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我們畢業(yè)了作文

時(shí)間:2024-07-02 16:15:06 作文 我要投稿

我們畢業(yè)了作文通用15篇

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的我們畢業(yè)了作文,希望能夠幫助到大家。

我們畢業(yè)了作文通用15篇

我們畢業(yè)了作文1

  風(fēng)風(fēng)雨雨,我們,畢業(yè)了

  當(dāng)年初來(lái)乍到的小屁孩們,轉(zhuǎn)眼就變成了婷婷玉立的大姑娘和陽(yáng)剛帥氣的小伙子。就這樣我們畢業(yè)了,好快~

  記憶輪回,我們記得,那女生也霸道的羽毛球賽,輸了也賴?yán)K子不好用的拔河活動(dòng),“群星薈萃”的“圣旦”晚會(huì),“麥霸們”誰(shuí)與爭(zhēng)鋒的KTV,能力與氣魄盡顯的籃球賽,惟我獨(dú)尊永不氣餒的運(yùn)動(dòng)會(huì),那些經(jīng)典,記憶猶新,那樣精彩,刻骨銘心。

  還記得,大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的十八盤,搖搖欲墜,卻依舊挽手向前;還記得,那紅遍滿山的櫻桃園,開心,不為櫻桃好吃,是因有你相伴;還記得,站在松軟的大河水庫(kù)沙灘上,即使天寬地廣,也不覺孤單,因?yàn)樵谏碁┥,有我平行的腳印共享愜意悠然;還記得,夕陽(yáng)下歸于安靜的'天庭樂(lè)園,沉寂的海盜船,木馬的停轉(zhuǎn),但就是我們,曾在那兒上演驚險(xiǎn),歡聲不斷……

  我們?cè)鴵碛校禍鐮T光蛋糕,許下生日心愿的幸福;曾擁有,病痛纏身,卻始終有人在床邊照料的感動(dòng);曾擁有,孤苦無(wú)助時(shí),肩膀上那支持的雙手給予的溫暖。

  忘不了,泰安的星空,璀璨閃亮;忘不了,我們沐浴月光,一起分享感傷,一起分享惆悵,一起談天論地,議一議清明元宋唐;也忘不了,我們的半夜高唱,唱紅歌,唱時(shí)尚,唱瘋了隔壁,唱醒了樓上;也忘不了,考前的臨陣磨槍到天亮,還有點(diǎn)名時(shí),記得把勾打上……

  畢業(yè)了,就這么一晃……

  畢業(yè)了,我們不悲傷,就像當(dāng)初來(lái)到這個(gè)學(xué)校,大家臉上是帶著充滿希望和嘴角上揚(yáng),現(xiàn)在我們畢業(yè)了,我們完成了我們的使命,所以,我們是最棒的,我們要微笑,不要哭泣,沒(méi)有遺憾……

  衷心祝愿大家一帆風(fēng)順,萬(wàn)事如意,前途似錦。!

我們畢業(yè)了作文2

  畢業(yè)在即。六年的時(shí)光即將過(guò)去,沙漏里的最后一粒沙子也將滴盡。曾經(jīng)的我們說(shuō)著畢業(yè)遙遙無(wú)期,可我們轉(zhuǎn)眼就要各奔東西。請(qǐng)你可曾記得,我們?cè)谝粋(gè)班級(jí)。

  那年夏天,全班圍坐在草坪上,大聲喊著為班級(jí)運(yùn)動(dòng)員加油。那年冬天,校園里的朗誦大會(huì),大家積極投稿,為班級(jí)奮斗。那年,我們?yōu)樾@奔跑著。

  教室里,風(fēng)扇聲,寫字聲,翻書聲,似乎已經(jīng)成了習(xí)慣。這些聲音不會(huì)停下來(lái),而我們的學(xué)習(xí)的腳步也逐漸加快,永不停息。我們漸漸懂得了沉默不語(yǔ),惜時(shí)如金。學(xué)習(xí)的.壓力讓我們透不過(guò)氣。

  再過(guò)幾個(gè)月,再瘋狂一個(gè)夏天。我們就要畢業(yè)分別。還記得小時(shí)候的我們,系著紅領(lǐng)巾,在校園里奔跑。還記得班長(zhǎng)每次叫安靜,都會(huì)有人唱反調(diào)。還記得當(dāng)年夠不到的黑板要用椅子墊,我們恨不得夏天慢點(diǎn)來(lái)臨,當(dāng)校長(zhǎng)說(shuō)這是最短學(xué)期的時(shí)候,其他年級(jí)都在歡呼,而我們沒(méi)有聲音。

