繁星·春水讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的繁星·春水讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
繁星·春水讀后感 篇1
“繁星”，“春水”這兩個(gè)本是截然不同的意象，去因?yàn)楸牡淖髌范o緊聯(lián)系在一起，為人們所誦讀。初讀《繁星·春水》時(shí)才12歲，只覺得別有一番意味在這典雅清麗的文字里，似懂非懂。如今已有14歲，再品《繁星·春水》，青春的心靈被輕輕觸動，思緒飛揚(yáng)……
“心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅。”初讀此詩時(shí)，讓我想起一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的常見現(xiàn)象：夜晚，在房間里向外望去，外面一片燈光閃爍，甚是美麗�？僧�(dāng)你打開房中的燈時(shí)，外面的一切隨著燈光的亮起而模糊。我就在想：是不是當(dāng)一個(gè)人榮譽(yù)，金錢乃至一切都擁有了時(shí)，他的心就會被蒙蔽，就不能以一顆純凈的心去看待外面的一切？就如拳王泰森一樣，打到他的并不是鐵硬的拳頭，而是鮮花，掌聲；當(dāng)他自由，快樂地生活著使，他的心就似一面鏡子，能折射出世間的人情冷暖。回到本詩，似乎這里也有一絲這種意味�，F(xiàn)實(shí)生活中的人們免不了為了票子，房子，地位……而艱難地生活著。當(dāng)這些都得到時(shí)，還能說心如從前那樣純凈嗎?請那些正在不懈地追求物質(zhì)的.人停下來靜靜地思考吧。我并不是阻止你們追求財(cái)富，畢竟人類是以物質(zhì)生活為基礎(chǔ)，只是想要提醒那些人在追求物質(zhì)的過程中，不要熄滅了心靈的燈光。希望能夠在物質(zhì)的襯托下，心靈之燈更加閃耀而不是黯然失色。
冰心小詩是被她用童心召喚出來的一個(gè)更空靈，更純潔的藝術(shù)世界，它有著童心的美，也有童心的脆，難勝理性的承重。這個(gè)世界是由冰心童稚的眼睛和童稚的心靈連接在一起的。這是一個(gè)獨(dú)立的藝術(shù)世界。
在冰心的世界里，她不愿描繪苦難的人生，賺取人們的“淚珠”，因而就選擇了“理想的”人生，作為自己歌頌的對象。
繁星·春水讀后感 篇2
朦朧的月下——
長廊靜院里。
不是清磐破了岑寂，
便落花的聲音，
也聽得見了。
——冰心
深夜，靜靜地坐在院兒里，捧一卷好書，獨(dú)享那縷來自天國的芬芳……
抬起頭，仰望那寂寥的蒼穹，彎彎下垂的月兒，仿佛浸在水里一般。心頭，朦朧著，又蕩漾著……
看到了，我看到了。我看到了天邊數(shù)不盡的繁星，在閃啊，閃啊。哦，那是一雙雙睜大了的眼睛，在眨啊眨啊。深藍(lán)的太空，何曾聽得見它們對語？每一點(diǎn)微光，我想定是童年折的一只一只的小紙船兒，飄向了的遠(yuǎn)方。里面載滿了棒棒糖的七彩愿望，還有在窗臺上，歪著腦袋，襯著腮幫，漫無邊際的幻想。
聽到了，我聽到了。我聽到了來自遠(yuǎn)方舒伯特的搖籃曲。那是世上最細(xì)膩?zhàn)顒勇牭穆曇�，輕輕地哼唱著。哼著一生都哼不完的情，唱著一世也唱不盡的愛啊。那雙靈巧的手，搖著的搖籃里，可曾是一個(gè)熟睡的'夢？多少年后，不知是在哪個(gè)角落，又是在哪個(gè)寂靜的夜里，竟會突然想起那一輩子都忘卻不了的天籟之音，久久在耳邊回蕩。還有那柔情似水的目光，那溫柔又略顯滄桑的臉龐。
