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有趣的課作文

時(shí)間:2024-09-05 08:51:56 作文 我要投稿

有趣的課作文

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的有趣的課作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有趣的課作文

有趣的課作文1

  “叮鈴鈴”,上課鈴響了。同學(xué)們興奮地跑進(jìn)教室里。同學(xué)們興奮地跑進(jìn)教室里。因?yàn)槔蠋熣f(shuō),今天美食課我們要做彩虹果汁。大家開(kāi)始七嘴八舌地討論起來(lái)。我們興高采烈地開(kāi)始做彩虹果汁,我把我?guī)У臇|西都拿了出來(lái),我?guī)Я藘蓚(gè)芒果,一瓶安慕希,還發(fā)現(xiàn)了一件十分搞笑的事情,我們班的同學(xué)很多人都帶了芒果。

  準(zhǔn)備工作完成,我們開(kāi)始做彩虹果汁了,首先要把水果上的皮削掉,接著把水果切成一小塊一小塊的。放進(jìn)榨汁機(jī)里攪拌一下,按下按鈕開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng),變成稠狀后,再一層一層的'鋪上去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)水果和酸奶混合在一起,我著急的想:“這該怎么辦,該怎么辦?”老師看見(jiàn)后走了過(guò)來(lái),告訴我做彩虹果汁的技巧,原來(lái)果汁要沿著杯沿慢慢地倒,速度一定要慢。在老師的幫助下,我終于把彩虹果汁做成功了。

  這節(jié)美食課真有趣!我不僅學(xué)會(huì)了做彩虹果汁,還鍛煉了動(dòng)手能力,希望以后可以做出更多美食。

有趣的課作文2

  今天,我們上了一堂有趣得作文課——觀察胖大海。

  上課鈴一響,劉老師一手提著開(kāi)水瓶,一手拿著水杯走進(jìn)了教室。我想:咦,老師今天要干什么呢?劉老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):“這節(jié)課我們來(lái)觀察胖大海!闭f(shuō)完,便在黑板上寫下五個(gè)大字“觀察胖大海!

  接著,劉老師拿出一顆胖大海,我一看,胖大海拇指大,橢圓形,咖啡色,樣子像曬干了得棗子,外形并不奇特。老師把胖大海放入開(kāi)水中,胖大海很快在水中游了起來(lái),旁邊吸附著許多小泡泡,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)胖大!肮緡9緡!钡煤人。大約過(guò)了2分鐘,胖大海得肚皮變大了,身子也開(kāi)始“胖”起來(lái),并越來(lái)越脹,最后把它得肚皮脹破了。5分鐘時(shí),身子周圍長(zhǎng)出許多細(xì)毛,扯出一層黃紗般得絲巾,真奇妙!10分鐘后,胖大海就像一朵盛開(kāi)得菊花,足有巴掌大,水也變成了土黃色,胖大海真不愧是名副其實(shí)得“胖大!保

  我拿起杯子,還沒(méi)放到嘴邊,就聞到一股中草藥得味道,喝上一口,既有茉莉花茶得清香,又有一股透人心肺得清涼,還有一點(diǎn)淡淡得甜味,口感真不錯(cuò)!聽(tīng)爸爸說(shuō),胖大?梢郧鍩峤舛、清涼解暑,有益健康。

  這節(jié)課不但生動(dòng)有趣,而且讓我對(duì)胖大海得形狀、作用有了進(jìn)一步得了解。我真喜歡上這樣得作文課!

有趣的課作文3

  星期五,王老師神神秘秘地對(duì)我們說(shuō):“今天下午,每個(gè)人帶一個(gè)煮熟的蛋來(lái)學(xué)校,隨便什么蛋!贝蠹衣(tīng)后議論紛紛,有人說(shuō):“比賽吃雞蛋。”有人說(shuō):“比賽砸蛋!边有人說(shuō):“比賽護(hù)蛋!

  下午,我一到教室,就開(kāi)始思考帶蛋干什么。不一會(huì)兒,王老師來(lái)了,告訴我們:“我們今天要斗蛋,選出蛋王!

