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關(guān)于聆聽(tīng)自然作文匯總九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的聆聽(tīng)自然作文9篇，歡迎大家分享。
聆聽(tīng)自然作文 篇1
噓.別講話.就這樣靜靜的.靜靜的.聆聽(tīng)大自然.風(fēng)悄悄地.悄悄地.樹(shù)葉感應(yīng)最快.也特好客.歡迎風(fēng)兒到來(lái).與樹(shù)葉握手寒喧.；與小草招招手、你好你好！風(fēng)經(jīng)過(guò)湖面.蕩起層層波紋.風(fēng)走了.一切歸于平靜。
太陽(yáng)目送著風(fēng)兒.陽(yáng)光沐浴著高山.流水.萬(wàn)世萬(wàn)物.用它的熱情.用它的胸膛.溫暖著大地.使冰雪滆化.使冰冷的世界感到溫暖的存在.；樹(shù)、迎接著夕起日落.迎接著春夏秋冬.站成永恒.沒(méi)有悲歡的姿勢(shì).一半在土里安祥.一半在風(fēng)里飛揚(yáng).一半灑落陰涼.一半沐浴陽(yáng)光.非常沉默非常驕傲.從不依靠.從不尋找。
聽(tīng).一片落葉墜地.一聲輕輕的嘆息.嘆息鹿子太膽小.掉一片葉都要豎起耳朵.或逃之十萬(wàn)八千里.一片葉子墜地、更象捂著鼻子嗤笑、笑秦始皇為了長(zhǎng)生不老、尋仙修道、結(jié)果把江山藏送了、世間哪里有活萬(wàn)萬(wàn)歲、更笑詩(shī)人掉一皮葉子、垂一滴淚、我們?nèi)~子離走、是說(shuō)一聲道別、說(shuō)一聲珍重、也是一句千叮萬(wàn)托 。它們說(shuō)什么、也只有它們自己懂、人類(lèi)妄加揣測(cè)。
鳥(niǎo)兒品種更是少得可憐、麻雀在落葉中尋找蟲(chóng)子、或種子、膽小鬼、這么多種子、怕冬天沒(méi)收成、遷息到南方、吃莊家里的糧食、缺德不缺德、所以、人、知道我們鳥(niǎo)的弱點(diǎn)、以食而投毒、讓我們 而亡、因?yàn)槲覀兘偃×巳祟?lèi)的食物、當(dāng)誅、；還有的`身子弱、經(jīng)不起寒冷、不得不南遷、留下的候鳥(niǎo)說(shuō)、走吧走吧！落得一清閑、免得說(shuō)我們麻雀子嫁女、喳喳喳、碰著了知己或老相好、還可以寒喧寒喧、走近一點(diǎn)、看看對(duì)方、不在是春天那種、為了吸引異性、使出各種伎倆、叫破嗓子、尋得一次配偶、這是生存法則、不然光棍一個(gè)、誰(shuí)都會(huì)另類(lèi)看你、氣不死你、那種眼神也會(huì)殺死你、現(xiàn)在、才算真正的為自己而活。
聽(tīng)、行云流水、聽(tīng)、風(fēng)聲雨聲、聽(tīng)、松濤聲、聽(tīng)、窗外雨滴打窗之聲、聽(tīng)、巴山夜雨襲擊村莊之聲、聽(tīng)、世間百態(tài)、噓、用心去聽(tīng)……
聆聽(tīng)自然作文 篇2
大自然的聲音其實(shí)非常奇妙，只要我們用心去聆聽(tīng)，一定會(huì)有新發(fā)現(xiàn)！
在姥姥家，那是一個(gè)美麗的地方，離大海很近。清晨，獨(dú)自獨(dú)自找一個(gè)地方坐在海邊聽(tīng)聽(tīng)海浪拍擊沙灘的聲音，聽(tīng)聽(tīng)海風(fēng)拂過(guò)耳旁的聲音，聽(tīng)聽(tīng)清脆的鳥(niǎo)叫聲，偶爾還會(huì)有孩子們快樂(lè)的笑聲，是多么愜意。
走在濕潤(rùn)的沙灘上，仔細(xì)去聽(tīng)小螃蟹行走在沙子上的“沙 沙”聲是多么有意思�？粗煌麩o(wú)際的大海，平平靜靜的沒(méi)什么動(dòng)靜，只有幾聲輪船的汽笛聲。
