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【精選】文明校園的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的文明校園的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
文明校園的作文 篇1
一日之計(jì)在于晨。今天,我早早的起了床,來(lái)到學(xué)校,只聽(tīng)見(jiàn)那一陣陣的讀書(shū)聲交織在一起,組成一支交響樂(lè)曲,在校園上空飄蕩。我大步走進(jìn)教室趕快放下書(shū)包,和他們一起讀書(shū)。早上的記憶力驚人,不一會(huì)兒我就能背一課書(shū)了。
“叮呤呤……”下課了,同學(xué)們像歡快的小鳥(niǎo)一樣走出教室,來(lái)到操場(chǎng)上,頓時(shí),學(xué)校成了一片歡快的海洋。有的同學(xué)在跳皮筋,有的同學(xué)在比賽跑步,有的同學(xué)在樹(shù)蔭下看書(shū),有的同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球,不知是誰(shuí)摔倒了,這時(shí),一群同學(xué)都連忙過(guò)去扶他,那個(gè)同學(xué)也連聲道謝。就在這課間十分鐘里讓我看到了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)有愛(ài),互相幫助,也表現(xiàn)了我們學(xué)校是文明有禮的學(xué)校。
不一會(huì)兒,上課了,在課堂上老師認(rèn)真地講課,同學(xué)們津津有味的聽(tīng)著。有的認(rèn)真思考問(wèn)題,有的積極回答問(wèn)題,有的回答問(wèn)題對(duì)答如流,老師見(jiàn)后,臉上露出了欣慰的笑容,同學(xué)們都在努力的學(xué)習(xí)……
這就是我們的校園,在溫暖的陽(yáng)光照射下,老師在辛勤地工作,同學(xué)們?cè)谇趭^地學(xué)習(xí)。整個(gè)校園充滿(mǎn)了一片勃勃生氣。這是我們童年生活的'地方,學(xué)習(xí)的地方,成長(zhǎng)的地方,我永遠(yuǎn)都會(huì)記住你的,我的母校,我愛(ài)你!
文明校園的作文 篇2
新的學(xué)期開(kāi)始了,我又興高采烈的回到了熟悉的校園,看見(jiàn)親愛(ài)的老師和同學(xué)們,我們激動(dòng)的擁抱在一起。教室里又傳出了朗朗的讀書(shū)聲、同學(xué)的歡笑聲、老師的粉筆在黑板上刷刷的寫(xiě)字聲,好聽(tīng)極了!
教室的墻上掛著“講文明、懂禮貌、樹(shù)新風(fēng)”的標(biāo)語(yǔ),它一直是同學(xué)們的`行為準(zhǔn)則。每天下午值日鈴響起的時(shí)候,同學(xué)們開(kāi)始忙碌起來(lái),有的擦玻璃,有的擺桌椅,有的拖地,有的清掃樓梯,教學(xué)樓里很快變得干凈整潔了。校園花壇里的小草剛剛發(fā)芽,柳枝也在隨風(fēng)起舞,那是春姑娘來(lái)啦!我和同學(xué)們把寫(xiě)著“花草無(wú)語(yǔ)、奉獻(xiàn)美麗”的告示牌插在了里面。
學(xué)校里還經(jīng)常組織有意義的活動(dòng)。記得去年重陽(yáng)節(jié)的時(shí)候,我們?nèi)ゾ蠢显嚎赐先耍瑢W(xué)們都帶上了精心準(zhǔn)備的禮物,有水果、面包、餅干,有的同學(xué)還拿上了平時(shí)積攢下來(lái)的零用錢(qián)送給老人,老爺爺、老奶奶看到我們,臉上露出了溫暖的笑容。
寒冷的冬天,班主任劉老師經(jīng)常摸摸我們的小手,關(guān)心地問(wèn)我們冷不冷,提醒我們出門(mén)的時(shí)候別忘了穿上棉衣;放學(xué)后,同學(xué)們經(jīng)常結(jié)伴去探望生病的同學(xué),給他講解落下的功課,送上問(wèn)候和祝!N覀兏兄x老師的辛勤付出,感謝同學(xué)之間的無(wú)私幫助。
“丁零零……”,放學(xué)鈴聲響了,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走出校門(mén),這時(shí)學(xué)校的擴(kuò)音器里又傳來(lái)了熟悉的旋律:“文明在哪里,我來(lái)告訴你……”。
文明校園的作文 篇3
家是避風(fēng)的港灣,校園是我們的第二個(gè)家。白云朵朵,綠草如茵,是每個(gè)人所向往的?呻S著社會(huì)的發(fā)展,這種生活已離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了,生態(tài)環(huán)境已遭到了嚴(yán)重的破壞,就是因?yàn)槲覀兊囊恍┬″e(cuò)誤才引發(fā)成現(xiàn)在的大錯(cuò)誤。
記得,我剛搬進(jìn)這所新學(xué)校時(shí),一切都是那么靜謐美好。走進(jìn)操場(chǎng),首先映入眼簾的是一棵棵枝繁葉茂的桂花樹(shù),沁人心脾的桂花香正指引著我們?nèi)ラ_(kāi)拓一條屬于自己的智慧之路。走在草坪間,聽(tīng)那春風(fēng)親切地和綠樹(shù)的新芽綿綿絮語(yǔ);看著那嬌嫩的迎春花與蝴蝶小姐共舞,這時(shí)的我們,仿佛正處于一個(gè)令人如癡如醉的世界。這聲音,是那么的舒靜;這景色,是那么的怡人。而今,我們犯了許多的錯(cuò)誤,比如:洗手后忘關(guān)水龍頭,那生命之源就嘩嘩地流向盡頭;還有不知道為什么垃圾桶離我們這么近,我們也把垃圾隨手一扔,就是這樣操場(chǎng)上垃圾越來(lái)越多了。就是因?yàn)檫@些小行為而毀了我們美麗的家!