  我怕我不習(xí)慣,沒(méi)有你們的班級(jí)。我怕我會(huì)習(xí)慣性的回頭,卻發(fā)現(xiàn)坐在那里的不是你。我怕無(wú)意間經(jīng)過(guò)走廊,再也見不到你的身影。我怕身邊的聲音在喧囂在聒噪,也沒(méi)有一個(gè)聲音來(lái)自于你,F(xiàn)實(shí)告訴我們,還是要分離,當(dāng)咸咸的液體從眼睛里流出,當(dāng)伸出雙手去擁抱別人,擺在眼前的,只有離別。

  慢慢的,我們培養(yǎng)出了默契,一看字知道是誰(shuí)的本子,一個(gè)點(diǎn)就讓全班笑個(gè)不停,隨著時(shí)光推移,我們也不斷變化。我多想回到當(dāng)年幼稚無(wú)邪的時(shí)光再來(lái)一次。時(shí)光它總是走的匆匆。我們六年來(lái)的喜怒哀樂(lè),全被一個(gè)叫做記憶的東西保存了下來(lái)。每當(dāng)看到一個(gè)名字,寫下一個(gè)文字,都在記錄著時(shí)光的流逝。時(shí)間,你能不能慢點(diǎn)走,我想再看看那些一起的朋友。時(shí)間,我可否請(qǐng)你會(huì)回頭,看看我們有多美。

我們畢業(yè)了作文3

  同學(xué)們,我們都要即將畢業(yè)了,不久就要離開母校了,要結(jié)束小學(xué)階段的生活,走進(jìn)初中了……在沒(méi)離別的時(shí)候,我已經(jīng)依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng),我不想離開美麗的母校,不想離開敬愛的老師,不想離開可愛的同學(xué)們。我難忘那些美好的時(shí)光,那些沮喪,悲傷,激動(dòng),歡樂(lè)的時(shí)光已經(jīng)銘刻在我的心田。

  難道真的要離別了嗎?美好的校園已經(jīng)容入了我內(nèi)心的深處,那么長(zhǎng)又那么清晰,我又怎么能忘記?在求知園那兒,春天來(lái)臨時(shí)鳥語(yǔ)花香,在那兒仰望藍(lán)天,白云,陽(yáng)光都匯成了美麗的圖案;校園里的風(fēng)兒,似變幻魔術(shù),吹落了秋葉,一片,兩片,三片……落在校園的甬路上便仿佛地上灑了一片金子。

  六年的小學(xué)生涯如流水一去不復(fù)還,小學(xué)生活即將結(jié)束,我們即將要步入中學(xué),在中學(xué)更深的知識(shí)海洋里遨游;叵胄W(xué)的.時(shí)光,有坎坷,有甘甜,有希望,有失落,有成功,有失敗,有喜悅,有憤怒。但最終,我們都度過(guò)了這個(gè)美好令人難忘的小學(xué)生涯。

  告別了,美麗的校園,告別了,敬愛的老師;告別了,可愛的同學(xué)。在小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都銘刻在心,我要珍惜這最后的一點(diǎn)時(shí)光,要讓它過(guò)得充實(shí)而又有意義。我們即將離開母校、離開朋友,擔(dān)心到了中學(xué)找不到朋友而有一些悲傷,但其不要悲傷,正如高適所說(shuō)的“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君!

我們畢業(yè)了作文4

  我做了這樣一個(gè)夢(mèng),在小學(xué)時(shí)光里。

  夢(mèng)里的我們很快樂(lè),女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷刻齑虬绲暮苊,男生們(yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上,女生們認(rèn)真學(xué)習(xí),男生們卻等待著下課,下課了,男生們?cè)谝黄鹆奶欤鷤冊(cè)谝黄鹫勑,老師用羨慕的眼光看著她的學(xué)生們,她是否也在懷念,懷念她的童年?

