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《海倫·凱勒》讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的《海倫·凱勒》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《海倫·凱勒》讀后感1
這周我們學(xué)習(xí)了《海倫·凱勒》這一課。它主要記敘了美國(guó)盲聾女作家海倫·凱勒在很小的時(shí)候因病雙目失明，雙耳失聰。這對(duì)于一般人來說是無法想象和不可忍受的痛苦，然而海倫·凱勒并沒有向命運(yùn)屈服，在老師的教育幫助下，她學(xué)會(huì)了用手指“說話”。
我沒有海倫那樣的精神，也就沒有取得成功。記得有一次期末考試考砸了，我就下定決心在這個(gè)寒假里一定要把下學(xué)期課本里面的習(xí)題都寫一遍，并在春節(jié)之前把日記、細(xì)作全部寫完。前幾天我的情緒還好好的，細(xì)心地用鋼筆填完了許多數(shù)學(xué)題（畢竟我是學(xué)奧數(shù)的，下學(xué)期的.題目都會(huì)）�？墒窃诘谖逄�，我就漫不經(jīng)心的提起疲倦的手指，繼續(xù)完成剩下的習(xí)題。不一會(huì)兒，我就開始抱怨：“寒假剛開始的時(shí)候我為什么要下這個(gè)決心呀？”我經(jīng)不住擺在旁邊的電視的誘惑，立馬放下筆，和小伙伴們一起看電視，玩耍。正是因?yàn)槲覜]有堅(jiān)持下去，在課堂上一老是被老師喊起來罰站。
《海倫·凱勒》讀后感2
凱勒出生在1880年。他非常不幸，有一年，他生了一場(chǎng)大病，倒下了，導(dǎo)致她雙目失明，雙耳失聰，但是沙利文老師改變了她的一生，長(zhǎng)大后，把自己的愛全部奉獻(xiàn)給了殘疾人，并寫了一部著作《假如給我三天光明》，她能做到這一點(diǎn)全是堅(jiān)持不懈、持之以恒得來的。這本書寫出了海倫凱勒對(duì)光明的`向往。海倫雖然是個(gè)殘疾人，但身殘志堅(jiān)的她依然用自己所有的愛去幫別人。我們要向她學(xué)習(xí)她這種堅(jiān)持不懈、為民奉獻(xiàn)的精神。和我相比，我真是自愧不如。又一次，老師布置了三條比較難的題目，叫我們回家做，我以為很簡(jiǎn)單，沒想到做來做去就是做不起來，所以我便不做了，想第二天老師會(huì)講的。于是我胡亂添了幾個(gè)式子上去，就了事了。沒想到，第二天老師沒有講，直接收了本子。我還別人對(duì)過了，錯(cuò)了兩題，這下死定了，我想。要是我昨天細(xì)心地計(jì)算，今天就不會(huì)錯(cuò)了。所以我下定決心以后一定改掉這個(gè)不好的習(xí)慣。我一定要跟海倫凱勒一樣樂于奉獻(xiàn)、富有愛心。
《海倫·凱勒》讀后感3
星期五的時(shí)候，我們上了一節(jié)兒課叫《海倫·凱勒》。她是個(gè)雙目失明、雙耳失聰?shù)呐ⅲm然海倫再也看不見那有聲有色的世界，但是她的心中卻有一雙隱形的翅膀使她堅(jiān)強(qiáng)，也正因?yàn)檫@樣海倫才有了今天這樣的成就。
其實(shí)，每個(gè)人心中都有一雙隱形的翅膀。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，就要像海倫那樣堅(jiān)強(qiáng)起來。困難不可怕，只要堅(jiān)強(qiáng)起來便可克服，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
當(dāng)面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，要想海倫那樣站起來去勇敢挑戰(zhàn)。勇敢的`翅膀讓我們不再害怕，不再恐懼。
當(dāng)別人幫助了我們便要有一雙感激的翅膀。海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》里寫道：“如果我有三天光明，首先我要長(zhǎng)久的盯著我的老師——安妮
《海倫·凱勒》讀后感4
今天我讀了一本書，書名是《海倫凱勒》。這本書令我受益匪淺。書中的女主人公海倫，原來是一個(gè)活潑開朗的
直到她七歲時(shí)，在充滿愛心的莎莉文老師的費(fèi)經(jīng)心思的引導(dǎo)下，她擺脫了孤寂和痛苦的陰影。從此奮發(fā)學(xué)習(xí)。在海倫凱勒二十四歲那年，她以優(yōu)異的'成績(jī)完成了哈佛拉德克利大學(xué)四年的學(xué)歷，成為了文學(xué)史上第一位成功的盲聾人。
和海倫相比，我們?nèi)缃竦纳钍嵌嗝葱腋�。因此，從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該抓緊每一分每一秒。不要讓光陰虛度，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。