在回去的路上，我聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)吹過(guò)樹(shù)時(shí)的“嘩啦，嘩啦”，聽(tīng)見(jiàn)水池里幾只青蛙在鼓噪，像一支小樂(lè)隊(duì)似的。突然“咕咚”一聲，小樂(lè)隊(duì)的聲音戛然而止，我想之一定是某個(gè)頑皮的小孩扔的。在池邊的.樹(shù)叢里一直大鳥(niǎo)嚇得飛了出來(lái)一聲?shū)Q叫打破了夜晚的寧?kù)o。一陣微風(fēng)拂過(guò)，莊稼地里沙沙作響還和著 蛐蛐的叫聲。
讓我們用心去感受這些來(lái)自大自然的美妙聲音。只要你真心貼近大自然會(huì)定有新發(fā)現(xiàn)的！
聆聽(tīng)自然作文 篇3
夕陽(yáng)悄然遮掩起半邊臉。
沿著籬笆外的古道，尋覓著從來(lái)不曾感到卻已擁有的幸福，毫無(wú)頭緒……雜夾著青草味的空氣醞釀著淡淡的甜，輕柔的微風(fēng)拂面而來(lái)；楊柳俏皮地用秀美的長(zhǎng)發(fā)給湖面撓癢，忍俊不禁的湖水終于笑開(kāi)了顏。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)大自然的呼喚，停下急促的`腳步駐足觀賞，沉浸在“半江瑟瑟半江紅”的詩(shī)意中。
郁郁蔥蔥的樹(shù)木映襯出天的藍(lán)，云的白。不禁感慨：天空也在寂寞嗎？笑笑，搖著頭吟誦：“一行白鷺上晴天，兩個(gè)黃鸝鳴翠柳……”競(jìng)相開(kāi)放的花兒柔媚地扭動(dòng)著感性的身軀，含苞待放的花骨朵也不甘示弱，盡情地吮吸著大地萬(wàn)物的靈氣……一切都籠罩在那輪夕陽(yáng)下，余暉似乎覆蓋了整個(gè)村莊的熱情。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”從古到今，多少英雄豪杰，多少文人學(xué)者，都發(fā)此由衷的感慨。那為何不在黎明的第一道曙光到來(lái)之際，就好好地珍惜它呢？這難道就是人們想要的黃昏的獨(dú)特之美嗎？答案當(dāng)然是否定的。聽(tīng)！大自然說(shuō)：“人類(lèi)――珍惜時(shí)間吧，不要等到后悔莫及，要知道，老了的心不會(huì)因?yàn)槟愕目嗫喟蠖鴱?fù)蘇�！�
偶爾停下來(lái)吧，聽(tīng)聽(tīng)大自然給我們的啟示，將會(huì)受益匪淺。
聆聽(tīng)自然作文 篇4
上帝賜予人類(lèi)兩只耳朵，這是在暗示我們要善于聆聽(tīng)，聆聽(tīng)自然之聲，聆聽(tīng)自然的旋律，當(dāng)你耳到、心到、眼到、腦到、神到的時(shí)候，你便會(huì)發(fā)覺(jué)就是再平常不過(guò)的聲音、事物，也有那無(wú)與倫比的美妙。
記得那是我第一次聆聽(tīng)自然。
那是一個(gè)雨季，我在老師家上作文課，文章配上稀稀拉拉的雨聲，教室里十分安靜，連一根針掉到地板上的聲音都可以聽(tīng)的一清二楚，教室里的氣氛沉悶極了，于是作文老師索性讓我們來(lái)聆聽(tīng)雨聲。我輕輕地合上雙眼，豎起耳朵，仔細(xì)地聽(tīng)。哦？那個(gè)不是雨點(diǎn)打擊樹(shù)葉、石塊和雨遮的聲音嗎？聲音是那么的清脆，是那么的強(qiáng)勁有力。雨，這個(gè)字眼在我的記憶當(dāng)中從來(lái)都是那么不堪一擊，柔弱無(wú)比，可雨在此刻卻是那么剛強(qiáng)。這樣的雨才是真正的雨，是不同尋常的雨，富有生命力的雨！