  六年三班,親愛的同學(xué)們,還記得我們的大課間嗎?(小白船)我們青澀的拉著手,抿嘴笑,不敢看對(duì)方的眼。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們付出的汗水,奔跑的姿態(tài),加油的吶喊……,為的就是第一名。

  在科學(xué)課上,我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋,男孩們擾亂課堂,女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧,多快樂(lè)啊!考試時(shí),我們緊鎖眉頭,不知從何下手。

  最后一個(gè)聯(lián)歡會(huì),我們精心打扮,為的'就是在同學(xué)們面前留下深刻印象,而那天我們表演的人很少,是不是膽怯,還是不舍得離開十三小呢?我想你們選擇的是后者。

  畢業(yè)了,我們要各自離開了,有的女生在廁所里和好朋友們哭,有的在樹下看著校園的一切,一切的一切。男孩們沒(méi)有哭,但他們更舍不得離開,離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別,分手再見。

  跨出校園,意味著我們要走向初中,意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師,才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……。

  我的夢(mèng)化成了一縷炊煙,隨著風(fēng)飄到了屬于它的年代。

我們畢業(yè)了作文5

  六年的小學(xué)生活如水般消失,我們也從一個(gè)天真爛漫活潑可愛的孩童成為充滿知識(shí)的蓬勃少年。想到了馬上就要畢業(yè),告別我的母校,我不僅頭涔涔而淚潸潸了,心中也就有無(wú)限的眷戀不舍。

  我留戀母校,母校的教室里常常傳出我們瑯瑯讀書的聲音,母校的操場(chǎng)上總是充滿我們的歡聲笑語(yǔ),總是有我們嬉戲玩耍的身姿,母校飽滿古今中外文學(xué)的書架上是豐富我們業(yè)余生活,充實(shí)我們世界的最佳去處。

  我留戀老師,是老師辛勤地培育著我們這些祖國(guó)鮮艷的花朵,我們需要什么他們做什么,他們就為我們做什么。老師像蠟燭燃燒自己為我們照亮前進(jìn)的路,老師像指南針隨時(shí)為我們指向成功的出口,老師辛勤操勞的身影不時(shí)地浮現(xiàn)在我的`眼前,老師對(duì)我們的諄諄教誨總是縈繞我心。

  我留戀我六年來(lái)的同學(xué)。是他們的鼓勵(lì)讓我學(xué)會(huì)了在困難面前堅(jiān)定,怎樣英勇。是他們讓我懂得了友誼的珍貴。當(dāng)同學(xué)們幫助我時(shí),我體會(huì)到了友情的溫暖,當(dāng)我去幫助他人的時(shí)候,我體會(huì)到了給予別人友情的喜悅。學(xué)習(xí)上的奮斗爭(zhēng)先絲毫不影響我們同學(xué)之間的互幫互助。這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里。

  離別就在我們眼前,讓我們銘記母校的一草一木,銘記老師的諄諄教誨,銘記同學(xué)之間真誠(chéng)的友誼,銘記師生之間那溫暖的愛。滿載著希望和對(duì)美好未來(lái)的憧憬走出我們母校這扇大門。

  我們相約:牢記母校的囑托,用我們的青春和智慧托起明天的太陽(yáng)。等到20年后,我們成為了祖國(guó)的棟梁,再來(lái)母校相聚,道一聲:母校,恩師,我們沒(méi)有辜負(fù)您的希望。

我們畢業(yè)了作文6

  同學(xué)們,我們即將畢業(yè)了,不久就要離開母校了,要結(jié)束小學(xué)階段的生活,走進(jìn)初中了……尚未離別,已依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng),終身銘記的時(shí)刻就要來(lái)臨了。難忘的剎那,我一定會(huì)為母校如癡如醉。激動(dòng),惶惑;暢笑,沮喪;變調(diào)的喉音,歡快的步伐,動(dòng)人的歌聲都容入了心田。

  難道真的要離別了嗎?美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮,那么長(zhǎng)又那么清晰,我又怎么能忘記?在紫藤架那兒,像萬(wàn)卷花兒,在那兒仰望,藍(lán)天,白云,陽(yáng)光都幻成溢光流金的圖案;校園里的風(fēng)兒,似變幻魔術(shù),吹落了金葉,一片,兩片,三片,校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時(shí)間,如一卷佳畫,皓月當(dāng)空,月光,星光,燈光,宛如由銀子砌成,炫出夢(mèng)幻般誘人的色彩……