聞到了，我聞到了。我聞到了一抹粉紅色清香。墻角里，拾起一朵不知名的小花兒，輕撫花瓣，細(xì)數(shù)花紋，靜賞花艷，傾聽花開花落的聲音。我嗅出了滿含著的生命力，還有最初珍藏的那份記憶。成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)實(shí)的明艷！然而當(dāng)初的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。大自然啊，你是怎樣的偉大，在世界的搖籃里，你孕育了怎樣的美麗。
我看到了，聽到了，聞到了……一切的一切，全都在這云淡風(fēng)輕的夜里，在這詩情畫意的書里，領(lǐng)悟到了，深深地領(lǐng)悟到了，我會讓她沉進(jìn)心底，最心底……
冰心呵，你是怎樣譜寫了這生命最華麗的樂章？
《繁星。春水》呵，你是怎樣奏出了這萬千思緒的弦響？
就讓我一直在這詩香的懷抱中，酣然入睡，做個(gè)好夢。夢里，有百花的清香……
繁星·春水讀后感 篇3
生活中，幸運(yùn)娃娃無處不在——多彩繽紛的小學(xué)，遇到一位優(yōu)秀的教師，是幸運(yùn)的；交到一位知心的好朋友，是幸運(yùn)的；讀到一本好書，更是幸運(yùn)的。翻開《繁星·春水》，我就成了一個(gè)幸運(yùn)兒。
《繁星·春水》里充盈著許多精美，而富有哲理的小詩，每一首都宛若夜空中的繁星，宛若荷葉上的露珠，晶瑩純凈，清新雋永，有著獨(dú)具特色的藝術(shù)美感，令人迷醉其中，給人一種美的享受。
而書中最觸動我心靈深處的是冰心對母親傾注的那永恒的愛。在《繁星》里有這樣一段，令我熱淚盈眶：
母親��！天上的風(fēng)雨來了。鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。
多么情真意切呀！冰心奶奶的原名是謝婉瑩，“冰心”是她的筆名，是根據(jù)“瑩”字的含義而取的。冰心奶奶從小體弱多病，害怕生人，都是依偎在母親懷抱里的。久而久之，神圣的母愛深深的植入冰心的心靈中，成為了她一生歌頌的永恒主題！
的確，母愛是偉大無私的——當(dāng)媽媽給我盛好一碗飯時(shí)，當(dāng)媽媽做我愛吃的菜時(shí)，當(dāng)媽媽給我蓋被子時(shí)，我明白——這是媽媽的愛，它時(shí)刻縈繞在我耳邊，成為我生活的旋律。
《繁星·春水》不止有愛的篇章，還有蘊(yùn)含生活哲理的樂章：
我不會彈琴，我只靜默地聽著；我不會繪畫，我只沉寂地看著；我不會表現(xiàn)萬全的愛，我只虔誠地禱告著。
是的，理解別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會欣賞，就是最好的`辦法！
當(dāng)我們漫步山林，看著美麗的夕陽，看著那一抹抹霞光；當(dāng)我們走進(jìn)大山，看著奔騰的瀑布，看著那一股股山泉。這時(shí)，你用心去欣賞，去感受，那夕陽傾瀉的山林和飛流而下的瀑布帶給你美的享受。
《繁星·春水》如一杯茶，似濃又似淡。它濃濃的，芳香無比，像一朵傲雪的臘梅；它淡淡的，沁人心脾，如一枝出谷的幽蘭。讀它，就像品味一杯醇香、甘美的茶。
繁星·春水讀后感 篇4
這個(gè)假期，我讀了冰心的《繁星·春水》，但我更喜歡其中《繁星》這部分作品。
繁星閃爍著——深藍(lán)的太空，何曾聽得見他們的對話?沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。這段作為詩集的開篇，是詩集表現(xiàn)“愛”的精神總頌。詩人運(yùn)用了擬人的修辭手法，賜予繁星與天空以美麗的生命，顯得意境深遠(yuǎn)，極富韻味。
童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑。全詩四句，句式長短不一，首句以呼喚開起對童年的回憶，二三句運(yùn)用頂針的'修辭手法表現(xiàn)童年的真與美，相對而出，頗有節(jié)奏感。
