【熱門】難忘小學作文600字四篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的難忘小學作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘小學作文600字 篇1

　　經(jīng)過前一段時間對舞蹈《星星在閃爍》的辛苦訓練，我們終于迎來了20xx棗莊人壽杯少兒才藝大賽。

　　媽媽帶著我去化完了妝，我們便興致勃勃地來到了棗莊三中西校。正午的天氣是那么炎熱，萬里無云，驕陽似火。我的心就如同燃燒的火把，激動而又帶著一絲緊張。老師先領著我們熟悉了舞臺，又走了走隊形，激烈的比賽就正式開始了！我們麗薇舞蹈有四五個節(jié)目，每一個節(jié)目開始，大姐姐們都會為我們加油喝彩。時間過得真快，還有兩個節(jié)目就到我們了！在老師家長的幫助下，我們匆匆忙忙地換上了演出服。上臺前，老師親切的對我們說：“前幾個節(jié)目表演的都很好，相信你們也一樣可以成功，我們在臺下為你們加油！”老師對我們那么信任，我們一定不能辜負老師對我們的期望，我下了決心。

　　隨著音樂的響起，場內發(fā)出一陣雷鳴似的掌聲。精神飽滿的我們比訓練時認真投入了許多，奮力地把每一個動作都做好，做漂亮。當托舉望星的時候，臺下又是一陣悅耳的掌聲�？粗�臺下觀眾鼓勵的眼神，我們越來越有勁了，拼命地展示著我們的才藝，飽滿的汗珠落到了舞臺上。到了帖星星的動作了！當最后一顆五角星貼到紅旗上，伴隨著我們整齊迅速又深情的倒下，伴隨著一位同學標準的軍禮，熱烈的掌聲持久不息。我們并沒有因為累而偷懶，而是越來越激動投入的跳。由于地很滑，我打前橋時差一點摔倒，但還是堅持站住了。還好，我們都努力的'克服了這個困難，都用力站住了。我們邁著輕快地步伐，做著優(yōu)美的動作下場了，但有一位同學不慎把帽子弄掉了，她沒有慌忙的去撿，而是繼續(xù)往前走。最后一位同學與眾不同的仰腹走下場地動作，把大家的注意力吸引了回來，把裁判都逗笑了。陣陣的掌聲壓住了最后的音樂，老師也正朝我們微笑呢！

　　我們個個都累得滿頭大汗，汗流浹背，但每一個同學臉上都有著燦爛無比的笑臉。相信我們的汗水沒有白費，我們一定可以獲得大獎的！因為有付出，就有回報！

難忘小學作文600字 篇2

　　六年的時光就如同巧克力一樣，有苦也有甜。這些時光就像幾滴水，一滴一滴地滴完，幾乎沒有留下任何痕跡�？稍谀承┤说男闹校�閃閃發(fā)光的珠寶，十分珍貴。

　　剛入小學的我，是那樣天真無邪，總以為六年是一個一個遙不可及的天文數(shù)字，一天一天的過總還會有許多許多天。但是老師說得對六年真的過得很快，一眨眼就過去了。小時候和某個同學爭吵仿佛還是昨天的事，都歷歷在目。就好像下了一場雨，在湖面上留下了一圈一圈的波紋，我多么希望讓湖面結一層冰，讓那些波紋永遠都不會消失……

　　今天我們舉行了一場辯論會，同學們都討論的很激烈，我?guī)状蜗胝f，可話剛要說出來就被別人搶了去，我急的快要跳起來了�？稍谕瑫r，我發(fā)現(xiàn)，只有我們這些相處了六年的同學才會這樣大膽的`發(fā)表自己的意見，才會放肆得搶話。我看著眼前的一切，心想再有一兩個月就要畢業(yè)了可能再也見不到自己已經(jīng)熟悉的不能再熟悉的人，再也見不到如此熱鬧的場面再也不能在同樣的場地舉行一次辯論會。

　　六年前，我們如同陌生人，六年后，我們已經(jīng)成為一個軍不可破的集體，不能分離。如果誰離開了，這將是永恒的遺憾，如果可以讓我再重新上一次小學，我將會更加珍惜在學校的每一天，因為當我已經(jīng)經(jīng)歷過一次，失去過一次時，我會如同呵護一株可以重新生長的歪脖子樹一樣去珍惜這來之不易的小學時光。

　　六年雖過得快，可當你珍惜它，盡自己的能力去做好每一件事時，它將會變得充實。難忘而精彩了。當凍結的湖面融化，記憶的波紋擴散。消失，我相信，那永恒的漣漪早已刻在了我的心中。