  六年如流水般瞬間即逝,小學(xué)生活即將結(jié)束,我們即將揚(yáng)起中學(xué)的`風(fēng)帆,在中學(xué)更深的知識(shí)海洋里翱翔,在生命更神秘的境界去探索;厥茁膶W(xué)習(xí)路,有坎坷,有甘甜,有希望,有失落,有成功,有失敗,有喜悅,有憤怒。但最終,我們都走過(guò)了這一段學(xué)習(xí)之路。

  舒展的月季,從我的頭頂飄落,正在空中打著旋;陽(yáng)光葉影在我的眼前輕輕晃過(guò)。告別了,美麗的校園,告別了,敬愛的老師;告別了,可愛的同學(xué)。一點(diǎn)一滴,一分一秒。啊,我的心中涌起了一股對(duì)老師的感恩之情。曾幾時(shí),我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦?dòng)的紅領(lǐng)巾,朗讀著書本。老師走來(lái),扶過(guò)我的肩頭,語(yǔ)重心長(zhǎng),指著獵獵飛揚(yáng)的紅旗,諄諄叮囑我。說(shuō)不盡的話語(yǔ)里裹著無(wú)盡的關(guān)愛,攪起了我心中萬(wàn)頃情潮。

  真的要離別了嗎?美麗的校園給予了我們無(wú)盡的歡樂(lè),希望,歌聲,花香……即將成為一名中學(xué)生了,我們要為之而努力。

我們畢業(yè)了作文7

  時(shí)間正在飛速地流逝,時(shí)間該到了,我們也該散了。所謂“天下沒(méi)有不散的宴席。”該來(lái)的一定會(huì)來(lái),該去的一定會(huì)去。

  我的腦海中突然涌現(xiàn)出許多許多之前美好的記憶?上鼈円呀(jīng)過(guò)去了,已經(jīng)不會(huì)回來(lái)了。我要堅(jiān)強(qiáng),不能被小石塊絆倒。因?yàn)槲液鸵郧安煌耍揖褪切W(xué)畢業(yè)生了。我要和以前小小的我說(shuō)再見了。

  今天我又想起了以前的`美好時(shí)光。那時(shí),我正和同學(xué)一起玩耍,一起奔跑,一起歡笑。小伙伴們馬上就要和我分別了,我十分不舍。但是我知道只要有緣就能再次相遇!昂(nèi)存知己,天涯若比鄰。”我為何要為此而遺憾呢?

  我也十分珍惜現(xiàn)在,生怕再次得到教訓(xùn)。我要過(guò)好以后的每一天,不要得到教訓(xùn)了。我要珍惜現(xiàn)在和同學(xué)和老師的每一天,好好地過(guò)好每一天。

  當(dāng)我看到那美麗的黃昏時(shí),心里有些悲傷。因?yàn)檫@讓我似乎看到了分別的那天。分別時(shí)那天——大家好像都沒(méi)流淚,但大家的心卻在流淚。而我也一樣,心里很傷心,很傷心。

  唉!時(shí)間還是那么殘忍,依然保持它的風(fēng)格。還是不會(huì)手下留情,多給些時(shí)間我們好好相處。哪怕是一點(diǎn)兒也好!如果可以的話,我愿意用自己的智慧,讓時(shí)間走慢些?蓱z。∫院蟮拿恳惶於紩(huì)來(lái)新的考驗(yàn)。但是我相信經(jīng)歷風(fēng)雨之后,彩虹就會(huì)到來(lái)。老師教導(dǎo)我要不服輸,所以我一直堅(jiān)信“堅(jiān)持就是勝利,哪怕沒(méi)有成功。”

  加油!在未來(lái)的任何一天都不放棄一絲希望。加油!要堅(jiān)強(qiáng)哦!就算和朋友們散了,也要堅(jiān)強(qiáng)!一定要堅(jiān)強(qiáng)哦!一定要哦!