“聽(tīng)”給了我想象的空間，在我的眼前仿佛出現(xiàn)的一幅畫(huà)，那畫(huà)中的一切都是那么的鮮亮，雨點(diǎn)自由地向地面灑落，如根根銀線，在空中盤(pán)旋、翩翩起舞，每一滴雨水都在微笑著，他們向大地張開(kāi)雙臂，撲向大地媽媽的溫暖的懷抱。
哦，我找到了自然的旋律，這就是呀，這是大自然譜寫(xiě)出的樂(lè)章，這是最美的樂(lè)章。原來(lái)嘈雜而又令人煩躁不堪的雨聲，現(xiàn)在卻成了美妙的季籟之音，這就是“用心聽(tīng)”所帶來(lái)的質(zhì)的改變！
常到了“聽(tīng)”的甜頭，我就會(huì)常常去聽(tīng)，另一次我同樣也感受到了聽(tīng)覺(jué)的享受。
這季早晨，我像往常一樣背著沉重的書(shū)包，拖著困倦的步伐走在通往學(xué)校的人行道上，可能是因?yàn)樘绲木壒拾�，路上只有我一個(gè)人，似乎寂寞無(wú)比。我不由豎起耳朵，靜靜地尋覓著周?chē)�，咦？這是風(fēng)？它撫著我的臉龐，又從我耳邊逝去，我的心頭猛然一驚，風(fēng)是有生命的`？我聽(tīng)到了它的呼吸聲！那規(guī)則的規(guī)律在我耳邊不聽(tīng)地回響！不一會(huì)兒，風(fēng)大了，它撫過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲響，是那么清脆！這是大自然的合唱，唱的是生命的贊歌，是自由的贊歌！我倦意全無(wú)，聽(tīng)著如此具有活力的歌聲，豈能不為之動(dòng)情，這是最純、最美的歌呀，這是自然之歌！我靜靜地聽(tīng)著浮想聯(lián)翩，置身之處此情此景，我聯(lián)想到了什么，我現(xiàn)在以已經(jīng)記得不真切了，只記得在心中有股浪潮在翻騰，那種心境是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描繪的。
我愛(ài)自然之聲，因?yàn)槲艺J(rèn)為聲音比起實(shí)物更有想象的余地，看見(jiàn)的景物是死的，是山就是山，你不可以說(shuō)它是水，是水就是水，你不可以說(shuō)它是山。但聽(tīng)到的聲音是活的，山可以變成水，水也可以變成山，著、這就是聽(tīng)的美妙呀！去聆聽(tīng)自然吧！你會(huì)跟我一樣有無(wú)窮收獲的！
上帝賜予人類(lèi)兩只耳朵，這是在暗示我們要善于聆聽(tīng)，聆聽(tīng)自然之聲，聆聽(tīng)自然的旋律，當(dāng)你耳到、心到、眼到、腦到、神到的時(shí)候，你便會(huì)發(fā)覺(jué)就是再平常不過(guò)的聲音、事物，也有那無(wú)與倫比的美妙。
聆聽(tīng)自然作文 篇5
霧亦蒙蒙，雨亦蒙蒙。青山綠水朦朧，在水霧繚繞之中，白云藍(lán)天便隱藏在一片水霧后——
下雨天，我的心惆悵，像是一只無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)雀，孤獨(dú)無(wú)助。前路茫茫于雨絲中，無(wú)法望其盡頭。人生之路亦如此嗎？茫然之中，徘徊依舊。
雨一直下，氣氛不算融洽。憂郁之氣中透著一絲蒼白，無(wú)力的尋找，無(wú)力的回頭。失意的我，回首前塵往事，歡笑與淚水雜糅，希望似乎應(yīng)該有的。
支支雨箭射于水面，蕩起漣漪泛在心湖，時(shí)而纖纖細(xì)雨柔和地輕撫著湖水，時(shí)而傾湓大雨猛烈地拍擊湖面。渾濁的湖水于是便注入了新鮮的血液，在蕩滌中漸漸澄清起來(lái)，清得自然，清的純美，清的纖塵不染，清得純真無(wú)邪。是什么力量使它生機(jī)煥發(fā)，使它春意盎然？
