【精選】與書(shū)為友作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的與書(shū)為友作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
與書(shū)為友作文 篇1
蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神�！备郀柣舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！庇纱丝梢�(jiàn)書(shū)對(duì)我們很重要，對(duì)我而言，書(shū)籍其實(shí)就是人們的“長(zhǎng)生果”。
書(shū)是我的朋友，也是我的老師，更是一處我想去就去的故地。它源源不斷地授予我知識(shí)和道理，我也有幾次為了看書(shū)寧愿變成一個(gè)“賊”。
那是一個(gè)烏云密布的中午，確定爸爸媽媽都睡著了，我開(kāi)始從書(shū)包里拿出來(lái)借來(lái)的百科書(shū)《世界之最》。津津有味地翻看起來(lái)，就像一匹餓極了的狼，卻又不得不像賊似的提著心，吊著膽，豎起耳朵，爸爸的呼嚕聲或是媽媽的.一個(gè)翻身，一點(diǎn)微弱的動(dòng)靜都會(huì)把我嚇的渾身冒汗，一句冰冷、嚴(yán)厲的話語(yǔ)：“書(shū)是從哪來(lái)的？作業(yè)沒(méi)完成，看什么課外書(shū)？”也會(huì)刺得我矮上一截。
不知不覺(jué)中，書(shū)在我提醒吊膽中看完了，我卻還意猶未盡，卻又必須得把書(shū)放回書(shū)包了，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
后來(lái)，我開(kāi)始喜歡了童話類(lèi)的書(shū)籍和歷史名著，我還喜歡看一些新聞?lì)惖臅?shū)籍后，就媽媽又給我買(mǎi)了一本非常厚的書(shū)，叫《中國(guó)未解之謎》，我大喜過(guò)望，愛(ài)不釋手。又過(guò)了幾天，爸爸送給我的一本《小故事大道理》和幾本動(dòng)物小說(shuō)，我更是歡天喜地。這時(shí)我開(kāi)始慢慢養(yǎng)成了做筆記，摘抄好句、好詞的習(xí)慣。
在我的生活中離不開(kāi)書(shū)，就好比一天不能吃東西一樣。這有點(diǎn)像高爾基說(shuō)過(guò)的話：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！�
發(fā)現(xiàn)新知識(shí)就好比精神的飛躍，而書(shū)便是保證飛躍的撐桿。讀書(shū)讓我學(xué)到的知識(shí)，讓我懂得了做人，讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)。
書(shū)籍是炎熱的涼蔭，是嚴(yán)冬的炭火，是治狂醫(yī)嬌良藥，是靈魂的伊甸園。
讓我們?cè)谌松L(zhǎng)的道路上發(fā)奮前進(jìn)吧！與書(shū)為友，我終生快樂(lè)。
與書(shū)為友作文 篇2
書(shū)是知識(shí)的海洋，大家有愛(ài)看書(shū)，我也不例外，下面，我也來(lái)講講我讀書(shū)的故事吧！我很喜歡看閑書(shū)，就是除了課本的小說(shuō)。但是，媽媽并不支持我看這些閑書(shū)，因?yàn)閶寢層X(jué)得閱讀這種閑書(shū)對(duì)我沒(méi)有幫助，只有壞處。她說(shuō)看這種閑書(shū)浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)了做奧數(shù)，英語(yǔ)閱讀題的寶貴時(shí)間，所以，媽媽把我所有的閑書(shū)藏在一個(gè)大箱子里。
每天下午，我一做完作業(yè)，就開(kāi)始偷偷的看起來(lái)了，我看地津津有味，正當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了隱隱約約的腳步聲，我連忙把書(shū)藏了起來(lái)，開(kāi)始假裝檢查作業(yè)了，（其實(shí)早就檢查完了）腳步聲越來(lái)越近，越來(lái)越近，“砰”，門(mén)被推開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)，“作業(yè)做完了沒(méi)有呀？”“嗯，我正在檢查呢�！薄芭叮J(rèn)真完成作業(yè)啊，我先走了。”媽媽走后，我全身出滿了冷汗，心想，好險(xiǎn)，差點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)了，被發(fā)現(xiàn)就死定了，書(shū)非得扔掉不可。我拿出書(shū)，繼續(xù)看了起來(lái)，我看得如醉如癡。這時(shí)候，是我每一天最快樂(lè)的時(shí)候。
書(shū)，它帶給我的收獲可不少，讀書(shū)，讓我大大提高了寫(xiě)作能力。讀書(shū)，讓我積累了許多優(yōu)美的'詞句。讀書(shū)，給我們帶來(lái)了不少良好的習(xí)慣。列寧說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我覺(jué)得書(shū)是人類(lèi)的生命，人類(lèi)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)和人類(lèi)是連在一起的。我與書(shū)相伴，書(shū)讓我受益匪淺。
與書(shū)為友作文 篇3
有這樣一段發(fā)人深省的話：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生�！钡拇_，讀書(shū)能促進(jìn)人的成長(zhǎng)，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展，閱讀是一生的事情。
上了小學(xué)以后，我覺(jué)得要想提高閱讀能力和寫(xiě)作水平，必須大量閱讀書(shū)籍。因?yàn)閻?ài)看書(shū)的原因，家里有很多藏書(shū)，但都是人文科技類(lèi)和哲學(xué)類(lèi)的，不適合我讀。于是，我到書(shū)店買(mǎi)了許多合適我看的書(shū)，科技類(lèi)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、歷史類(lèi)的《中華上下五千年》、《中華成語(yǔ)故事》、還有《安徒生童話》以及一些名家名作，如《簡(jiǎn)愛(ài)》、《鋼鐵是怎樣煉成的`》，中國(guó)四大名著等。
這樣一來(lái)，全家的讀書(shū)興趣大開(kāi)，爸爸媽媽在圖書(shū)館訂閱了《中華活頁(yè)文選》、《小讀者》等雜志，每天有空就打開(kāi)書(shū)柜尋覓自己喜歡的圖書(shū)，翻翻這本，看看那本，每每看到精彩之處還表現(xiàn)出了喜怒哀樂(lè)，看著那豐富的表情，我也被感染了，忍不住也從書(shū)架拿下幾本書(shū)，頗有興致地讀起來(lái)。
幾年下來(lái)，我明顯感覺(jué)到我的知識(shí)多了，語(yǔ)言積累也豐富了，學(xué)習(xí)生活也快樂(lè)了，自信了許多，我呢，也從書(shū)中體驗(yàn)到了無(wú)盡的快樂(lè)。
讀書(shū)，真是我們?nèi)业目鞓?lè)之源。愿所有的人都能從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，吸取精華，以成就自己的品格，完善自己的人生，享受與書(shū)為友的快樂(lè)！
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