  “比賽開(kāi)始!”同學(xué)們紛紛拿出自己的雞蛋、鵝蛋……和同桌比拼,我和同桌朱國(guó)盛比,我用雞蛋用力地撞擊他的鵝蛋。雞蛋迎接著這強(qiáng)大的一擊,奇跡發(fā)生了,小小的雞蛋竟然毫發(fā)無(wú)損。朱國(guó)盛都起小嘴說(shuō):“就算能擋住一擊,但我必勝無(wú)疑!毕乱换睾祥_(kāi)始了,我主動(dòng)出擊,不好!雞蛋碎了,我的心也像雞蛋一樣碎了,可是我卻很高興,因?yàn)橛须u蛋吃了。

  許多同學(xué)都在爭(zhēng)奪這蛋王的位置,爭(zhēng)得不分上下。最后,黃徐森奪得了蛋王的`稱號(hào)。接著,王老師派出了她的“大將”朱可欣出馬,她是一個(gè)斗蛋王,504班的同學(xué)都是她的手下敗將,“啪”大的一聲,“大將”朱可心的蛋也碎了。

  這真是一堂有趣的課呀!

有趣的課作文4

  今天我們班上美術(shù)課,說(shuō)到美術(shù)課我們都很喜歡,這節(jié)美術(shù)課還是一節(jié)手工課,那就更加有趣了。

  美術(shù)材料是剪刀、卡紙、臘光紙、膠水、彩筆。

  開(kāi)始上課了,這一次是做一只手表,教室后面還有幾個(gè)老師在聽(tīng)課,是一節(jié)特殊的美術(shù)課。

  全班分成四個(gè)小組,我分在第二小組,隨著老師的一聲令下,我們開(kāi)始做手工了。

  首先我們把卡紙剪成一個(gè)長(zhǎng)方形紙條,然后把卡紙剪成一個(gè)圓形,在圓形卡紙上畫(huà)鐘表圖案,把圓形卡紙的`下面涂上膠水,再把長(zhǎng)方形紙條戴在手上調(diào)整好大小,裝好手表,給手表涂上五彩的顏色,最后把臘光紙粘在表帶上,一只漂亮的手表做成了。

  四個(gè)小組都做好了,老師給我們?cè)u(píng)獎(jiǎng),我們小組得了第一名。

  走在回家的路上,看著手上的手表,心里美滋滋的,心想團(tuán)結(jié)就是一股無(wú)窮的力量。

有趣的課作文5

  今天,我們班上了一節(jié)有趣的班隊(duì)課。為什么說(shuō)是有趣的呢?答案就在作文里。

  開(kāi)始上課了,我們先玩了第一個(gè)游戲“猜猜猜”。游戲規(guī)則是:一個(gè)人拿牌,讓另一個(gè)人按牌上的提示比劃,再請(qǐng)一個(gè)人來(lái)猜,哪組猜對(duì)的多,哪組贏。后來(lái),一、二、四小組獲勝。

  接著,我們又玩了第二個(gè)游戲“捉尾巴”。每人把一條紅領(lǐng)巾塞進(jìn)褲子屁股后當(dāng)“尾巴”,要去抓別人的“尾巴”,同時(shí)要躲避別人的功擊,“尾巴”被捉住就算輸了。老師的話音剛落,同學(xué)們就迫不及待地開(kāi)始玩了。我先和周錦浩一起玩,由于我準(zhǔn)備不充分,結(jié)果敗下陣來(lái)。第二次,我和孫雪靈一起玩,我不管三七二十一,沖過(guò)去捉她的“尾巴”,可她的`“尾巴”左一擺右一擺的,怎么也不讓我捉住。最后,我靈機(jī)一動(dòng),撲到她的身后,馬上拉掉她的“尾巴”,我贏了,真開(kāi)心。

  班隊(duì)課上,同學(xué)們都玩得興高采烈。

  這就是有趣的班隊(duì)課!