校園內(nèi)隨處可見(jiàn)愛(ài)護(hù)植物的警標(biāo),可大家還是一臉不屑,自然地就踏入草坪,隨手攀花折枝,孱弱的生命就這樣離開(kāi)了人間。如果沒(méi)有了植物,我們還能看見(jiàn)春天的翠綠嗎?如果沒(méi)有了植物,我們還能遠(yuǎn)離夏天的炎熱嗎?如果沒(méi)有了植物,我們還能享用秋天的果實(shí)嗎?如果沒(méi)有了植物,我們還能低檔冬天的嚴(yán)寒嗎?植物就是人類(lèi)的守護(hù)神,它在守護(hù)著我們,同時(shí)它也需要我們的守護(hù)。讓我們發(fā)出綠色的宣言,讓更多的人去愛(ài)護(hù)植物吧!
我們心中的生態(tài)文明美麗校園應(yīng)該是這樣的……
瞧,春姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們的校園了。道路兩旁的桂花樹(shù)已被春姑娘換上了春的宴服,準(zhǔn)備去參加春的宴會(huì)。這些桂花樹(shù)好像一群亭亭玉立的姐姐,守護(hù)著校園里的學(xué)生和老師們。
夏天,太陽(yáng)向一位烤魚(yú)師傅,把我們烤成了香噴噴的烤魚(yú)。小賣(mài)部人來(lái)人往,大家排著隊(duì)急著買(mǎi)冰淇淋和冰水消除夏日的炎熱!澳牵鞘裁?”仔細(xì)一看,原來(lái)是成群的學(xué)生們呀,他們正在樹(shù)蔭下看著書(shū)、吃著冰淇淋,討論著老師上課問(wèn)的問(wèn)題,這是多么和諧的校園呀!
秋天,整個(gè)校園都彌漫著淡淡的桂花香,此時(shí)此刻,學(xué)習(xí)的疲憊已經(jīng)瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。校園里還有一棵獨(dú)特的楓樹(shù),它獨(dú)樹(shù)成林,時(shí)不時(shí)飄落下似火的楓葉,給大地母親添了一件火紅的衣服。
冬天鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的漂落在大地上,給大地母親換上了一件毛大衣。一下課同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑了出來(lái),玩著大地母親的毛大衣,大地母親并沒(méi)有介意學(xué)生們玩她的毛大衣,讓孩子們盡情地展現(xiàn)出他們的天性,孩子們有的打雪仗;有的堆雪人;還有的把雪當(dāng)米飯和鹽一樣來(lái)過(guò)家家。
夕陽(yáng)西下,通學(xué)生們都回家了,寄宿生們躺在草坪上,看著那似火的夕陽(yáng),夕陽(yáng)嵌在微藍(lán)的天空上。它沒(méi)有中午的太陽(yáng)那般刺眼,它就那樣緊緊地貼著母親的懷抱,它送給了大地母親一個(gè)橘黃色的吻,夕陽(yáng)像一位魔術(shù)師,一會(huì)兒換了一件橘黃色的衣服;一會(huì)兒又換上了美麗的紅裙子……夕陽(yáng)給我們變了又變,使我們眼花繚亂,過(guò)了會(huì)魔術(shù)師夕陽(yáng)謝幕結(jié)束了,大家都散了,去吃飯了,吃完飯,許多同學(xué)們都去看夏夜的星空了,繁星閃爍著,“看是什么!”有位同學(xué)驚喜地說(shuō)。一位同學(xué)仔細(xì)地看了看星空大徹大悟地說(shuō):“那是星星組成的天蝎座!”我們?cè)谀戏降仄骄(xiàn)附近找到了天蝎座的,天蝎座由1顆火紅的1等星、3顆2等星、10顆3等星組成的實(shí)力龐大的星座,是黃道上最壯麗的'一個(gè)星座。它的左下方的一長(zhǎng)串星形成卷曲著的蝎子尾已,右上方的幾顆星組成的蝎子頭,以及在頭側(cè)的兩枚毒針,除腰圓臉了活象一只張牙舞爪的蝎子外,不會(huì)作第二種想象。
種下一顆樹(shù),收獲一片綠,春天我們?cè)谛@里栽下了一棵小樹(shù)。夏天來(lái)了我們忙著給它澆水。秋天來(lái)了我們忙著給它殺蟲(chóng)。冬天來(lái)了我們忙著給它“穿衣”。春、夏、秋、冬如此循環(huán),這不就是大家夢(mèng)寐以求的生態(tài)文明美麗校園嗎?