難忘小學作文600字 篇3

　　這學期事務性工作太多，很少能深入到班級進行聽課。今天又有好幾名老師外出學習，停課很多，我還在為好不容易休息一節(jié)課到底去不去聽課進行糾結時，同辦公室的兩名老師都已經(jīng)做好了聽課的準備。于是，我也拿起了聽課的凳子，來到了四年二班。這簡直就是我今天所做的最正確的決定。新課伊始，李晶老師就創(chuàng)設了一個情境：請今天過生日的小壽星到前面來領取生日禮物，并用自己的語言介紹禮物，讓全班同學猜一猜。從而導出了本節(jié)的'習作主題：要抓住事物的特點，要用自己的語言講述清楚事物的特性。然后老師拿出一枚胖大海向大家介紹其用途，接著給每個小組發(fā)了一枚胖大海，讓學生進行觀察，觀察時教師指導可以說形狀，顏色，味道等。當孩子們說到胖大海表面凸凹不平時教師相機指導，像什么？頓時孩子們紛紛發(fā)言，有的說像老人臉上的皺紋，有的說像核桃的表面等等。老師的知道恰到好處，讓孩子們能把事物不但介紹得詳細，而且很生動。觀察了胖大海的外表，李老師拿出剪刀剪開又讓孩子們觀察其內部。孩子們有了對比，用詞也更加準確。為了幫助孩子們寫好文章，李老師預先燒好了熱水，注在了裝有胖大海的燒杯里，讓孩子一邊觀察，一邊練習說胖大海的變化過程，同時給予提示，用上開始…不一會…慢慢地…最后…說一段完整的

　　話。孩子們有了親身體驗，都能夠有話可說，這樣習作就不再是簡單乏味的事情了。

　　整節(jié)課，李老師調動了孩子的多種感官，通過猜、摸、看、泡、嘗等方式多角度觀察胖大海，孩子在輕松愉悅的氛圍中把一件看似麻煩的事情變得簡單化。其實，習作并不難，關鍵是要從孩子感興趣的話題入手，關鍵是教師在進行指導的時候要詳細，要有目標。這節(jié)課，我受益匪淺。

難忘小學作文600字 篇4

　　風和日麗，正是結伴出游的好天氣。在大家七嘴八舌的沸議之下，我們終于決定在奶奶家的一座赫赫有名，據(jù)說風景能與五岳相媲美的大山上野營。

　　我們興奮不已地上路了，一路歡聲笑語，不知不覺就到達了山腳下。仰望這突兀森郁的大山，不免為這拔地而起的磅礴氣勢嘆為觀止。

　　我們興致勃勃地踏上了通往山頂?shù)男÷�，一路來此觀光的游客絡繹不絕，四周景色宜人，更使人心曠神怡，也為這趟野營增添了不少樂趣。我們一路走走停停，總算是在半山腰處尋覓到了一處平坦的草地開始野營。媽媽在松軟的草地上平整地鋪上了野餐布，我迫不及待地從背包里倒出了一堆零零散散的零食，各式各樣的零食琳瑯滿目。我直勾勾地盯著這些唾手可得的'食物，饞得我垂涎欲滴，只得猛咽口水。媽媽見我如此迫切的模樣，不禁有些好笑，用牙簽戳了一小塊水果遞給我，我頓時笑逐顏開，喜滋滋地接過就往嘴里塞，津津有味地吃著。

　　叔叔在一旁支燒烤架，我耐不住好奇心便也湊到一旁專心致志地看著。只見叔叔從泡沫箱里拿出一把肉串，熟練地攤在烘烤架上烘烤，還拿著一把扇子不停地扇著，濃煙竄了上來，叔叔被嗆得猛咳嗽。沒過一會兒，香味便彌漫開來，阿姨們循著香氣便也湊上前圍觀，很快，肉串烤好了，叔叔雖是外行人，可手藝一點不差，肉串外焦里嫩，香味撲鼻，一咬下去那肉可筋道了，讓人回味無窮。

　　叔叔烤的肉串更成了晚餐中炙手可熱的一道菜，連素來挑剔的姑媽也對這烤串贊不絕口。我們一大家子其樂融融地吃著晚餐，每個人都大塊朵頤，高聲談笑著。

　　日落西山，我們該回家了，可我仍有些意猶末盡，在一片惋惜聲里我戀戀不舍地回家了。

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