有趣的課作文6

  上個(gè)星期的班隊(duì)課十分有趣,讓我流連忘返。

  班隊(duì)課上,我們班在果園里來(lái)了次大掃除。我們兩人一組,一組一個(gè)袋子,在果園里又是把雜草,又是撿垃圾,比玩還開(kāi)心呢!不一會(huì)兒,我和我的同伴,張雨薇,就扔了八次垃圾了。

  就在我撿的高興時(shí),張雨薇突然對(duì)我說(shuō):“看后面,有一條好大的'毛毛蟲(chóng)!薄鞍!”我嚇得一蹦三尺高,往后一看,什么都沒(méi)有嗎!這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái),被騙了!我生氣極了,決定報(bào)復(fù)。

  又過(guò)了一會(huì),我開(kāi)始報(bào)復(fù)計(jì)劃了,我先盯著一個(gè)地方看,仿佛那里有什么東西一樣的盯著,幾秒后,我大叫一聲:“看,你后面有一條蜈蚣!”她也做出了與我差不多的反應(yīng),甚至比我更大。我偷笑起來(lái),她很不高興地對(duì)我說(shuō):“我們不要在玩這個(gè)了好不好?”“好的!蔽倚χf(shuō)。

  我們兩來(lái)來(lái)回回了十幾趟,去不知為何,一點(diǎn)想休息的感覺(jué)都沒(méi)有,大家也一樣。就在快結(jié)束時(shí),我走在了果園的小路上,兩眼望去,總覺(jué)得一根草都沒(méi)有了,真是一塵不染。

  直到要去買書(shū),我們才依依不舍的離開(kāi)了。

  班隊(duì)課真有趣,可惜光陰似箭。

有趣的課作文7

  下午最后一節(jié)課,老師讓五位同學(xué)上講臺(tái),一位同學(xué)當(dāng)小主持人,四位同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己經(jīng)歷的最有趣的事。

  小主持人先問(wèn)第一個(gè)同學(xué)者:“你假期里玩什么了?”這位同學(xué)說(shuō):“我的阿姨看到我就驚訝地說(shuō):‘你這孩子怎么這么愛(ài)拍照,這拍拍,那拍拍,拍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了了。’”聽(tīng)完后大家笑得沒(méi)完沒(méi)了的。

  接下來(lái)小主持人問(wèn)第二個(gè)同學(xué):“你假期玩什么了?去哪玩了?”這位同學(xué)不緊不慢地說(shuō):“我去韓城看花燈,媽媽給我和弟弟買了棉花糖,我好像吃得有些快了,把剩下的給弟弟吃,弟弟大口吃完之后,像個(gè)可愛(ài)的小花貓!

  第三個(gè)同學(xué)說(shuō):“我和一個(gè)朋友去廁所,他上完廁所,自己的褲子還沒(méi)有拉上來(lái)呢,卻拉上我的褲子就往外走。”聽(tīng)了他的.話,同學(xué)們頓時(shí)哈哈大笑。

  小主持人還沒(méi)開(kāi)口,第四位同學(xué)就搶著說(shuō):“有一次,我和朋友們玩踩氣球,氣球爆了響,發(fā)出很大的聲音,大家都以為誰(shuí)的氣球聲音這么大?有個(gè)同學(xué)突然襲擊聞到一股臭味,說(shuō):‘你是不是放屁了?’那個(gè)朋友害羞地說(shuō):‘是我放的。’”朋友們直笑得肚子疼。

  這節(jié)課結(jié)束了,我們都舍不得離開(kāi)。不過(guò)這節(jié)課還是這么開(kāi)心,這是我最開(kāi)心的一節(jié)課了!我很喜歡這節(jié)課。

有趣的課作文8

  一想起今天早上的語(yǔ)文課,我就想笑,那真是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課。

  在這節(jié)語(yǔ)文課上,我們學(xué)完了《美麗的武夷山》,袁老師帶領(lǐng)我們做課后練習(xí),其中的.第三題,題目是:“給山起名字”。要求根據(jù)圖片上山的形狀,給山起一個(gè)合適的名字?茨切┥降臉幼,多奇特呀,有的像一頭大象在喝水,有的像威猛的獅子,有的像蒼龍的背,有的像媽媽領(lǐng)著孩子,還有的像英文字母。同學(xué)們對(duì)這個(gè)題都很有興趣,跟著袁老師給每一個(gè)山起名字。起到第二座山時(shí),袁老師讓大家發(fā)言,樊雨凝說(shuō):“親子山”,袁老師連聲叫好,是啊,真像媽媽一左一右牽著孩子。正當(dāng)大家議論的時(shí)候,徐潤(rùn)澤舉手說(shuō):“兒爸山”。老師順口說(shuō):“還不如叫‘沒(méi)娘山’呢!”哈-哈-哈,杜明檣捂著肚子笑彎了腰,付明山笑得坐在了地上,我也笑得前仰后合,袁老師差點(diǎn)笑出了眼淚……而徐潤(rùn)澤,在大家的笑聲中羞紅了臉。

