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敘事的作文

時間:2024-11-01 23:39:39 作文 我要投稿

【精華】敘事的作文集合5篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的敘事的作文5篇,希望對大家有所幫助。

【精華】敘事的作文集合5篇

敘事的作文 篇1

  盼呀盼,盼到花兒都謝了,六一兒童節(jié)終于來到了!

  星期六,操場上成了歡樂的海洋,同學(xué)們有的擺弄著演出服,有的嘻嘻哈哈地在討論著什么,還有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺,生怕錯過了一個精彩的瞬間……

  一陣輕松的音樂把我吸引住了,只見一個個女孩兒躍上舞臺,穿著潔白的服裝,邁著輕盈的步子,手拿一顆閃閃的紅星。她們忽而把紅星舉上頭頂,忽而翻了一個筋斗……我的.心也隨著她們的舞姿波瀾起伏。

  才抑制住激動的心,一支《青蘋果樂園》又把我的心舞動起來了。一群黃色的蝴蝶飛上舞臺露出了燦爛的笑容,像一朵菊花久久合不攏嘴。她們隨著歡快的音樂快樂地起舞,看哪!她們猶如一只只快樂的小精靈,用手在空中畫一個優(yōu)美的園,然后一個迷人的轉(zhuǎn)身,跳躍著。我和同學(xué)們面色漲紅,扯著嗓子喊:“快樂學(xué)習(xí),快樂成長,超越自我,揚帆起航!薄芭纠才纠病笔终婆奈鑴悠饋砹,搖鈴響起來了,氣球飄起來了,整個操場沸騰了。在臺上的同學(xué)好像觸了電似的,越跳越起勁。她們跳躍著,用手比劃著,歡快地?fù)u擺著,突然一下變換隊形,一下又變回來了。吳星燁轉(zhuǎn)了一個圈,王思奧把頭一昂……一陣歡呼聲傳來,原來同學(xué)們都坐不住了,紛紛站了起來,一邊跳一邊唱:“啦啦啦啦,盡情搖擺……”

  一個接一個的節(jié)目精彩紛呈,看得我眼花繚亂。獨唱、舞蹈、詩歌朗誦……一場別開生面的《小豬拳擊賽》把我的眼球緊緊拉住了。紅隊和藍(lán)隊正在激戰(zhàn)中:紅隊一個猛攻,藍(lán)隊一步步退了下去,藍(lán)隊一個飛踢……兩隊兩隊正打得熱鬧,突然一只兇惡的大灰狼冒出來,我嚇得捂住了雙眼,透過指縫我看到:一只小藍(lán)豬被大灰狼嚇得狼狽不堪,四處逃竄。其它的小豬們驚慌失措,不知如何是好。我?guī)缀踅谐雎晛恚骸靶∝i快跑。”在萬分緊急的時刻,一只小紅豬躍入我的眼簾。小紅豬一個左勾拳,又一個飛腿……全場的觀眾都為之叫好,我的手捏得緊緊的,“加油,加油……”我?guī)缀跻饋砹恕!皻W也,打倒大灰狼了!”只見這時,大灰狼取下了頭套:“我是豬爺爺,只有勇敢善良的小豬才能成為真正的冠軍!

  節(jié)目一個比一個精彩,同學(xué)們的情緒越來越高漲,在熱烈的掌聲與歡呼聲中,聯(lián)歡會結(jié)束了。

  這個“六一”過得真開心!

敘事的作文 篇2

  看到這個題目,你會問:“取與舍是什么呀?”‘取與舍的故事’顧名思義,是人在取得和舍去之間發(fā)生的事情.這不,今天我就遇上了一件這樣的事。

  今天下午,我約了我表哥,一起去看電影。剛進(jìn)電影院門,我們就看見很多人都來看電影,我和表哥也走進(jìn)去看,今天正好是情人節(jié),很多男男女女都抱著各自的禮物來看這部國產(chǎn)經(jīng)典動畫片《喜洋洋和灰太狼2》很多小朋友也在場,在將近5分鐘就要開始放映時,坐在我身旁一位二十來歲的男青年的.手機從他的上衣口袋里滑落了出來,可他應(yīng)為手上抱著一個大玩具熊完全擋住了他的視線,還不時和身旁的女青年有說有笑,所以完全沒有注意到他的手機已經(jīng)掉在了地上。當(dāng)時,只有我知道這件事,現(xiàn)如今同學(xué)們都有手機,就我沒有,我很嫉妒,如果這個手機被我拿走,我就可以在同學(xué)面前顯擺顯擺了,可我剛想伸手去拿那手機時,我心里不時一顫:萬一這個手機對他很重要呢?他丟了手機心情一定會很沮喪!老師教過我們見到的東西要還給失主,不然就是一個不誠實守信的壞孩子,壞孩子是沒人喜歡的!我在取與舍之間不知該如何抉擇。在善心的驅(qū)使下,我決定把手機還給他。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的手機掉了后被我撿到并還給他時,他激動的感謝聲連連......

