【精華】描寫奶奶的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的描寫奶奶的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫奶奶的作文 篇1

　　傍晚,奶奶要走了,她堅(jiān)持不讓我送,但我還是把她送到了門口,奶奶從兜里掏出一個用手帕包著東西,然后,慢慢地將手帕打開,里面是兩只2H鉛筆,她把這兩只鉛筆遞給了我,并說:”丫頭,你要好好學(xué)習(xí)啊!要聽老師的話啊!”我回答:”唉,我聽,我一定聽.”奶奶臉上露出了笑容,走了.我看著她遠(yuǎn)走的背影,手里不知不覺地握緊了這兩只2H鉛筆……

　　我至今仍保留著許多只2H鉛筆,因?yàn)樗鼈兠恳恢欢加幸欢螠剀暗挠洃洝��?/p>

　　初三的時候,因?yàn)榧依飾l件不好,所以爸媽都去了外地打工,家里也就只剩下我和奶奶兩個人.后來,我成了寄宿生,這是奶奶的主意,她說我整天為了她的身體奔走于學(xué)校和家里.這樣會影響學(xué)習(xí).我起初不愿意,但最終還是聽了奶奶的話.可我仍然不放心奶奶一個人在家,于是尋思著每個禮拜回家一趟,可奶奶死活不讓,但最后還是讓步了,她答應(yīng)我,她每個禮拜天去學(xué)校看我.這樣我才安心地去了學(xué)校.

　　第一個禮拜天到了,我坐在宿舍里盼著奶奶能來,一來是想看看奶奶好不好.二來嘛也確實(shí)很想奶奶了.下午,奶奶終于來了,我老遠(yuǎn)就看到奶奶拎著兩大包東西氣喘吁吁地向著宿舍樓走來,我趕忙下樓接奶奶,但奶奶怎么也不愿意讓我來拎東西.回到宿舍后,我解開那兩個大包,一包是還溫著的粽子,另一包是一些換洗的東西.奶奶坐在我床邊,問我有沒有要洗的衣服,她來幫我洗,我立馬說沒有.她詢問著我在這邊的情況,問我在這兒吃的怎么樣,讓我別為了省錢而光吃素菜.

　　傍晚,奶奶要走了,她堅(jiān)持不讓我送,但我還是把她送到了門口,奶奶從兜里掏出一個用手帕包著東西,然后,慢慢地將手帕打開,里面是兩只2H鉛筆,她把這兩只鉛筆遞給了我,并說:”丫頭,你要好好學(xué)習(xí)啊!要聽老師的話啊!”我回答:”唉,我聽,我一定聽.”奶奶臉上露出了笑容,走了.我看著她遠(yuǎn)走的背影,手里不知不覺地握緊了這兩只2H鉛筆.

　　其實(shí),初中是根本用不上鉛筆的,可奶奶卻仍舊堅(jiān)持每個禮拜天來看我時給我2只2H鉛筆.我從未用過這幾只鉛筆.可每當(dāng)奶奶問我這幾只鉛筆好不好用時,我仍回答她:”好用,好用.”

　　春節(jié)到了,我終于回家了,可在正月初二那天,奶奶突發(fā)心臟病,走了,在整理奶奶的遺物時,我在她枕下發(fā)現(xiàn)了2只2H鉛筆,我想這一定是給我的,一定是的.

　　奶奶走了,可這些鉛筆會陪伴著我,伴著我成長,所以奶奶會看著我長大的普通的.鉛筆正如奶奶平凡的一生,卻給了我無盡的教誨,無盡的愛!

描寫奶奶的作文 篇2

　　我有一個奶奶，她今年已經(jīng)年過八旬。她的身子不僅依舊硬朗，很是健康，而且她還保留著一顆活力四射的心，還特別的善良，有一種她同齡人所沒有的精神與個性……怎么，你們不信？那我就讓我和你們說說吧！

　　我的` 奶奶由于樂于助人的性格，于是被小區(qū)里評為“居民組長”，這可是個榮譽(yù)呢！奶奶可高興了，曉得了不攏嘴。更加的熱心，為他人服務(wù)了，大家都說她人緣很好，都愿意和她一起下下棋，跳舞唱歌，愿意和她合作檢查小區(qū)里下達(dá)的任務(wù)等等。更讓我們意想不到的是，就在大年夜的晚上，她還不能休息，要挨家挨戶地說“小區(qū)是我家，安全靠大家……”等等的宣傳詞語，來為大家的安全造福。我有些好奇地問她：“奶奶奶奶，你為什么不拒絕她們��？你也該休息休息了啊，大年夜應(yīng)該和我們一家子吃飯，別說了，我們回家吧……”奶奶卻拜拜手，一本正經(jīng)地說：“怎么可以這樣說呢？大家的平安，才是真的平安，大家的幸福，才是真的幸福，僅僅滿足了自己的一己私欲怎么可以？要為大家著想，知道嗎，美婷？”我恍然大悟，立馬點(diǎn)點(diǎn)頭，明白了奶奶用意的我，甜甜地說：“知道了奶奶，你心眼真好……”奶奶只是淡然地一笑而過。

　　怎么樣？我的奶奶多善良啊，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的精神！

描寫奶奶的作文 篇3

　　隨著時代的變遷，大量的農(nóng)田被征用，一座座高樓大廈拔地而起，一個個公園相繼出現(xiàn)在了人們的視野之中。小橋、流水固然是美，但美得精致，反而掩蓋了它的本色。遺憾之余，讓我感到慶幸的是奶奶家仍有一個小菜園。

