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《昆蟲記》初中讀后感

時間:2024-09-24 18:12:49 讀后感作文 我要投稿

《昆蟲記》初中讀后感

  當品讀完一部作品后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家整理的《昆蟲記》初中讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《昆蟲記》初中讀后感

《昆蟲記》初中讀后感1

  《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作,不僅是一部文學(xué)巨著,也是一部科學(xué)百科。

  它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以人性觀照蟲性,將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文,這本書以忠實于法文原著整體風(fēng)貌及表達特色為選擇原則,讓中國讀者首次領(lǐng)略《昆蟲記》的真實面目。一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”,已經(jīng)算是奇跡了;一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書,更不能不說是奇跡;而這些寫“蟲子”的書居然一版再版,先后被翻譯成多種文字,直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動,更是奇跡中的.奇跡。

  這些奇跡的創(chuàng)造者就是《昆蟲記》的作者法布爾。法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思,美術(shù)家一般的看,文學(xué)家一般的感受與抒寫”。在本書中,作者將知識與人生感悟融于一爐,娓娓道來,在對一種種昆蟲、日常習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱。本書的問世被看作動物心理學(xué)的誕生。

  《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著,同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇,法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。人類并不是一個孤立的存在,地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi),都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán),昆蟲的生命也應(yīng)當?shù)玫阶鹬亍?/p>

  《昆蟲記》的確是一個奇跡,是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲,共同譜寫的一部生命的樂章,一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇跡,在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態(tài)學(xué)時代的緊要關(guān)頭,也許會為我們提供更珍貴的啟示。

《昆蟲記》初中讀后感2

  《昆蟲記》這本書使我十分著迷,看了它之后我才明白原來昆蟲世界有這么多的奧秘!独ハx記》是法國文學(xué)家法布爾的一部不朽的著作,他用了人生大部分時間來觀察昆蟲,更寫出了十卷觀察后的感言,世界怎能不為之轟動?《昆蟲記》不僅是一篇文學(xué)巨作,還是一部昆蟲科學(xué)百科呢!其實,《昆蟲記》還贊頌了動物生命的宏偉——世界上無處不在的就是生命,往往一些微小的生命容易被忽略,這些小生命就是法布爾所贊美的——昆蟲,它們對我們來說萬般重要,它們的生命也應(yīng)該得到尊重。

  昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前,我不知道管蟲會穿“衣服”,不知道松蛾蟲會預(yù)測天氣,也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。現(xiàn)在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高,例如赤條蜂給卵留食物時,是把毛毛蟲弄得不能動,失去知覺,而不是殺死毛毛蟲,這樣,就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時,是只捕小的,這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新鮮的,怎么樣?聰明吧!

  法布爾把昆蟲描寫得那么真切、美麗、動人,活靈活現(xiàn),來之于長期對昆蟲生活精細的.觀察與研究,準確地掌握了他所描寫的事物的典型特征。為了昆蟲學(xué)研究,法布爾一生都在貧困中掙扎;都在與傲慢偏見作斗爭,但他一點也不感到孤獨。因為他有那么多的昆蟲朋友,擁有廣闊的昆蟲世界,因此他又比誰都富有。他把大自然當成了自己的實驗室。葡萄架下,荊棘叢中,田野里,山坡上,他頂著地中海沿岸強烈的陽光和蚊蟲叮咬,一蹲就是一天。沒有設(shè)備,他就用家里的瓶瓶罐罐造一個昆蟲園,邀請蝎子、金龜子、蜣螂同居一室,他把自己的家變成了“蟲宅”。一個靠自學(xué)成才的中學(xué)教師,長期堅持業(yè)余研究,既不能成名,也不能發(fā)家致富,更沒人強迫他去這樣做,卻窮畢生精力,廢寢忘食,不消遣,不出門,不知時間,不知疲倦,不知艱苦,不知享樂,數(shù)十年如一日地堅持,源于他自小就萌生的對昆蟲世界的好奇心與深深的摯愛,源于他對科學(xué)與真理那種近于殉道者般的獻身精神。

  《昆蟲記》讓我眼界開闊了,看待問題的角度不一樣了。我想無論是誰,只要認真地閱讀一下《昆蟲記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道得更多。