我們畢業(yè)了作文8

  “月有陰晴圓缺,人有悲歡離合”。光陰似箭,我就快小學(xué)畢業(yè)了。心中有太多的不舍。我們每天上學(xué),依然笑得那么燦爛。但我們誰(shuí)都清楚,每個(gè)人的心里都有一股淡淡的惆悵……

  六年的小學(xué)生活是多么的精彩啊!課堂上有朗朗的讀聲之外,隨時(shí)可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因?yàn)槲覀兊睦蠋熥钕矚g向我們拋笑彈了。圖書館內(nèi),架子上的書本仿佛在向我們揮手,邀請(qǐng)我沉浸在知識(shí)的海洋中。這里沒(méi)有笑聲,但卻能吸引我一再進(jìn)出。

  六年前,我是個(gè)懵懂無(wú)知的小孩;六年后,我是個(gè)知識(shí)廣泛的'人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導(dǎo)。六年級(jí)了,我即將告別童年。我要謝謝六年來(lái)陪伴我的朋友,為我的童年畫上了彩虹,使我感到不孤單。

  如今,我快小學(xué)畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時(shí)光的老師和朋友。真的萬(wàn)分的不舍啊!校園里的一草一木都是我熟悉不過(guò)的,校園里的每一個(gè)角落都有我做過(guò)的痕跡,這里充滿了我的回憶。

  一年又一年,風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日,日起日落,母校的厚愛滲入了我的心底。昨日,我在這兒認(rèn)字寫作;今日我在這兒成長(zhǎng);明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個(gè)角落,也珍藏著我們的身影,讓我們永不忘記。

  離別雖叫人哀傷,它卻是人生的一部分,誰(shuí)也躲不過(guò)。告別了小學(xué),我將走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手,說(shuō)聲再見,昂首向前邁進(jìn)。

  謝謝您,母校。今天,我以母校為榮;他日,希望母校以我為榮。為此,我必須力爭(zhēng)上游,創(chuàng)造勝利。

我們畢業(yè)了作文9

  時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼六年就這么過(guò)去了,我馬上就要畢業(yè)了。驀然回首,我驚詫地發(fā)現(xiàn)在學(xué)校的六年里里竟然發(fā)生過(guò)那么多有趣的事。這六年里,有聲有色,有笑有淚,許許多多的情感交織在一起,令人回味無(wú)窮。

  記得我二年級(jí)的時(shí)候,一次自習(xí)課上,同學(xué)們都在埋頭寫作業(yè),教室里鴉雀無(wú)聲,只聽見筆尖劃過(guò)的“沙沙”聲,大約半堂課的時(shí)間過(guò)去了,我和一個(gè)同學(xué)的作業(yè)都寫好了,沒(méi)事可做,閑著也是閑著,便悄悄把裝玩具的袋子拿出來(lái)玩,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,我和那位同學(xué)就被請(qǐng)到后面當(dāng)“哨兵”去了。站在那兒,我仿佛看到全班同學(xué)的眼睛都在盯著我,直覺得臉上火辣辣的,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。下課后,老師還找我談了好長(zhǎng)一段時(shí)間,以至于我到現(xiàn)在還記得這件事,現(xiàn)在回想起來(lái),我可真后悔當(dāng)時(shí)的`貪玩。

  我們總說(shuō)我們都六年級(jí)了,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了!其實(shí)沒(méi)有,在老師們的眼里,我們?nèi)耘f幼稚。我始終不想接受將要與老師、同學(xué)們分開的事實(shí),但老師說(shuō)得對(duì),且行且珍惜就可以了,實(shí)在不必太傷心。如果可以,我真想回到過(guò)去,彌補(bǔ)我未能參加我小學(xué)生涯最后一次,也是學(xué)校建校以來(lái)第一次只代表分校而參加的區(qū)廣播體操比賽。但是,我知道這是不可能的,所以我只能自己對(duì)自己說(shuō),改變可以改變的,接受不能改變的。畢竟,與其我們整天愁眉苦臉,不如坦然面對(duì)。

  雖然我的小學(xué)生涯只剩下2個(gè)多月的時(shí)間了,但是我不會(huì)再傷心了,因?yàn)槲蚁嘈,以后小學(xué)的這段時(shí)光會(huì)變成美好的回憶,而迎接我的將會(huì)是更加有趣的嶄新的初中生活。

我們畢業(yè)了作文10

  六年的小學(xué)生活已背時(shí)間的塵埃密封。急于把記憶的金鑰匙拔出來(lái),想讓這美好的一切永遠(yuǎn)藏在心底。卻終究怕有一天失去它,于是,便把它寫了出來(lái)。