我看完書后，深刻的認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗精神。平時(shí)，有些人總是遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮了，沒有勇于嘗試的精神。所以，一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無窮無盡的力量，就不會(huì)被困難所束縛，海倫不就是這樣的人嗎？
《海倫·凱勒》讀后感5
1900年海倫考上了大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后她決心要把自己的一生都傾注在殘疾人身上。
我不禁被海倫的這種不屈不撓的奮斗精神與堅(jiān)定不移的信念而倍受感動(dòng)，我的心中充滿了對(duì)海倫的敬仰與發(fā)自內(nèi)心的贊嘆。我想如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么，她將成為一個(gè)可憐而又無知的人。然而，她卻沒有向殘酷的命運(yùn)低頭，她用頑強(qiáng)的精神，開辟了嶄新的了生道路。
海倫曾提出這樣一來的問題：“假如你的.眼睛明天將要失明，你今天要看什么？”這使我懂得一個(gè)道理：我們健康人，不能遲疑，不能浪費(fèi)時(shí)間， 浪費(fèi)美好的時(shí)光，珍惜這美好的生活。
本課課文讓我受益匪淺。海倫是一個(gè)殘疾人，她都能克服一個(gè)個(gè)，困難走向成功，而我們這些健全的人卻常常被學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)點(diǎn)困難嚇倒、退縮真不應(yīng)該�，F(xiàn)在我懂得了堅(jiān)強(qiáng)也明白了只要懷有夢(mèng)想和目標(biāo)，努力奮斗就會(huì)成功。
《海倫·凱勒》讀后感6
今年暑假，我讀了海倫凱勒在黑暗中的追求這篇文章讓我很感動(dòng)。海倫雖然是一個(gè)又盲又瞎的殘疾人，但是能取得這么大的成就，是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧無知的寄生蟲。然而她并沒有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神走完了人生的道路，并為人類作出了貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)廣博，令人尊敬的人。我看完書后，深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于沒有奮斗的精神，平時(shí)，有些人總以條件差呀、困難多呀作為沒有取得成就的`理由。但是，和海倫凱勒相比，這些困難是多么微不足道呀！一個(gè)人只要胸懷大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無窮無盡的力量了。
海倫凱勒，你雖然是一個(gè)殘疾人，但你勇敢堅(jiān)強(qiáng)，克服了生理上的障礙，登上了文學(xué)創(chuàng)作業(yè)的巔峰，我要以你為榜樣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《海倫·凱勒》讀后感7
海諾凱倫是一位非常不幸的人！她聾，聽不到小鳥的叫聲，春夏秋冬的美妙聲音！她啞，說不出自己的的想法，她盲，看不到五彩的色彩，生活在黑暗中！。那凱勒為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)樗Φ臅r(shí)候突發(fā)了一種疾病雖然醫(yī)生呢說他挺不過今晚，但他還是活了過來，但是事情沒有那么簡(jiǎn)單
雖然挺過了生死關(guān)，但是生不如死的竟然在等待著19個(gè)月的小女孩！可是他沒有我們想的那樣不堅(jiān)強(qiáng)，她很堅(jiān)強(qiáng)，但是很喜歡惡作劇！甚至差點(diǎn)把別人的頭發(fā)剪光！把妹妹摔死等等！他的.嫉妒心理越來越大！這一切一切都是因?yàn)樗拿っ@��！最后家長(zhǎng)給凱勒找了一位老師老師叫莎莉文！新的路程又來了
她在老師哪里也是一二在二而三的犯錯(cuò)！最后老師要對(duì)她實(shí)行嚴(yán)格的教育，雖然沒有贏得家長(zhǎng)的信任但是凱勒的確有進(jìn)步，會(huì)了女孩應(yīng)有的東西，爸爸看見了急嗎向老師賠禮道歉，老師交給他識(shí)字，她很厲害學(xué)會(huì)了好幾百字！好厲害
這個(gè)小女孩最后有了她自己的美麗？
《海倫·凱勒》讀后感8