《昆蟲記》初中讀后感3

  第一次讀《昆蟲記》,不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育勞作狩獵與死亡的科普書,平實的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場,多么奇異有趣的故事傳說!法布爾的《昆蟲記》,讓我沒有夢幻感,那些具體而詳細的文字,不時讓我感覺到放大鏡潮濕星辰,還有蟲子氣味的存在,仿佛置身于現(xiàn)場一樣。《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界,它不同于小說,它們是最基本的事實!是法布爾生活的每一天每一夜,是獨自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。

  接著往下看,《昆蟲記》是一個個有趣的故事傳說:“螳螂是一種十分兇殘的動物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的'魔爪下!敝┲肟椌W(wǎng),“即使用了圓規(guī)尺子之類的工具,也沒有一個設(shè)計家能畫出一個比這更規(guī)范的網(wǎng)來”,豐富的故事傳說情節(jié)使我浮想聯(lián)翩?粗粗,這些蟲子們漸漸地清晰起來,我思考著:如果我們保護環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明,不污染環(huán)境,這些蟲子是不是還會在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化,又是不是在以后還會有呢?我仔細地想著這彼此之間的關(guān)系,這一次的閱讀,《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。

  在作者的筆下,楊柳天牛像個吝嗇鬼,身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲"為它的后代作出無私的奉獻,為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會"愉快地進食,如果我們喂食動作慢了,他甚至?xí)駤雰喊憧摁["。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。

  我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察!独ハx記》讓我眼界開闊了,看待問題的角度不一樣了,理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得閱讀的好書,我想無論是誰,只要認真地閱讀一下《昆蟲記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道得更多。

《昆蟲記》初中讀后感4

  《昆蟲記》是法國著名文學(xué)家法布爾的一部文學(xué)巨著,被世人堪稱“昆蟲的史詩”“科學(xué)百科”等。這本書讓一位曾以捉、弄、玩昆蟲為樂趣的我受益匪淺,深受啟發(fā),讓我了解昆蟲,走近昆蟲,開始了對大自然最初的探索。

  《昆蟲記》中有兇猛的黃蜂、奇怪的恩布沙、能發(fā)光的瑩火蟲、會辯別方向的蜜蜂、會唱歌的蟋蟀,還有辛勤的蟬……這其中的每一種昆蟲,法布爾都用自己的生命堅持不懈地,夜以繼日地觀察著、無私奉獻著,為后人留下的不僅是知識,還有對昆蟲和對大自然無限的熱愛!

  《昆蟲記》這本書中最讓我難忘的要數(shù)螳螂了,它可是一個不折不扣的殺手,不僅殘忍地殺害各種昆蟲,有時就連自己的同類也會慘遭毒手,甚至還拋棄自己的孩子,一切螳螂干的事都不是好事,它可真是一個沒心肝的壞昆蟲,當我讀到這里時,我的心靈受到一次巨大震撼,我常常咬牙切齒,對螳螂有了新的認識,也聯(lián)想到了社會上象螳螂一樣的拋棄自己親生孩子的父母,那些盡做偷盜和詐騙的壞人,還有那些腐敗貪污的官員……他們和我們的社會多么的不和諧,多么的令人厭惡。

  再看看那些勤勞的“小蜜蜂”,它一生忙忙碌碌,不停在采蜜,把甜和美留給了別人,自己慢慢死去。這正如我們社會上的.那些無私奉獻的老師,那些默默無聞的環(huán)衛(wèi)工人,那些辛苦工作的醫(yī)生、警察、消防員……這些人又是多么的令人感動和敬佩。讀著這些千奇百怪的昆蟲,我了解了它們也象一個社會一樣,有好昆蟲也有昆蟲,它們也有自己的團體和伙伴,它們也有自己的生活習(xí)性和生活方式,它們的好多地方和我們?nèi)祟愑兄@人的相似,這也算是符合生長規(guī)律吧!想著想著我也便釋然了。但我想我一定要做那只“蜜蜂”受人愛戴和尊敬!