  取與舍雖然看似就是一念之差的抉擇,但是其中包含的人生哲理卻很多很多。

敘事的作文 篇3

  剛開始,我從書中了解了虞姬這個人物,認(rèn)為她應(yīng)該衣襟飄舞,有女孩的性格,可我漸漸發(fā)現(xiàn)其實這不是她性格上所有的特點,而是我根本沒有好好地了解她。

  之后我查了一些關(guān)于她的資料,其實她在平常一個樣,在殺場一個樣,平常的她那么柔媚,可到戰(zhàn)場她卻一身金鋼鐵甲,像男生一樣,沖在前鋒,可見她在戰(zhàn)場是多么的.厲害,可她卻最后自殺了。我認(rèn)為只有項羽才能配的上虞姬這般千古佳人,項羽很陽剛正氣,在戰(zhàn)場上她不輸于虞姬。最后劉邦把項羽逼到了盡頭,項羽走投無路只能選擇死亡,而虞姬也會落入到劉邦手中,可虞姬認(rèn)為劉邦太殘酷,不想落入到她的手中,最終自殺了,臨走時說了一句話:“不能和自己相愛的人在一起,我寧愿去死!”這句話是多么的令人悲傷啊,想在一起卻那么的難,甚至可以為一個人一起去死,可見他們之間的感情該多么的好啊。

  我很欣賞虞姬,可以為一個人去死,說明她是真心喜歡虞姬,而不是因為他的地位而喜歡項羽,可最終他們還是沒有在一起,可能真心愛一個人最終在一起會很困難吧。

敘事的作文 篇4

  時間定格在十二年前,當(dāng)我呱呱墜地,便開始有了我成長的足跡。數(shù)著天空中的點點繁星,我慢慢長大。在我的印象里,童年就是最美的時光,在七八歲那時干過很多“驚天動地”的事。

  我8歲那年,媽媽去加班了,我躺在沙發(fā)上無聊地?fù)Q著電視頻道。家里亂糟糟,地板臟兮兮,一切都不在軌道上。突然,我心生一念,媽媽那么辛苦的加班,我應(yīng)為她做點事情。我就把東西都收拾好,把臟衣服放到洗衣機里,拿抹布把桌子擦了一遍。最后剩下了地板,看著花花臉的`地板,我都嘲笑它。

  我要把它征服,說干就干。我操起拖布,打一桶水,擼起袖子,準(zhǔn)備大干一場?晌夷抢w纖玉指哪里碰過拖布、水桶這些東西呀。但我要試一下,我接好水,就把拖布扔進(jìn)去,“嘩啦啦”濺起的水爬滿了我的褲子。我就直喊倒霉,真不想干了,可轉(zhuǎn)念一想:做事怎能半途而廢呢?于是,我又拿起拖布,放入水中浸濕,直接拿到客廳,就開始拖起來。可地面瞬時更花了。怎么會這樣呢?想想媽媽平時如何拖地,我恍然大悟,對,要把拖布擰干。我拿起拖布用手?jǐn)Q起來,費了九牛二虎之力,還是濕漉漉的,我不服,又為自己“出謀劃策”。哈,一拍腦門,有辦法了,我的手力氣小,用腳呀。于是我把拖布拿出來放到地上,在上面左一腳右一腳地開始排水了。終于,我把原來的“大花臉”拖得一干二凈。

  媽媽中午回來了,看看干凈整潔的房間,尤其是明亮亮的地板,她笑著說“我的寶貝長大了!”“長大了?”我摸摸自己的頭,說到“我沒有長大呀!眿寢尮笮ζ饋。是!我能幫助父母了,確實長大了,就在打掃的一瞬間。

敘事的作文 篇5

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“,這是贊美老師的名言,今天媽媽給我布置了一個半命題:()的背后,我的心有某種莫名的激動,看來我是找到了對老師感情的噴發(fā)口,批評的背后,包含著一位老師對同學(xué)多么大的期盼。

