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多彩的生活作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的多彩的生活作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
多彩的生活作文 篇1
朋友，你的生活是什么顏色？是灰色的憂慮？是紅色的奔放？是黑色的苦惱？還是粉色的羞澀？對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的生活是五顏六色的，是多姿多彩的！
別看我年齡不大，我的課余愛(ài)好可不少！寫作、唱歌、繪畫、彈鋼琴、吹葫蘆絲……平日里，這些課余愛(ài)好它們就像我的“好朋友”，天天陪伴我。當(dāng)我獨(dú)個(gè)兒走在放學(xué)回家的路上，便會(huì)察觀察身邊的事物，構(gòu)思構(gòu)思今晚的寫作材料；當(dāng)我感到煩惱時(shí)，我會(huì)與哼上幾句小曲兒，忘卻了所有的不愉快；當(dāng)我寫作業(yè)感到疲憊時(shí)，就會(huì)彈彈鋼琴，吹吹葫蘆絲，沉醉在優(yōu)美動(dòng)人的音樂(lè)旋律中；當(dāng)我感到無(wú)聊時(shí)，我會(huì)拿出畫筆畫幾幅畫，感受那筆墨的淡香……
最近，我又結(jié)交了一位“新朋友”，它就是打太極拳。打太極拳是今年寒假外公教我的，盡管我只是一個(gè)初學(xué)者，但我打的那套24式太極拳可是受到家人的`一致好評(píng)的呢！
晚飯后，在一家人的觀賞下我練起了新學(xué)的太極拳�！捌饎�(shì)、左右野馬分鬃、白鶴亮翅、左右摟膝拗步、手揮琵琶……”瞧，我平心靜氣，氣沉丹田，上身微微向右轉(zhuǎn)，右臂在胸前平屈，手心向下，左手在體前的右下方劃過(guò)一條柔美的弧線……“架勢(shì)再低點(diǎn)，好！好！”在外公的耐心指導(dǎo)下，我調(diào)整著自己架勢(shì)的高低，把握著速度的均勻。“不錯(cuò)不錯(cuò)，進(jìn)步很大！”爸爸媽媽在一旁直點(diǎn)頭，不住地肯定。弟弟也嚷道：“好厲害呀！爺爺，我也要學(xué)，我也要學(xué)！”收勢(shì)了，一套拳打下來(lái)不僅使我感覺(jué)到了心神氣爽，家人的稱贊表?yè)P(yáng)還讓我小有成就感呢！
這些“好朋友”相伴，豐富了我的生活，給我?guī)?lái)了無(wú)限快樂(lè)！
多彩的生活作文 篇2
六年來(lái)，我在一瞬間從指尖滑過(guò)。就在我為此感到難過(guò)的時(shí)候，我不自覺(jué)地被提升到了七年級(jí)。我的心里涌出了一種喜悅，因?yàn)檫@意味著我已經(jīng)從一個(gè)年輕的小學(xué)生變成了一個(gè)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)沉重的初中生。
一大早，我滿懷喜悅地走進(jìn)校園。鳥(niǎo)兒歌唱，花草芬芳，樹(shù)木繁茂。我記得我以前的老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):你們一個(gè)個(gè)都是小樹(shù)苗。老師就像一個(gè)勤奮的園丁，幫助你施肥和修剪。然而，如果你想成長(zhǎng)，你只能依靠自己吸收陽(yáng)光和水�！边@句話仍然記憶猶新。是的`，老師只能教我們知識(shí)，最重要的是依靠我們自己。在課堂上，我們熱情地發(fā)言，積極地思考，贏得了老師們的贊同和笑聲。下課后，即使是短短的五分鐘也成為了我們開(kāi)懷大笑的空間。
“丁......”放學(xué)的鈴聲響了，我不情愿地離開(kāi)了這個(gè)我們可以學(xué)習(xí)知識(shí)的天堂，回到了我的宿舍。我一推開(kāi)門，就看到了我親愛(ài)的室友。我們玩游戲，聊天，介紹自己。讓彼此有了更深的了解，我突然覺(jué)得很開(kāi)心很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兯奚?就像一個(gè)和諧的家庭，充滿了無(wú)與倫比的幸福。我想:我最喜歡的地方是教室旁邊的宿舍！多幸福��！