  昨天的校園,一切都?xì)v歷在目。校園的大門依舊敞著,昨天,它迎接我們的到來(lái),今天,它又歡送我們離去。來(lái)到操場(chǎng)上,操場(chǎng)邊上的垂柳是那樣的美麗,瞧,它也在伸著纖纖玉手向我們招手,它也舍不得我們離去嗎?是的,它在留戀,不僅僅是它,而是學(xué)校里所有充滿生機(jī)的東西,它們都在留戀。想到這里,不爭(zhēng)氣的`眼淚又流了下來(lái)。

  昨天的教室,是一片屬于我們的天地。以前,我是班里的差生,面對(duì)難題,我就象在無(wú)邊的沙漠里,尋找水源,我是那麼的孤獨(dú),無(wú)助。我不想作鴕鳥,卻背上了它的羽翼;我不想當(dāng)蝸牛,卻馱上了它的貝殼。我想:我是笨的。于是就產(chǎn)生了學(xué)下去的想法。就在我自暴自棄的時(shí)候,我聽到了一個(gè)潺潺流水般的聲音:“我來(lái)幫你吧!”啊,是老師。是老師把我從一個(gè)差等生變成了一個(gè)尖子生,我現(xiàn)在的成績(jī)還是名列前茅,我真感謝老師啊!

  昨天的同學(xué),是難忘的。我們盡情地嬉戲著,追逐著,我們是那麼的快樂(lè)。有時(shí)碰到難題,我們就去找?guī)讉(gè)莘莘學(xué)子去請(qǐng)教,他們便趴在桌子上苦思冥想,等到稿紙堆成小山時(shí),他們便欣喜若狂地猛一抬頭:“我會(huì)了!”等到要給同學(xué)們講題時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),稿紙便刮出了窗外,他先是一愣,然后大叫到:“我一個(gè)小時(shí)的結(jié)晶呀!”見此情景,同學(xué)們捧腹大笑,他卻在桌子上抱頭大哭:“你們幸災(zāi)樂(lè)禍!”

  現(xiàn)在要走了,要對(duì)母校說(shuō)再見了,我還真有點(diǎn)舍不得,這聲再見可真難說(shuō)出口呀!

我們畢業(yè)了作文11

  今天,我們?cè)诳紙?chǎng)中為自己的未來(lái)奮筆疾書,明天,我們即將畢業(yè)。每一分每一秒的消逝,都讓我們戀戀不舍。對(duì)母校除了深深的留戀,還有對(duì)母校滿滿的感激。

  明天,我們即將畢業(yè)。我要感謝你--親愛的母校。六年了,母校的一草一木,一磚一瓦,都已在我心中,是那么的熟悉。永記著,那株高高的木棉;永記著,那間一樓角落的教室;永記著,那個(gè)四樓末角的陽(yáng)臺(tái);永記著,母校的一切一切......所以,我要感謝母校,感謝它給予我的美好回憶。

  明天,我們即將畢業(yè)。我要感謝你--敬愛的班主任們。六年了,班主任們的音容笑貌,都已在我的心中,是那么的親切。忘不了,語(yǔ)文班主任嚴(yán)格的指導(dǎo);忘不了,數(shù)學(xué)班主任衷心的表?yè)P(yáng);忘不了;英語(yǔ)班主任生氣的批評(píng);忘不了,班主任們的一怒一笑......所以,我要感謝班主任們,感謝他們對(duì)我的淳淳教導(dǎo),就像小苗感激雨露的滋潤(rùn)和陽(yáng)光的照耀。

  明天,我們即將畢業(yè)。我要感謝你們--可愛的同學(xué)們。六年了,同學(xué)們的微笑,同學(xué)們的摯語(yǔ),都已在我的'心中,是那么溫暖。想念著,操場(chǎng)上的瘋跑;想念著,成功時(shí)的歡笑;想念著,失敗時(shí)的扶持;想念著,同學(xué)們的所有所有......所以,我要感謝同學(xué)們,感謝他們給我的歡樂(lè),就像一朵花感謝另一朵花的鼓勵(lì)和關(guān)照

  明天,我們即將畢業(yè)。在這兒,我要感謝這六年中構(gòu)成這段回憶的一切。在這兒,我要向他們獻(xiàn)上我一個(gè)明日的畢業(yè)生的滿滿的祝福:愿母校,愿班主任,愿同學(xué)們,各位的明天都會(huì)更加美好!