  記得那是一個下雨天,我在教室里心不在蔫地看著語文書上那幾個枯燥無味的字母,雖然眼睛盯在教科書上,其實思緒已經(jīng)飛向了窗外,......哈哈哈哈!好開心呀!我赤著腳丫在泥水里奔跑跳躍,泥點濺得衣服上到處都是,白凈凈的小手和臉蛋早已是“慘不忍睹”,“小雨!看舅舅給你帶什么來呢?是芭比娃娃大套裝!想不想要啊?”舅舅拿著粉紅的包裝盒子在岸邊上揮舞著,示意我趕快洗凈了身子上岸來,我樂得用泥水擦了擦小腳,變了樂顛顛地跨上泥濘的河岸上了,舅舅微笑地交給我盒子,我露出了淺淺的小酒窩......”鮑雨辰!請認(rèn)真聽講!“老師篤篤地敲著講臺,一邊忿忿地警告我。我歪著腦袋,托著下巴,出了神地望著窗外,傻傻地笑著,同學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)過頭,嘻嘻哈哈地指著我說些什么,還指手畫腳竊竊私語什么,過了好一會兒,我才感到氣氛不怎么對勁,慌忙轉(zhuǎn)過頭,正襟危坐,擺出一番認(rèn)真聽講的樣子,有幾個男生見我反應(yīng)如此敏捷,憋不住了,在下面捂著肚子”咯咯“笑了出來,劉老師剛好抄完幾個韻母,回過頭,陰森森地對我講:”請鮑雨辰下課后到老師辦公室接受批評。

  “我緊張地一哆嗦,差點嚎啕大哭出來。下課后,劉老師夾著幾本嶄新的教科書滿臉嚴(yán)肅地向辦公室走去,我耷拉著頭,一副知錯就改的樣子,調(diào)整好心理狀態(tài),準(zhǔn)備接受批評,老師”啪“地一聲推開門,我顫抖了一下,頭埋得更低了,進(jìn)去之后,發(fā)現(xiàn)也有許多學(xué)生在被老師淋”口水雨“,可是,他們大都是調(diào)皮的男生,他們見我進(jìn)來之后都用驚奇的目光審視著我,還有的發(fā)出了一陣陣怪笑,他們的老師見情況不對,連忙呵斥他們,他們又乖乖地低下了腦袋,回應(yīng)給我的是一個個烏黑的后腦勺!滨U雨辰,你一直是老師心目中的好學(xué)生,好學(xué)生就必須具備一個上課聽講的好習(xí)慣,要不然怎么好叫好學(xué)生呢?回去去寫一份250字的檢討書,明早交給我!好可以回去了。你走吧!“老師像打發(fā)我似的趕我走,我的淚水像開了閘似地嘩嘩流了下來。一路上,我的眼淚成了我發(fā)泄苦悶的'工具,撲簌簌地直往下掉,天是那么的昏暗,一點光彩也沒有,遠(yuǎn)處的樹叢是那么的毫無朝氣,蔫頭耷腦的小花兒沒有了往日的神采,美麗正在慢慢消退,小鳥唱著亂七八糟的”歌“,噪聲響徹校園的天空,假如現(xiàn)在我手上有只彈弓,我肯定要將它打落在地......回到教室,我趴在課桌上,大聲嚎哭起來,引得班上的同學(xué)紛紛向走廊涌去,不知誰喊來了劉老師,”鮑雨辰,老師也是為了你好,如果你下次還這樣,那不就糟糕了嗎?老師現(xiàn)在在幫你糾正錯誤,又不是在逼你干啥事,用不著這樣。俊袄蠋煾皆谖叶暂p柔地說。我強忍住淚水,點了點頭,”在你眼中什么是好老師?“老師朝我微微笑了笑,”難道是你即使犯了錯誤也不教訓(xùn)你的,還喜歡得不得了的老師?“我想了想,抹了抹眼角的淚水:”當(dāng)然是同學(xué)犯了錯誤教訓(xùn)批評的老師是好老師。“老師滿意地拍了拍我的肩,溫柔地說:”老師剛才可能言辭過分了一點兒,還是請你原諒,老師也是很希望自己教的同學(xué)將來能有大出息,好了,如果沒事了老師就去批改作業(yè)了!巴鴦⒗蠋熡H切的身影,我感動得熱烈盈眶,說不出話來。

  。∨u的背后,包含著一位老師對一位同學(xué)的殷切夙愿,期盼他將來能做出一番大事業(yè),老師!我從此上課一定認(rèn)真聽講,遵守小學(xué)生應(yīng)有的規(guī)矩。不會辜負(fù)您的一片苦心!老師!我愛你!

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