【精品】描寫人物作文四篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的描寫人物作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫人物作文 篇1

　　我的媽媽外表清秀，雖然看上去是一位非常文靜的人，但是如果你在我家呆上個十分鐘，就會知道：我的媽媽是一個嘮叨狂人。

　　“喂！只考了79.5分！考個80分還差不多，沒想到比80分還要低。你說說看，每次考79.5分，我們家的面子都被你丟光了。你爸爸可是本科生，大學(xué)畢業(yè)。我可是被市電視臺采訪過的。想當(dāng)年我每次考試每次第一，怎么會生出你這么個傻兒子！”媽媽的唾沫星子向我飛來，說得沒完沒了，聽著聽著我似乎要睡著了。

　　“啪”媽媽扇了我一個耳光，我痛得哇哇直叫，接著媽媽說：“不聽打扁你，快點(diǎn)，訂正！”我趕緊埋頭訂正，生怕媽媽又突然來一個耳光。我不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，只有筆尖在試卷上發(fā)出的'“哧哧”聲。訂正好試卷，媽媽又讓我我1到4單元的生字詞全部聽寫一遍，我覺得自己沒有自由，沒有休息，這個世界就像一座巨大的監(jiān)獄，而我就被困在這個監(jiān)獄之中。

　　聽寫聽完后，媽媽又開始嘮叨了：“錯了10個，快點(diǎn)訂正。待會兒把錯詞全部聽一遍。”“Oh!NO!"我嘆了一口氣，"能不能明天再聽？"我可憐的目光盯著媽媽。“明日復(fù)明日，明日何其多？你總是這樣......”嘰嘰咕咕說個半天，媽媽又開始長篇大論了。

　　“終于訂正完了！”我長嘆一聲，躺在床上。很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　第二天，語文課上詞語盤點(diǎn)聽寫，沒想到我竟然奇跡般地把四個單元全部聽寫對了。想到昨晚，我鼻子一酸，差點(diǎn)流出眼淚。是啊，如果媽媽不嘮叨，不讓我訂正，不給我講人生道理，也許聽寫會錯很多很多，也許在人生的道路上，也會做錯很多事。

描寫人物作文 篇2

　　我認(rèn)為我這個人十分古怪，會做古怪的事，想要古怪的東西，擁有我原本不認(rèn)為古怪但被一評論變古怪的相貌，古怪的性格……

　　我有一個蠻古怪的臉，越親的人評價越差，越生的評價越好，讓我自己也模糊了印象。我的眉毛：不粗不細(xì)不長不短不淡不濃，長的位置也不高不低，是雙好眉毛。可不幸的是，兒時頑皮，右眉毛被磕了，好像斷了，但經(jīng)過治愈，已經(jīng)不太看得出了。我的眼睛：我有雙大得離奇、顏色、色澤古怪的眼睛。一雙眼睛沒有一丁點(diǎn)兒烏黑，眼珠是淡淡的咖啡色，一層比一層淡，想一碗冰紅茶。一些按不住內(nèi)心好奇的人總會攢到我面前問：“呃！你眼睛怎么會長這樣？變異嗎？”“你帶美瞳了？”“你混血？”真是把我說的哭笑不得，又長又細(xì)又密的睫毛又給我添了幾分混血?dú)赓|(zhì)。我的鼻子高高的，能說會道的嘴巴長在鼻子下，。小小的耳朵，白白的臉蛋，嫩嫩的皮膚……爸爸：“寶貝，你像誰呢？沒一點(diǎn)像我的！”媽媽：“丑八怪、拉蛤��！”外婆：“可惜了，眉毛啊……”大人的朋友們：“混血？”“真漂亮”……我只能認(rèn)為我有張古怪的臉，苦悶啊……

　　有時候的我，顯得善良。有時的我，又這么小肚雞腸，不，不是小肚雞腸，是記仇！

　　善良的我：有好多次，從四五歲開始，我就常向家長要求把即將下鍋的魚放回大自然的水域里……幾年來，被我放走的魚不計其數(shù)……記得有一次，媽媽買回一只雞，腳被粗粗的.繩子纏著，好像很緊。眼中不時掠過一層悲哀……我心痛不已，把綁在雞爪上的繩子解開了，雞兒騰空飛起，與草地上老婆婆的雞成了親人……

