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環(huán)保校園作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的環(huán)保校園作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
環(huán)保校園作文 篇1
老師們、同學(xué)們:
大家好!我是六(6)班的一名小小環(huán)保志愿者——XXX。
“學(xué)校是我家,環(huán)保靠大家”,這樣的口號(hào)似乎已經(jīng)司空見(jiàn)慣,可是,當(dāng)我們徜徉在校園的'時(shí)候,總還是會(huì)看到角角落落里的碎紙片,隨風(fēng)而舞的塑料袋,以及垃圾桶外那些“望桶欲穿”的垃圾……這一切,都在無(wú)聲地說(shuō)明,口號(hào)是掛在了嘴邊,而不是心里,更沒(méi)有落實(shí)在行動(dòng)上。
“來(lái)路不明”的五顏六色的塑料袋,來(lái)自“零食迷”。吃完零食,隨手就把包裝袋或包裝紙扔在了腳下,即便身旁就有果皮箱,可是沒(méi)扔準(zhǔn),也不情愿彎下腰再撿拾一次;久而久之,遺落在桶外的垃圾越來(lái)越多……
對(duì)于這些不文明現(xiàn)象,我們這些“環(huán)保小衛(wèi)士”決不能漠然視之,不能睜一只眼閉一只眼。我也來(lái)提上幾條建議,并和同學(xué)們、老師們共勉:
1、學(xué)校要安排值周生多在垃圾桶旁監(jiān)督值守,看到不文明現(xiàn)象,及時(shí)制止;
2、同學(xué)們盡量在家里吃好每一餐,盡量不帶零食到校,既有利于身體健康,又有利于保護(hù)環(huán)境;
3、學(xué)校可以增設(shè)一些垃圾桶和果皮箱,讓垃圾能在最短的時(shí)間內(nèi)找到“家”。
保護(hù)環(huán)境,更主要靠自覺(jué),而不是他人的監(jiān)督。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。環(huán)保無(wú)小事,事關(guān)你我他。讓我們爭(zhēng)做“環(huán)保好少年”!
環(huán)保校園作文 篇2
今天早上小麗吃完香蕉,隨手把香蕉扔到了地上。
小衛(wèi)士看見(jiàn)了認(rèn)真地說(shuō):小麗你不能吧垃圾扔到地上。小麗疑惑不解地說(shuō):為什么。
小衛(wèi)士說(shuō):因?yàn)檫@樣不環(huán)保。小麗說(shuō):為什么不環(huán)保?
小衛(wèi)士越來(lái)越嚴(yán)肅地說(shuō):這是你扔的.本來(lái)就是要你撿起來(lái)的!
小麗說(shuō):為什么是我撿呢。
小衛(wèi)士說(shuō):我已經(jīng)和你說(shuō)了,這是你扔的你一定要撿起來(lái)。
小麗只好把香蕉撿了起來(lái)。
校園又變的美麗了。
環(huán)保校園作文 篇3
校園是我們學(xué)習(xí)的搖籃,保護(hù)校園的環(huán)境是每個(gè)同學(xué)應(yīng)盡的義務(wù)。可是我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)節(jié)約環(huán)保意識(shí)非常淡。簬,有的同學(xué)洗手后水龍頭在滴漏;放學(xué)后,有的教室日光燈在亮,電風(fēng)扇還在呼呼地轉(zhuǎn);早晨校門(mén)口吃早餐的同學(xué)隨手把一次性飲料杯、塑料袋往地上一扔,扭頭就走。
針對(duì)校園存在的這些現(xiàn)象,我們309班召開(kāi)了“節(jié)約環(huán)保,愛(ài)我校園”的主題班會(huì)。班會(huì)上,中隊(duì)長(zhǎng)演講了《水龍頭的自述》,全體隊(duì)員積極參與了給“節(jié)約環(huán)保”出金點(diǎn)子的活動(dòng);顒(dòng)中,同學(xué)們紛紛說(shuō)出了自己的做法:有的說(shuō):“我以后要讓生活用水重復(fù)使用,洗手后的水積攢起來(lái),拖地,澆花!庇械'說(shuō):“我盡可能少用或不用塑料袋,不亂丟垃圾!边有的說(shuō):“讓我做班級(jí)的節(jié)約環(huán)保監(jiān)督小衛(wèi)士吧!薄瑢W(xué)們你一言,我一語(yǔ)道出了自己今后如何節(jié)約環(huán)保的決心,把班會(huì)推向了高潮。在熱烈的氣氛中,中隊(duì)長(zhǎng)宣讀了我們309班的節(jié)約環(huán)保公約,最后同學(xué)們還進(jìn)行了“節(jié)約環(huán)保心愿樹(shù)”簽名活動(dòng)。
同學(xué)們,只要我們彎一彎腰,伸一伸手,隨手撿起一片垃圾,隨手?jǐn)Q緊水龍頭,隨手關(guān)上電燈電扇,人人有節(jié)約環(huán)保,從我做起的決心,那么我們的校園就會(huì)更加的和諧和美麗!
教師點(diǎn)評(píng):小作者針對(duì)校園內(nèi)存在的現(xiàn)象,捕捉班隊(duì)課上一系列的節(jié)能環(huán)保活動(dòng),寫(xiě)成的這篇文章很有號(hào)召力。尤其是我為“節(jié)能環(huán)!背鼋瘘c(diǎn)子的這一環(huán)節(jié),從字里行間中流露出了同學(xué)們節(jié)能、環(huán)保愛(ài)我校園的決心。
環(huán)保校園作文 篇4
保護(hù)環(huán)境,早在“不涸澤有魚(yú),不焚林而獵”的古訓(xùn)。在今天,我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己,我們不僅合理利用資源,更竭心盡力保護(hù)環(huán)境,讓環(huán)境永葆青春,永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟?lèi)的生存發(fā)展服務(wù),作為學(xué)生,現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。
曾經(jīng)有段時(shí)間,校園里果皮紙屑隨處可見(jiàn),忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間,就更不用說(shuō)了,大家是有親身體驗(yàn)的,掃完后,轉(zhuǎn)身就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象,這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古,這些情況常讓我警言今日,校園就是個(gè)小社會(huì),同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境,走出校園,進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境,又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了.
同學(xué)們,救救咱們的地球吧!大家應(yīng)立即行動(dòng)起來(lái),從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙,我們撿起,一滴水,我們節(jié)約,一堆垃圾,我們打掃,我們愛(ài)一棵苗,保一只蛙,種一根草,栽一棵樹(shù),把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的'義務(wù),用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)建綠色校園。
為了那抹綠色,只為了那抹綠色,用我雙手,用我熱誠(chéng),拆將綠色的希望綿延下去,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!