寒假里，我讀了一本叫《海倫·凱勒》的書，這本書記錄了一個(gè)真實(shí)的肺腑故事。美國(guó)女學(xué)者海倫·凱勒在一歲的時(shí)候，突來的高燒使她雙目失明，雙耳失去了聽力，可她憑著超人的毅力，學(xué)會(huì)了說話，并且學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言和文字，為人民做出了巨大的貢獻(xiàn)。她受過許多國(guó)家和人民的獎(jiǎng)賞和贊揚(yáng)，一生擁有過無數(shù)的鮮花。
一個(gè)盲聾殘疾人既然能取得如此巨大的成就，如果海倫屈服于這樣的命運(yùn)，那她就會(huì)成為一個(gè)可憐又無知的.人，然而她并沒有屈服于這樣的命運(yùn)，而是以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。
讀完了這本書之后，我得到了很多的收獲，我們學(xué)習(xí)時(shí)也是這樣，一定要有這種不服輸?shù)膭牛拍馨炎约旱膶W(xué)習(xí)搞好。
《海倫·凱勒》讀后感9
夏夜里，星星在天上眨著眼睛，螢火蟲提著小燈籠在草叢中飛來飛去，晚風(fēng)輕輕地吹拂過來，我趴在書桌上津津有味地看起了《海倫凱勒傳》。
這本書的作者是美國(guó)的海倫凱勒，書中要講海倫凱勒在剛剛邁入第20個(gè)月時(shí)得了急性腦充血，因此變成了殘疾人，但最后她成了享譽(yù)全球作家的故事。
海倫凱勒自從急性腦出血治好了以后，她變成了一個(gè)殘疾人，看不見，聽不清，她的世界里，只有無聲的黑夜。但她憑著自己過人的意志力考進(jìn)了大學(xué)，最終成了作家。她的.一生告訴我們，要勇往直前，頑強(qiáng)，不要因?yàn)樯钪械囊恍┬∈虑槎员┳詶墶：悇P勒尚且能做到，我們正常人有什么困難不能克服的呢？
生活中我是一個(gè)十分懦弱的，動(dòng)不動(dòng)就要哭鼻子的孩子。我覺得我要向海倫凱勒學(xué)習(xí)，不管遇到什么困難都要堅(jiān)強(qiáng)，勇往直前。男兒流汗不流淚！
合上書，海倫凱勒的身影在我的腦海中久久揮之不去······我推薦你們?nèi)タ催@本書，相信一定會(huì)收獲不少。
《海倫·凱勒》讀后感10
《海倫凱勒》這篇文章講述了19世紀(jì)一位身殘志堅(jiān)的女孩如何成為杰出的作家、教育家與慈善家的故事。海倫頑強(qiáng)拼搏的精神與對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的執(zhí)著深深的打動(dòng)著我。
海倫是一個(gè)又盲又聾的殘疾人，但這位身殘志堅(jiān)的女孩用自己的雙手緊緊挽住生命之光，學(xué)會(huì)用手指說話，并掌握了世界5種語(yǔ)言，在24歲時(shí)畢業(yè)于哈弗大學(xué)，取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌的成績(jī)。而后將其畢生的精力放在幫助殘疾人的事業(yè)上，為此獲得全球各界人士的贊揚(yáng)與嘉獎(jiǎng)。
海倫是位殘疾人，但她通過頑強(qiáng)地拼搏成為世界著名的'作家、殘障教育家及慈善家。如果海倫在不幸的命運(yùn)面前一味的抱怨與消沉，她將成為眾多的可憐蟲之一。
海倫是我學(xué)習(xí)的榜樣與動(dòng)力，我會(huì)從她的身上不斷獲取能量，不畏艱難，不怕付出，使自己成長(zhǎng)為對(duì)家庭對(duì)社會(huì)有用的人。
《海倫·凱勒》讀后感11
我們和海倫·凱勒比比看，她雖然盲聾啞，可他沒有放棄對(duì)生活的向往，對(duì)自由的渴望，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難；可我們，遇到困難就退縮，還抱怨生活，抱怨一切。面對(duì)海倫，我們難道真的不羞愧嗎？我們不應(yīng)該做一些什么嗎？是的，我們要改變，要懷揣信念，坦蕩的面對(duì)一切，面對(duì)生活，面對(duì)困難，學(xué)習(xí)海倫·凱勒不屈不撓的精神，學(xué)習(xí)她那不畏困難的意志力，這樣才能創(chuàng)造出真正的自我，真正的人生。
海倫·凱勒給我們樹立了榜樣。正像她的自傳《假如給我三天光明》中說的：“傾聽悅耳的話音，鳥兒的歌聲，音樂的`旋律，仿佛明天你就要失去聽覺；深深地吸一口花的清香，細(xì)細(xì)品嘗一小口食物，仿佛明天就要失去嗅覺和味覺。總之，最大限度使用你的每一個(gè)器官，享受生活賜予你的每一種能力�！闭湎畹拿糠昼姡硎苄腋Ｉ�。
海倫·凱勒以她不屈不撓、喜愛生活的精神，永遠(yuǎn)活在世人心中。
《海倫·凱勒》讀后感12
《海倫·凱勒傳》講一個(gè)叫海倫的聰慧小女孩，正當(dāng)她體會(huì)生命的歡樂時(shí)，一場(chǎng)疾病使她墜入了黑暗與寂靜的深淵。從此，一切事物從他的視覺中消失了。