  時(shí)間過(guò)得真快呀,不一會(huì)兒就下課了。大家臉上都掛著笑容,好像還沉浸在那個(gè)有趣的“兒爸山”里。

  這真是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課啊!

有趣的課作文9

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”星期三下午第一節(jié)課的下課鈴聲響起,我的心就像小鹿亂撞似的興奮起來(lái),因?yàn)槲易钕矚g的體育走班課就要開(kāi)始了!

  我風(fēng)馳電掣地跑入操場(chǎng)。操場(chǎng)上現(xiàn)在還人頭攢動(dòng)。不一會(huì)兒,上課鈴聲響了,我們都回到了各自的場(chǎng)地,開(kāi)始上課了。樓老師先教我們運(yùn)球。只見(jiàn)樓老師左腳在前,右腳在后,半弓著身體,目視前方,右手緩慢地拍球,左手在旁邊輔助。我們照著樓老師的方法練起來(lái)。剛開(kāi)始,我自信滿滿地拍起球來(lái)。拍了幾下都非常成功,我得意地翹起來(lái)尾巴,心想:這也太容易了吧。樓老師看我們基本會(huì)了,就讓我們練了幾分鐘,接著就開(kāi)始叫我們傳球了。傳球也不難:雙手手指向外張開(kāi),拿住球,對(duì)準(zhǔn)同學(xué)一扔,就可以了。我太小看它了,有好幾次因?yàn)榱Χ瓤刂撇缓茫l(fā)生了一些搞笑的事——一會(huì)兒球砸同學(xué)臉上,一會(huì)兒球打到同學(xué)身上,搞得亂七八糟。最有趣的一次,我為了接一個(gè)“沖擊波球”,直接摔得四腳朝天,人模狗樣,引得幾個(gè)同學(xué)放聲大笑。

  我最喜歡樓老師給我們演示籃球特技。球像一個(gè)乖小孩,沿著樓老師的`手臂,從他的左手竄到右手,又從右手竄到腳上,看得我們目瞪口呆,眼花繚亂……

有趣的課作文10

  最開(kāi)始上心理課,我是有點(diǎn)抵觸的,心理課有什么好玩的?但上了第一節(jié)心里課后,我覺(jué)得心理課很有趣。

  這次,麗雅老師(心理老師)給我們講了血型。

  麗雅老師給我們看了一組漫畫(huà),漫畫(huà)講的是4個(gè)血型不同的學(xué)生去食堂吃面,面是一碗比較咸的面,4個(gè)人的表現(xiàn)都不同。

  A型血的人沒(méi)吃,一直在東張西望。麗雅老師說(shuō):“A型血的人比較敏感,比較八卦和膽小。”B型血的人很專注地吃著面,無(wú)論周圍發(fā)生了什么,都沒(méi)有抬頭看。麗雅老師就分析:“B型血的人是一種專注、樂(lè)觀、不拘小節(jié)的'人,認(rèn)定一件事就一定會(huì)去完成!蔽以谙旅姘迪玻何揖褪荁型的!AB型的吃了一口,覺(jué)得不好吃,就吐了,走了。麗雅老師笑著說(shuō):“AB型的人是直性子,敢愛(ài)敢恨,和他們做朋友會(huì)讓你又愛(ài)又恨!監(jiān)型的吃了一口,也走了。麗雅老師說(shuō):“O型是顧及他人感受的人,大人眼中的好孩子!