  當初,只喜歡看動物世界的我,懷著試試看的心情翻開了《昆蟲記》,最后是懷著激動而興奮的心情合上了這本書,每一次翻開這本書,都會有不一樣的心情和不一樣的收獲,它不僅告訴了我昆蟲的太多奧秘,也教會了我要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,做任何事情都要堅持不懈,為了理想而不斷奮斗。

《昆蟲記》初中讀后感5

  《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作,它不僅是一部文學(xué)巨著,也是一部科學(xué)百科。法布爾用了人生大部分時間來觀察千奇百怪昆蟲,寫出了十卷觀察后的感言,這本書熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以人性關(guān)照蟲性,將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。

  法布爾(1823——1915年)1823年生于法國南部圣雷翁村一戶農(nóng)家,童年在鄉(xiāng)間與花草蟲鳥一起度過。由于貧窮,他連中學(xué)也無法正常讀完,但他堅持自學(xué),一生中先后取得了業(yè)士學(xué)位、自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位和自然科學(xué)博士學(xué)位。1879年,《昆蟲記》第一卷問世。整本書介紹了不同昆蟲的不同習(xí)性和各自捕捉獵物的方法,勤勞的蜜蜂,愚笨的毛蟲,漂亮的飛蛾,兇惡的蜘蛛,它們可稱得上是這本書的主人公。剛翻開這本書,我認為它一定是枯燥乏味的`,可讀著讀著,我就發(fā)覺這本書比無聊的小說有意義、有趣味多了。其中,我對《螳螂》這一篇最感興趣。

  螳螂不但不丑陋,而且還算是個漂亮的昆蟲。他有錢希爾優(yōu)雅的姿態(tài),淡綠的體色,輕薄如紗的長翼。它的頸部是柔軟的,頭可以向任何角度扭轉(zhuǎn),真可謂是眼觀六路。不僅如此它還有另外一個獨特的武器,它長在前足上,極具殺傷力,并且極富進攻性的沖殺、防御武器。它小腿上長有許多鋸齒,像是兩排刀口的鋸子,所以又是一種異常兇猛的,又是兇狠惡毒的小動物。雌螳螂甚至還具有食用它丈夫的習(xí)性。這真讓我吃驚,原來昆蟲中有這么多的秘密!

  在科學(xué)的道路上,有許多勇敢的探索者:居里夫人,伽利略,牛頓,愛因斯坦……我們要像他們一樣,要擁有無限的探索精神,努力攀登科學(xué)的高峰,馬克思曾說過:在科學(xué)上沒有平坦的大道,只有不畏艱險沿著陡峭攀登的人,才有希望達到光輝的頂點!這就是我讀昆蟲記的感想。

《昆蟲記》初中讀后感6

  我經(jīng)常聽人說:“玩游戲會有害身心健康,過于沉迷還會令自己喪失生命!”我也想不明白,那些因游戲而喪命的人不玩游戲一天又不會死,為什么要日夜地守在游戲機旁呢,這不是把錢白白地送給了游戲機室的老板嗎?不僅對自己的身心健康造成損害,還花費自己寶貴的時間,這樣做值得嗎?由此可以表明,他們已經(jīng)放棄了自己和自己的前途。令人意想不到的是,我卻從玩游戲中得到了啟示。

  記得那是暑假的.一天,我和朋友小濤約定到他家里玩,等做完作業(yè)后,小濤突發(fā)奇想,高興地對我說:“不如我們來玩玩游戲怎么樣。俊蔽页了剂松蹙,猶豫似地點了點頭,小濤便開心地快而準地在電腦上打開了大富豪游戲,畫面上出現(xiàn)了一幅地圖,我楞住了,怎么?不是要計算錢有多少的嗎?為什么會有地圖?難道是冒牌的?小濤似乎明白了我的心思,解釋說:“這是一種大型游戲,游戲者要學(xué)會適當?shù)剡\用錢不同的地點上,最主要的是能賺得更多的錢!甭犉饋砗孟窈芎猛,就學(xué)著玩吧,我想。只見小淘用鼠標在屏幕上那里點點,這里敲敲,不一會兒便把本錢要回來,還賺了更多的貨幣,他那么的熟練,一看就知道是老手了。我想:雖然他是很厲害,可是這么沉迷于玩這個游戲有多大好處呢?小淘似乎看出了我的心思,說:“這個游戲不僅可以娛樂,消磨時間,還可以鍛煉人學(xué)會運用錢用在適當?shù)牡胤剑囵B(yǎng)自己節(jié)約的習(xí)慣。你可以來玩玩!”我猶豫了一下,似懂非懂地玩起游戲來,小淘卻在一邊耐心地輔導(dǎo)、教導(dǎo)我。開始的時候,我把所有的貨幣都用在一個地方,結(jié)果都把錢全部地用盡;不久后,經(jīng)過了小淘的教導(dǎo),功夫不負有心人,我終于學(xué)會了玩游戲,一次比一次好,賺得錢多。這次玩游戲我真是學(xué)會了很多東西!