　　遇到乞丐我會盡我們的力給予他們，我補(bǔ)考慮他們是真的需要幫助還是騙子。因為我知道，他們一定需要幫助！

　　記仇的我：每當(dāng)發(fā)來“日本地震”“英國發(fā)洪水”“德國造反”的類似新聞時，我會不暇思索，大膽、高興甚至興奮地喊出來：“大活該！活該！報應(yīng)！哈哈哈！誰讓你們以前侵略中國的！大活該！”媽媽教育我他們是鬼子的后代，十分無辜，不應(yīng)該這樣說他們！”我會心平氣和用憤怒的語言告訴媽媽：“那當(dāng)時有多少個中國人事無辜的。應(yīng)該全中國的人全是無辜的呢！我們中國的一個人都沒得罪過他們呢！

　　我的愛好也很古怪，喜歡刺激，玩別人不敢玩的東西。我喜歡大象、巨型犬。據(jù)我所知，與我同齡的孩子甚至是成人都喜歡可以抱的、可愛的小寵物�？晌蚁矚g的是大動物，在它邊人有安全感的……最好可以騎的……

　　這就是古怪的我。至于我為什么這么古怪，我也不知道。

描寫人物作文 篇3

　　我們班里有一位同學(xué)，閃光點(diǎn)不少，那就是我的朋友—吳陽。

　　吳陽的個子不高，在班里評誰小巧，算她一個吧！都四年級的學(xué)生了，可她還是那么小巧玲瓏。一雙不大不小的眼睛炯炯有神，水靈靈的'，永遠(yuǎn)閃著光。眼下，有一個小小的翹鼻子，十分可愛。她的那張小紅嘴好像永遠(yuǎn)止不住，總是不停地說。她可是我們的好朋友呢！

　　吳陽學(xué)習(xí)還不錯，雖然算不上名列前茅，但也不是當(dāng)學(xué)習(xí)尾巴的。“學(xué)問學(xué)問，不懂就問”。這句話剛好可以用在她的身上。她有不會的、不懂的問題就去問老師、同學(xué)，非問明白不可。就拿上一次的事來說吧！

　　有一次托管，她正在做數(shù)學(xué)作業(yè)—基礎(chǔ)訓(xùn)練，碰到了一個不懂的問題，一時想不起來該怎么做，就“騰”的一下從座位上彈起來，拿著數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練跑到肖老師面前問問題去了。問完后，還沒跑到座位前面就小聲對我們喊：“我知道拉！我知道怎么做拉！”我都被她嚇了一跳。說完，她就迅速坐下，沙沙地寫了起來。

　　這就是我的朋友—吳陽。

描寫人物作文 篇4

　　我的作文老師非�？蓯郏�她扎著一條長長的麻花辮，穿著一條吊帶裙�？烧嫦褚粋�大姐姐。但她兇起來的模樣可真得慘不忍睹。

　　有一次，已經(jīng)上課五分鐘了，可老師還沒有來，于是教室里炸開了鍋�？墒�，這個時候，老師重重的推開了門，門大哥被撞得眼冒金星，老師又把書重重得砸在桌子上，桌子小弟被咋得腰酸背痛。全班同學(xué)都被老師嚇得面如土色。

　　這時，我看到老師的'臉由晴轉(zhuǎn)陰。本來的柳葉眉一下子變成了倒八字。好像是利箭一樣會飛出來，把我們都刺傷了，真是百分百的攻擊力呀！

　　她的眼睛瞪得像銅鈴一樣，好像是要蹦出來了，老師的眼里好噴出了一條火蛇，差點(diǎn)把我們烤焦了。

　　這時，我又發(fā)現(xiàn)老師的鼻子好像在噴煙，她的模樣像一只發(fā)怒的公牛。這時，老師的嘴巴好像變成了機(jī)關(guān)槍，對著我們大面積的掃射著她的口水子彈，把存活下來的同學(xué)們?nèi)�部消滅，但她還覺得不夠，她又開始破口大罵。

　　之后，每次上課我們都不敢說話，因為我們都怕老師的口水戰(zhàn)。

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