污跡斑斑的草葉兒熱烈地歡迎著纖細(xì)的雨絲，但不可否認(rèn)的是，草葉在細(xì)雨紛紛中再一次將碧綠釋放，充滿活力與朝氣。雨的蕩滌下，草葉兒獲得了新生。是什么力量使它愿意接受心靈的洗禮？
雨過(guò)天晴是最令人興奮的時(shí)候了。條條光束似利劍一般穿透濃厚的層層烏云，如和煦的春風(fēng)安慰受傷的.心靈，又似醉人的芳馨撲面而來(lái)，使人心曠神怡。黑色的天幕被剪得七零八落，一會(huì)兒便煙消云散了。湛藍(lán)的天空重現(xiàn)明亮的光輝，那樣澄清亮麗。掠過(guò)天的鳥(niǎo)兒在嬉戲，在歌唱，在舞蹈。悅耳的歌聲動(dòng)人心弦，優(yōu)美的舞步令人贊嘆不已。
一座絢麗的彩虹斜掛在天之涯，一條澄清的小溪，流淌在地之邊清雅樸素……
蔥郁的綠樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下?lián)u曳著，婀娜多姿的身軀，傾訴著遙遠(yuǎn)而美麗的夢(mèng)。清新的空氣中清香的花香悠悠的飄來(lái)，驅(qū)走了心中的惆悵。清脆的鳥(niǎo)語(yǔ)徐徐傳來(lái)，趕走了憂愁，令人聽(tīng)之動(dòng)容。
又是什么賦予了萬(wàn)物勃勃的生機(jī)？是希望之音，是自然之音——
心兒笑了，那樣的甜，如花的笑靨使彷徨的靈魂看到了希望。
我愛(ài)那雨霧繚繞的自然，愛(ài)聽(tīng)那自然之音，愛(ài)享受那希望之音！
我愛(ài)你，自然。
聆聽(tīng)自然作文 篇6
輕輕的我來(lái)了，走進(jìn)了你的世界，你如音樂(lè)廳一般無(wú)數(shù)的有序歌手在你這里聚集，你猶如我夢(mèng)中的天堂，讓我陶醉其中；你就是——自然。
傍晚，我輕輕踏著草兒，吸著芬芳的花香，聆聽(tīng)著嘟啊嘟啊續(xù)續(xù)傳入耳的蟬鳴聲，過(guò)了一會(huì)兒，聲音漸漸停了。真正的音樂(lè)會(huì)剛開(kāi)始了，于是我坐在溪邊，過(guò)了一會(huì)兒一聲?shū)B(niǎo)叫拉開(kāi)了序幕。首先出場(chǎng)的是昆蟲(chóng)類(lèi)的樂(lè)隊(duì)“昆蟲(chóng)組合”出場(chǎng)了，他們的聲音雖然不大，但很有規(guī)律“嗡嗡——”的'聲音令人悅耳。突然，一個(gè)“嘶嘶”的聲音打破了優(yōu)美的歌聲。
歌聲停止了，傳入耳里的是一種古典音樂(lè)般的響聲，他的演奏者只能是爬行動(dòng)物中的蛇了。那種聲音，沒(méi)有節(jié)律，偶爾還停止。但有輕有重，起伏不斷，讓我仿佛來(lái)到了海邊，看到海水被風(fēng)吹的起起落落。
但優(yōu)美的聲音并不長(zhǎng)久，那種聲音戛然而止，于是看看表知道“草地演唱會(huì)”結(jié)束了，我連忙起身走到離小溪更近的地方躺了下來(lái)。知道“小溪演唱會(huì)”馬上開(kāi)始了。
當(dāng)一片荷葉被微風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，一只青蛙跳了上去，清了清嗓子便開(kāi)始了演唱。也許是因?yàn)榍嗤艿拿麣獗容^大，給他搬走的人太多了，風(fēng)兒把樹(shù)葉吹動(dòng)“沙，沙——”，把地上的落葉吹得“吱吱”作響，青蛙便開(kāi)始高歌一曲了“呱呱——”，聽(tīng)了一會(huì)兒，我知道了為什么青蛙的名氣這么大了。因?yàn)樗穆曇粜蹨喍辛Γ瑥倪@個(gè)聲音中我好久才緩過(guò)來(lái)呢！