  是的!有些游戲不但可以消磨時間,還會讓自己受益終生。即使玩多了會對身心健康造成損害,但到對自己還是有一定的教育。就例如大富豪這個游戲,雖然并不是對人的教育起不到多大的作用,可是它教會了游戲者要珍惜錢財,把它們用在適當?shù)牡胤,不要亂花錢,不然就會一無所有了。

  經(jīng)過這次玩游戲,我再也沒有亂花錢了,并且還把剩下來的錢把它們存起來,看!我的錢盒已經(jīng)裝滿了零用錢。

《昆蟲記》初中讀后感7

  法國有位杰出的昆蟲學(xué)家——法布爾。他留下了傳世佳作《昆蟲記》,這部巨著不僅在文學(xué)史上光彩奪目,也在科學(xué)史上散發(fā)著耀眼的光芒!独ハx記》是法布爾用了自己三十多年心血完成的巨作。書中為我們介紹了那奇特的昆蟲世界,更仿佛帶領(lǐng)我們深入大自然,去進行一場別開生面的“昆蟲大調(diào)查”。

  作者在整本書中的語言詼諧幽默,處處都體現(xiàn)出了作者對昆蟲世界的好奇,以及心中的無限的喜悅之情。與其說《昆蟲記》是一部文學(xué)著作,更不如說是一部“昆蟲百科全書”書中的一只只昆蟲,在作者的筆下仿佛就充滿了生機,一幅幅昆蟲生活的畫面仿佛就在眼前出現(xiàn)。作者賦予了各只昆蟲人的情態(tài),以向我們介紹昆蟲的生活習(xí)性。

  如此一部巨著,法布爾觀察昆蟲用了50年,寫作花了整整31年。法布爾經(jīng)常趴在田間地頭,躲在草叢中,深入“基層”來探尋、觀察、發(fā)現(xiàn)是昆蟲究竟是怎樣生活的。為了觀察昆蟲,法布爾經(jīng)常不顧一切。他忘記了吃飯,更忘記了休息,從早觀察到晚對他來說是常事。從書中的'每一行文字,每個段落都能感受到法布爾不懈的努力和堅定不移的信念。

  想到法布爾創(chuàng)作《昆蟲記》的過程,再聯(lián)系到我們的生活,會發(fā)現(xiàn)如今的人們大多數(shù)都不能像法布爾一樣認真仔細,一樣善于觀察了。隨著人們生活的不斷進步,越來越多的昆蟲逐漸淡出了我們的視線。當然,人們也不會細心地觀察,其實只要我們認真觀察就會發(fā)現(xiàn),我們的生活意然如此奇妙!

  想著想著,我為思緒又飄到了那一天……

  好多年前的一天,我在操場上和小伙伴們玩耍著。這時,我突然看到墻角有一只螳螂。而我走得更近時,發(fā)現(xiàn)這只螳螂正在吃著另外一只螳螂!看到這一幕,我的心中十分震驚,更多的還是疑惑不解;氐郊液,我趕緊查閱資料,知道了這是螳螂在繁衍后代。這時,我似乎和法布爾有了同樣的“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的感受。只要我們認真觀察,終會有所發(fā)現(xiàn)!

  昆蟲的世界如此奇妙,只要我們認真現(xiàn)察會發(fā)現(xiàn),生活也是如此奇妙!如此美好!

《昆蟲記》初中讀后感8

  “世界上很少有人會從事這個職業(yè)的,我們也不指望從這份工作中掙錢,但是我們不必介意,因為它能獲得很多有趣的知識,從某種意義上看這比任何職業(yè)都有意思!边@是《昆蟲記》中法布爾對自我工作的看法。

  亨利。法布爾,1823年生,享年92歲。他是法國博物學(xué)家、昆蟲學(xué)家、科普作家,被世人稱為“昆蟲界的荷馬”“昆蟲界的維吉爾”。他是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學(xué)家。

  法布爾出生于一個農(nóng)家,從小生活十分貧困,但他通過自學(xué)花費20年的時間獲得博士學(xué)位。他將自己一生的時光都用在了對昆蟲的觀察與研究中!独ハx記》是他在荒石園中通過觀察與研究,為昆蟲寫出的大部頭。

