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非常老師讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的非常老師讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
非常老師讀后感 篇1
《非常老師》主要講了許多類型不同的老師：新潮老師——羅老師、偶像老師——舒昂老師、漂亮老師——米蘭老師、神秘老師——蜜兒老師……他們是怎么樣教育學(xué)生的。羅老師給男女生上了一節(jié)生理衛(wèi)生課，打破禁忌，加強(qiáng)溝通。在教師節(jié)時(shí)，向同學(xué)們“索要”禮物——讓每人給她寫一封信，而婉拒了某些同學(xué)和家長的禮物；舒昂老師陽光，坦誠，理解學(xué)生，上課時(shí)能把全班同學(xué)調(diào)動(dòng)起來，連最膽小的'女生也爭著發(fā)言；米蘭老師高效、低調(diào)的處理了學(xué)生打架事件，是同學(xué)們眼中的好老師；蜜兒老師性格開朗，行蹤神秘，為紅宮學(xué)校帶來“微笑的空氣”，讓學(xué)校里所有人的臉上都充滿了笑容。
這些老師教育孩子的方法與眾不同，他們以自己的方法，贏得了更多孩子的歡心。
讀完了這本書之后，我感受到了每位老師就如同學(xué)生們的父母一樣，把知識毫不保留的交給了學(xué)生。我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不會辜負(fù)老師對我的期望，用自己的成績來報(bào)答老師。今后，我也要當(dāng)一名老師，把知識傳授給下一代。
老師，謝謝你們把青春都獻(xiàn)給了我們，我一定會好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對社會有用的人！
非常老師讀后感 篇2
在《非常老師》這本書中，我最喜歡的一章就是《神秘老師》了。
神秘老師的真實(shí)身份是仙女，她常打著一把紫色的三，永遠(yuǎn)披著以條大毛巾。她是被龍校長請到紅宮學(xué)校當(dāng)老師的，因?yàn)辇埿ｉL一直對紅宮學(xué)校的現(xiàn)狀不滿，但他又找不到紅宮學(xué)校的癥結(jié)在哪里。是密兒幫他找到了。龍校長現(xiàn)在的雄心壯志，就是把紅宮學(xué)校打造成一個(gè)生產(chǎn)快樂的學(xué)校。所以龍校長堅(jiān)信，密兒是唯一能幫他實(shí)現(xiàn)理想的人。
而密兒給這些紅宮學(xué)校的“機(jī)器”帶來了許多驚喜，給他們的不快樂舉行葬禮、讓同學(xué)們寫我是奇跡、給同學(xué)們排我是第一的名詞表……并且還到天上，找到那位活了九百九十九歲的'老仙人。向他借了一個(gè)裝著讓人微笑的空氣的袋子，讓紅宮學(xué)校的所有人的臉上都充滿了微笑。連秋天已經(jīng)凋謝的許多花都已經(jīng)再次開放了。
非常老師讀后感 篇3
我在這幾天讀了楊紅櫻阿姨寫的《非常老師》這本有魔力的書。這本書里的老師和其他教師都各不相同，這本書講的是在紅宮學(xué)校發(fā)生的神奇故事。書中有和藹可親，笑靨如花的米妮老師，有陽光帥氣，關(guān)愛學(xué)生的偶像老師，有會跳芭啦芭啦舞的漂亮老師，還有神秘老師，新潮老師……他們都有各自的性格。
我最喜歡神秘老師，我們平常的老師都是穿著制服，而神秘老師呢，是穿：打著一把紫色的`傘，永遠(yuǎn)披著一條大圍巾。神秘老師其實(shí)是一個(gè)活潑，可愛的小仙女。為什么說神秘老師是小仙女呢?因?yàn)樯衩乩蠋熓翘焐暇湃f九千九百九十九個(gè)老仙人派神秘老師來紅宮學(xué)校當(dāng)教師的。她要讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年。
我最喜歡的同學(xué)是莫欣兒，夏雪兒，沙麗，秦天月。尤其是夏雪兒她的名字非常特別，她非常不喜歡夏天，而她非常喜歡下雪天，夏雪兒性格特別優(yōu)雅，文靜，她有一手好字，長大了想要當(dāng)作家。
讀了這本《非常老師》我多么希望我們學(xué)校也有仁愛，睿智，能和自己做朋友的老師，而如果他們碰巧又是帥氣的或是美麗的，那就更完美無缺了，對吧?
