有關(guān)考試時(shí)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的考試時(shí)作文3篇,希望能夠幫助到大家。
考試時(shí)作文 篇1
一提起考試。大家都不陌生,因?yàn)樽鳛閷W(xué)生,我們都要經(jīng)歷考試。每一位學(xué)生都知道考試,也只有經(jīng)過考試才能檢測(cè)出我們學(xué)習(xí)情況。
就在這次考試中,和往常一樣,我認(rèn)真做好每一道題。但是到后來我發(fā)現(xiàn)一道題讀了幾遍也沒有理解它的意思,這時(shí)候面對(duì)試卷,我心中有說不出的緊張,大腦中竟閃現(xiàn)不出一個(gè)字。平時(shí)會(huì)的甚至爛熟于心的現(xiàn)在也沒有一點(diǎn)印象,慢慢地我心中越發(fā)緊張。看看表已經(jīng)沒有多少時(shí)間了,就這樣我昏昏沉沉的寫完了卷子。自然,這次考試我覺得發(fā)揮的很不好。
回到家坐在書桌旁,我回想起答過的`卷子,到底是什么原因。是對(duì)新環(huán)境不適應(yīng),還是在這段時(shí)間自己沒有好好學(xué)。但是爸爸告訴我,發(fā)生什么事情要先找自身原因。于是我想了想前一段時(shí)間的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)的確有好多漏洞。上課專心程度不夠,作業(yè)不夠認(rèn)真,課后復(fù)習(xí)不能及時(shí)做到。想到這些,我決定在以后的學(xué)習(xí)中努力改掉這些壞毛病,認(rèn)真學(xué)習(xí),在期末考試中取得優(yōu)異的成績。
相信我,(我會(huì)的)一定會(huì)進(jìn)步的。
考試時(shí)作文 篇2
快要考段考了,大家都很緊張。但老師卻偏偏拿出殺手锏--超難的測(cè)試來“攻擊”我們。我們不禁抓緊“防備”來。但老師是出了名的“武林高手”,我們還是被“無情”地“逮著”了……
“啊--難。 卑,還是“聽天由命”吧!手里哪著筆,腦子里卻是一片空白。看看老師,在那得意地笑呢!暈……看著試卷,好像每個(gè)字都在對(duì)我獰笑,一張張恐怖的`臉在我面前晃來晃去……
“喂,”一個(gè)小小的聲音打斷了我的思維。我回頭望去:竟然是班長!“第--二--題……”我連忙翻過試卷,這是一道填空題。我再回頭看她,一副十分焦急的樣子!翱炜!”班長一個(gè)勁的催我。這時(shí),老師已經(jīng)注意到了這邊。我心里亂極了:要告訴她嗎?……不行!這是考試,何況她又是班長,被老師知道了,不被“打入十八層地獄”才怪!……可是……最后,我還是忍著不說,因?yàn)楦嬖V她不會(huì)有任何好處,只會(huì)傷害到她,盡管我和她是好朋友。
當(dāng)交上試卷的那一刻,我感到十分輕松。
考試時(shí)作文 篇3
考生在雅思寫作考試時(shí)有兩種常見寫作順序,雅思考試時(shí)應(yīng)該先寫小作文還是先寫大作文?。一種是先寫大作文,另一種是先寫小作文。到底哪一種更為可取呢?
如果先寫大作文的話,由于大作文在寫作中得分的比重大,所以可以先攻克難關(guān),有充分的時(shí)間來寫大作文,可以避免由于花過多時(shí)間在小作文上而導(dǎo)致大作文寫不完的情形。但如果大作文的`時(shí)間花得太長了,小作文沒寫好的話,也是很可惜的。而且,考生在剛提筆寫作的時(shí)候,通常需要一段時(shí)間來進(jìn)入寫作狀態(tài),這樣一來,大作文的前半部分可能寫得就會(huì)不如人意。
反之,如果先寫小作文,雖然可能有大作文還等在后面的心理壓力,但好處更多。首先,小作文比較簡單,套話多,結(jié)構(gòu)容易,表達(dá)法也更加固定,所以寫起來比較順利,可以增強(qiáng)自信心,托福英語《雅思考試時(shí)應(yīng)該先寫小作文還是先寫大作文?》。其次,進(jìn)入寫作狀態(tài)是需要時(shí)間的,先寫小作文可以讓自己的筆頭越寫越順,等到20分鐘后開始寫大作文的時(shí)候,正好進(jìn)入最佳狀態(tài),來面對(duì)大作文。
總之,我個(gè)人認(rèn)為,還是先寫小作文,然后再寫大作文更為可取。當(dāng)然,如果考生習(xí)慣了先寫大作文的話,也是完全可以按照自己的步調(diào)來進(jìn)行的。但無論先寫大作文還是小作文,都需要分配好時(shí)間,那就是小作文20分鐘左右,大作文40分鐘左右。
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