  它融合了作者畢生的研究成果和人生感悟,作者法布爾用人性化的方式觀察蟲子,向我們展現(xiàn)了昆蟲的生活。整部書所寫的昆蟲都令我感到有趣之極,其中有一篇文章“白蝎自殺”讓我知道昆蟲面對絕境時的選擇。

  法布爾為了弄清白蝎會不會自殺的事而自行實驗。他把一只大白蝎放在一堆燒紅的木炭圍成的火墻里,一開始蝎子被火燙了一下,它倒退著在火圈里打轉(zhuǎn),一不留神又被燙了一下,白蝎在火圈里像瘋了一般,亂無章法地揮動自己的鉗子開始亂蹦亂跳。

  它揮舞著長槍,再反卷成鉤子又亂舞起自己的鉗子,突然它變得一動不動平臥在地上。當時作者認為蝎子可能已經(jīng)死了,在最后的狂舞中有一劍刺中自己而死去了。直到作者靠近觀察時才恍然大悟,原來那只大白蝎并沒有死,他把它重新放進沙地中時,它又變得活蹦亂跳、生機盎然。

  大白蝎裝死的`行為使我感受到昆蟲對生命的敬畏,面對死亡它小心試探、拼死掙扎、又巧于掩飾。昆蟲尚且如此,而我們不更應(yīng)該珍惜生命嗎?

  本書中作者用通俗的語言向我們詮釋這些昆蟲世界的美好,而且在他的言語中并沒有半點虛假,因為他堅持“科學(xué)可以被修飾,但不能被修改”。

  如今我們可以站在巨人的肩膀上遠眺,了解昆蟲的世界,探索昆蟲世界更多的奧秘。而《昆蟲記》則讓我們永遠記住“法布爾”。

《昆蟲記》初中讀后感9

  自從步入初中,題目越發(fā)的難,成績每況愈下。英語閱讀理解通篇看不懂,數(shù)學(xué)題永遠不知道有幾種可能性,語文總是答不到采分點,父母總需要一個不松懈、不粗心的完美作業(yè)機器人。

  春去秋來幾度愁,我真的感覺前路迷茫。做一個學(xué)生真的好難!

  窗外,灰白色的墻,烏云占據(jù)了大半個天空。我無奈地拿起桌上的必讀書《昆蟲記》,看了起來。

  法布爾寫的《昆蟲記》除了真實地記錄了昆蟲的生活,還透過昆蟲世界折射出社會人生。

  在作者的筆下,楊柳天牛像個吝嗇鬼;身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲"為它的后代作出無私的奉獻,為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻省會"愉快地進食,如果我們喂食動作慢他甚至?xí)駤雰喊憧摁["。

  多么可愛的小生靈!

  值得一提的是,滑稽的象態(tài)橡栗象。生動的語句讓我好似走進了書中,走進了荒石園,走到了象態(tài)橡栗象旁邊,又屏住呼吸,拿出放大鏡。

  放大鏡下的它嘴長,細如馬鬃,呈棕紅色,幾乎筆直,其長無比,大顎是兩個鉆石尖構(gòu)成鉆頭尖端的.高強度齒甲,全身呈咖啡色,又覆蓋著一些清晰可見的白毛。

  不由想起小時候,經(jīng)常和一些小昆蟲一起玩,想想竟好久都沒有再去玩弄這些小家伙了。

  久違的兒時快樂,撲面而來。原來我們身邊藏著這么多可愛的小家伙。隨后,又了解到了象態(tài)橡栗象其實一直都在維護著自然的平衡,它調(diào)節(jié)著植物的無序生長。我們每個人生來都有自己的責(zé)任。就像象態(tài)橡栗象一樣,它雖然只是一個小小的昆蟲,卻也是維護生態(tài)平衡的一員。

  也許,作為一個學(xué)生確實會遇到很多困難,但這本就是學(xué)生應(yīng)去承擔(dān)的。

  我們身邊有這么多可愛的小昆蟲,我們的生活又怎會毫無色彩呢?