我們畢業(yè)了作文12

  “黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨。”伴著讓風(fēng)兒帶來(lái)的清脆歌聲,我,陷入了無(wú)窮回憶……

  第一次聽這首歌,還是在前年的仲夏,也就是小學(xué)里的最后一個(gè)仲夏。怎么也沒(méi)有想到,這首膾炙人口的小歌,竟成了我的畢業(yè)離歌;怎么也沒(méi)有想到,這首婉轉(zhuǎn)輕柔的小曲,竟成了我的一生最愛;怎么也沒(méi)有想到,這首優(yōu)雅動(dòng)人的小調(diào),竟成了我人生中最亮的一顆星。

  第一次唱這首歌,還是與四位小學(xué)同學(xué)一塊,在生活了五年的教室里一起歌唱。唱著,唱著,眼里竟禁不住地產(chǎn)生液體。那液體好生厲害!它竟讓我酸了鼻子,紅了眼眶。身邊的同學(xué)發(fā)覺了,小聲地說(shuō):“仰頭,讓淚水流回眼眶!蔽冶M力去嘗試,可我的.大腦好像不聽指揮了,并沒(méi)有仰頭,而是平視前方。腦海中,全部都是與同學(xué)相處的瞬間。好像,我身上流的血液,都是來(lái)自同學(xué)們。

  有這樣一秒,我的目光正與班主任的目光相迎。她點(diǎn)了點(diǎn)頭,仿佛,這五年來(lái),就是要等這一秒。想來(lái),我上一次與班主任對(duì)視,又是在何時(shí)?當(dāng)我進(jìn)步時(shí),她給我鼓勵(lì);當(dāng)我退縮時(shí),她給我堅(jiān)定;當(dāng)我畢業(yè)了,她,給了我一個(gè)眼神。這個(gè)眼神,誰(shuí)都不知道;這個(gè)眼神,只有我知道。

  “不怕天黑,只怕心碎,不管累不累,也不管東南西北”唱完后,我們把永遠(yuǎn)的九十度獻(xiàn)給了老師和同學(xué),下面也想起了一陣掌聲。

  畢業(yè)和成長(zhǎng)的字眼,格外扣人心弦!五年的陪伴,五年的滋潤(rùn),五年的教導(dǎo),五年的守候。我知道,現(xiàn)在的七十位同學(xué),要陪我度過(guò)私念流水似的花樣年華。

  “天上的星星流淚,地上的玫瑰枯萎……”在夢(mèng)里,有五個(gè)小女孩,正在講臺(tái)上給所有同學(xué)演唱《蟲兒飛》……

我們畢業(yè)了作文13

  那一刻,我們畢業(yè)了。再在校園里走一走吧……

  也許已經(jīng)我們就各奔東西了。木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開放,滿目的艷紅,灼灼其華,仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春,一去不返。樹下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字,承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言,卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事,卻可能終究抵不過(guò)拉著行理箱在校門口你往右走,我向左走。操場(chǎng)靜下來(lái)了,往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下,有多少件心事還來(lái)不及分享?有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫?有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記?隨著“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號(hào)。此刻,只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的.密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕?

  厚厚的書墻,埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想?把你的背景剪成窗花貼在心上,朋友,這樣還會(huì)把你忘記嗎?當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白,一點(diǎn)點(diǎn)磨平,是否會(huì)再也叫不出你的名字?罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味,為了吃上雞爪,還能不能容許我們插隊(duì)呢?精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉,隨著一陣噓聲,人群逐漸散開,一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎?為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢?……過(guò)去了,結(jié)束了,該散場(chǎng)了吧?風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的線頭留在了地上;炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的源頭留在了屋里;我們總會(huì)飛遠(yuǎn),但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……那一刻,我們畢業(yè)了。不該悲傷,因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。因?yàn)槟且豢,我們真的畢業(yè)了。

我們畢業(yè)了作文14

  多彩的初中生活即將過(guò)去;厥淄,一切都像昨天一樣。三年的初中生活,無(wú)盡的風(fēng)風(fēng)雨雨,在這即將到來(lái)的告別日,一起涌上心頭

