,我一聲不吭回座位坐好。一節(jié)課下來,我都不知老師講了什么,激動的情緒一直沒平靜下來。下課了,我去找馮燦銘想責問他,他看到我說:“一年級的`找我什么事呀?”我一聽這話心里就像火山要爆發(fā)了,再也無法忍下去,像頭瘋牛一樣向他撞去,消瘦的他被我一猛撞,后退了幾步差點沒摔倒。女孩子們看了都拍手叫好,接著我又走過去給他一耳光。馮燦銘被我一連串動作驚呆了,我想他應(yīng)該清醒清醒了,看他還敢不敢再嘲笑別人。幸好上課鈴聲救了他,要不我還會狠狠地數(shù)落數(shù)落他。

  我知道我很矮,但這不是我的缺點,請你們不要嘲笑我并且尊重我,我不想在別人嘲笑中成長!

小學(xué)同學(xué)作文 篇4

  我這個大組有一個愛搞“惡作劇”的同學(xué),她叫小宋,她剪了個學(xué)生頭,眼睛大大的,讀起課文來帶有豐富的感情,她還是個“體育委員”呢!不過她有個壞毛病,那就是愛搞“惡作劇”。

  有一次,上數(shù)學(xué)課時,大家正專心致致地聽課,小宋趁老師不注意時轉(zhuǎn)過身來想把我的`“文具盒”拿走,我見了急忙用手把“文具盒”按住,小宋見了就趁機把我的“自動鉛筆”拿走了,我見了就著急地說:“小宋!你快把我的‘自動鉛筆’還給我!”小宋見了就給我做了一個“鬼臉”,之后笑著說:“不給!我不給!我就是不給你!我見了有點想哭地說:“那你什么時候才還給我?”她聽了沒吭聲,我見了想:“倒霉!看來只好用鉛筆了!”之后我就只好轉(zhuǎn)過身去拿削筆刀來削鉛筆了,可等我轉(zhuǎn)身一看,讓我大吃一驚,原來小宋趁我轉(zhuǎn)身拿削筆刀時她就把我的“自動鉛筆”還給我了,“唉!真是虛驚一場呀!”我心里想。

  這就是我那一大組愛搞“惡作劇”的小宋,真希望不要再坐到她后面了,不然又要被她“捉弄”了。

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