現(xiàn)在，學(xué)校的第四周開(kāi)始了，學(xué)校里發(fā)生了許多有趣的事情。至于是什么，我不會(huì)跟你說(shuō)的。在我心中，學(xué)校里的一切都是美麗的。我愛(ài)我的學(xué)校！
多彩的生活作文 篇3
我的課余生活豐富多彩。有看書、有下棋、游泳但我最喜歡的就是看書了，只要有空我就會(huì)跑到書房里去看書。
有一天，爸爸在網(wǎng)上給我買了很多的書，看著這些五顏六色的封面，真讓人眼花繚亂，我問(wèn)爸爸：這么多書我看的完嗎？爸爸說(shuō)：只要你有耐心就一定能看完的。我拿起一本書，跑到我的書房看了起來(lái)，我被書中精彩的故事、有趣的笑話和刺激的'冒險(xiǎn)吸引住了，看的津津有味。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，天氣也越來(lái)越熱，我竟然忘了開(kāi)電風(fēng)扇，熱得我滿頭大汗。爸爸找我吃飯的時(shí)候，看見(jiàn)我變成這樣，嚇了一大跳，還以為我去游泳了。我在看書。我回答道，爸爸聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)看書看成這樣的。
現(xiàn)在，我迷上了看書，書給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)和知識(shí)！
多彩的生活作文 篇4
校園生活似一幅畫，畫里有我們嬉戲的身影；校園生活似一首歌，歌里有我們演奏的音符；校園生活似一張紙，紙上是我們寫下的希望。我的校園生活是多彩的，是令人回味的。
我們的校園生活充滿了樂(lè)趣。一下課，我們就聽(tīng)見(jiàn)班里的男生們口若懸河地說(shuō)：“班主任算什么，我一腳拽一個(gè)�！蔽彝笛垡幻椋匆�(jiàn)男生身后“滿臉殺氣”的班主任，小聲地對(duì)他說(shuō)：“喂，班主任就在你后面。”他轉(zhuǎn)過(guò)身，嚇了一跳：“老師，早上好。”心虛而軟弱的聲音飄然而至。
“張同學(xué)，你剛才說(shuō)什么？再說(shuō)一遍�！�
“我我我……我啥都沒(méi)說(shuō)呀�！�
“你到我辦公室來(lái)一趟。”老師“氣沖沖”地轉(zhuǎn)身離去�？迒手樀膹埻瑢W(xué)說(shuō)：“同志們，我‘光榮犧牲’了，不要迷戀我，我只是個(gè)傳說(shuō)。”這下子，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被他逗笑了，班里充滿了同學(xué)們爽朗的笑聲和年級(jí)組長(zhǎng)的叫喊聲。
是這些同學(xué)，在平靜的校園生活中激起了一串串水珠，給我們的生活學(xué)習(xí)增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。
我們的校園生活充滿了收獲。“鈴鈴鈴……”放學(xué)了，看著窗外打著傘說(shuō)說(shuō)笑笑離去的同學(xué)，我十分焦急。怎么辦？媽媽還在上班，我又忘記了帶傘，怎么回家��？我暗想。
我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。忽然一雙溫暖的手放在了我的肩上，一個(gè)柔和的聲音響起：“同學(xué)，你怎么還不回家呢？”我回頭一看，是一位素不相識(shí)的老師。“我忘記帶傘了�！薄袄蠋煹膫憬o你，快回家吧�！彼f給我一把傘，便匆匆離去。落在地上的雨水是冰涼的.，而我的心卻格外溫暖。
是素不相識(shí)的老師，在我焦急的時(shí)候給予了我最大的幫助，使我收獲了溫暖，也讓我懂得了要關(guān)心別人。
我們的校園生活充滿了友誼。有一天，我發(fā)燒了，四肢無(wú)力。我的同桌發(fā)現(xiàn)后，舉手對(duì)老師說(shuō)：“老師，雨晗好像發(fā)燒了�！比缓笏龓胰バａt(yī)室，幫我倒水，扶我坐下。我十分感動(dòng)，說(shuō)：“謝謝你�！薄皼](méi)關(guān)系，同學(xué)之間要互相關(guān)愛(ài)嘛。”
是我的同桌，在我的校園生活中給予了我關(guān)心和愛(ài)護(hù)，他們的行為溫暖著我。
校園生活是充滿樂(lè)趣的、充滿收獲的、充滿友誼的。我愛(ài)這多彩的校園生活。
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