精選深刻的老師作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的深刻的老師作文4篇，歡迎大家分享。

深刻的老師作文 篇1

　　七年級開學(xué)了，初中生活也開始了，家長們把自己的孩子送到學(xué)校安頓好后，依依不舍的離開了，我們收拾好東西來到了教室，坐在座位上議論紛紛，滿懷期待的等待著班主任的到來。

　　他（她）到底長什么樣呢？

　　不一會兒，只聽見清脆的高跟鞋聲越來越近，來了來了，哇！好漂亮呀！同學(xué)們都贊不絕口并瞪大眼睛看著班主任。都說時(shí)光對于女人來說是把劍，可時(shí)光匆匆流逝，卻沒在這位老師的臉上留下任何痕跡。

　　她是那么的高大而美麗，有著美妙的鬢發(fā)，大約三十多歲，每天穿著不相同而又漂亮的衣服給我們上課，說話時(shí)溫柔而優(yōu)美，微風(fēng)吹著她那金燦燦的黃發(fā)，猶如“天女下凡”了一樣。

　　她對待事情很認(rèn)真，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，對了就是對了，從不偏向誰。

　　記得有一次，老師讓我們寫，同學(xué)們都在認(rèn)真的打草稿，而我卻在津津有味地看課外書，老師看見了，把課外書給我收了，還說我不認(rèn)真寫，于是我嘴里嘀咕著：“看課外書怎么了，看完再打草稿不行嗎？”老師好像看透了我的心思，說道：“現(xiàn)在是讓你們寫的時(shí)間，而不是讓你們看課外書的時(shí)間，你們只有在寫完了的情況下才能看課外書，其他時(shí)間不能看課外書�！眳卫蠋煱盐业恼n外書收走了，我只好乖乖地寫了。

　　還有一次是星期五的下午，全都是呂老師的課，她讓我們聽寫字詞，而我的'筆卻不翼而飛了，呂老師看見了，只見她下了樓，不一會，她手拿著一支筆上來了，走到我面前說道“：文靜，我猜你的筆是找不到了吧，我這里有一支，給你用吧�！蔽艺�當(dāng)要謝謝呂老師的時(shí)候時(shí)，她已經(jīng)走到了講臺上…直到現(xiàn)在，我看見呂老師，就像見到了自己的家人一樣，身體也放松了許多。

　　呂老師很溫柔也很善良，在同學(xué)們生病的時(shí)候，她總是跑在最前頭，讓同學(xué)們感受到溫暖，全班同學(xué)和老師就像一個(gè)大家庭。

　　呂老師，謝謝你在這一年中對我們的關(guān)心和照顧，我記得你有胃病，所以以后盡量少吃辣食，少喝涼水，祝你身體健康，永遠(yuǎn)年輕美貌。

深刻的老師作文 篇2

　　編者按：我們的學(xué)習(xí)生涯中是否遇到那么一位印象深刻的老師?下面我們來看看《Miss高就是“高”》這篇文章吧!

　　她，中等身材，白皙的臉上嵌著一雙會說話的眼睛，嘴角總是向上揚(yáng)，配上一頭微卷的淑女短發(fā)，整個(gè)人看上去神采奕奕!她就是我的英語老師Miss高。

　　Miss高對我們的學(xué)習(xí)高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，“高”絕對是她的代名詞。她四年級接班的第一節(jié)課就對我們說：“上課要時(shí)時(shí)集中注意力，積極參與課堂討論，如果你一不小心走神了，嘿嘿，那你就慘了!”果不其然，我們上課的任何舉動都逃不過她的順風(fēng)耳和會說話的眼睛。一次，后排的男生趁她轉(zhuǎn)身寫板書時(shí)竊竊私語，以為Miss高不會發(fā)現(xiàn)，誰知她突然猛一轉(zhuǎn)身，緊緊地盯著后排的那個(gè)角落，清了清嗓子說：“來，你來重復(fù)一下我剛才的問題�！彼�呆呆地看著Miss高，不知所措。結(jié)果可想而知，被Miss高狠狠地批評了一頓。別以為這樣就結(jié)束了，接下來的3個(gè)問題，Miss高老師還追著他問，嚇得他再也不敢開小差了。

　　Miss高不僅對課堂聽講要求高，對我們作業(yè)的要求也很高。作業(yè)書寫要端正、默寫正確率要高、作業(yè)上交要及時(shí)，這是底線，如果其中有一條做不到，那么你就只能重寫了。有一次默寫，我班有一批人把“happy”寫成了“heppy”，我也是其中之一。Miss高可生氣了，用她那犀利的眼神挨個(gè)掃視了我們幾個(gè)人一圈，我見了慚愧地低下了頭，因?yàn)閺腗iss高的'眼神中我仿佛聽到了：“這樣的錯(cuò)誤不應(yīng)該出現(xiàn)在你的身上呀!”從那以后，每次背誦我都非常認(rèn)真，常常追著媽媽讓她幫我默寫。當(dāng)然，也有一些“勇者”去挑戰(zhàn)Miss高的底線，但都是無功而返。漸漸地，我們的作業(yè)質(zhì)量、 默寫準(zhǔn)確率大大提高了。