誰會(huì)相信一個(gè)又盲又聾的`人會(huì)掌握英。法。德。希臘和拉丁文五種語(yǔ)言，成為一個(gè)具有世界性影響人物呢？海倫·凱勒的一生是一個(gè)奇跡，是一個(gè)前所未有的奇跡。他的奇跡不是從天上掉下來的，而是用自己的勤奮。刻苦和他的老師日日夜夜的辛勤勞動(dòng)換來的。那些獎(jiǎng)項(xiàng)作品里蘊(yùn)含著他們師生二人多少心血與汗水啊！
讀完《海倫·凱勒傳》，我若有所思。一個(gè)既看不見又聽不見的女子居然能取得那樣驚人的成就；作為一個(gè)身體健全的人，我們應(yīng)該如何珍惜自己的每一天呢？海倫的著名散文《假如給我三天光明》給了我們一個(gè)很好的答案："失明的我想給說有看得見的人一個(gè)忠告，好好利用你的眼睛吧，就想你明天你就會(huì)永遠(yuǎn)失去光明。"
《海倫·凱勒》讀后感13
《海倫凱勒》這篇文章真是一個(gè)感人肺腑的故事，我讀完這篇文章后，受益匪淺。這個(gè)故事講述了凱勒的一生坎坷。在海倫一歲半時(shí)，一場(chǎng)飛來橫禍?zhǔn)顾龁适Я巳说谋灸�，從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒有向命運(yùn)而屈服。在教師的精心指導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了用手指“說話”，并且還掌握了五種文字。24歲時(shí)的她又以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于是著名的哈佛大學(xué)從那以后，她把所有的愛都投到了殘疾人身上。
一個(gè)盲人取得這么大的成就是何等令人驚訝!如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧的寄生者。然而她沒有向命運(yùn)低頭，她以驚人的爆發(fā)力，頑強(qiáng)的精神，走完了人生的道路，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。
海倫的.一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。這使我懂得一個(gè)道理：我們健康人，不能遲疑，不能虛度光陰，應(yīng)當(dāng)珍惜這完美的時(shí)光，珍惜這完美的生活。
《海倫·凱勒》讀后感14
寒假里，我看了一本叫《海倫·凱勒》的故事書，讓我深深的感動(dòng)了。海倫在小的時(shí)候得了一場(chǎng)重病，使她雙目失明，又聾又啞。海倫的媽媽給她找了一位二十歲的.年輕教師，海倫跟著老師從一點(diǎn)一滴學(xué)起，摸著老師的口型，慢慢學(xué)會(huì)了說話，在她第一次說媽媽的時(shí)候，她的母親感動(dòng)得流下了眼淚。有一次老師教她“水”字時(shí)，她怎么也說不清，老師就讓她把手放在水中，讓她感受水的形狀。對(duì)一個(gè)聽不見也看不見的兒童來說，讀書是多么困難呀，可海倫克服了許多艱難，為了學(xué)習(xí)她付出別人想不到的辛苦。海倫在那樣困難的條件下還在刻苦學(xué)習(xí)，現(xiàn)在家長(zhǎng)們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的條件，還有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢?海倫是我學(xué)習(xí)的榜樣和動(dòng)力，我會(huì)從她的身上吸取力量，讓自己成為一個(gè)有用的人。
《海倫·凱勒》讀后感15
在暑假期間，我讀了一本《假如給我三天光明》的書，里面講了海倫·凱勒因生了一場(chǎng)大病使她變成了一個(gè)又聾又啞的人。而海倫·凱勒卻寫了一本這樣的書，我讀完后非常敬佩海倫·凱勒那種頑強(qiáng)拼搏的精神。
自從海倫·凱勒的人生陷入了一個(gè)無聲無色的世界中，海倫·凱勒并沒有向命運(yùn)低頭，她經(jīng)歷了很長(zhǎng)時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，終于有一天，她成功了！她考上了別人夢(mèng)寐以求的美國(guó)哈弗大學(xué)克利夫?qū)W院。就連馬克·吐溫都說“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒” 。
當(dāng)我看到書的末尾時(shí)，她第一天想看一看所有人們那和藹可親的臉；第二天想進(jìn)博物館看一看人的'進(jìn)化和悠久的歷史文化；第三天她就只想過一過我們正常人的日常生活。海倫·凱勒即使生活在一個(gè)黑暗的世界里，也能如此頑強(qiáng)、幸福。
大家現(xiàn)在一定要好好珍惜我們所有的東西，別等到失去了才去珍惜。