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樹葉小學作文

時間:2024-10-23 20:14:33 小學作文 我要投稿

【必備】樹葉小學作文匯總9篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的樹葉小學作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】樹葉小學作文匯總9篇

樹葉小學作文 篇1

  星期天的中午,我和媽媽去靈湖公園撿了一些樹葉,有黃色的銀杏葉,有綠色的樹葉,還有很多紅色的葉子。

  到了家里,我準備了剪刀、膠水、還有一張白色的紙,開始制作樹葉貼畫。我想做一條可愛的小魚,我先用黃色的`樹葉做小魚的身體,再用銀杏葉做小魚的尾巴,最后用細長的葉子當小魚的魚鰭,我把樹葉剪成圓的,當做小魚的眼睛,最后一只可愛的小金魚就做好了,看著我親手做的小金魚,我感到很高興。

樹葉小學作文 篇2

  秋天到了,一棵棵高大樹上金燦燦的樹葉紛紛飄落下來,像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。

  星期天下午,正在屋里看電視的妹妹,不知什么時候離開了屋子。當我找到她時,妹妹正在高興地撿著地上落下來的秋葉,看到這金燦燦的樹葉,我不禁想起了樹葉畫。于是我就和妹妹一起撿不同的樹葉,收集材料。正當我和妹妹撿的起勁兒時,門口的小伙伴走到我跟前問道:“你們這是在干什么呢?”“我們準備把撿來的樹葉做成畫!蔽疫厯爝呎f。一聽說做樹葉畫,小伙伴們也興致勃勃地加入了我們的活動。

  撿好樹葉之后,我們就各自開始做樹葉畫。今天我要用樹葉做個花,我先用大一點的樹葉剪成一個圓形,然后把草莓葉做成花瓣,用沒有長大的小草莓做成花兒的小眼睛,用小草做了花的嘴巴。做了一半時,感覺材料有點不太充足,就又繼續(xù)找了一些草莓葉、四葉草、狗尾巴草和石榴葉,繼續(xù)做小花。

  這時我才發(fā)現(xiàn)妹妹也做了小花,她正在做著花瓣,花的中心早已用葡萄葉做了出來。我做好花兒之后,又做了天空,用比花心小點的樹葉做成了一個小太陽,用已經(jīng)發(fā)黃的樹葉做了太陽的光芒,用菜葉做了白云。做好之后,我想到照片都有邊框,我的樹葉畫也可以有邊框呀!于是我找了幾片大大的葉子貼在了畫后面。有了這兩片大葉子的襯托,好像給我的畫添上了翅膀似的。

  這時妹妹跑過來。拿著自己的作品興高采烈地說:“姐姐!快看我做的漂亮不漂亮?”“漂亮,但是我覺得我的也很漂亮。走,我們讓媽媽給我們做個評比!庇谑俏覀儍蓚各自拿著自己的作品去找媽媽。媽媽看過之后,竟然夸了妹妹。說妹妹的'畫雖然沒有我做的好,但妹妹注意色彩的搭配,而我的只有一團綠。我看了一下妹妹的畫,雖然沒有邊框,也沒有眼睛和嘴巴,但是顏色確實搭配的很好,我輸?shù)眯姆诜。看來以后,我也得注意顏色的搭配才行啊?/p>

  你用樹葉做過畫嗎?要不要也來試一試!

樹葉小學作文 篇3

  吃過晚飯,我和媽媽去散步。我們來到小樹林,只聽見小樹葉正沙沙地落下來。媽媽說:“你聽,小樹葉落到地上還哭著呢!”我仔細一聽,一點不假,小樹葉真的在哭哩!聽媽媽說過,秋天一到,兇狠的`風婆婆就不讓樹媽媽給小樹葉吃飯。我抬頭望著小樹,看見樹上的小樹葉一個個餓的面黃肌瘦,有的還餓壞了身子,準是好幾天沒吃飯了。他們都拼命地抱著樹媽媽?墒,風婆婆一到就扯開了小樹葉那一個個軟弱的小手。

樹葉小學作文 篇4

  秋天到了,秋風送爽,天氣漸漸變涼了。有些樹葉已經(jīng)黃了,它們從大樹媽媽的懷抱中跑了出來,就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。經(jīng)過了幾個季節(jié),我們的校園會有什么變化呢?讓我們一起去看一看吧!

