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精選班里的事作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的班里的事作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
班里的事作文 篇1
五一放假,這是我們班同學(xué)在五一前最盼望的事!
一天我聽見幾名同學(xué)在私下竊竊私語好像在說著:“五一,我們?nèi)ァ?/p>
原來,五一他們要去步行街玩兒,而且不帶家長!這一件不起眼的事在我們班里可傳開了,各自都在商量著:你和誰組一伙兒,我參不參加你們的活動,我們在什么時候去……雖然全班都知道了,但我們的保密工作做得還是很好的,老師硬是沒知道!我們也不例外,我們四個女生組了一個小組,決定在五一上午10點鐘在新華書店集合一起去步行街玩兒。這回,盼望的可就不單純是放假了,還有這次小組“旅行”!
盼望的'五一終于來到了,我們準(zhǔn)時在新華書店集合了,一起向步行街進發(fā)!我們?nèi)チ舜笊绦卢斕,去了步行街溜達,去了新華書店看書……我們?nèi)フ樟舜箢^貼,去買了文具,還去了大商玩電子游戲……哎?說到玩游戲,還真是巧,碰上了我們班的大胖子劉大盟,還有繪畫能手林萌……原來他們也來玩兒呀!
一眨眼,一上午過去了,分別的時刻到了,我們都依依不舍,但還是離別了!半天的快樂時光過去了,雖然做了很多事,但卻覺得過得很快!這件發(fā)生在我們班的新鮮事就這樣過去了,我盼望下一次的到來!
班里的事作文 篇2
“新聞、新聞、特大新聞!彭邵華要幫老師一起管理課堂紀(jì)律了”,同學(xué)們聽了這個消息,班上立刻像是炸開了鍋,大家都在議論紛紛。
有的人說:“彭邵華連自己都管不好,還可以管大家?”
“就算讓我跑一百圈,我也不想讓彭邵華管我們”還有同學(xué)氣憤的說。在同學(xué)們的心目中,他是一位經(jīng)常調(diào)皮搗蛋,總是惹老師生氣的學(xué)生,老師怎么會讓他來管課堂呢?這個事情我們怎么也想不明白。
上課鈴聲響了,老師還沒來到教室,彭邵華自告奮勇地走上講臺,他的表情很鎮(zhèn)靜,像一位嚴(yán)肅的小老師,一本正經(jīng)地說:“請大家自覺遵守課堂紀(jì)律!笨墒切〔糠值耐瑢W(xué)還在說彭邵華的壞話,他們說:“彭邵華是大笨蛋!哈哈……”彭邵華差點兒被幾位同學(xué)絆倒,把別人逗地哈哈大笑,可是彭邵華沒有動手打人,只見他輕輕的走到同學(xué)身邊,親功地提醒同學(xué)不要講話,三次警告后,堅決地把不聽話人的名字記在本子上。
老師來了,彭邵華把課堂情況都匯報給了老師,老師滿意地點點頭說:“你真是老師的好助手”彭邵華聽了高興的心花怒放!可是班里的同學(xué)還是不解的`問:“班里還有比彭邵華更好的人,為什么要先他呢?”“因為他是班里進步最大的學(xué)生”我們明白了老師的意思,慢慢看見了他身上的閃光點。
彭邵華變的自信了,愛學(xué)習(xí)了,原來是我們只看見他的短處,沒發(fā)現(xiàn)他的長處,小看了他。所以我們每個人都要學(xué)習(xí)別人的長處,彌補自己的短處。
班里的事作文 篇3
今天我就來說說,我們班里的一件事。
