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有關(guān)寫景抒情作文七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的寫景抒情作文7篇，歡迎大家分享。
寫景抒情作文 篇1
晚飯過后，我坐在院子里，仰頭觀看漫天的繁星。晴朗的夜空中，點綴著無數(shù)繁星。
深藍色的天空，星光燦爛，真像一個巨大的棋盤布滿了棋子。群星又像一群調(diào)皮的孩子在向我眨眼。
冷眼一看，星星顯得很亂，但你仔細一看，就會發(fā)現(xiàn)，它們在天空中各有各的位置，組成有趣的圖案。你看北邊天空的'那位獵人手拿棒子，彎腿弓腰，上前傾斜，領(lǐng)著兇猛的獵狗在與金牛打架呀，沒錯他就是獵戶座。你在看東邊那幾顆星星組成眉目清秀的姑娘，手拿麥穗，好像正享受著豐收的喜悅呢。還有許多的星座，它們有的像勺子、有的像駿馬、有的像……他們把天空打扮得格外美麗。
望著美麗的星星，我想起了姥姥說過的一句話：“地上有多少人，天上就有多少顆星星，每個人都有自己的星星。心地善良的人有貢獻的人的星星亮，換人的星星暗�！蔽也恢览牙颜f的是真是假，我也不知道星星亮與暗有沒有關(guān)系，如果有關(guān)系，我一定要做個善良的人，讓我的星星更加璀璨、明亮!
寫景抒情作文 篇2
當夏姑娘已經(jīng)畫完了盛夏的畫卷，就該輪到秋姑娘來描繪秋天的美景了。
秋高氣爽，天空更加碧藍如洗，云淡風輕，送來陣陣涼風。遠方，夕陽已經(jīng)下山了，慢慢地躲到山后去。天空中的.大雁一會排成“人”字形，一會排成“一”字形，往南方飛去。山的前面有一個果園，果園里有紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨、桔紅色的柿子、橙色的桔子、紫紅色的葡萄……果園里五彩繽紛，把秋天裝點得更加美麗。
寫景抒情作文 篇3
山是高大的�？粗叽蟮纳�、高大的樹，你會知道天空有多高;聽著樹葉的嘩嘩聲、鳥兒清脆的叫聲，你會知道云朵有多高;感受著樹縫中的陽光，你會知道太陽有多高。因為高大，所以山明。
水是柔美的。小鎮(zhèn)中，幾曲幾折的溪流，緩緩地流淌著，是那樣柔美;春雨一絲絲，柔柔地染濕臉龐;露珠一顆顆，依偎在草尖，久久不愿落下。因為柔美，所以水秀。
水是活潑的。小河中的激流，大江中的旋渦，它們是多么性急的孩子呀;顯微鏡下的分子們，又是多么淘氣的互相追逐打鬧的小寶貝。那嘩嘩的聲音，是樂隊的演奏，還是嬉笑的聲音?可有精靈藏在其中?水秀，因為活潑。
山是穩(wěn)重的。那長滿了青苔的石頭，那挺拔高大的樹木，甚至就是這山，多少年來也沒走過半步;顯微鏡前，也不能見到你的身影。穩(wěn)重的你可是在思考該怎么做才好?山明，因為思考，因為穩(wěn)重。
山是孤寂的。它時不時地更換炫目的服裝，那朝夕的變化、季節(jié)的更替，只是為了吸引愛美的人們?nèi)ヅc它做伴。因為孤寂，所以山明。
水是悲傷的，因為想家而悲傷。遠游的旅人，一刻也不停下匆匆的腳步，不換下風塵仆仆的衣服。因為如果一停下，就想要飛奔回故鄉(xiāng)。因為有悲傷，所以水秀。
當孤寂的山融人活潑的水，就創(chuàng)造出河底那些圓圓的小精靈。它們?yōu)榱肆糇』顫姷乃瑢⑺衅G麗的服裝都展示了出來，這樣，自己反倒成了小丑一般，什么顏色都有了，卻一件也沒穿全，于是，人們叫它們雨花石。有水(雨)有山(石)，所以水秀山明。
