有關(guān)小學(xué)童話作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)童話作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)童話作文 篇1
我顛倒世界,卻尋不到你的影子。
——題記
天陰沉沉的,小兔子的心情差極了,她呆坐在樹(shù)上,沉思著。
突然她感到有一個(gè)身影,抬頭一看,是一只小狐貍。小狐貍的眼神是那么犀利,似乎可以看透一切,他又是那么有魔力,小兔子看到他竟然沒(méi)有不開(kāi)心了。于是,他們相識(shí)了。
小狐貍每天都會(huì)等在小兔子家的門口,然后帶著小兔子到處去玩,
漫山遍野地跑啊,奔啊。
晴天,他們一起抓蝴蝶,采蘑菇;陰天,他們一起在樹(shù)下聊天,講故事;雨天,他們一起唱歌,奔跑。多么美麗的生活。
有一天,狐貍帶著小兔子來(lái)到了他們第一次相遇的地方,在那個(gè)樹(shù)樁旁,他們種下了一棵象征他們友誼的向日葵種子。狐貍說(shuō):“等這棵向日葵長(zhǎng)大,我們已不知道在什么地方,或許再也不會(huì)遇見(jiàn),但它始終會(huì)在,它會(huì)留存我們最美好的記憶,會(huì)等著我們,也希望你永遠(yuǎn)都可以像向日葵,做最陽(yáng)光,最快樂(lè),最燦爛的女孩!”
小兔傻傻的聽(tīng)著,她入迷了,醉在這席話中,醉在對(duì)向日葵的憧憬中,醉在溫暖的陽(yáng)光中。
可是傻兔子不懂離別是什么東西,不再見(jiàn)意味著什么。她還在等,等向日葵發(fā)芽成長(zhǎng)的那天,成熟的'那天。
直到有一天,小兔子哭了,因?yàn)椋瑝?mèng)終于醒了。
小狐貍不再來(lái)等她。晴天,她一個(gè)人對(duì)著天空發(fā)呆;陰天,一個(gè)人對(duì)著大地思念;雨天,一個(gè)人走在雨中,尋找著那種感覺(jué)。
漸漸的,小兔子學(xué)會(huì)了一個(gè)人待,學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難與挫折,她學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),但是小狐貍在哪里呢?
對(duì)小兔子來(lái)說(shuō),就算已經(jīng)找不到昔日的那種感覺(jué),就算找不到昔日的陪伴,但是能遇到狐貍,真好!
童話都是虛假的,但是小兔子相信小狐貍會(huì)回來(lái)的,因?yàn)樾『傉f(shuō)過(guò):“永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)她的”
在現(xiàn)實(shí)生活中,如果有這樣一段故事,我也會(huì)相信的。
向日葵開(kāi)了,你到底在哪里。
——后記
小學(xué)童話作文 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,一只可愛(ài)的大熊貓拿著乒乓球拍正在高興地拍打著一個(gè)圓圓的`乒乓球。只見(jiàn)乒乓球好像在玩蹦極。
玩著玩著,突然它不小心踩到了一塊石頭,摔倒了,乒乓球滾啊滾,乒乓球掉進(jìn)了一個(gè)小洞里,可是洞又小又深怎么辦呀。大熊貓急得哇哇大哭,這時(shí)聰明的小猴子熱心地跑來(lái)說(shuō):“大熊貓你怎么了呀?你別哭!贝笮茇垈牡卣f(shuō):“我的乒乓球掉進(jìn)了洞里,你能幫我撿嗎?”小猴子靈機(jī)一動(dòng)想出了好辦法。小猴子拿來(lái)了一桶水倒進(jìn)了洞里,不一會(huì)兒,洞里的水滿了,乒乓球跟著水浮了起來(lái),小猴子和大熊貓輕而易舉地把乒乓球撿了起來(lái)。
這時(shí),大熊貓開(kāi)開(kāi)心心地說(shuō):“終于又可以拍球了,謝謝你小猴子!