醒著的，只有孤憤的人罷!聽聲聲算命的鑼兒，敲破世人的命運(yùn)�！拌寖骸说拿\(yùn)”是比擬的寫法，先擬人，再擬物，喚醒世人要改變自己。
殘花綴在繁枝上;鳥兒飛去了，撒得落紅滿地——生命也是這般的不瞥么?從落花、飛鳥到生命的反思，仿佛看到了那落寞的詩人!而對生命不可解釋的疑惑也從筆尖流露出來。
嫩綠的芽兒，和青年說：“發(fā)展你自己!”淡白的花兒，和青年說：“貢獻(xiàn)你自己!”深紅的果兒，和青年說：“犧牲你自己!”詩人以“芽”“花”“果”比喻，闡述關(guān)于耕耘與收獲，付出與回報(bào)的關(guān)系，借以給讀者暗示，達(dá)到了和兒童交流，教育兒童的目的。
文學(xué)家呵!著意的撒下你的種子去，隨時(shí)隨地要發(fā)現(xiàn)你的果實(shí)。如果說“撒種”是思考，是構(gòu)思，那么作品就是“收獲”，但這種“著意”是要在積累的基礎(chǔ)上。如果不注重平凡生活中的點(diǎn)滴，就不會有思想的火花、如閃電般的靈感，更別說談豐碩的收獲了。
小詩以比喻、擬人、頂針等修辭手法表現(xiàn)詩人心情，這是詩歌常用的變現(xiàn)方法。以婉轉(zhuǎn)一樣的形式表現(xiàn)感情，既可體現(xiàn)深情，可又使作品的抒情顯得深沉委婉，回味綿長。如第五十五篇，是詩人從生活中總結(jié)出來的真理，感人至深。
總之，《繁星·春水》是一部值得欣賞的作品，我從中學(xué)到了很多，希望大家也能去看一看。
繁星·春水讀后感 篇5
“我從不肯妄棄一張紙，總是留著——留著.....”你明白這是誰寫的嗎？沒錯(cuò)，這正是我最崇拜的冰心女士在1920年8月27日在太平洋舟中給母親寫的一首詩——《紙船》。
《紙船》出自于冰心女士的詩集——《繁星春水》。這首詩表達(dá)了作者對母親的懷念。這就能看出冰心女士認(rèn)為“母親”是博大無邊，偉大無窮。像這樣的詩冰心女士還寫了很多，如：“母親呵！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的`懷里�！�
這些短短的小詩都能表現(xiàn)出詩人真摯熱烈的情感，對母親的熱愛。可我這才明白“母愛”的偉大。
從小到大我都在媽媽身邊，媽媽每一天都對我嘮嘮叨叨，煩都要煩死了。我明白媽媽這樣做都是為了我好，但是我就像一個(gè)囚犯一樣沒有自由，我不想被人束縛。這一年姐姐要中考時(shí)，媽媽跟爸爸商量好了，媽媽回去照顧姐姐的生活。一開始我自我默默地在心里偷笑，心想媽媽走了我就能夠無法無天了，但是還是有一點(diǎn)舍不得，畢竟我在媽媽身邊呆了那么多年了。以前媽媽離開我最多一個(gè)多月，可這次不知要離開多長時(shí)間，媽媽走了也許我還不習(xí)慣呢。平時(shí)每一天回到家媽媽就準(zhǔn)備了“美味佳肴”，只要吃就行了，吃完了就做自我的事。此刻媽媽走了，爸爸下班又很晚，所以煮飯的擔(dān)子就落在了我的肩膀上了，幸好以前我練過，要不然等爸爸回來煮不明白要什么時(shí)候才能吃飯呢？因此我每一天回到家做的第一件事就是煮飯，有時(shí)候還要洗自我的衣服，家里的家務(wù)基本上我全包了，我這才深深體會到母親的辛苦。
冰心女士在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，就寫下了這么一首詩：“母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的陰蔽？”我才領(lǐng)悟出了這首詩的含義：母親，在每個(gè)人的心目中，是人生唯一可靠的避難所。
繁星·春水讀后感 篇6
《繁星·春水》是當(dāng)代女作家冰心奶奶所作，它是一本詩集。讀這本詩集時(shí)，就像沐浴在童趣、親情、友情的陽光里。
