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精選描寫成長的作文四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的描寫成長的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫成長的作文 篇1
人的身體每時每刻都在成長，擔心靈確實需在經(jīng)歷事情之后才能獲得“重生”！曾經(jīng)的我，由埋怨他人到改變自我。這就是我的成長。
——題記
翻開那記憶的書，“觀看”曾經(jīng)的往事；在那記憶的漩渦中，我找到了影響我之后一生的事情：
陽光熾烤著大地。我們一個班的`人風風火火的沖向操場，這是自由活動課，是學生盡量宣泄的時候，我一個人在那打著籃球，沒有人愿意靠近我。孤獨，憤怒充斥在我的心頭！
我一個人在球場上奔跑。我在發(fā)泄，在宣泄我的不滿。這時，我們的班長走過來，她到我的身邊。我停下手中的活：“有事？”
“嗯！沒事我來干嘛！”說完她指向附近的草地道，“去坐坐？”
“好的！”
我們走過去，坐下來，我看著那群在一起開心玩耍著的人，心里不由的升起其中莫名的失落感。
“有什么事？”
“為什么？”她看著我道“為什么不和大家一起玩呢？”
“呵！我沒有不和他們一起玩，而是他們不和我一起玩！”
“不是他們不和你一起玩�。《悄悴缓退麄円黄鹜�！你記得那次冬天的‘雪仗’嗎？也正是那之后你孤落了你自己！你仔細回憶一下就知道了！”
“雪仗？”我想起來了。
那一天風雪交加，操場上白茫茫的一片，我們一群人打著雪仗，很happy，我們一個班的人圍在一起拿著雪球砸著對方。雪，很冰；天，很冷；風，很大；但我們很快樂。“��！”我被一個人撞倒在地�！安婚L眼？小心點！”那個人對我說。我瞪著他，沒有說話�！霸趺戳耍吭趺茨欠N眼神？我知道我?guī)�，但你不用這樣��！”“不要臉！”說完，一個拳頭飛上來，我怒火中燒，就這樣兩個人打在了一起，在最后打趴他的時候我說了聲：“廢！”
周圍的人說“怎么能這樣？把人打得那么慘還說這話，好霸道��！”“閉嘴！”我低吼了聲：“誰在煩，老子滅了他！”
……
就這樣，他們走了，但我被他們拉入了“黑名單”。我很委屈，很生氣，我沒有做錯。于是，我在那之后成了“獨行俠”再不與他們一起玩！
“怎么樣了？”她笑著說“是我們不和你玩，還是你不和我們玩？自從那之后，你像個小Baby！”“小Baby？”“是啊，你一直在賭氣，像個小孩！呵呵……走吧我們一起去玩！”說著她向我伸出了手。于是，我又與他們在一起嬉戲，那種久違的感覺，又回來了！開心，讓我忘記了一切的委屈，心頭上的火也被瞬間撲滅。這種感覺我不想再失去。于是我開始學著溫和！也讓我找到了許多的朋友！
我懂了，沒有哪個人是被遺棄的；沒有哪個人是被孤落得；只要你愿意與人相處，就可以擁有朋友，擁有快樂！有時候，我們要做的不是埋怨別人，而是反思自己是否有錯。有時候改變自己，才是正確的選擇！
描寫成長的作文 篇2
成長是無盡的階梯，一步步地攀登，成為更優(yōu)秀的自己。多年以后，回望那一個個小到大，由稚嫩到成熟的腳印，才知道原來這就是成長。
初二緊張的學習生活悄悄拉上了帷幕，期末考試結(jié)束后的我長出一口氣，約上昔日的小學同學一起回母校，去看看久違的小學校園。
我們迫不及待地奔進校園里，門口亭亭玉立的荷花和碧綠的荷葉映入我的眼簾，它們依舊如故，生機勃勃。望著一池的荷花，我的思緒不禁飄向了遠方……
從小體弱多病的我從未上過幼兒園，所以融入小學生活，對我來說格外困難。依稀記得，小學開學的第一天，我拉著媽媽的手哭天喊地，遲遲不愿意進學校，這時一雙手把我抱了起來，柔聲柔氣地對我說：“走吧，寶貝。我是您的班主任。一起進您的新校園看看吧”再回頭，媽媽早已不見蹤影，我也只好抽泣著跟著這位大姐姐進入校園。“您看，這是我們學校的荷花池，多美啊�！崩蠋熡檬种钢苫▽ξ艺f道。我不僅被眼前的景象吸引了，幼小心里竟涌出一絲希望在這里上學的念頭。
“喂，想什么哪！”閨蜜的叫聲把我的思緒打斷，來到曾經(jīng)學習過的教室窗前，透過窗戶，看到的是一排排整齊的.桌椅。望向講臺不禁思緒萬千，三年級的我比起剛?cè)雽W時的膽小怯懦，我已完全適應(yīng)了小學生活，結(jié)交了許許多多的朋友。三年級新增加了英語課程，選課代表是必不可少的�！巴瑢W們，誰愿意為班級服務(wù)，當我們的英語課代表��？”班長在講臺上喊破了喉嚨，卻無人應(yīng)答�！鞍ィ斢⒄Z課代吧。”同桌用胳膊碰了碰我�！拔�？我可不行。我從來沒站上過講臺�！薄皼]事沒事。您一定行！”“我……”話音未落，同桌便向臺上喊道：“讓小Q當課代表吧！”“是啊是��！”“對對，她一定沒問題�！焙门笥褌兗娂姼胶��！靶行嗎？”班長把頭轉(zhuǎn)向了我。“嗯……”“別猶豫了，快同意啊！”同桌急得直拍桌子�！班牛冒��！蔽尹c點頭，打算鍛煉鍛煉自己，為班級出一份力。就這樣，小小的我站上了那個神圣的講臺……