指導(dǎo)老師:范老師
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ):小作者筆下的小猴子真聰明,而且還樂(lè)于助人。結(jié)構(gòu)合理,思路清晰,運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)和比喻手法等,為添加了一份色彩。
小學(xué)童話作文 篇3
粉色櫻花的芬芳?xì)庀,銅木鈴鐺的悅耳歌聲,伴隨著我,走進(jìn)那充滿童話的歡樂(lè)谷卡通城。
打開(kāi)卡通城的大門,棉花一般的云霧迷蒙著我的眼睛,隱約看到的,便是那挺拔的櫻花樹(shù),而她,就像是象征著這里美麗的圣女。櫻花樹(shù)上“吊著”無(wú)數(shù)的粉色櫻花,那撲鼻的芬芳?xì)庀⒃缫训诌^(guò)那刺骨的玫瑰。剛把腳邁進(jìn),頭頂就灑下了晶瑩的星星片,在陽(yáng)光的照耀下,個(gè)個(gè)閃著金光,好像是在歡迎我的到來(lái)似的。緊接著,在我身邊走來(lái)了……“哇!是“百變小櫻”耶!蔽乙幌伦咏邮懿涣诉@個(gè)驚人的事實(shí),高興地叫了起來(lái)。原來(lái),“百變小櫻”成了卡通城的“導(dǎo)游”了,只要來(lái)一個(gè)小朋友,就會(huì)多一個(gè)“百變小櫻”,真不敢想象會(huì)有怎樣熱鬧的場(chǎng)面。
“百導(dǎo)游”一邊說(shuō)著卡通城的故事,一邊帶著我走向“卡通世界”。
不一會(huì)兒,我們來(lái)到了“卡通世界”。首先映入眼簾的便是一座座龐大的城堡,個(gè)個(gè)都裝扮得那樣可愛(ài),仿佛把我?guī)нM(jìn)了童話般夢(mèng)幻的樂(lè)園。突然間,“哆啦A夢(mèng)”從我眼前飛過(guò),還帶著“大雄”呢,接著,又來(lái)了“唐老鴨”,“小魔女”,“米老鼠”……他們一個(gè)拉著一個(gè)的'手,歡快的跳起舞來(lái)。這時(shí),“湯姆貓”和“杰利鼠”抬著鋼琴和吉他也來(lái)湊熱鬧,把寂靜的“世界”變得歡快起來(lái)。
接著,我們來(lái)到了“卡通樂(lè)園”。這里的樂(lè)園和其他的樂(lè)園可大不一樣,它們都是由卡通人物組成的,可有趣了。瞧,那個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬,這可不是普通的木馬哦,上面架著的可是“神奇寶貝”里的“皮卡丘”,“胖丁”,“噴火龍”……。聽(tīng),木馬里響起的音樂(lè)不正是“胖丁”的搖籃曲嗎。還有那些“碰碰車”每輛都是奇形怪狀的,上面還吊著銅木的鈴鐺。那悅耳的歌聲,比什么作曲家作的名曲都好聽(tīng)呢!
有櫻花的卡通城;有鈴鐺的卡通城;有百變小櫻的卡通城……我夢(mèng)想中的歡樂(lè)谷卡通城。
小學(xué)童話作文 篇4
一天,小鳥(niǎo)飛到了山谷,看到了蒲公英,蒲公英說(shuō):“小鳥(niǎo),幫我把我的孩子送出去好嗎?”小鳥(niǎo)說(shuō):“可以啊!逼压⒄f(shuō):“太謝謝了!毙▲B(niǎo)吹啊吹沒(méi)有用。用翅膀扇也沒(méi)有用。小鳥(niǎo)去找風(fēng)伯伯,小鳥(niǎo)對(duì)風(fēng)伯伯說(shuō):“風(fēng)伯伯你可以幫我把蒲公英的'孩子送出去嗎?”風(fēng)伯伯說(shuō):“不可以。”小鳥(niǎo)說(shuō):“為什么呢?”風(fēng)伯伯說(shuō):“你要把你最珍貴的東西給我!毙▲B(niǎo)說(shuō):“是什么?”風(fēng)伯伯說(shuō):“不告訴你,你自己想。”
小鳥(niǎo)飛了回去,看見(jiàn)一個(gè)小男孩正要摘蒲公英,小鳥(niǎo)擋住了小男孩,嘰嘰的叫著,仿佛在說(shuō):“不要摘,不要摘,”小男孩停住了,小男孩走了。風(fēng)伯伯用最大的風(fēng)把蒲公英的孩子送了出去。
小鳥(niǎo)說(shuō):“原來(lái)風(fēng)伯伯說(shuō)的是友情啊!