于是，我輕輕的起身向家中走去。
聆聽(tīng)自然便是一種美的享受；聆聽(tīng)自然是你忘掉一切憂愁；聆聽(tīng)自然會(huì)讓你懂得什么是美；聆聽(tīng)自然會(huì)讓你仿佛在自己美好的們中翩翩起舞；聆聽(tīng)自然……
讓我們聆聽(tīng)自然的聲音，去追隨著自然的腳步，感受著最質(zhì)樸的清風(fēng)；擁抱自然，與自然一起唱著歡快的歌兒，手拉著手；感受自然，感受著最質(zhì)樸的快樂(lè)；你我一起聆聽(tīng)自然……
自然是我們共同的家需要我們每一個(gè)人去愛(ài)護(hù)她，保護(hù)她，，讓我們手拉手一起保護(hù)我們的美好家園！
聆聽(tīng)自然作文 篇7
今天小隊(duì)活動(dòng)，我們要去五云山，傳說(shuō)五云山上有五朵祥云，只有五朵哦！找到五朵祥云許個(gè)愿就能成真。隊(duì)長(zhǎng)就讓我們?cè)S個(gè)愿，還有不能跑步，我們是來(lái)欣賞風(fēng)景的，要邊走邊欣賞。
我們躍入大門(mén)，歡快的尋找著。
大家一邊走，一邊欣賞沿途的風(fēng)景，當(dāng)然還要找尋祥云啦！我們東瞅瞅西看看，仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地找尋，終于找到了一朵，我們拍照合影，接著再找第二朵，第三朵是我找到的'，我興奮的跳了起來(lái)，趕緊許個(gè)愿。接著大家一起找到了第四朵，第五朵極其漂亮，大家都忍不住把它給畫(huà)了下來(lái)。
接著我們還一起見(jiàn)識(shí)了千年的古樹(shù)，樹(shù)梢高聳入云，樹(shù)干我們幾個(gè)小伙伴一起手拉手才能抱住它。天下雨了，在雨中朦朦朧朧的五云山更美麗，就像童話仙境。我們?cè)谙删持锌鞓?lè)的游玩！我們要下山了，來(lái)到山腳下一個(gè)亭子里，大家?guī)涎壅朱o靜的坐著聆聽(tīng)大自然的聲音，雨滴滴滴答答落在地上、落在水面上、落在樹(shù)葉上，就像是一場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)！
五云山，我心中最美的山！杭州風(fēng)景，我心中最美的家！
聆聽(tīng)自然作文 篇8
我一直堅(jiān)信大自然里的一切都是有靈魂與思想的，聆聽(tīng)自然，聆聽(tīng)每一朵花開(kāi)的聲音，相信你會(huì)受益良多。
秋風(fēng)瑟瑟，涼氣襲人，萬(wàn)花凋零，唯有菊花卓爾不群，傲然綻放，給寂寥大地增添了勃勃生機(jī)，聆聽(tīng)菊花開(kāi)放的聲音，其中有多少不為人知的故事��！陶淵明獨(dú)愛(ài)菊“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，這是一種怎樣的思想境界��！心中的那份超然脫俗是現(xiàn)代人多么夢(mèng)寐以求的��！
有幸看過(guò)曇花，在晚上秉燭夜游，到花園里去看曇花一現(xiàn)，的確十分漂亮。它的`花瓣慢慢展開(kāi)，露出花蕊，在燭光的照耀下染上了一層黃暈，朦朧又神秘，如同在輕紗中翩翩起舞的少女。在開(kāi)放的一瞬間，仿佛聽(tīng)到了花瓣伸展的聲音，仿佛一個(gè)剛睡醒的孩子伸著懶腰，它是想告訴我什么嗎？我忙湊到它的旁邊，也許它要告訴我它的來(lái)歷與過(guò)去，訴說(shuō)它對(duì)陽(yáng)光與土壤的熱愛(ài)。