　　這個小菜園位于奶奶家水泥場前邊，光照好，水源足，真可謂是“風(fēng)水寶地”。五一放假，來到奶奶家中，我便將自己迷失在了園子里。

　　園子里最醒目的就是那幾十棵萵筍了。它們足足有一尺來高，莖厚實(shí)著呢，粗的地方就連一只手都抓不攏。它們的葉子是長圓形，摸上去皺巴巴的，手感并不是很好。但就是這一片片不起眼的葉子卻像趕集似的聚攏來，如眾星捧月般托舉住了莖，形成了一朵朵盛開著的“花”。 蜂蝶飛來了，不知名的小蟲子也流連葉間，對于這一切，萵筍是來者不拒，于是菜園子就越發(fā)熱鬧起來。偶爾飛來幾只漂亮的鳥兒，逗留了一會兒，便又消失在遙遠(yuǎn)的天際，卻給這園子留下了一個神話般的傳說。

　　洋蔥、胡蔥、大蒜這三個孿生兄弟十分相似，總讓我辨別不清，但在園中逗留的時間久了，我逐漸發(fā)現(xiàn)了他們的不同之處，大蒜的葉子又細(xì)又長，扁扁的，呈青綠色。胡蔥也是長長的，但卻是空心的，輕輕一掐，手上便沾滿了濃濃的蔥味，特別嗆人。洋蔥的葉子與胡蔥相似，但卻短了不少，顏色也暗淡了不少。

　　絲瓜、黃瓜和香瓜也來園子里湊熱鬧了，它們覺得這太陽光不夠強(qiáng)烈，便將自己的根扎進(jìn)了暖棚里。這里的熱量要比外頭多上好幾倍，它們可以茁壯成長，開花結(jié)果，以此來回報(bào)精心侍弄它們的主人。

　　奶奶不僅勤勞能干，還頗有些生活情趣。在地與地之間的空隙中，奶奶撒下了一些植物的種子。瞧，這兒的兩棵萬年青，一左一右，相互對稱，如同兩個衛(wèi)士守護(hù)著園子。那兒的一簇薔薇青翠欲滴，一朵花剛剛開放，粉紅粉紅的，芳香撲鼻。一旁的枇杷樹枝繁葉茂，看起來已是飽經(jīng)風(fēng)霜，估計(jì)它是這個園子的“元老”了。夏末秋初，枇杷成熟了，黃得誘人，吸引著你去采摘。剝開枇杷嘗一口，酸溜溜、甜滋滋，美味極了。

　　菜地南邊是一條小溪，溪水潺潺地流著，難得的是溪水永遠(yuǎn)是那么純凈，那么甜美。溪邊的野花野草像滿天星似的`圍住了小溪，藍(lán)幽幽的婆婆納，毛茸茸的狗尾巴，糾纏不清的金鈴草……這些野花野草在人工雕琢的公園里是沒有容身之地的，但在這兒它們卻可以盡情地綻放出生命的光彩。

　　園子與小溪之間，長著一棵棵參天大樹，有的還存活著，有的卻早已枯死，心思聰慧的奶奶便因地制宜，在樹與樹之間搭起了一個大大的葡萄架，被砍伐掉的木樁，奶奶則將它們磨平，制成了一張張?zhí)烊坏淖�椅�?/p>

　　徜徉在園子里，與蝴蝶共舞，與蜜蜂對歌，在木椅上小憩，你的身心便會與大自然融為一體。

描寫奶奶的作文 篇4

　　衛(wèi)生間里，水龍頭不停地往外噴著水，我舒服地把雙手浸泡在溫水，一股暖流從指間滑過。突然，燈“啪”地滅了，衛(wèi)生間里漆黑一片，伸手不見五指。我愣了片刻，便怪叫起來：“哎喲，停電啦！”這時，奶奶吃驚地走了進(jìn)來：“哎喲，是你在里面��？”唉，這個“摳門”的奶奶，以為衛(wèi)生間里沒人，就順手把燈關(guān)了。

　　不一會兒，衛(wèi)生間中又傳出了奶奶生氣的聲音。只見奶奶瞪著眼，一手叉著腰，一手指著我用的一盆水，氣呼呼地說：“你看你，洗個手用這么多水，多浪費(fèi)。要不是我來，這些水全給你學(xué)浪費(fèi)掉了。”奶奶一邊嘀咕著，一邊把我用的水分成兩份，其中一份倒進(jìn)一個桶里，留著沖馬桶，另一份則用來洗拖把。我看得有些吃驚，更多的是不滿：“奶奶，你真是節(jié)約到家了，我用點(diǎn)水怎么了，我們又不是窮得揭不開鍋，干嘛這樣精打細(xì)算。用這種臟水沖馬桶，怪不得這么臭�！边@時，奶奶回過頭來盯著我，表情比以往任何時候都嚴(yán)肅：“不錯，水費(fèi)不是問題，我們也不是付不起，可是……”，奶奶把目光轉(zhuǎn)向了貼在墻上的`一張世界地圖說：“可是地球上的水資源是有限的，這一點(diǎn)你應(yīng)該清楚，我們不應(yīng)該這樣浪費(fèi)水。”說完，奶奶又繼續(xù)忙碌起來，我卻呆呆地站在原地�，F(xiàn)在，我終于明白了為什么奶奶如此“摳門”。

　　奶奶做的很對，地球上的水資源很緊缺，雖然有廣闊的海洋，但海水是無法直接飲用的咸水。讓我們行動起來吧，節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電，倡導(dǎo)低碳環(huán)保生活；讓我們攜手撐起地球未來的藍(lán)天，讓地球的未來更美好！

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