小學(xué)童話作文 篇5
今天,天才剛剛亮,可皇宮前的廣場(chǎng)上已經(jīng)是人山人海了,你知道今天是什么日子嗎?就是國(guó)王他選繼承人的日子。
廣場(chǎng)上已經(jīng)是人山人海了,可是大街小巷上還有小孩像潮水一樣涌向廣場(chǎng),他們個(gè)個(gè)都捧一pen(盆)pen(盆)鮮花。
小孩們捧的花有很多顏色,有紅色、黃花、藍(lán)色,等等,真是萬(wàn)紫千紅啊。
小孩們都露出期待的表情和自信的笑容。
國(guó)王從小孩身邊走過(guò),看著一盆盆鮮花,臉上不但沒(méi)有高興的表情,而且臉色很難看。
突然,國(guó)王看見(jiàn)了手捧空花pen(盆)的雄日,于是停下來(lái)問(wèn):“你怎么捧著空花pen(盆)呢?”雄日說(shuō):“我每天都給花種shi(施)肥澆水了,可十天過(guò)去了,一個(gè)月過(guò)去了,種子還是沒(méi)發(fā)芽,我沒(méi)放qi(棄),又給花種shi(施)肥澆水,可種子還不發(fā)芽!眹(guó)王聽(tīng)了,高興地拉著他的手說(shuō):“你就是我要找的繼承人!”小孩們問(wèn)國(guó)王:“為什么您要他做繼承人?”國(guó)王說(shuō):“我發(fā)給你們的是煮shu(熟)了的花種,這樣的'種子,能長(zhǎng)出美麗的鮮花嗎?像雄日這樣的人,我才放心把王位給他!焙⒆觽兟(tīng)了,難為情地低下了頭。
小學(xué)童話作文 篇6
我是小雨滴,我的媽媽是烏云,我的爸爸是太陽(yáng)。我來(lái)到了這個(gè)世界要跟人類互相戰(zhàn)斗,因?yàn)榘职终f(shuō)人類很可惡,做了一些不該做的`事情。
我在我的冒險(xiǎn)中,發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界很可愛(ài),我不忍心破壞它,還要告訴爸爸媽媽這個(gè)世界很可愛(ài),不要破壞它;于是,我就開(kāi)始了旅行。我到了小河邊,看到了魚(yú)在水里面自由自在地游泳,我還跟小魚(yú)玩剪刀、石頭、布呢!我還在河里遇到螃蟹,我看到它的大螯在搬東西,看起來(lái)酷極了!日子一天一天地過(guò)去,我覺(jué)得一直待在河里太無(wú)聊了,決定去別的地方旅行。我去了別的地方開(kāi)始旅行,我到了海邊,我看到了海星、海龜和許多的動(dòng)物,我的心情非常的開(kāi)心!
在這趟旅行中,我非常的高興;在這趟旅行中,我看到了許多動(dòng)物,我都和它們交朋友,我還經(jīng)過(guò)了許多奇妙的地方。當(dāng)我的旅行結(jié)束時(shí),我的爸爸來(lái)迎接我回家了;可是,我有些同伴沒(méi)有回家,因?yàn)楫?dāng)它們到地面時(shí),掉到危險(xiǎn)的地方。如果這世上沒(méi)有小雨滴,大家都不會(huì)有東西吃。
這世界真美麗,讓我永遠(yuǎn)想留在這里玩耍。
小學(xué)童話作文 篇7
橡皮出走
有一天,一個(gè)教室的學(xué)生都出去上體育課了。于是教室里的橡皮都出來(lái)開(kāi)會(huì)了。
有一個(gè)粉紅色的橡皮說(shuō):“你看我多漂亮呀!在工廠的時(shí)候,工廠的叔叔阿姨都對(duì)我特好,他們都給我涂上漂亮的顏料,現(xiàn)在小主人也對(duì)我特別好,每天用完我都給我洗一洗澡,看我多干凈!”又有一個(gè)藍(lán)色的.橡皮說(shuō):“看我酷嗎在工廠的時(shí)候工廠的叔叔阿姨也對(duì)我特好,他們給我涂上藍(lán)色的顏料,現(xiàn)在小主人也是對(duì)我很好,用完后也給我洗澡!薄澳銈冋婧梦揖筒灰粯恿,我以前也是很漂亮的,可是小主人把我買走后我就過(guò)上了痛苦的日子。每天用完后都用鉛筆朝我身上戳眼,唉我好痛呀!”一個(gè)粉色橡皮說(shuō)。又有一個(gè)藍(lán)色的橡皮說(shuō):“我也是,我以前也很酷的,但我為小主人服務(wù)后小主人每天用完我也是往我身上戳眼,我也很痛!