《昆蟲記》初中讀后感10

  法布爾是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學(xué)家,他窮畢生之力深入昆蟲世界,在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗,真實地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性,著成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著。法布爾的心中充滿了對生命的關(guān)愛之情和對自然萬物的贊美之情,他以人性觀照蟲性,昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、婚戀、繁衍和死亡無不滲透著人文關(guān)懷;并以蟲性反觀社會人生,睿智的.哲思躍然紙上。在其樸素的筆下,一部嚴肅的學(xué)術(shù)著作如優(yōu)美的散文,人們不僅能從中獲得知識和思想,閱讀本身就是一次獨特的審美過程。

  法布爾從小就喜歡昆蟲長大他用所有的積蓄買了一個花園里面有:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等

  有一回,他在大路邊,發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在搬運一只死蒼蠅。螞蟻們像在緊張地從事一項巨大工程,有的拼命拉,有的調(diào)兵遣將,有的傳遞信息……多繁忙的勞動場面哪!法布爾被吸引住了,他趴在路邊,掏出放大鏡,一動不動地觀察螞蟻們的行動。下地勞動的人們從他身邊走過,看見他趴在那兒;他們結(jié)束勞動回家時,他還趴在那兒。他們無法理解小法布爾的行為,說:“這孩子大概中了邪!”法布爾為了捕捉一只小蟲,常常喘著氣跟著蟲子奔跑。有時候,為了不損傷蟲子的腿或翅膀,他寧愿自己絆一跤。

  一年冬天,他生病躺在床上。當他看到幾只凍僵了的昆蟲時,便把它們放進自己的懷里。昆蟲慢慢地蘇醒了,法布爾特別高興。法布爾研究昆蟲,進入了“忘我”的境界。

  《昆蟲記》,我感受很深,《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情,更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神,給了我很大的啟發(fā):在生活中和學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,無論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴謹?shù)目茖W(xué)精神,堅持“準確記述觀察得到的事實,既不添加什么,也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈,即使條件艱苦,也要為了理想而不斷奮斗。

《昆蟲記》初中讀后感11

  我愛讀書。它是平淡的朋友,不喧嘩,不招搖,以自身的豐富影響著你的豐富,以自身的安詳引領(lǐng)著你。它不說話,卻無時無刻不在與你的心靈對話,它不思索,卻無時無刻不在催促著你的思索。

  《昆蟲記》的作者是法國的法布爾,相信大家對這本書一定記憶猶新吧。《昆蟲記》里面講述了大自然千千萬萬動物的習(xí)性、特征、相貌、動作等很多特點。讀《昆蟲記》好象走進了充滿神奇的昆蟲世界,你會發(fā)現(xiàn)大自然原來是這樣的美麗和神奇,你會感覺身臨其境,看到了它們生活、嬉戲的地方,你會看到它們捕食、產(chǎn)卵、打斗、筑巢……

  一點點地成長起來,你將會喜歡這些可愛又奇異的小動物們。大自然的神秘讓人探索,讓人回味,那里有“網(wǎng)絡(luò)高手”,那里有歌唱家,那里有提燈照路的使者……進入昆蟲世界,感受不一樣的`田間野趣,讓你的好奇心一一得到滿足。當書本給我講到聞所未聞,見所未見的昆蟲時,讓我仿佛看到一個不可思議的新世界。你瞧,這只奇異的蝴蝶,遠遠看去像倒掛在樹上的一片枯葉,要是你伸手去摘那片樹葉,它就立刻飛起來了;你瞧,花叢中有幾只帶著紫色斑點的大蝴蝶,一會兒翩翩起舞飄到空中,一會兒豎起雙翅落在花中,簡直分不清是蝴蝶變成了花朵綴在枝頭,還是花朵生出翅膀飛了起來;你在瞧,兩只帶黑色斑點的蝴蝶,上下翻飛,閃動著美麗的翅膀,像兩朵可愛的小白花。

  你看,小蜜蜂是一個高明的建筑師,它建造的正六角形的小房子,像一座座精致的小別墅;你看,一群蜜蜂飛出來了,它們挎著小花藍,從這朵花飛到那朵花,忙著采集花粉;你再看,那一群群蜜蜂披著陽光,像一顆顆小金星,穿插飛舞,錯雜盤旋,在空中畫出無數(shù)金光閃閃的弧線。大自然中有無數(shù)的奇奇怪怪小動物,真讓人大開眼見?戳恕独ハx記》讓我知道了好多沒見過沒聽過的小昆蟲。書給了我很多知識,使我懂得了很多道理。讓我受益無比,使我的童年變得多姿多彩,幸福快樂,溫馨寧靜。

  大自然還有很多的奧秘等我們?nèi)ヌ剿,讓我們擦亮眼睛細細去觀察吧!別忘了我們最親密的朋友—書。

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