  那天,我來到校園,回到教室,把書包放下,就出去散步了。散步的過程中,我見到了幾片樹葉,分別是:銀杏樹葉、薔薇樹葉、紅葉石楠樹葉、玉蘭樹葉、龍爪愧樹葉、冬青樹葉、楓樹葉……其中我最喜歡的是紅葉石楠樹葉。要問我為什么喜歡紅葉石楠樹葉,我只能說:紅葉石楠樹葉摸起來軟軟的、涼涼的'。它的形狀是橢圓形。它的色彩是紅顏色,紅紅的顏色襯托出它淡淡的清香。它的種類是紅葉類。

  看著這片紅葉石楠樹葉,我不禁想起我們?nèi)祟。我們(nèi)祟惼鋵嵑蜆淙~一樣,我們?nèi)祟愐?jīng)過生與死,樹葉也要經(jīng)過生與死。人生在世就要做一些有意義的事情。秋天的到來,讓我們知道了人類和樹葉是一樣的。秋天是豐收的季節(jié)、是涼爽的季節(jié)、還是落葉的季節(jié)。我愛秋天,我更愛秋天的樹葉。

樹葉小學作文 篇5

  秋天來了。我漫步校園。只見許多樹葉都禁不住秋風的怒吼,打了個旋兒就飄落下來了。頓時,校園里出現(xiàn)了許多翩翩起舞的金蝴蝶。

  我彎腰撿起一片樹葉。嗯,這是什么樹葉?月牙般的形狀,表面呈深綠色,背面是淺綠色的,雖然沒有夏日里的'青翠欲滴,但是也不失氣質(zhì)。啊,它是香樟樹葉。它雖不及楓葉引人注目,但它有一股令人心曠神怡的清香,這使我更加喜歡它了。

  我把香樟樹葉放進口袋,繼續(xù)漫步校園。金黃色的落葉給校園鋪上了一層黃地毯,走在上面發(fā)出“咔咔”的聲音。我情不自禁地伸出手,一片楓葉打著旋兒落在了我的手里。

  我仔細地打量著它,它的形狀是手掌狀的,呈紅色,和我的手掌一般大小。為什么其它樹葉都是綠色和黃色,它卻是紅色呢?我百思不得其解,便拿著它去問夏老師,夏老師想了一會兒后對我說:“因為秋天的寒氣把葉子的葉綠素給破壞了,變成葉黃素,那葉子就變黃了。而楓葉因為其它因素變成了葉紅素,那楓葉就是紅色了!迸叮∥一腥淮笪!

  啊!秋天的樹葉,我愛你們!

樹葉小學作文 篇6

  一片小小的樹葉,不怎么美麗;但只要我們開動腦筋用靈巧的雙手把一片片樹葉組合起來,就會變成一個個精美而充滿情趣的工藝品。

  自從星期一戴老師把大家用樹葉做成的工藝品收上去后,我就懷著一種矛盾的心情期盼著——既希望被老師選上,在星期三的展示活動上展示;但又希望別被選上,免得被大家議論。

  一轉(zhuǎn)眼,到了星期三的展示活動。課上,戴老師向我們展示了張王桉的《蝴蝶》、湯富程的《荷花書簽》、魯靈燦的《烏龜和魚》、徐孝陽的《鄉(xiāng)村美景》、朱思橙的《傘下的世界》......工藝品的內(nèi)容豐富多彩,樂趣無窮,引來同學們陣陣喝彩!展示的工藝品里沒有我的作品,我雖舒了一口氣,但也有點失望。

  其中我最喜歡徐孝陽的《鄉(xiāng)村美景》和湯富程的《荷花書簽》!多l(xiāng)村美景》描繪出了鄉(xiāng)村美麗的景色。徐孝陽在天空中畫出了一個太陽,灑下暖洋洋的'陽光。再用樹葉剪出兩朵云彩,貼在太陽附近。他還把樹葉剪成條形,貼在畫出的房子上做屋頂,一座小房子就出現(xiàn)了。又用一片大大的松樹葉子貼在房子旁做松樹。房子前還有一片由樹葉貼成的田。徐孝陽還畫了個池塘,池塘里蕩漾著一陣陣水波,一個小牧童正站在一頭洗完澡向岸上游去的老黃牛背上,池塘邊還有用兩片樹葉做成的大樹,他還用柳絮拼出了岸邊垂柳,柳葉飄拂。經(jīng)過徐孝陽的精心加工,整幅畫都“活”了!

  還有湯富程的《荷花書簽》。這個書簽擁有的精妙之處當然也不差。書簽上的荷花全都是由色彩各異的小葉子精心地層層疊疊拼貼而成,有的含苞欲放,有的開了四五片花瓣,還有的張開了笑臉,仿佛是真的一樣!讓人不得不由衷地佩服。

  小小的樹葉,經(jīng)過同學們靈巧的雙手,便搖身一變,成了一個個精美的工藝品,充滿了樂趣。可真是小小樹葉樂趣多。

樹葉小學作文 篇7

  這是秋天美好的星期六下午,張老師帶領(lǐng)我們幸運星作文提高班的小朋友們,在東湖公園尋找各種各樣的樹葉。

  哇!地上好多落葉啊,有金黃的、有鮮紅的、有淺綠的、有深綠的、有半黃半紅的、有半綠半黃的……一片不知名的'樹葉,像一個大愛心;梧桐樹葉,像一只松鼠的尾巴;楓樹葉,像一個小雞爪,又像一條小金魚;松樹葉,像一根小魚刺。還有很多樹葉,我都不認識。

