【推薦】小制作的制作作文集合七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編整理的小制作的制作作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小制作的制作作文 篇1

　　今天，“偉大”的科學(xué)家大名鼎鼎的李思潔。即將要發(fā)明一個(gè)小東西，方便人們使用的`防熱手套。

　　我趁媽媽不在家的時(shí)候，拿起許多破布，用針縫起來(lái)。我又拿起一個(gè)鍋?zhàn)�，放些水，用火燒著，�?lái)試驗(yàn)試驗(yàn)。

　　水燒開(kāi)了，我拿起手套，試著碰碰鍋底�！鞍ミ�！燙死人了！”我趕忙把手套拿下來(lái)，手被燙的紅紅的，我的第一次試驗(yàn)失敗了。 我又找了許多厚一些的破布，繼續(xù)縫了起來(lái)。我又用手套試了試，“咦？怎么還是有一些燙呢？是不是快要成功了？”我高興極了，不過(guò)，第二次試驗(yàn)還不算成功。

　　就在我找了許許多多的破布出來(lái)，可能因?yàn)闆](méi)有縫好，許多線(xiàn)都開(kāi)了，手套失敗了。我很沮喪，不過(guò)又重新打起精神來(lái)。我選了厚的破布縫了起來(lái)，不過(guò)樣子太難看了。我又試了試，“怎么不燙了？”我摸了后，覺(jué)得不燙了，心里卻充滿(mǎn)了疑問(wèn)：是不是剛才縫手套太久了，水變涼了？我還是再試試看吧！

　　我又重新燒了一鍋?zhàn)拥乃�，在此期間，我又拿了許多破布來(lái)完成我的手套。

　　我嘗試了，“哈哈！不燙了！I win！我贏了！”我高興極了，捧起我的手套就放不下了，這是我的第一次小制作，雖然失敗了幾次，不過(guò)成功了。

小制作的制作作文 篇2

　　學(xué)了第四單元，我知道了許多發(fā)明家，我最佩服的就是小林，他能用自己的聰明才智發(fā)明了充氣雨衣，真的很了不起，我想：我也可以用自己的聰明才智發(fā)明一樣?xùn)|西呀，我為什么不試試看呢，說(shuō)不定我也能發(fā)明出什么東西來(lái)呢。

　　回到家，我就把家里一起沒(méi)用的東西拿出來(lái)了。我想呀想，到底做什么好呢？我看到了水彩筆盒子，我想：為什么不可以用它做船身，做一艘軍艦?zāi)�？于是，我用水彩筆盒子做船身，剪了半個(gè)牙膏盒子粘在船后面做排水管道，把沒(méi)用了的小盒子拿來(lái)當(dāng)垃圾筒。

　　后來(lái)，我又在易拉罐上開(kāi)了小門(mén)，粘在船上當(dāng)廚房，用小方盒子粘在船上做宿舍，在廚房的前面裝了個(gè)導(dǎo)彈發(fā)射筒，里面放了兩支沒(méi)有水的筆當(dāng)導(dǎo)彈，把瓶蓋包裝了一下粘在旁邊當(dāng)發(fā)射按鈕，最后，我在小方盒子上裝了一盞可愛(ài)的小豬燈當(dāng)探照燈，照亮軍艦夜里在大海上航行。過(guò)了一會(huì)兒，我的作品就在我的'巧手中誕生了，你瞧，多漂亮呀！

　　今天，我很高興，因?yàn)�，我也能做一樣小制作了，我相信，不久的將�?lái)，我一定能發(fā)明出一件世界上沒(méi)有的東西，我一定要好好努力。

小制作的制作作文 篇3

　　大家制作過(guò)小制作嗎？今天，我就來(lái)大顯身手吧。

　　我們做的'是——大卡車(chē)，來(lái)看看材料吧。有泡沫、小刀、牙簽。先用小刀在泡沫上刻出車(chē)頭、車(chē)身、車(chē)輪，一定要小心，不要刮到手了，接下來(lái)，在車(chē)頭的中間插上一根牙簽把車(chē)身和車(chē)頭連接起來(lái)，接著又連車(chē)輪連好之后就完成了。

　　你可以按著我的方法來(lái)做一做，相信你會(huì)做得更好哦。

小制作的制作作文 篇4

　　我的小制作河北省保定市博野縣興華小學(xué)二年級(jí)2班 肖雨晗老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們做一個(gè)手工小制作。做什么呢？我想來(lái)想去，突然想起前幾天看的抗戰(zhàn)影片，于是決定做一架大炮。說(shuō)干就干。我翻箱倒柜找出了許多紙盒，有長(zhǎng)方形的、正方形的，大的、小的.-----然后又找來(lái)膠帶、剪刀、硬紙片，還有一些舊玩具，一切準(zhǔn)備就緒。開(kāi)始制作了。我把大大小小的紙盒排列起來(lái)，粘在一起，炮身成了。然后我找出四個(gè)輪子，分別固定在炮身兩邊。我又用硬紙片卷了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的圓柱，當(dāng)做炮筒粘在炮身上。一架雄偉的大炮從我手中誕生了，我來(lái)回扭動(dòng)著炮筒，仿佛看見(jiàn)敵人紛紛倒下-----指導(dǎo)教師張金妙