這件事發(fā)生在一個陽光明媚的中午,上課鈴響了,楊老師,急匆匆的走過來,推開門只見門被損壞了,楊老師,剛剛和藹的臉上突然大發(fā)雷霆,望著同學(xué)們生氣的說:“這又是誰干的,沒過多久,她又走了!痹瓉碇形缡欠嚼蠋煹恼n,然而當(dāng)方老師知道了這件事情,那可是如惡龍咆哮,老師對同學(xué)們大聲說:“是誰干的這件事,知道的把他給指出來!贝蟛糠滞瑢W(xué)異口同聲的說:“汪川渝!”王川渝站了起來,方老師讓他指出自己的.同伴,于是他就開始指著,跟他剛剛一起踢門的同學(xué)。
他說了,指出了好幾個同學(xué),只見他看了看我,又說出了我的名字,我站了起來,也不知怎么的?我總是不好意思,雖然我是踢了沒?但是心里面又感覺我沒有踢門。我們這些人群中還有好幾個沒有被指出來,我無比的憤怒,為什么他們也踢了,都不用站起來,憑什么我去了就非要站起來?好吧,老天爺選中了我們。其中一個同學(xué)想要解釋而方老師不允許解釋,他非不聽,直接開始說起來。方老師聽了又生起氣來,大聲說,我們幾個今天回去給他寫檢討書,寫不到500字,明天不許過去。
于是我們就回家開寫,我想了又想把自己的腦袋都給想爆了,才把事情的經(jīng)過如一的了下來,到了第二天,我們把寫好的檢討書交上去,下課了,老師走了過,指著陳寶林說:“昨天沒有讓你站起來,你才是罪魁禍?zhǔn),要不是你?dāng)初說我們來玩踢門游戲,誰會參與呢?”陳寶林反抗說自己沒有我心里的憤怒,更上一層。誰說沒有你明明是最快樂的那個吧。
還好,老師們心寬大沒有罰我們,我們就這樣又結(jié)束了一個巨大的懲罰。
班里的事作文 篇4
一個星期四的下午,我們班同學(xué)去美術(shù)室上課,一大部分同學(xué)從頭到尾都沒有聽過課,還吵吵鬧鬧,惹得美術(shù)馬老師火冒三丈。
“鈴鈴鈴”——上課鈴響了,馬老師過了一會兒才來到教室,叫我們?nèi)ッ佬g(shù)室上課。
同學(xué)們來到了美術(shù)室門口,然后馬老師叫我們十人一批進美術(shù)室,10個人坐一張桌子,有些同學(xué)等得不耐煩,就從門縫里用力擠進去。馬老師看見了,連忙沖著進去地同學(xué)大聲地說:“你們不要亂坐,先出來先,聽見咩!”那些擠進去的同學(xué)根本不理馬老師,馬老師無奈地跺了跺腳,繼續(xù)指揮外面的`同學(xué)進去。
進到里面,同學(xué)們就好奇地東張西望,觀察美術(shù)室里的每一樣物品。墻邊擺放美術(shù)工具,中間有六張大桌子,每張桌子邊都有十張板凳。有些同學(xué)圍在一起,大呼小叫地玩手機游戲,吃零食的同學(xué)“喳喳”地嚼著嘴里的食物!
馬老師站在講臺上,看到下面的同學(xué)吵得像個菜市場,就強忍著怒氣用美術(shù)書大力地拍著講臺的桌子,嘴里不停地說:“你們不要吵是咩!”可聲音完全被同學(xué)們的吵鬧聲淹沒了,幾乎沒人聽見。后來馬老師不說話了,拿了一個長方體在講臺上說這個長方體該怎么畫,可大部分同學(xué)根本不聽,越鬧越兇,馬老師又喊了好幾次同學(xué)們安靜,可都沒有靜下來。
馬老師忍無可忍了,終于爆發(fā)了,她急紅了眼,大聲喝道:“滾!”同學(xué)們瞬間變得鴉雀無聲,個個都盯著馬老師。我感覺到馬老師氣得肺都要炸了,只聽她又說了一次“滾!難道你們沒聽見嗎?”下課鈴?fù)蝗豁懥耍R家豪若無其事地第一個站起來,走出了美術(shù)室,其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)安靜地離開了美術(shù)室。
這是我上過最吵的一節(jié)美術(shù)課。如果我長大以后也當(dāng)老師,遇到這樣的學(xué)生,這樣的事,該怎樣解決呢?
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