  初中生活很甜蜜。學(xué)生之間三年的友誼充滿了芬芳和甜蜜。從我第一次上學(xué)的時(shí)候起,我就不認(rèn)識(shí)對(duì)方了,漸漸地我談?wù)撈鹆艘磺小L鹁拖穹涿鄢赃M(jìn)我的嘴里,一點(diǎn)一點(diǎn)甜進(jìn)我的心里。我們一起閱讀、寫作和交談。我們一起打籃球和踢足球,跑了一地。快樂(lè),大家分享;困難,一起承受。

  這就是幸福!真的',初中生活很甜蜜。初中生活是酸的。每次我考試不及格,我都會(huì)恨自己不夠聰明,流下悔恨的眼淚。偶爾,老師輕聲責(zé)備我,我感到委屈和難過(guò)。然而,酸是一種真誠(chéng)的禮物。每當(dāng)我因?yàn)樵愀獾目荚嚩械诫y過(guò)的時(shí)候,我就會(huì)明白,成績(jī)是需要付出的,努力也會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我因?yàn)榕u(píng)而感到難過(guò)時(shí),我會(huì)告訴自己:這是我應(yīng)得的,我再也不會(huì)這樣做了。就這樣。每一種酸味都會(huì)給我一個(gè)警告——酸味,我不怕!

  初中生活非常艱苦。為了實(shí)現(xiàn)我們的最終目標(biāo)和對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想,我們需要努力工作。為了用心學(xué)習(xí),我必須天一亮就起床。他拒絕在晚上10點(diǎn)后休息,以免今天的工作拖到明天。白天,有英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、政治、外交、科學(xué)、化學(xué)、生物和課堂作業(yè)。晚上,在燭光下看書,因?yàn)槔蠋熋魈鞎?huì)檢查作業(yè)。唉,我累壞了!想起電視上的世界杯,也只好無(wú)奈地面對(duì)那堆作業(yè)搖頭。初中生活,真的很累!

  初中生活,讓我嘗遍人間的酸甜苦辣,也說(shuō)出所有的滋味。酸、苦、甜,給予總是有回報(bào)的。當(dāng)我輕而易舉地完成了試卷,為我的初中生活劃上句號(hào)時(shí),我回過(guò)頭來(lái),意識(shí)到一切都是那么令人難忘。我親愛的初中生活,再見!

我們畢業(yè)了作文15

  天空是灰暗色,窗外有千紙鶴。夏天的風(fēng)吹走了我們?cè)?jīng)的稚氣,也吹散了我們。本是同根蒲公英,風(fēng)吹四散天涯。往日在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,像電影似的在我的腦海一遍又一遍地放映。

  六年前的那個(gè)金秋九月,懷著好奇和激動(dòng)我踏入校門。然而如今我只能向母校投去深情一瞥,除此我又能做些什么呢?一棟棟簡(jiǎn)樸又難忘的教學(xué)樓,充滿惜別情誼,點(diǎn)點(diǎn)滴滴藏匿其間。

  那年羞澀的我向老師結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出一句:“老師好!”這個(gè)地方讓我感到一切都是那么新奇。在一句又一句的“老師好”中,老師的鬢角也出現(xiàn)了幾縷銀絲。六年之間,我在您的一聲聲諄諄教誨之中成長(zhǎng)著,在您的一聲聲夸獎(jiǎng)中進(jìn)步著,在您的一聲聲悉心指導(dǎo)中學(xué)習(xí)著……如今我對(duì)你也只能說(shuō)一句“謝謝”,教誨之情,無(wú)以為報(bào)!

  教室里,幾支粉筆雜亂地?cái)[在講臺(tái)之上,黑板擦在破碎的`陽(yáng)光下閃著微光,黑板報(bào)的輪廓已不甚清晰。窗明幾凈留下的是回憶,同學(xué)在教室嬉鬧的身影出現(xiàn)在桌椅之間,伸手去捉時(shí)卻又無(wú)影無(wú)跡。這里有太多太多的回憶,六年的光陰鐫刻在這里。

  畢業(yè)或許就是微笑著哭泣,我們固然如愿成長(zhǎng),但又一邊失去。一個(gè)個(gè)可愛的面龐,一聲聲親切的呼喚。雖然有過(guò)爭(zhēng)吵,有過(guò)矛盾,卻不影響我們的友誼。同窗六年,怎能忘?

  再見了,我親愛的母校,我敬愛的老師,我可愛的同學(xué)!

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