向日葵永遠(yuǎn)跟著太陽(yáng)走，我一直覺(jué)得它們注定是連在一起的，畢竟連顏色都那么一致，在向日葵園中看到的也許會(huì)更震撼，向日葵如同一張張純潔的笑臉，向著太陽(yáng)，當(dāng)太陽(yáng)偏轉(zhuǎn)時(shí)，向日葵的莖齊齊轉(zhuǎn)動(dòng)，園中有好多清脆的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，如同一道道命令，也許他們要告訴我們它們會(huì)永遠(yuǎn)追隨陽(yáng)光，追隨光明，亙古不變，就如同人類(lèi)會(huì)永遠(yuǎn)追尋自己的理想，那一大片燦爛的黃會(huì)永遠(yuǎn)定格在腦海中，我也要去追尋自己的理想啦！
聆聽(tīng)明月的聲音，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，當(dāng)月相變化時(shí)，我相信它是會(huì)發(fā)聲的。人傷心時(shí)會(huì)哭，歡喜時(shí)會(huì)笑，那月亮呢？一定也會(huì)，自然是不會(huì)孤立存在的，任何事物件事一定有聯(lián)系的，我們總愛(ài)把滿月作為團(tuán)圓的象征，也許萬(wàn)縷柔情抒親思，千般夙愿寄明月，不管在哪里，就是一輪圓月在心，人月兩團(tuán)圓。
聆聽(tīng)自然，聆聽(tīng)心靈，望明月，醉清風(fēng)，觀遠(yuǎn)處云卷云舒，看庭前花開(kāi)花落，聆聽(tīng)每一種自然的聲音，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)他人的話語(yǔ)，學(xué)會(huì)做一名聆聽(tīng)者，聆聽(tīng)也許有時(shí)會(huì)比傾訴更好，聆聽(tīng)吧！聆聽(tīng)自然的聲音。
聆聽(tīng)自然作文 篇9
清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布?xì)g快地躍入潭水深處……
這一幅幅的美景無(wú)一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫(huà)家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想象力，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
大自然是什么顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……不，大自然是五顏六色的。
然而大自然這位畫(huà)家總是偏愛(ài)于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的'那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機(jī)勃勃的大千世界，同時(shí)已孕育著人類(lèi)這一偉大的智慧生命。大自然這位畫(huà)家自如地調(diào)弄手中其它顏色的油墨來(lái)點(diǎn)綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因?yàn)橛辛诉@些顏色基因，大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。
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