在這些詩里，我最喜歡“我的朋友！雪花飛了，我要寫你心里的詩�！边@首詩體現(xiàn)了冰心對朋友的思念，也勾起了我的回憶。現(xiàn)在的我告別了相伴六年的同學(xué)和老師，步入了初中的大門，有時(shí)忍不住回首看看六年的小學(xué)生活，常常會情不自禁地笑，偶爾也會淚流滿面。
回憶六年的小學(xué)校園生活，最難忘的`是好朋友馬藝銘。我和馬藝銘是“學(xué)習(xí)幫扶”小組的，他是我的“徒弟”，在學(xué)習(xí)上我樂而不疲地幫助他，而他在其它方面盡其所能地幫助我，常常讓我感動不已。
記得那天下午放學(xué)之前，我到電教室開會了。散會后，我急沖沖地想立刻回到教室抄家庭作業(yè)，由于走得太快，“撲通”一聲絆倒了，身體摔得很疼，只能慢慢地走回教室。等我回到教室時(shí)，黑板上的家庭作業(yè)已被值日生擦掉了。我束手無策地站在黑板前，這時(shí)，我的眼前忽然出現(xiàn)一本記錄本，上面工工整整地記錄著家庭作業(yè)，耳邊響起熟悉的聲音：“拿著，今天的家庭作業(yè)！”一回頭，我看到了拿著記錄本對我微笑的馬藝銘。金色的夕陽透過窗子，灑滿了教室里，也灑在馬藝銘的身上，而我也看到了一顆金子般真誠的心……
六年里，我與馬藝銘互幫互助，我們之間的故事就像繁星一樣，雖然渺小但是都閃爍著真情的光芒。我想，無論我們是聚是分，無論是過去還是將來，他在我的心里，我也在他的心里，都是對方寫在自己心里的詩，永遠(yuǎn)不會忘記。
繁星·春水讀后感 篇7
“誦讀經(jīng)典 感悟成長”那一片繁星，那一江春水那一片繁星，那一江春水
坐在墻角，想起了那個(gè)天使。這位天使，有一個(gè)安靜的靈魂，她用這靈魂寫出了行云流水的文字---《繁星春水》。她用這靈魂詮釋了母愛﹑童真和自然；寫出了那一片繁星，那一江春水。
母愛·春光
母愛無陰霾，母愛是溫暖。
下雨了，從母親手中接過雨傘；回家了，從母親手中結(jié)果那碗熱氣騰騰的湯；晚上復(fù)習(xí)功課，從母親手中接過那杯溫?zé)岬墓?/p>
每當(dāng)我抬起頭，看見母親那慈祥的面容，發(fā)亮的銀絲，就會想起冰心詩集中的那句話，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我：要想花兒感謝春光一樣，用心去感受母愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
童真·花朵
童年如花綻放，童真零落成泥？
布娃娃被遺忘在角落，紙飛機(jī)被拋出天際，動畫片被一次次地跳過……哼著《不想長大》，唱著《我還能孩子多久》，我們正一點(diǎn)點(diǎn)變得成熟，如花的“童真”已不復(fù)存在�，F(xiàn)在的.我們，少了勾勾手的無知，多了虛假地故作深沉；少了分糖果的天真，多了虛榮地彼此炫耀；少了黏著父母的幼稚，多了所謂的“代溝”……
冰心，是你讓我找回美麗的童真，尋回一朵簡約純潔的花兒。
自然·哲思
墻角的花，你在孤芳自賞時(shí)，天地變便小了。---《繁星春水》
我將這句話裝在了心中，給了我無限的感慨：在你取得一點(diǎn)成就的時(shí)候，不要去沾沾自喜，前方的路途還很遙遠(yuǎn)，我們要用多彩的鮮花來點(diǎn)綴。
感謝你，《繁星春水》，是你不經(jīng)意從我身邊走過，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認(rèn)識了冰心，讓我走進(jìn)了母愛﹑童真和自然的世界，讓我數(shù)著天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，欣賞著那綠如藍(lán)的一江春水。那位天使教會了我，引領(lǐng)著我，讓我微笑著去愛母親，愛童真，愛自然！
繁星·春水讀后感 篇8