“太可惡了!我要離家出走,一起吧!"大家一致同意。他們一起請(qǐng)鉛筆在紙上寫(xiě):小主人我們走了,因我們實(shí)在受不了你往我身上戳眼!”小主人們回來(lái)后看見(jiàn)了紙條喊道:橡皮呀回來(lái)吧,我舍不得你。橡皮們聽(tīng)見(jiàn)了又回到了小主人的身邊。
橡皮們又得到了小主人的寵愛(ài),橡皮們又過(guò)上了幸福的日子。
小學(xué)童話作文 篇8
一顆蒲公英在山谷里。一天,從山外飛來(lái)了一只小鳥(niǎo),住在了它的旁邊。一開(kāi)始,它們誰(shuí)都不說(shuō)話,漸漸地,小鳥(niǎo)開(kāi)始和蒲公英做朋友了。
一天,小鳥(niǎo)的窩被獵人打掉了,小鳥(niǎo)傷心極了,因?yàn)樵龠^(guò)幾天,它的好朋友就要來(lái)這里玩了,鑰匙它們看見(jiàn)了它沒(méi)有窩就會(huì)笑自己的`。這時(shí),蒲公英說(shuō):“你不用著急,我和你一起再造一個(gè)窩吧!毙▲B(niǎo)說(shuō):“來(lái)不及吧。”蒲公英說(shuō):“來(lái)得及!毙▲B(niǎo)說(shuō):“好吧。”小鳥(niǎo)和蒲公英一起又造了一個(gè)窩,比原來(lái)那個(gè)好看多了!
過(guò)了幾天,小鳥(niǎo)的好朋友來(lái)了,看到這么美麗的窩,可喜愛(ài)啦!
這個(gè)故事告訴我們:只要有好朋友在身邊,就沒(méi)有不完成的事情。
小學(xué)童話作文 篇9
陣大雨過(guò)后,一只蝸牛不小心掉進(jìn)了一口枯井里。
這只蝸牛趴在井底傷心地哭了起來(lái)。井底的一只癩蛤蟆過(guò)來(lái)對(duì)蝸牛說(shuō):別哭了,小兄弟。這井壁又高又滑,掉到這里只能在這里生活了,我在這里都生活了好多年了。蝸牛聽(tīng)了后心想:井外的世界多美呀!我可不能像它那樣生活在這又黑又冷的.井底。蝸牛對(duì)癩蛤蟆說(shuō):蛤蟆大叔,我不能生活在這里,我一定要爬出去,請(qǐng)問(wèn)這井有多深?癩蛤蟆扯著破鑼嗓子說(shuō):這井有十幾米。你這么小的年紀(jì),又背負(fù)著這么重的殼,怎能出去呢?小蝸牛的腦袋搖得像個(gè)撥浪鼓,堅(jiān)定地回答:我不怕苦不怕累,每天爬一段,一定會(huì)順利地爬出井壁。
就這樣,這只小蝸牛爬呀爬,爬了一天一夜,終于爬出了井口,這只小蝸牛終于又看到了五彩繽紛的世界。
小學(xué)童話作文 篇10
一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,有一只獅子說(shuō):“誰(shuí)是畫(huà)家呢?”豹說(shuō):“要不我們來(lái)一場(chǎng)激烈的比賽一決勝負(fù)吧。”獅子聽(tīng)了,立刻說(shuō):“好啊,好啊!北终f(shuō):“誰(shuí)當(dāng)裁判呢?”
突然,獅子靈機(jī)一動(dòng),想到了辦法,獅子說(shuō):“可以讓小白兔畫(huà)家來(lái)當(dāng)啊!北f(shuō):“對(duì)哦,小白兔可是大名鼎鼎的畫(huà)家啊!庇谑牵玉R上跑過(guò)去找小白兔幫忙。豹誠(chéng)懇地說(shuō):“求求你當(dāng)我們比賽的裁判吧!庇谑,小白兔答應(yīng)了。
到了爭(zhēng)奪畫(huà)家之位比賽的那一天,小白兔畫(huà)家已經(jīng)等候很久了。比賽開(kāi)始了,獅子和豹子都想盡了一切可以用到好辦法。獅子想來(lái)想去都想不到好的辦法,這時(shí),它看見(jiàn)了一片樹(shù)葉。它撿起那片樹(shù)葉,把葉子染上了顏色,而豹呢?原來(lái)它還在自言自語(yǔ)。小白兔畫(huà)家說(shuō):“離比賽結(jié)束還有10分鐘,請(qǐng)兩位參賽者快點(diǎn)完成作品!北谧ゾo時(shí)間,獅子則在努力找葉子。就在這時(shí),比賽結(jié)束了。獅子和豹的心緊張地在砰砰在跳,小白兔畫(huà)家說(shuō):“獅子勝利。”獅子樂(lè)開(kāi)花了,而豹就灰心喪氣地走了。
在這個(gè)故事中,我懂了不要像豹一樣輸了就灰心喪氣,還有下一場(chǎng)的`比賽,多想辦法,肯定有辦法解決的道理。
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