  不知不覺(jué),下課鈴響了,心理課結(jié)束了,兩個(gè)星期才一節(jié)的心理課太寶貴了。

有趣的課作文11

  上課了,徐老師笑著對(duì)我們說(shuō):“這節(jié)課,我們來(lái)做實(shí)驗(yàn)。”頓時(shí),教室里熱鬧非凡,像油鍋里撒下了一把鹽似的炸開(kāi)了。

  徐老師開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備了。她拿來(lái)一個(gè)透明的小塑料袋和一根蠟燭。然后,神秘地對(duì)同學(xué)們說(shuō):“一會(huì)兒,老師在講臺(tái)上點(diǎn)燃蠟燭,用透明的`小朔料袋罩住蠟燭,同學(xué)們要注意觀察,它們有什么變化,并想一想是什么原理?”頓時(shí),同學(xué)們睜大了眼睛,等著看徐老師究竟要變什么魔術(shù)?實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,只見(jiàn)徐老師先把蠟燭點(diǎn)燃,接著用塑料袋罩住蠟燭,塑料袋罩住蠟燭,塑料袋慢慢膨脹。”咦!怎么脹起來(lái)了?”我說(shuō)。突然老師一松手,塑袋子就飛了起來(lái)。

  教室里沸騰起來(lái):“奇怪,塑料袋怎么飛起來(lái)了?”同學(xué)們你一言我一句,議論開(kāi)了。徐老師趁熱打鐵,讓大家說(shuō)說(shuō)熱空氣上升的原理。這時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,大家都你瞧瞧我,我瞧瞧你,都怕說(shuō)不準(zhǔn)。這時(shí),黃維舉手發(fā)言,他說(shuō):“因?yàn)闊峥諝獗壤淇諝廨p,所以熱空氣會(huì)上升!

  立刻,教室里響器了如雷的掌聲,大家都向黃維投去贊許的目光。接著,同學(xué)們紛紛發(fā)言。這節(jié)課真有趣。∷屛覀兌每茖W(xué)有著無(wú)窮的奧秘,等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

有趣的課作文12

  今天我上了畫(huà)畫(huà)課,學(xué)習(xí)了陶藝,這是一節(jié)很有趣的課程。

  首先是和泥。老師給我們發(fā)了泥巴,我拉開(kāi)塑料袋,拿出一塊硬得跟石頭一樣的泥巴,按老師教我的方法,用力在泥巴上挖了一個(gè)小坑,裝點(diǎn)兒水進(jìn)去,泥巴過(guò)一會(huì)兒就會(huì)變得軟軟的,粘粘的。

  然后是摔泥。把泥巴拿起來(lái),扔下去。教室里一片“咚”,“當(dāng)”,“啪”的響聲,不知扔了多久,老師終于喊停了。

  接下來(lái)是做造型,我需要做一個(gè)花籃。先做底座:切一塊處理好的泥巴,搓成一個(gè)球,用搟面杖把它搟成一個(gè)“餅”后放在一邊。再用剩下的泥條搓成一條條“蚯蚓”,我搓了很多長(zhǎng)短不一的“蚯蚓”,再把最長(zhǎng)的放在中間,一條搭過(guò)來(lái),一條搭過(guò)去,如此反復(fù),最后把它粘在底座上,就編成了一個(gè)花籃!

  最后,將泥漿涂在接口的.地方,讓它更牢固。這樣,一個(gè)陶藝小花籃就做好了!等它燒好了,一定會(huì)很漂亮的!

有趣的課作文13

  美食像一陣風(fēng),輕輕的吹進(jìn)你那小巧的嘴巴。

  今天老師帶我們做美食。我們興奮的不得了,開(kāi)始七嘴八舌地談起自己的美食來(lái)。同學(xué)們有的帶了漢堡,有的帶了涼皮涼面,甚至有的人帶了水果沙拉。我?guī)Я藟鬯。帶上了手套,開(kāi)始做壽司啦!