非常老師讀后感 篇4
寒假我讀了《非常老師》這本有意思的書。這本書講的是非常學(xué)校發(fā)生的事。
新潮老師羅伊是一位很有魅力的班主任。她溫柔美麗，和藹可親，教師節(jié)主動(dòng)向同學(xué)要禮物——每人給他寫一封信從而拒絕了某些同學(xué)與家長的送禮。最讓人記憶深刻的是羅老師在給同學(xué)們期末的`寄語卡上畫了一個(gè)長著翅膀的“我”這小小的寄語卡點(diǎn)燃了同學(xué)們的希望，是各位同學(xué)展現(xiàn)了自我。
偶像老師舒昂是一貫教畢業(yè)班的數(shù)學(xué)老師。特別理解學(xué)生，尊重學(xué)生。讓學(xué)生自己選擇同桌，以等級代替分?jǐn)?shù)減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)舒老師不像大人一樣指責(zé)我們總是聽我們把話講完，從分尊重我們，上課能帶動(dòng)起大家。
非常老師用戶自己獨(dú)特的教學(xué)方式給了同學(xué)們鼓勵(lì)和贊賞是同學(xué)們不斷進(jìn)取，獲得了好成績。
非常老師讀后感 篇5
讀了《非常老師》這本書后，我認(rèn)識了許多優(yōu)秀的老師，新潮老師——羅伊，偶像老師——舒昂;漂亮老師——米蘭;個(gè)性老師——江老師;“總而言之”老師——查老師;神秘老師——蜜兒老師。
我最喜歡漂亮老師——米蘭老師，因?yàn)樗粌H漂亮，而且與別的老師處理事情不同，米蘭老師身上透著書香，米蘭老師教弱小的同學(xué)打架，告訴弱小的同學(xué)用自己的力量，去保護(hù)自己的安全。
我還喜歡蜜兒老師。因?yàn)樗裆衩孛氐目偸寝k一些與總不同的.事情。她為同學(xué)們心中“不快樂”的事情舉辦了一個(gè)葬禮。給同學(xué)們上了一堂“美麗的一課”，并在野外度過了一個(gè)難忘之夜——中秋之夜。請讓我們記住這個(gè)神神秘秘、可愛美麗的老師吧!
一顆有愛的種子，輕輕撒播種植心田，成長的少年在此尋夢，天真的兒童踏進(jìn)樂園。
非常老師讀后感 篇6
這本書主要寫的是兩位老師的故事。第一位老師發(fā)現(xiàn)養(yǎng)在大魚缸里的魚，不少魚都死了，老師很著急，因?yàn)檫@對同學(xué)的影響很不好。后來魚越死越多，老師懷疑是“肥貓”他們干的'，因?yàn)樗麄兠刻焱砩�，等同學(xué)們走光了，幾個(gè)人在魚缸前偷偷摸摸地不知道在干什么。后來，老師查出來是魚缸里的小龍魚干的之后，老師對他們說了一聲“對不起”。
第二位老師是從天上來的，她的使命是在人間沒有微笑的地方尋找微笑。她來到了一所學(xué)校，這個(gè)學(xué)校里沒有微笑，因?yàn)槟鞘恰叭煲恍】�，五天一大考”的學(xué)校�？墒�，她沒有按這個(gè)規(guī)矩去做。她想方設(shè)法讓她教的這個(gè)班高興，然后，再想法子讓整個(gè)學(xué)校都高興起來……
我想，第一位老師真可敬，因?yàn)樗龖岩慑e(cuò)了，等知道真相時(shí)，主動(dòng)的向她的學(xué)生誠懇的道歉。老師向?qū)W生道歉真是了不起。第二位老師像天使一樣把幸福和微笑帶到人間，給同學(xué)們帶來快樂。不管是誰的老師，這些老師都值得我們尊敬，因?yàn)槭沁@些老師教我們知識，教我們做人的道理。她們真是世界上最可愛、最可敬的人。
非常老師讀后感 篇7
三個(gè)星期前，我把《非常老師》讀完了。