讀小學(xué)時(shí)就接觸過《繁星·春水》，那時(shí)年幼無知，無法體會和理解詩的含義。國慶長假中，再一次拿起《繁星·春水》，似乎讀出了一點(diǎn)點(diǎn)感覺，與這些“零碎的思想”有了共鳴。
《繁星·春水》原本是早期的隨手寫的一篇篇小詩，這都是作者“隨時(shí)隨地的感想和回憶”，是“零碎的思想”，后來，她受到作家泰戈?duì)枴讹w鳥集》的啟發(fā)，整理成了一本小詩集，其中《繁星》收短詩164節(jié)，《春水》收短詩182節(jié)。在她這些閃動著靈光和真情的小詩中，包括
（一）對無私母愛的贊頌；
（二）對純真童心的詠嘆；
�。ㄈ⿲ψ匀坏臒釔酆唾澝�；
（四）對人生的思考與感悟。
“母親呵！撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。母親啊！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。”冰心老人用最熾烈的語言謳歌母親，把母愛宣揚(yáng)為至誠至大，至高至上的威力，把母親宣揚(yáng)為孕育著一切的“萬有之源”，而當(dāng)不安寧的心靈需要安慰和歸宿的時(shí)候，母親又成為最安全的寄予之所。
“故鄉(xiāng)的海波呵！你那飛濺的浪花，從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦�！痹诒睦先说男闹校吧钏{(lán)的天空”“閃爍的`繁星”“無聲的樹影”“粉紅的荷花”“深綠的荷蓋”“淡白的花”“深紅的果”、流星、大海、山影、晚霞、白云……無不散發(fā)出生命的氣息。
“墻角的花！你孤芳自賞時(shí)，天地便小了�！痹娭刑N(yùn)涵著的人生哲理，耐人尋味。
“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑。”這是我最喜歡的一首，詩中洋溢著愛與美、溫柔與和諧的氣氛，讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。從這首小詩中我悟出了生命的飛速，不留你半點(diǎn)的虛度。此時(shí)的我們正是青春年華，珍惜現(xiàn)在所擁有的，不要等到生命的警鐘已經(jīng)敲響，才無奈發(fā)出這晚到的感嘆。
自然是美好的，母愛是偉大的，而童心是，是純潔的，冰心老人將這些贊頌集于筆尖，巧妙地醞釀成了文字。
繁星·春水讀后感 篇9
我最愛的作品——《繁星春水》當(dāng)我翻開一本書時(shí)，目光不由自主停下了。這本書有無窮的思想價(jià)值和藝術(shù)魅力，像人類文化長河中的璀璨的明珠。別忘了那些優(yōu)美的文字，它們是沙里淘金留下的濃縮精華。而構(gòu)成世界文學(xué)的殿堂的是無止境的知識階梯，這本書是什么書？那就是《繁星春水》。
當(dāng)我再次打開這本書，它的名字浮現(xiàn)在我的腦海中。《繁星春水》，多么富有詩情畫意的名字！僅僅讀這個(gè)名字我就仿佛達(dá)到心靈冥合，獲得精神的真正自由。別忘了它的作者是冰心。
我又一次真正的翻開了這本書，里面的一字一句都讓我難忘，偉大的思想、高尚的情操，浸入了我的心。在那高貴而讓人陶醉的詩歌里，一首詩讓我終身難忘。
《春水》：……冰雪里的梅花呵！你先占了春天，看遍地的野花，水中波光粼粼�！�
讀了這首詩，我的心被填滿了，這詩如同粼粼的海波，澎湃的海潮和冰心永不變的純真童心，父愛、悲傷、童心、愛的哲學(xué)、清淚沾裳。讓詩更加值得深思。
《繁星春水》是鴻篇巨作，是指引時(shí)代的思想標(biāo)航，是千年繼傳的知識精粹，是扣人心弦的生花之筆。那里有不同的`民族俗習(xí)，那里有不同震撼時(shí)代的靈魂，讓書本成為每個(gè)人不因錯(cuò)過的靈魂驛站。