  首先我和老師拿出調(diào)皮的竹簾哥哥,在輕輕的把溫和的海苔姐姐蓋了上去,米粒弟弟見(jiàn)了狀況,立刻跳到了海苔姐姐的背上,肉松妹妹迷迷糊糊的躺在了米粒弟弟的背上,米粒弟弟趕緊叫來(lái)了,又細(xì)又長(zhǎng)的黃瓜爺爺,辣菜奶奶也跑到了黃瓜爺爺?shù)纳磉。沙拉醬叔叔等不及的跳到了大家的上面,這樣一個(gè)美味可愛(ài)的小壽司就出爐啦!我把壽司卷了卷,終于成了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的.壽司。老師拿來(lái)了刀,一個(gè)一個(gè)的把壽司切開(kāi)了,真像一個(gè)剛出生的小孩呀。

  我剛做好,旁邊的同學(xué)就開(kāi)始搶了起來(lái),他們左搶搶,右搶搶,不一會(huì)兒就被他們搶完了。我嘗了一個(gè)味道,是甜甜的,老師也嘗了一個(gè)說(shuō):“可真好吃呀,可甜啦!”聽(tīng)了老師的話,我可開(kāi)心了!我走過(guò)去看看別人的美食,他們有的做得既美味又好看,還有的人做的不好看,卻十分的美味。

  今天的美食課可真開(kāi)心,第一次做的美食,雖然賣相不咋地,但味道可好極了!

有趣的課作文14

  今天上課時(shí),徐老師給我們猜謎語(yǔ):畫(huà)時(shí)圓,寫時(shí)方,冬天短,夏天長(zhǎng)。咦?畫(huà)的時(shí)候是圓的,寫的時(shí)候是方的。真奇怪!難道是月亮嗎?但是“月”寫的時(shí)候也不是方的。课液鋈混`光閃現(xiàn)!疤(yáng)!”我飛快地說(shuō)!疤(yáng)變成一個(gè)字,是什么?”徐老師提示道,多多第一個(gè)說(shuō):“是陽(yáng)。”我大聲回答:“日。”徐老師笑瞇瞇地說(shuō):“對(duì)!是日。畫(huà)起來(lái)圓圓的,寫的時(shí)候可不就是方方正正的嗎?”

  徐老師對(duì)我們眨眨眼睛說(shuō):“日字加一筆是什么字?”佳怡搶著說(shuō):“是目,眼睛的意思。”

  我說(shuō):“是旦,元旦的旦!辩麋骱投喽喈惪谕暤卣f(shuō):“是田,農(nóng)田的田。”徐老師又說(shuō):“能用農(nóng)田造個(gè)句子嗎?”佳怡不甘示弱地說(shuō):“秋天,農(nóng)田里有金黃的稻谷!毙炖蠋熆湮覀冋媛斆。

  大家終于都忍不住了,紛紛舉手,有的說(shuō)是“甲”,有的說(shuō)是“由”,有的`說(shuō)是“申”,還有的說(shuō)是小猴的尾巴,一翹就是“電”。大家討論得熱火朝天,這節(jié)課真有趣!

有趣的課作文15

  這周四早上第二節(jié)課,是我們語(yǔ)文鐘老師的課?社娎蠋熞蛔哌M(jìn)教室便說(shuō):“同學(xué)們,今天我要給大家上一堂有趣的花生課!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了大吃一驚。

  當(dāng)在鐘老師發(fā)花生的時(shí)候,我想:既然同學(xué)們有吃花生,就會(huì)產(chǎn)生很多花生殼。想到這里,我看見(jiàn)了我今天帶來(lái)的袋子,于是我就利用這個(gè)袋子幫同學(xué)收拾垃圾。我很快就收到第五組了,在第五組有我的`兩個(gè)好朋友,分別是周輝寰和周煜豪。當(dāng)我走到他們面前時(shí),他們給我了一個(gè)大驚喜,周煜豪說(shuō):“你不是很喜歡吃花生嗎?我留了兩顆給你!蔽乙贿叺乐x,一邊接過(guò)花生。然后,我去收拾周輝寰的。當(dāng)我走到他面前時(shí),他說(shuō):“這四顆花生給你吧,我不喜歡吃!苯又矣钟辛怂念w花生。最后,在我倒垃圾時(shí),鐘老師說(shuō):“鐘源,謝謝你幫大家收拾花生殼!辩娎蠋熡纸o我四顆花生。

  這次花生課讓我體會(huì)到了朋友之間的情誼有多么重要,也體會(huì)到了助人為樂(lè)的樂(lè)趣,感受到了老師對(duì)我的肯定與鼓勵(lì)。這真是一堂令人回味無(wú)窮的“花生課”。

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