天色漸晚，夕陽灑在校園里，格外美麗。就要離開母校的我和閨蜜，用手里的相機拍下了學校的點點滴滴，正要照主席臺的我，拿著相機的手微微一顫，眼前浮現(xiàn)出了畢業(yè)前的那一幕……“同學們，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學時光悄然而逝，回望小學生活，留下的都是滿滿的幸福和回憶……”站在主席臺上的我聲情并茂地作為學生代表發(fā)言，臺下掌聲如雷……
展望六年的小學生活，我從一個膽小怯懦的小女孩成長為一個自信滿滿的少女。在不知不覺中，我收獲了自信，收獲了成長�；赝砷L的道路，一個個堅實的腳印，那是成長的足跡。
描寫成長的作文 篇3
夜深了一份又一份的作業(yè)，使我疲憊不堪，煩惱滿腹。這么多的苦惱，我向誰說。布娃娃，你天天陪伴在我身邊，你了解我嗎？
布娃娃，你知道我是很愛媽媽的，可媽媽“望女成鳳”的心切，讓我做作業(yè)到很晚。而且每天在我耳邊嘮叨要好好學習，我能體諒媽媽的`心情，我努力地學習不讓媽媽失望，我希望媽媽也能體諒一下我的心情，可是我不敢告訴她。
布娃娃，我英語一直不大好，為這事媽媽整天在我耳邊嘮嘮叨叨。報了輔導班，我的成績提升上去了。媽媽這才多云轉(zhuǎn)晴。
唉！真是太煩了。天天上學、回家、讀書、考試。生活單調(diào)、功課緊張。你說我該怎么辦？
生活需要七色陽光，生活的道路有千萬條，可為什么在人們的意識里只有上大學才有前途？為什么我的生活這樣枯燥乏味？你能告訴我嗎？
唉！我多希望分數(shù)不再在老師、家長們的心目中占統(tǒng)治地位，多希望有一天我可以自由的支配我自己。
布娃娃，我真想變成你、沒有煩惱、沒有憂愁。我好想回到無憂無慮的童年。
我知道成長中有煩惱也有快樂，當我握著成績單時我是快樂的，有付出就會有回報，一分耕耘一分收獲，我煩惱著也快樂著！好了不跟你說了我要去睡覺了。
描寫成長的作文 篇4
成長里的微感動
時間：20xx-11-24 11:36:53 | 作者：耿金迪
年輕的我們沒有避風港，只有激流搏擊的少年狂氣。
——題記
一路走來沒有經(jīng)歷太多的挫折和坎坷，因為有父母為我遮風擋雨�，F(xiàn)在已經(jīng)成為了初中畢業(yè)班的一員，好像就是在一瞬間我們就長大了。
現(xiàn)在的我在成長的過程中，我才更多的有了自己的體驗，也想和大家分享。花季的我們，人生之旅不可能永遠是一帆風順的，總要接受風雨的洗禮，收獲成長的旅途中伴隨這成長的感動。
曾記得，當初中的大門為我們緩緩打開，曉冉老師在門口笑著迎接我們時，天空是碧藍碧藍的，小鳥唱著歡樂的歌。一張張陌生的臉，一個個溫和的聲音，這些并沒有使我們感到拘束，在新的班級里，大家都忙著拜訪老朋友，結(jié)識新朋友。上課了，同學們都睜大好奇求知的眼睛，去發(fā)現(xiàn)初中知識殿堂的奧妙。
曾記得，初二那年，我們班運動會沒有奪冠，同學們個個垂頭喪氣，默不作聲，老師開導我們：“同學們，雖然我們在這次運動會上取得的.成績不理想，但我們拼搏了，我們盡到了最大的努力，青春沒有失敗，拼搏了就是勝利。”同學們拼命鼓掌。是啊，青春沒有失敗，感動與拼搏的相伴，成長與挫折并生。我捶打著酸痛的雙腿，不知是激動地淚水，還是憧憬成功的淚水，彌漫了我的眼睛。
感謝您一路走來陪伴在我們的身邊，盡管初三路上沒有您的相伴。
但最美留給了我們最美的記憶沉淀：九月十六日，最特別的一天——您的生日，特別的日子，也要有特別的禮物。上學路上，看見幾個同學提著生日蛋糕，頂上還刻著“姐姐老師”的字樣。我們商量著第一節(jié)快下課時，給老師過生日，跑操的時候，大家都想時間過得快點。體育老師喊了聲：“解散”，大家忙手忙腳的布置好座位，小心翼翼地把蛋糕放在板凳上，等著老師到來。老師踩著高跟鞋，被同學捂著眼睛，一首生日快樂歌開嗓唱來，優(yōu)美動聽的旋律伴隨著微微的和風，飄蕩在綠茵場上、藍天下，飄蕩在每個人的心中……
驀然回首，兩年的時光，轉(zhuǎn)瞬即逝，正如孔子所說：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！痹诔砷L中，我們感受知識的無比魅力，感受歲月的饋贈，感受無法比擬的感動。
如果說成長是一棵大樹，我就是樹上羽翼漸豐的鳥兒，我要用我的雙翅，飛向廣闊的藍天，去尋找成長給予的感動。