讀了這本書，我終于知道了什么叫甜蜜的憂傷，失落中的高貴。什么叫無窮思想價(jià)值和藝術(shù)魅力。一個(gè)人被書吸引后是什么滋味，當(dāng)離開親人時(shí)的悲傷怎樣體會，我都從這本書中感受到了。
當(dāng)我讀它第20天時(shí)，讀完了。你可能會覺得可笑：一本書薄薄的，幾個(gè)小時(shí)便可以看完。為什么你要用20天時(shí)間？
答案很簡單，舍不得。太好的書要分很多次�？赐陼�，每“撫摸”一下它優(yōu)美的文字，都能感覺潺潺的知識細(xì)流，從我的指尖劃過。
繁星·春水讀后感 篇10
最近幾周，我讀完了冰心奶奶的詩集《繁星-春水》，令我感觸頗深。
《繁星-春水》收錄了冰心奶奶的《繁星》、《春水》兩部詩集，這些小詩運(yùn)用含蓄精煉的語言表現(xiàn)了作者對事物和人生的感觸，闡釋了冰心奶奶“愛的哲學(xué)”，歌頌了自然、親情和童心。此外，她的小詩也折射出她自己對人生的哲學(xué)，思考。
這本書中，最令我感動的是這首小詩
陽光穿進(jìn)石隙里，
對極小的刺果說
“借助我的力量伸出頭來罷，
解放你幽囚的自己!”
樹干兒穿出來了，
堅(jiān)固的盤石，
裂成兩半了。
在陽光的鼓勵(lì)下，刺果穿破比自己堅(jiān)固數(shù)百倍的盤石，解放了自己。這首小詩里，陽光、刺果、盤石應(yīng)該具有某些象征意義，它鼓舞人們即使身處險(xiǎn)境，也不能放棄希望，只有堅(jiān)持不懈地奮斗，成功才會近在眼前。同時(shí)我們也要汲取別人給予的精神鼓舞力量，堅(jiān)定不移地前進(jìn)。
讀著這首小詩，我被深深的震撼了，在這震撼、感動之余，我又聯(lián)想到了我自己：這學(xué)期之前，有不少次測驗(yàn)的成績都低于我預(yù)算的目標(biāo)，當(dāng)時(shí)，我曾經(jīng)想放棄，讓自己隨波逐流，任自己的`成績就這樣一直下滑下去。但是在最近讀完了這本書，見識到了很多內(nèi)容類似上文，飽含哲理的小詩，我想，自己不就像是這首小詩中那個(gè)曾經(jīng)在那盤石之下幽囚自己的小刺果嗎？讀了這本書，這篇小詩，讓我們捫心自問，當(dāng)我們自己面對困難、挫折時(shí)，做法是怎樣的？我們是隨波逐流、不懂裝懂、還是在尋求幫助的同時(shí)自己繼續(xù)努力，取得下一次成功？答案是肯定的，我們應(yīng)該勇敢地面對困難，做生活的強(qiáng)者，努力奮斗，取得成功。
讀了冰心奶奶的詩歌，令我深受啟迪，受益終生。
繁星·春水讀后感 篇11
聽，仔細(xì)的聆聽。聽到什么沒有，或許你沒有聽到，但我聽到了：是那些天真無邪的孩子們銀鈴般的笑聲；是母親那親昵的囑咐語；是大自然奏響的那歡快流暢的交響曲……
要問這些聲音從哪里來？它們來自書中，來自冰心奶奶的《繁星·春水》。這些聲音，讓冰心奶奶編成了一首美妙的旋律；她將神圣的母愛，純潔的童心和詩情畫意的大自然全都變成了一個(gè)個(gè)動人的音符，利用筆尖譜寫在了《繁星·春水》中，被我一點(diǎn)點(diǎn)從中發(fā)掘它的精華，陶醉其中。
讀第一段“繁星閃爍著——蔚藍(lán)的天空 何曾聽得見他們的對語 沉默中 微光里 他們深深的互相贊頌了”寥寥幾筆，便勾勒出一幅祥和，清幽，和諧又寧靜的夜空。作者這樣一個(gè)神奇美妙的幻想讓冷冰冰的夜空，無感情的星星都有了思想，互相贊頌，含蓄的抒發(fā)了冰心奶奶對“人類之愛”的追求。冰心奶奶真是別用一番心思呀！
接著幾句“童年呵 是夢中的真 是真中的夢 是回憶時(shí)含淚的微笑”簡單四句透出了冰心奶奶童年時(shí)的`歡樂與美好的夢想，可見得，冰心奶奶同我們一樣是在蜜罐里度過童年的，不然怎么會“是回憶含淚的微笑”呢？再聽聽這幾句“小弟弟呵 我靈魂中光明喜樂的星 溫柔的 無可言說的 靈魂深處的孩子呵”短短幾句道出了冰心奶奶和自己兄弟姐妹之間情深似海的親情與友情。