  快樂時光總是很快的,過了一會兒,張老師喊:“同學們,我們回教室做樹葉粘畫了!”張老師說完,我們就快快排好隊,上樓返回教室了。

  回到教室后,我看見張老師放的小松鼠幻燈片,就有了靈感。首先,我把剪刀、白紙、固體膠放在桌子上,然后用鉛筆在紙上畫出一個小松鼠的模樣,接著把樹葉周圍用固體膠涂上一層,放在紙上面按了一下,然后在樹葉周圍粘粘補補,不久,畫就完成了。我把樹葉畫放在手上看,哇!一只活靈活現(xiàn)的小松鼠在我手上跳躍,真好看。

  這堂樹葉粘畫課,既增強了我們的動手能力,又給我們帶來了無窮的快樂!

樹葉小學作文 篇8

  深秋季節(jié),天高云淡,碩果飄香,樹葉像蝴蝶滿天飛舞。落葉是秋天送給大地最好的禮物,我約了幾個好朋友,用落葉做貼畫。

  我們先去公園里撿了一些五顏六色的葉子,我想,做什么好呢:優(yōu)美的芭蕾舞女孩?活潑可愛的`松鼠?還是……最后我決定做幾只小船。

  我先用又長又窄的柳葉做了船身,再用其它葉子和細小的草葉做了一些小裝飾。然后用銀杏葉的莖做了幾個小船漿,粘了上去。把有大又寬的葉子一分為二,一半貼在白紙的最下端做河岸,另一半葉子貼在兩旁做成大小不一、高低不平的岸坡。接著我又把楓葉和銀杏葉粘在岸上做些花花草草,這樣畫面更加充滿生機!隨后,我用了一些柳枝做小船下蕩起的波紋,看著如同真的一般。最后,我在船的上方畫了幾只海鷗,整個畫面更加栩栩如生了。

  我給我的作品取了一個好聽的名字——《海上風景》。我們一起用樹葉還制作了《烏龜和金魚》、《皇冠》、《長發(fā)妹》等等。

  我們忙了一個下午,用樹葉粘貼了各式各樣的作品,看著自己的勞動成果,我很滿足,也很開心!

樹葉小學作文 篇9

  她的作息時間安排得很亂,各種大小卷子統(tǒng)統(tǒng)塞在位桌里,期中考試剛過去,她一邊清理混亂的卷子,一邊隨口吟道:“早有語文晚有數(shù),這有英語那有物。若無四科掛心頭,便是人生好時節(jié)!”還沒等我夸一句“好詩”,班主任老師就怒容滿面地把她一塌糊涂的成績單拍在了她面前。

  我常常會為了自己忽上忽下的成績擔憂,可她不會,盡管她的成績一直在谷底,但她也從來是哼著小曲捧著本小說看。她熱衷于看書和寫作,文字早已經(jīng)成了她生命中的一部分,而且她喜歡用樹葉做書簽。她有她的生活方式,不被別人理解,就連我都替她擔心她的學習,可她仍然像沒事人一樣活得好好的。

  這個秋天來得如此遲,她呆呆地望著刷刷落下的花瓣和葉子,然后埋頭苦寫她那尚未完成的大作。我拍了拍她的肩頭,將一張練習卷子擺在她面前,“你物理又墊底了,你到底找不著急啊?”她抬起頭,瀟灑地笑了笑,“走自己的路,讓別人說去吧。為什么眼總是朝著別人的路觀望?我又不是他們!”我常常以為她就是這樣一個自由自在的瀟灑女孩。羨慕

  某個中午,我看到她蹲坐在高大的梧桐樹下,安靜地數(shù)從樹上掉落下來的葉子,用手指輕輕勾勒出樹葉表皮縱橫交錯的脈絡,紋理清晰,與她掌心的紋路糾纏不清!拔夷盟敃灪貌缓茫俊彼郎仨樀匦χ!盀槭裁床挥媚切﹦偟粝聛淼.花瓣呢?那樣更漂亮一些!彼龘u搖頭,把樹葉遞給我,“你摸,葉子上的紋路,那就是樹葉的文字!蔽蚁袼菢,用指肚劃過凹凸的葉面,有種莫名的感觸。

  終于有一天她轉(zhuǎn)走了,我就沒再見過她;赝淖粫r,心中有種酸楚的感覺。再次向她那樣,將葉子放在掌心,悉心閱讀樹葉的文字,我似乎讀懂了什么:樹葉不如花瓣絢爛美麗,但它們也不比花瓣卑微。在樹葉眼里,做花瓣固然有做花瓣的好處,但當一片無人問津、平凡的樹葉也沒什么不好,它們自由自在地生長,它們用心感悟生命的美麗,就像她一樣。

  半年后,她寄給我一本書,里面第一篇文章就是她的,其中有一句話讓我很感動:讀懂樹葉的文字,就能讀懂生活的意義——人是活給自己看的,只要朝著自己的目標努力,總會擁有屬于自己的一片天地。

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