我最喜歡里面的新潮老師羅伊和漂亮老師米蘭，還有神秘老師蜜兒。羅老師長發(fā)飄飄，喜歡穿碎花長裙，是一個(gè)很有個(gè)性的班主任老師，她很溫柔美麗，真誠可親。米老師長睫毛，大眼睛，長頭發(fā)，清新美麗，很會跳芭拉芭拉舞。蜜兒老師童花頭，看不出年紀(jì)，披著一條古老的'大披風(fēng)，穿著中式襟襖，藍(lán)色牛仔褲，腳上穿著尖尖的船形鞋，手里拿著一把紫色的傘。她們都有一種共同的特點(diǎn)，那是她們想做一個(gè)和藹可親的好老師。
我覺得我長大后可以和她們一樣做一個(gè)讓學(xué)生們感覺到我是一個(gè)好老師。
其實(shí)，每個(gè)人都可以做一個(gè)好老師。只是小時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，不要說是當(dāng)個(gè)好老師，當(dāng)個(gè)老師也不容易的。只要小時(shí)候努力學(xué)習(xí)，長大才可以做個(gè)好老師，要用心去教學(xué)生們就是一個(gè)好老師。
非常老師讀后感 篇8
這次寒假讓我的收獲還真不少��！看了很多書，吃過最美味的美食，玩過最好玩的東西，還去過不少地方。但最讓我難以忘懷的是那《非常老師》里的一篇文章。
新潮老師----羅伊，羅老師。在我的記憶里，她長發(fā)飄飄，喜歡穿碎花長裙，是一位很有魅力的班主任老師。她的性格可不像我媽媽，反而是溫柔美麗，真誠可親。她讓我最感興趣的事：在教師節(jié)時(shí)，向同學(xué)們"索要"禮物----讓每人給她寫封信，而婉拒了某些同學(xué)的家長送的禮。這讓我一直猜不透，也摸不著。記得有一次羅伊老師生病了，她的全班同學(xué)都很聽代班主任的'話。他們還做了一件最溫暖的事情，48位同學(xué)每人都寄了不同的祝福里面裝了48課愛心。這場面我片刻都難以忘記。
通過這本書，我知道了做老師非常不容易，做一個(gè)討同學(xué)喜歡的老師更難。
非常老師讀后感 篇9
誰都喜歡親切、仁愛、睿智、能和自己做朋友的老師，而如果碰巧他們又是帥氣的或美麗的，那就更完美無缺了，對吧？
和藹可親，笑面如花，這樣的老師誰不喜歡呢？陽光帥氣，關(guān)愛學(xué)生，有這樣的數(shù)學(xué)老師上課，平時(shí)最怕數(shù)學(xué)老師的女生，不玩了命的學(xué)才怪呢？還有一個(gè)漂亮極了的、會跳巴拉巴拉舞的老師，男生們因?yàn)榻o她的`美貌打分不一致都打起來了。而那個(gè)常玩失蹤的老師又有什么魔力呢？
這本書讓我感到一種從未有過的快樂，它里面充滿了純真，即使是老師們也是沒有因?yàn)樽约旱哪挲g增長而有所改變。好希望在現(xiàn)實(shí)時(shí)代里也可以有這樣的老師。因?yàn)楝F(xiàn)在這樣的老師只能在書本里能夠見到，而在現(xiàn)實(shí)時(shí)代里這樣的老師少的幾乎沒有。這樣的老師有著一輩子都不滅的笑容、好奇、幽默，他的世界是多么純真、無暇。
看了這本書我還明白，一個(gè)人最不能失去的就是笑容，即使有再大再多的困難、危險(xiǎn)，都要用笑容去面對，因?yàn)檫@樣才能克服種種困難，才能使自己更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。就像書中的老師一樣，純真、幽默、有著愛關(guān)心人的品質(zhì)，為眾人所敬仰。
非常老師讀后感 篇10
在寒假期間，楊紅櫻阿姨的《非常老師》是我讀的第一本書。里面講述了各種老師怎樣讓同學(xué)們喜歡他，喜歡他上的課。有新潮老師羅伊，偶像老師舒昂，漂亮老師米蘭，個(gè)性老師“熊家婆”，神秘老師蜜兒。我最喜歡的老師是蜜兒老師。為什么神秘老師是蜜兒呢？因?yàn)樗且晃挥心Хǖ睦蠋煛?/p>