“母親�。√焐系娘L(fēng)雨來啦 鳥兒躲到它的巢里 心中的風(fēng)雨來啦 我只躲到你的懷里”寥寥數(shù)筆，便塑造出一位慈祥而又偉大的母親形象，親切的依靠，讓我感受到的是母親的崇高和無私。這讓我情不自禁的想到一首詩，孟郊的《游子吟》：
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
對母親的感激之情油然而生：媽媽，謝謝您！
一句故鄉(xiāng)的海波呵！你哪飛濺的浪花 從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石 現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦”讓我體會出了冰心奶奶對故鄉(xiāng)海的贊美，自然的贊美，對故鄉(xiāng)的深深思念與熱愛之情。
聽，孩子，母親，大自然又在為我們演奏美的贊歌。
繁星·春水讀后感 篇12
隨著第一頁的翻開，一絲油墨紙香撲面而來，心中不覺一振。不知為何覺得似曾相識。
“我的心，像孤舟似的，穿過起伏不定的時(shí)間的海�！�
品讀完冰心的這首小詩，我此時(shí)的內(nèi)心，就如同冰心奶奶所描繪的孤舟一般，經(jīng)歷著人世間的變故。內(nèi)心的情緒起伏不定，如大海上的浪濤，波瀾起伏。
�。⑿腋５幕ㄖ�，在命運(yùn)之神手里，尋覓著要付與完全的人�！�
是啊，命運(yùn)是公平的，他既會毫不保留地將幸福贈與那些為此奮斗過的人，也會把幸福從那些懶漢手中奪走。命運(yùn)從來都不會辜負(fù)任何一個(gè)人。
在冰心的這些小詩中，我學(xué)到了許多。是冰心的詩給了我力量，使我領(lǐng)悟到自然的奧秘，也使我領(lǐng)悟到母愛的堅(jiān)忍。
“母親呵，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽�！�
母愛二字，蘊(yùn)含了多少心緒？它如涓涓溪流，灌溉著子女的心田；如絲絲清風(fēng)，撫摸著子女的內(nèi)心；如烈烈陽日，溫暖著子女的內(nèi)心。母愛，是如此平凡，又如此偉大。
�。⒛赣H，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你摯愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸來！”
隔著一本書，即便如此，我也透過了那層屏障，聆聽到了作者的心聲。那包含著苦楚的思念，在呼喚著母親。心里明知，如此渺小的紙船怎會漂到母親那兒去，可還是日復(fù)一日地疊著，把希望寄托給紙船，求他載著母親對她的愛歸來……
�。⑷f千的'天使，要起來歌頌小孩子。他細(xì)小的身軀里，含著最偉大的靈魂。”
擁有著最純潔心靈的莫過于孩子。那清澈的眸子，稚嫩的心靈，為這個(gè)世界添加了色彩。那一串串銀鈴般的笑聲，天真爛漫的笑容，使這個(gè)世界充滿了美好。
回眸之前的感悟，思索詩中所蘊(yùn)含的哲理。那些小詩，果真就如繁星般璀璨，點(diǎn)綴著我的內(nèi)心。
繁星·春水讀后感 篇13
這本書是我國著名的文學(xué)家，我從小就聽說的名字——冰心寫的。在小的時(shí)候，爸爸天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機(jī)會看她的作品，那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩，還不清楚現(xiàn)代詩的格律與古詩詞的韻律有什么區(qū)別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這本書，我才知道現(xiàn)代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現(xiàn)代詩。不信，您就聽我說一說《繁星春水》這本書吧！