當悲傷的水流人穩(wěn)重的山，水的.悲傷也勾起了山的悲傷，于是，它們的心一齊碎了。水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好，于是，就有了結(jié)構(gòu)復雜的溶洞，就有了千姿百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水。有山有水，所以山明水秀。
當高大的山與柔美的水交織在一起，高大的山庇護著柔美的水，于是，有了清潭，有了池塘。柔美的水滋潤著高大的山，于是，有了花草，有了綠樹，于是，山水之間有了伊甸，有了桃園。因為有了伊甸，有了桃園，所以山明水秀。
有山，山明;有水，水秀;有山有水，所以山明水秀，所以水秀山明。
寫景抒情作文 篇4
我不喜歡春，春太嫵媚；我不喜歡秋，秋太寂靜；我不喜歡冬，冬太嚴寒。我唯獨對夏情有獨鐘。
夏天是一個炎熱里透著涼爽的季節(jié)。
我愛夏天的藍天，太陽一點一點升起，又一點一點落下。天上的白云像一個穿著白紗的仙女一般迎風而舞，美麗極了。我總喜歡躺在草坪上望著藍天，向天空大喊，你就會聽到屬于你的回音。
我愛夏天的小溪，清澈見底，還有那一堆堆的鵝卵石，并未經(jīng)過人工的雕琢，但個個圓潤光潔，也許涼風清水是最好的工匠。小溪里的`小魚很是惹孩子們喜愛。他們?nèi)宄扇旱貋淼胶舆�，爭先恐后地鉆進去，想小魚那樣快活！你一抓，我一捧。那些小魚為了逃命飛快的在水里游著，一會兒藏在水草里；一會兒躲在石頭下。孩子們想方設(shè)法的引它們出來，又是打水，又是用食物誘惑他們。小魚們總會上當，紛紛出來尋找食物。
我愛夏天的花花草草，夏娃娃看著微綠的花草很著急，便拿出熱氣做的營養(yǎng)，小喇叭花“嘟嘟”地吹開了�；ú蓊D時有了精神，挺胸抬頭，迎風招展，引得知了也唱起了“歡樂頌”。瞧！夏娃娃又去了泥塘，它拿起銅鈴鐺“叮當叮當”地搖起來，叫醒了嬌嫩的荷花，為夏天添了獨具特色的一筆美景。
我愛夏天的雨，是那樣涼爽而富有滋潤。天是陰陰的，似乎雨孩子們又在天上呆不住了。開始，先是一聲小小的雷聲，隨著雷聲，無數(shù)小小、小小的雨滴開始向地面俯沖。它們一個個倒也挺厲害，“進攻”沒多會兒，地面就又變得濕漉漉的。但它們?nèi)允且宦暡豁�，靜靜的、靜靜的，逐漸地“占領(lǐng)”著地面上的一切。
不久，雨停了，打開窗戶一股清新的帶著泥土清香的氣息撲面而來。我愛夏天，因為它比鮮嫩的春天多了一分成熟，比纏綿的秋天多了一分火熱，比嚴酷的冬天多了一分溫馨。
寫景抒情作文 篇5
“轟隆轟隆”的雷聲歡送了春，打開了一個全新的世界，告訴我們：夏天來了。
夏天的太陽掛在頭頂，發(fā)出火辣的光，照在人們身上，激發(fā)起人們的斗志，使人們充滿青春與活力。夏天的天氣就像孫猴子的臉，說變就變，上午還是烈日當頭照，下午狂風暴雨就像海水爆發(fā)一樣涌了出來，霎時間，雷雨交加，電閃雷鳴。一小陣暴風雨過后，太陽又恢復了能量，照射出更強烈的光。
夏天雖悶熱，卻也五彩繽紛。
夏天來了，荷花也來了。夏季的荷花是歷代著名詩人都贊美過的`，例如：楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！崩畎椎摹爸裆戮G，荷花鏡里香�！碧K軾的“微雨過，小荷翻，榴花開欲燃。”……荷花是夏季的一大亮點，它象征著清白�！俺鑫勰喽蝗尽币痪�，足以說明荷花的高貴品格，是清白、高潔的象征。荷花的花朵艷麗，清香遠溢，碧葉翠蓋，十分高雅。一陣輕風吹過，荷花在水中翩翩起舞，婀娜多姿，散發(fā)出淡淡的清香，沁人心脾。
夏天來了，綠色也來了。綠色是夏天的象征，大樹是綠色的，草地也是綠色的。榕樹高大挺拔，抬頭仰望，一樹鮮綠的葉子在陽光的照耀下閃著光芒，顯示出無限的生機與活力，像極了夏季的守護者。梧桐樹也像榕樹一樣高大，手掌似的樹葉密密麻麻的伸向四周，像是夏季的雨傘，留下一片蔭涼。