　　別看Miss高要求高，上課可幽默風(fēng)趣了。她常常用一些有趣的方式幫助我們理解單詞的含義并快速記住單詞。在記憶“funny”這個(gè)單詞時(shí)，Miss高問：“大家看，這個(gè)單詞是不是和sunny很相似?你想你看見陽光的時(shí)候是不是很開心，心情好就要做一些有趣的事，這就是funny。”我們聽了頓時(shí)記住了funny這個(gè)單詞，理解了它的含義。如果英語課我班傳出陣陣笑聲，不要奇怪，肯定是Miss高又在給我們講有趣英語故事了。每次我都會在心里默默豎起大拇指：Miss高就是“高”，這都能想得到。

　　我愛我的英語老師Miss高。

深刻的老師作文 篇3

　　要說讓我印象深刻的老師，那非李老師莫屬。

　　李老師是一名語文老師，她有著斜劉海、高挺鼻、尖下巴、還有著一雙仿佛能看透所有同學(xué)心思的眼睛，不過，這都不是重點(diǎn)，重要的是李老師上課的幽默、有趣。

　　記得那還是極為平常的一天，李老師走進(jìn)班里上課。起先，大家都無精打采的感到很無聊，李老師看到這般景象，不由得生起氣來，瞅了一眼課本，便有一段話吸引了老師的注意力。這時(shí)，老師靈機(jī)一動，便對同學(xué)們說：同學(xué)們，大家看第x自然段。同學(xué)們連連看去，李老師便接著說：你們看，課本上說――兩個(gè)小甲蟲對視了好一會兒，那么打開你們聰明的大腦，想像一下把兩個(gè)甲蟲比喻成人的話，那它們在對視的途中會說些什么呢？

　　果然，這個(gè)問題引起了同學(xué)們的注意力，便一下炸開了鍋，同學(xué)們都七嘴八舌的'討論著。

　　過了好一會兒，同學(xué)們的討論聲停止了，老師便請一位同學(xué)說了一下他討論的結(jié)果，那位同學(xué)說：死鬼，你怎么才回來啊，我可想死你了。他說完全班開始哄堂大笑，連老師也被他的話逗笑了。好久，同學(xué)們才停止了笑聲。不得不說這位同學(xué)的想像力極為豐富。

　　每次上課老師都會以一些幽默的話語來吸引我們的注意力，讓我們想打瞌睡都難。這樣不僅使我們的成績有了大大的提高，還讓那些調(diào)皮分子鎮(zhèn)定了許多。老師也會讓我們辦一些有趣的活動讓同學(xué)們增加情感。如：詩歌比賽、詩詞搶答賽、辨論賽這些比賽不僅增加了同學(xué)們的情感，還讓我們深刻體會到了團(tuán)結(jié)是力量的道理。

　　老師就是人類靈魂的工程師，默默燃燒的蠟燭。雖然我們現(xiàn)在離開了老師，但是，老師那幽默、有趣的教學(xué)方法讓我記憶猶新。

深刻的老師作文 篇4

　　我的數(shù)學(xué)老師吳老師懂得可多了，在每時(shí)每刻都能教給我們一些哲理和知識，讓我們銘記在心，終身難忘。

　　在上課的時(shí)候，她就像一個(gè)哲學(xué)家一樣。一次考試后，試卷發(fā)下來了，有的同學(xué)因?yàn)榇中膶?dǎo)致考砸了，甚至有的同學(xué)因?yàn)閼B(tài)度不端正，成績一落千丈。吳老師雖然很生氣，但她使勁按壓住自己心中的'怒火，給我們講了一句我一輩子都忘不了的話，哦不，對我來說可以是人生箴言了：“態(tài)度決定高度，信心決定成敗。“那時(shí)，我也因?yàn)榇中亩鴽]有考上90分。老師說完后，看了我一眼，那束目光仿佛是兩把利劍，直接刺進(jìn)我的心里，讓我知道了我犯了一個(gè)不該犯，低級的錯(cuò)誤。我也感受到了老師對我有著很大的期望，這個(gè)目光，讓我印象深刻。

　　有時(shí)候，她又像一位數(shù)學(xué)家，只要我們遇到難題，她總能給我講解，直到我們完全懂了為止；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，她就會像一位教育家一樣鼓勵(lì)我們；當(dāng)我們面臨抉擇時(shí)，她又像一位心理學(xué)家，引導(dǎo)我們做出正確的選擇。

　　十年樹木百年樹人，老師就像辛勤的園丁，而我們就是那祖國的花朵，老師精心把我們培養(yǎng)成茁壯的小樹。老師，您辛苦了！

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