冰心的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想�！靶〉艿芎�，……靈魂深處的孩子呵�！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
母愛是博大無邊、偉大無窮的。當(dāng)冰心奶奶在一個(gè)雨天中看到一張大荷葉遮護(hù)著一朵紅蓮時(shí)，觸景生情而寫下：“母親��！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的`蔭蔽？”
“繁星閃爍著——深藍(lán)的天空，何曾聽得見它們對語？沉默中，微光里，它們深深的相互頌贊了。”第一段零碎的思想，冰心奶奶把這繁星描寫得如此可愛，在我面前勾勒出一幅寧靜、溫柔、自然和諧的畫面。清冷的天空被作者豐富的想象描繪得靈動，溫馨。它們相互頌贊，相互交談，給大自然添了許多清幽，明麗。富有了更多的魅力，也含蓄地抒發(fā)了自己對“愛”的追求。
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷。"春從微綠的小草里和青年說：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷！’”"人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來臨，人們應(yīng)該熱情地去迎接未來的美好的生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的精神寫照。
總之，我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花，永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。
繁星·春水讀后感 篇14
這是我第一次讀冰心大作家家的著作。一翻開書本，就介紹了冰心作家的寫作風(fēng)格與語言特色。我便慢慢地往里品味，一字一句都深深地打動了我的心。
本書共分為兩大部分，一是《繁星》，二是《春水》�！斗毙恰分饕潎@了大自然萬物的美，《春水》則歌頌了母愛的圣潔。文中的好詞佳句一五一十地體現(xiàn)出冰心老人對人世間所有萬物的憧憬與向往�！巴旰�！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑�！睂懗隽怂龑ν甑目释屪髡吆煤谜湎КF(xiàn)在的歲月，不要虛度光陰�！暗椎幕▋汉颓嗄暾f：‘貢獻(xiàn)你自己！”表達(dá)了作者讓孩子們要像平凡樸質(zhì)的花兒一般貢獻(xiàn)自己，而不求回報(bào)。“修養(yǎng)的'花兒，在寂靜中開過去了，成功的果子，便要在光明里結(jié)果�！卑涯赣H比作花兒，把孩子比作果子，淋漓盡致地寫出了天下慈母為了孩子付出了所有，好不容易保護(hù)了下來，又把孩子在溫暖中哺育。這樣的語句還有很多，總之，冰心老人用自己手中的文筆與汗水給后代子孫留下了無限的光明。
母愛是可貴的，天下良母用了畢生的心血與汗水為的就是把自己的孩子養(yǎng)大成人；母愛是珍貴的，唯有母親才會把你呵護(hù)在自己的臂彎下成長；母愛是寶貴的，當(dāng)你遇到困難時(shí)，母親就會伸出手掌來幫助你。
其實(shí)，我覺得整本書都在歌頌冰心老人的良苦用心。書中的花草樹木就像是她，她把自己化作平凡，就像繁星春水似的滋潤著讀者的心。當(dāng)我讀完這《繁星·春水》，忽然心頭猛地一怔：冰心老人去了，把美留給了世界，讓我們享受著文字的魅力。