夏天來了，海水也來了。蘇東坡寫道“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千積雪”大海中的浪花就像在遠處看到的棉花田，一層接著一層，一浪接著一浪，一望無際。波濤洶涌的海面上，泛起陣陣浪花，幾個大浪涌過來，一個接一個的拍打在沙灘上，激起一團火在人們心中燃燒。
夏天來了，美景來了。夏天來了，陽光來了。夏天來了，青春來了。夏天來了，活力也來了。
雖春有百花盛開，秋有碩果累累，冬有玉樹瓊枝，但都不及夏的清香、碧綠、生機勃勃。
寫景抒情作文 篇6
要問我喜歡四季中的哪一個季節(jié)，我會回答說，我喜歡夏季。雖然夏天不像春天那樣富有生機，不像秋天那樣涼爽，不像冬天那樣擁有童話般雪的世界，但是夏天卻有一種獨特的韻味，我覺得夏天才是四季中最豐富的季節(jié)。
悄悄地夏姑娘來了，夏天的天氣烈日炎炎，太陽好像一個大火球把人們曬得都不敢出家門。而且夏日的天氣就像孫猴子的臉—說變就變，上午還是晴空萬里，烈日炎炎，到了下午就突然下起了狂風暴雨，好像獅子在怒吼，急得那些沒帶傘的人像熱鍋上的螞蟻似的。還有那些樹上的知了，有些人很厭煩這種聲音，本來夏天的炎熱已經(jīng)讓人很煩躁，再加上知了嗡嗡的叫聲，讓人們的腦子都快炸了一樣。就是因為夏姑娘喚起了夏天的這些煩躁，所以有些人很討厭夏天。
可是這些對我來說卻感覺很快樂，雖然夏天炎熱可是我們可以在家里開著空調(diào)，吃著西瓜，樂滋滋的躺在家里，多么自在��！有時候還可以在湖里抓幾只小魚，和他們在湖里一起玩耍，多么快樂��！即使下了幾場暴雨，但是雨過天晴的滋味更是涼爽，涼風吹過，拌著泥土和雨水的清香，讓人陶醉在了這雨后的世界里！鳴叫的知了其實并不是那么的煩躁，夜晚走到樹林中，開起了大型演唱會，知了還在高聲鳴叫，它可是演唱會的主唱呢！再加上昆蟲們的伴奏這演唱會就變得更加的美妙多彩！
更加美妙的其實莫過于夏天的池塘，荷花亭亭玉立在池塘上，微風一吹跳起了婀娜多姿的舞蹈。夜晚更是美妙，隱隱約約的`看見螢火蟲盤旋飛舞在荷花的上方，給夜晚的荷花又蒙上了一層神秘的面紗。青蛙也在荷葉底下“呱呱”的歌唱。
夏天就像是一杯剛沏好的熱茶，要慢慢地品，細細地嘗，才能品讀出夏天的真正韻味！
寫景抒情作文 篇7
今后下午，上完第二節(jié)音樂課，音樂老師跟我們講：“同學們，外面下起雪來了，快出去看雪景吧�！焙�！真的嗎？我高興得趕忙走出教室。哇！好大、好美的雪花在飄舞�。≌婷利惏� ！高興得我都想跟著雪花一起跳舞了。我在仔細一看，呀！學校外面的地上、樹上、房子上都讓雪姑娘蓋上了厚厚的.雪白雪白的棉被了，到處是白茫茫的一片。我走出去用手摸它，雪花都落在我的手上，好好玩，可是把我的小手洞得好冷。正想繼續(xù)玩呢，上課鈴打響了，我只好走進教室上課了，心里想著趕緊上完，放學回家可以玩堆雪人了。
不知不覺終于盼到下課的鈴聲響起來了，我趕緊收拾完書包，跑到媽媽的身邊說：“媽媽我們趕緊回家今天我可以玩堆雪人了�！避囎觿偼５郊议T口，我就迫不及待的走下車，堆起小雪人來，我先堆了一個大大的雪堆，媽媽說還得堆一個小雪堆呢，接著又堆了個小雪團放在大雪堆上面，不一會兒，雪人就讓我給堆好了。我還給它帶上帽子、寄上紅領(lǐng)巾，裝上了兩個掃把手，真像站斗士一樣立在我的眼前，又像我上學的好伙伴。呵呵……真開心！
下雪真好！
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