小制作的制作作文 篇5

　　最近，我們學(xué)校開(kāi)展了一次環(huán)保小制作的活動(dòng)，我一聽(tīng)到消息后，甭提我有多激動(dòng)了！

　　一回到家，我就從冰箱里拿出了幾只雞蛋，開(kāi)始制作我的小手工啦！

　　嘻嘻！大家可不知道我拿雞蛋來(lái)啥事干？其實(shí)，它的用處可多了呢！我們都知道，雞蛋是我們家家戶(hù)戶(hù)都喜歡吃的東西，雞蛋雖然好吃，可蛋殼就沒(méi)有用了嗎？不，雞蛋殼的.用處可多了呢！今天，我就來(lái)大顯身手，制造一堆可愛(ài)的雞蛋家族吧！

　　首先，我和媽媽用一把小刀不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著蛋的頂部，一個(gè)小洞兒就在蛋殼上誕生了！接著，我們用根筷子在小洞兒里不斷地向蛋黃插去，過(guò)了不一會(huì)兒，我們輕輕地把雞蛋倒轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，雞蛋里的蛋黃和蛋清瞬間融為了一體，就如瀑布般傾斜在碗上，真的太“壯觀”了！我心里暗暗地想，我們今晚有蛋吃啦！就在我腦洞大開(kāi)后，我小心翼翼地把它們“全身”都洗了個(gè)遍！這時(shí)，蛋殼就像一塊脆弱的玻璃一樣，一觸即破，于是，我把它們都擦得亮晶晶的……在我一翻的折騰下，一張又一張可愛(ài)的面孔活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我眼前，哈哈！它們的臉上盡現(xiàn)了一個(gè)小孩子的喜怒哀樂(lè)，調(diào)皮可愛(ài)！于是，我和媽媽一齊給她們?nèi)×藗�(gè)名字—可愛(ài)家族�？�，那一只小蛋蛋搭拉著小臉蛋，好像塞滿(mǎn)了好多心事呢！瞧，那只正在發(fā)怒的小蛋蛋好像要為“死”去的蛋爭(zhēng)一口氣；哇，那一只正在偷笑的小蛋蛋好像在幸災(zāi)樂(lè)禍自己沒(méi)有被人類(lèi)吃掉呢……

　　看，它們是那么的有趣呀！這次的活動(dòng)不僅提高了我們自身動(dòng)手能力，還讓我們知道了我們身邊的每一件廢物都可以變廢為寶，循環(huán)利用哦！

小制作的制作作文 篇6

　　從小我就喜歡做手工，經(jīng)常會(huì)拿著一把小剪刀，在紙上折一折，剪一剪。媽媽發(fā)現(xiàn)我有這個(gè)愛(ài)好，就特地給我買(mǎi)了一本《奇趣折紙100例》。我興致勃勃地打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)，從書(shū)中我知道了小小一張紙片能折出許多不同的動(dòng)物、植物和生活用品等。當(dāng)我看到書(shū)里那栩栩如生的千紙鶴時(shí)，就被它深深吸引了。因?yàn)闀?shū)上說(shuō)：紙鶴為什么又叫千紙鶴呢？因?yàn)檎垡磺е患堹Q能代表人們心中美好的.愿望與祝福。所以如果我能學(xué)會(huì)折紙鶴，就可以送給我的朋友和家人，這是很有意義的事情。于是，我當(dāng)機(jī)立斷決定馬上學(xué)做一個(gè)。

　　我找來(lái)一張正方形的彩紙，按照?qǐng)D示先折了一個(gè)雙菱形，另一面同樣的折法。在反復(fù)試驗(yàn)了幾次后，我順利完成了前面幾個(gè)步驟。到了最后一步，是把紙鶴的翅膀往兩邊拉伸，但是我一用力紙鶴的翅膀居然被我拉壞了。頓時(shí)我懊惱不已，怪自己太毛糙導(dǎo)致前功盡棄。靜下心來(lái)我又重新拿起一張紙，這次我小心翼翼，盡量放慢速度，力爭(zhēng)每一步都做到完美。

　　就這樣在我不懈努力下，一只立體感十足，形象非常飽滿(mǎn)的紙鶴終于在我手中誕生了。我興奮地朝媽媽喊道：“我做成千紙鶴了！”

小制作的制作作文 篇7

　　今天我準(zhǔn)備了彩紙、膠棒、剪刀、水彩筆和鉛筆，想用這些材料拼做成一幅美麗的畫(huà)。

　　我先用藍(lán)紙當(dāng)背景，又把綠紙剪了一半，粘在藍(lán)紙的.下面部分，當(dāng)做草地。接著，我在草地上粘了幾朵紅花，用鉛筆畫(huà)了桿和葉，然后粘上云朵和太陽(yáng)，給太陽(yáng)畫(huà)上光芒。下一步我做了慈祥的鳥(niǎo)媽媽、溫順的鳥(niǎo)爸爸和可愛(ài)的鳥(niǎo)寶寶。然后，用水彩筆畫(huà)上三只蝴蝶，用白紙剪出蜻蜓，涂上顏色，我差點(diǎn)把一只翅膀搞壞了，嚇得我膽戰(zhàn)心驚。最后，我又做了個(gè)精美的蘑菇，帽兒是紫色的。

　　我端詳著作品，開(kāi)心地笑了。

　　做這個(gè)小制作使我明白了：有些事情看起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，做任何事情之前都要認(rèn)真地想一想。

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