蜜兒老師做的最有創(chuàng)意的魔法---為六年級的同學(xué)們心中“不快樂”的事舉行一個(gè)特別的葬禮。最溫馨的事——給同學(xué)們上了一堂“美麗的一課”，并在野外度過了一個(gè)難忘的'中秋之夜。最神奇的事——為學(xué)校帶來“微笑的空氣”，讓學(xué)校里所有人的臉上都充滿了笑容。
同學(xué)們，蜜兒老師是不是很神秘？那你還想了解漂亮的米蘭老師，新潮的羅伊老師，個(gè)性的“熊家婆”老師等其他老師嗎？如果想認(rèn)識更多老師，我建議大家趕快讀讀這本《非常老師》吧！
非常老師讀后感 篇11
我喜歡看楊紅櫻阿姨寫的《非常老師》。
這本書給我印象最深的是《聽他把話說完》，冉冬陽班里的學(xué)生越來越喜歡上舒老師上課，因?yàn)槭胬蠋熒险n時(shí)，能把全班同學(xué)的思維都調(diào)動(dòng)起來，連最膽小的女生也爭著發(fā)言，馬加說話有點(diǎn)結(jié)巴，以前上課時(shí)，馬加回答時(shí)，說半天都說不懂，劉老師老催他，他越說不清楚，所以老師請他坐下，今天上數(shù)學(xué)課，舒老師讓馬加回答問題，同學(xué)們給他鼓掌，馬加受到鼓勵(lì)，也不那么緊張，馬加慢慢地說，直到說完，同學(xué)們耐心地聽馬加講完，然后報(bào)以熱烈的掌聲，舒老師再一次表揚(yáng)了馬加，這次，馬加十分高興，冉冬陽卻十分慚愧，因?yàn)槿蕉柺邱R加的.同桌，平常跟馬加說話，很難有耐心地聽他把話講完，雖然對冉冬陽來說，這是些不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，但對馬加來說，卻是一種傷害，使他更自卑，所以，冉冬陽覺得以后要對馬加好點(diǎn)，應(yīng)該有耐心地聽人把話講完，這起碼是對一個(gè)人的尊重。
讀到這里，我明白了一個(gè)道理：一定要尊重他人，首先要做到耐心地聽他把每一句話講完，希望在大家的關(guān)愛中，我相信馬加一定會自信起來，開朗起來。
非常老師讀后感 篇12
自從媽媽幫我買了楊紅櫻寫的《非常老師》，我就整天窩在家里看，看了十遍還愛不釋手。
書里有新潮老師，偶像老師舒昂，個(gè)性老師江老師等和我晸喜歡的神秘老師蜜兒和漂亮老師米蘭。
漂亮老師米蘭最得晸有風(fēng)格的事是高效，低調(diào)地處理了學(xué)生打架事仵，引起多方爭議。哎，現(xiàn)實(shí)生活中的老師肯定會請家長的！做得最具挑戰(zhàn)的事是在決定自己去留考核期間，開展了“顛覆春天”的作文公開課，討論父母離婚的班隊(duì)活動(dòng)課，以實(shí)力贏得掌聲，好想老師都這樣。還有我們，老師的準(zhǔn)確評價(jià)是老師眼中的另類老師，我們眼中真正的好老師。
神秘老師蜜兒是一位為同學(xué)們心中“不快樂”的事舉行一個(gè)特別葬禮的老師，我也想為“不快樂”舉行一個(gè)特別的葬禮。蜜兒老師是給同學(xué)們“最美麗的一課”的'老師，她是一會給學(xué)校帶來“微笑空氣”的神秘老師。
希望現(xiàn)實(shí)生活中老師也能這樣。
我說到這里，你一定也喜歡上這本書了吧？書中的其他老師也很有特點(diǎn)哦！羅老師很有愛心；舒老師對調(diào)皮同學(xué)特別有“妙招”；江老師頭上翹著一撮頭發(fā)，就像一棵“消息樹”；古老師側(cè)面看與出土文物北京猿人有許多相似之處……這些老師能把學(xué)生帶進(jìn)一種神奇的環(huán)境里，插上想象的翅膀，學(xué)到豐富的知識
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