讓我們撿起一片紙;節(jié)約一滴水;珍惜一朵花;愛(ài)護(hù)一株草;種植一棵樹(shù)……用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造生態(tài)文明美麗校園,培養(yǎng)我們的綠色和諧校園。這不僅是綠色我們的校園,同時(shí)也是綠色我們的心靈,就讓我們?yōu)樾@披上最華麗的綠裝吧!這些小行動(dòng)不就能讓校園變成我們夢(mèng)寐以求的生態(tài)文明美麗校園了嗎?
新鮮的空氣使人心情愉快,有益于身體健康。閉上眼睛想想:藍(lán)天、白云、綠綠的草地、清新的空氣,多舒服!動(dòng)植物是大自然賜予我們的寶貴資源,它們都是人類(lèi)的朋友。我們周?chē)娜藗,給予它們的是朋友般的呵護(hù),還是……
不管我們是貧窮還是富裕,是愚蠢還是聰明,只要人人出一份力,就能創(chuàng)造出我們心中的生態(tài)文明美麗校園的!校園是我們智慧的搖籃;校園是我們快樂(lè)的伙伴;校園是鍛煉自己的競(jìng)賽場(chǎng);校園是我們第二個(gè)家!
文明校園的作文 篇4
創(chuàng)文明城市,建美好校園 每個(gè)城市都有一份屬于自己的文明,北京的文明是那巍峨的長(zhǎng)城、雄偉的故宮與字正腔圓的京。惶K州的文明來(lái)自雅致的園林與纏綿的吳儂軟語(yǔ);四川的文明源于精細(xì)的蜀錦與壯觀的都江堰。而我們的家鄉(xiāng)——武漢,則也有一份屬于自己的文明。那川流萬(wàn)里的長(zhǎng)江,那擁有美麗傳說(shuō)的.四大名樓之一的黃鶴樓。
文明城市的標(biāo)準(zhǔn),前人和自然給我們完成了一半,而剩下的一半,需要我們來(lái)完成。
全國(guó)文明城市是中央文明委授予一個(gè)城市的最高綜合性榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)文明城市的定義是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)全面發(fā)展,精神文明建設(shè)成績(jī)顯著,市民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度較高的城市。那么我們自身的文明素質(zhì)的提高就是我們需要為創(chuàng)建文明城市完成的另一半標(biāo)準(zhǔn)。
我曾看到過(guò)這樣一則報(bào)道,說(shuō)的是新加坡,一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多數(shù)都是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:“因?yàn)樽鲞@些不文明行為的大多數(shù)都是中國(guó)的游客!睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(zhǎng)心痛地說(shuō):“不文明行為也是一種國(guó)恥!辈恢蠹沂欠裼浀,中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)口香糖的殘跡,40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)苊苈槁榈目谙闾前吆叟c天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上的兩個(gè)事例表明,文明其實(shí)就是由每個(gè)人構(gòu)成的,在一部分同學(xué)身上,也還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;有的同學(xué)在教學(xué)樓的走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡,習(xí)以為常;還有一部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà),甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。我們的學(xué)?梢苑Q(chēng)為武漢市殿堂級(jí)的初中,希望我們每個(gè)人通過(guò)自身文明的行為讓我們共同的校園變得更加美好。
創(chuàng)建文明城市,靠你、靠他、更靠我。建設(shè)美好的校園也同樣要依靠我們每一個(gè)人,讓我們從自己做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,創(chuàng)文明城市,建美好校園。